Giáo án tiếng việt 5 tuần 20 bài kể chuyện đã nghe đã đọc4

Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 20

THỨ 4

Ngày 14 / 01 / 09
KỂ CHUYỆN:
Kể chuyện đã nghe, đã đọc.

I. Mục tiêu:
-Kể lại được câu chuyện đã nghe đã đọc về những tấm gương sống , làm việc theo
pháp luật, theo nếp sống văn minh; biết trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
II. Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Một số sách báo viết về các tấm gương sống, làm việc theo
pháp luật (được gợi ý ở SGK).
+ Học sinh: SGK
III. Các hoạt động:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Khởi động: Ổn định.

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Hát

2. Bài cũ: Chiếc đồng hồ.
- Giáo viên mời 2 học sinh tiếp nối nhau kể lại - Hs kể

câu chuyện và trả lời câu hỏi về ý nghĩa - Học sinh nêu.
chuyện.
- Nhận xét.
- Qua câu chuyện, em có suy nghĩ gì?
- Câu chuyện muốn nói điều gì với em?

- Ghi điểm.

3. Giới thiệu bài mới: “Kể chuyện đã nghe đã
Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC


Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 20

đọc”.

- lắng nghe

Tiết kể chuyện hôm nay các em sẽ tự kể
những câu chuyện mà các em đã được nghe
trong cuộc sống hàng ngày hoặc được đọc trên
sách báo nói về những tấm gương sống theo
nếp sống văn minh.
Hoạt động lớp.

4. Phát triển các hoạt động:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh kể chuyện.
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh hiểu yêu cầu

của đề bài.
- Các em hãy gạch dưới những từ ngữ cần chú

ý.

- 1 học sinh đọc yêu cầu đề bài.

- Học sinh gạch dưới từ ngữ cần

chú ý rồi “Kể lại một câu chuyện”
đã được nghe hoặc được đọc về
những tấm gương sống và làm việc
theo pháp luật, theo nếp sống văn
minh.
- 1 học sinh đọc.
- Cả lớp đọc thầm.

- Yêu cầu học sinh đọc toàn bộ phần đề bài

vào gợi ý 1.
- Giáo viên chốt lại cả 3 ý a, b, c ở SGK gợi ý

chính là những biểu hiện cụ thể của tinh thần
sống, làm việc theo pháp luật, theo nếp sống - Học sinh đọc.
văn minh.
Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC


Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 20

- Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý 2.
- Giáo viên khuyến khích học sinh nói tên

cuốn sách tờ báo nói về những tấm gương sống
và làm việc theo pháp luật (nhất là các sách của
nhà xuất bản Kim Đồng).

Hoạt động cá nhân, lớp.

Hoạt động 2: Học sinh kể chuyện.
Phương pháp: Kể chuyện, thảo luận.
- Yêu cầu học sinh đọc phần gợi ý 3 (cách kể

chuyện).
- Cho học sinh làm việc theo nhóm kể câu

chuyện của mình sau đó cả nhóm trao đổi với
nhau về ý nghĩa câu chuyện.
- Tổ chức cho học sinh thi đua kể chuyện.

- 1 học sinh đọc.
- Cả lớp đọc thầm.
- Từng học sinh trong nhóm kể câu

chuyện của mình và trao đổi với
nhau về ý nghĩa câu chuyện.
- Đại diện các nhóm thi kể chuyện

trước lớp và nêu ý nghĩa câu
chuyện mà mình kể.
- Cả lớp nhận xét và bình chọn

người kể chuyện hay nhất.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá.
- Học sinh tự chọn.

Hoạt động 3: Củng cố.

- Nêu những điểm hay cần học tập

- Bình chọn bạn kể chuyện hay

ở bạn.

- Tuyên dương.

Dặn dò:

Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC


Giáo án lớp 5 HK II. Tuần 20

- Yêu cầu học sinh về nhà kể chuyện vào vở.
- Chuẩn bị: “Kể câu chuyện được chứng kiến

hoặc tham gia”.
- Nhận xét tiết học.

Giáo viên : DƯƠNG NGỌC ĐỨC