Chu de truong mam non 4t

Chủ điểm: trờng mầm non
( 3 tuần: 23/8đến 10/9/2010)
Phần I: MụC TIÊU:
I- Phát triển nhận thức
- Trẻ biết tên, địa chỉ của trờng lớp đang học.
- Trẻ biết tên trờng lớp, địa điểm trờng, lớp của bé.
- Biết tên các cô giáo và công việc hàng ngày của các cô.
- Biết đợc các hoạt động của lớp học, tên các đ/d đ/c ,các góc của lớp học.
- Biết tên các khu vực trong trờng, tên các đồ chơi ngoài trời của trờng bé.
- Biết sở thích của mình, của bạn trong lớp.
- Hiểu về đặc điểm của mùa thu, tết trung thu.
- Phân loại đồ dùng đồ chơi theo 2-3 dấu hiệu: to-nhỏ, Cao-thấp, nhiều hơn ít hơn.
II- Phát triển ngôn ngữ
- Biết nhận xét mô tả về trờng mầm non, về các cô các bác trong trờng
- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghi mong muốn của mình bằng lời nói.
- Biết lắng nghe cô và các bạn nói, biết đặt và trả lời câu hỏi.
- Kể về các hoạt động trong lớp, trong trờng có trình tự logíc.
- Đọc thơ, đồng dao, ca dao, kể chuyện diễn cảm về trờng, lớp mầm non.
- Biết giao tiếp bằng lời nói rõ ràng mạch lạc, lễ phép.
- Mạnh dạn vui vẻ trong giao tiếp.
III - Phát triển thẩm mỹ
- Hào hứng khi tham gia các hoạt động nghệ thuật trong trờng, lớp.
- Thể hiện bài hát về trờng mầm non.
- Thể hiện cảm xúc khả năng sáng tạo trong các sản phẩm tạo hình về trờng, lớp, đồ dùng,
đồ chơi, cảnh vật, cô giáo, các bạn trong lớp... một cách hài hoà cân đối.
IV- Phát triển thể chất
- Biết một số món ăn thông thờng ở trờng mầm non.
- Sử dụng thành thạo các đồ dùng trong sinh hoạt ở trờng mầm non: khăn, bàn chải đánh
răng, cốc uống nớc, bát ăn cơm, thìa xúc cơm...
- Có thói quen vệ sinh, thực hiện hành vi văn minh trong ăn uống (sinh hoạt) : rửa tay trớc
khi ăn, sau khi đi vệ sinh, chào mời trớc khi ăn, không nói chuyện trong khi ăn...

- Phối hợp các bộ phận trên cơ thể một cách nhịp nhàng để tham gia các hoạt động nh: đi,
bò , chạy,nhảy, bật, tung bóng và bắt bóng.
- Thực hiện các vận động của cơ thể theo nhu cầu của bản thân.
- Biết tránh những vật dụng và nơi nguy hiểm trong trờng, lớp.
- Biết ăn uống hợp vệ sinh


- Biết sử dụng dụng cụ học tập: kéo, bút chì, bút mầu, thớc.
- Có một cơ thể khoẻ mạnh, các kỹ năng vận động, học tập tốt để chuẩn bị vào lớp 1.
V- Phát triển tình cảm - xã hội
- Biết kính trọng yêu quý cô giáo, các cô bác trong trờng, thân thiện hợp tác với các bạn
trong lớp.
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp trong trờng.
- Biết giữ gìn bảo vệ môi trờng: cất gọn gàng đồ chơi sau khi chơi xong, không vứt rác, bẻ
cây.
- Biết thực hiện một số quy định của trờng, của lớp.
Phần II: Mạng nội dung

Trường mầm non

trường mầm
non Thị Trấn
mến yêu

Lớp học 4
tuổicủa bé

-Tên trờng địa điểm của trờng.

-Tên lớp,tên các bạn ,sở thích của các bạn trong

-Biết công việc của các cô các bác trong trờng.

lớp, tên đ/d đ/c trong lớp.

-Các khu vực của trờng, chức năng của từng khu

- Lịch sinh hoạt 1 ngày của lớp

vực.

-Công việc của cô giáo ở lớp

-Tên các đò dùng, đồ chơi ở sân trờng.

-Tham gia giữ gìn bảo vệ môi trờng.

-Tham gia lao động vệ sinh trờng , chăm sóc và

-Bảo vệ, giữ gìn đ/d, đ/c xếp gọn gàng ngăn lắp

bảo vệ hoa cây cảnh

-Biết chức năng của các góc.


III. Mạng hoạt động
*Khám phá khoa học:
* Văn học:
- Quan sát đàm thoại thảo luận về: tên trờng; ngày hội đến trờng;

- Nghe và đọc các bài thơ, kể
các khu vực trong trờng; tên công dụng cách chơi của một số đồ dùng, chuyện, câu đố, ca dao, đồng dao về
đồ chơi trong trờng.
trờng mầm non: Lớp học đồ chơi
- Chăm sóc bảo vệ cây cối trong trờng.
+ Thơ: Bé tới trờng; Cảm ơn
- Quan sát đàm thoại về: Lớp học của bé, tên gọi của cô giáo và
+ Truyện về lớp học, cô giáo,
các bạn, đặc điểm riêng của cô giáo và từng bạn trong lớp; các khu
các bạn, tết trug thu.
vực trong lớp, các góc chơi, tên, công dụng, chất liệu của một số đồ
- Kể truyện sáng tạo theo tranh
dùng đồ chơi trong lớp.
- Làm album, sách truyện về trờng mầm non
* Làm quen với toán:
-Cho trẻ làm quen nề nếp học tập
- Nhận biết phân biệt to-nhỏ, cao-thấp.
- nhận biết, đếm đồ dùng nhiều hơn- ít hơn.
- Đếm đồ chơi phân biệt ít- nhiều.
- So sánh kích thớc cao-thấp, dài-ngắn.
Phát triển
nhận thức

Phát triển
ngôn ngữ

Trường mầm
non của bé

Phát triển thể

chất
* GD Dinh dỡng:
- Trò chuyện về các loại thực phẩm và
món ăn ở trờng mầm non
- Tự phục vụ chăm sóc bản thân: đánh
răng rửa mặt trớc khi ăn, sau khi đi vệ
sinh, khi tay bị lấm bẩn. Luyện tập
hành vi văn minh trong ăn uống: chào
mời khi ăn; không nói chuyện khi ăn.
- Trò chuyện, nhận biết các nơi nguy
hiểm trong trờng, lớp, nhận biết dấu
hiệu khi bị đau ốm, nguy hiểm và cách
đề nghị ngời giúp đỡ.
* Vận động:
-Cho trẻ làm quen đội hình đội ngũ
- Phát triển vận động di, chạy , nhảy,
bật, tung và bắt bóng, bò trờng, ném
trúng
- T/CDG:
- T/CVĐ: ....

Phát triển tình
cảm - XH
- Tham gia các hoạt
động với các bạn lớp khác,
các anh chị lớp tren, các em
lớp bé.
- Giúp đỡ cô giáo vệ
sinh lớp học.
- Trò chuyện về những

cảm xúc của trẻ khi ở trờng
- Cùng chơi với các bạn,
làm đồ chơi tặng bạn.
- Cất gon đồ chơi đúng
chỗ sau khi chơi xong.
- Trò chơi: Xây dựng trờng mầm non của bé.
- Trò chơi phân vai:
Cô giáo, bác sỹ, gia đình

Kế hoạch tuần

Phát triển
thẩm mỹ

* Âm nhạc
- Học và nghe các bài hát trờng, lớp, mùa thu
+ Trờng chúng cháu là trờng mầm non, nắng
sớm. Gác trăng, chiếc đèn ông sao. vờn trờng
mùa thu
- Vận động minh hoạ: múa, vỗ tay theo tiết tấ
chậm, phối hợp, vận động sáng tạo
- Nghe hát: đi học; cô giáo; dân ca địa phơng.
- Trò chơi âm nhạc:
Tạo hình
- Quan sát nhận xét về màu sắc, hình dáng
kích thớc của đồ dùng đồ chơi trong trờng.
Rèn kỹ năng di mầu, kỹ năng nặn.
- Vẽ về trờng mầm non
- Xé dán tranh theo chủ đề trờng mầm non.
- Nặn đồ chơi, xếp hình..., vẽ đồ chơi trong lớ

tặng bạn.


Tuần 1, nhánh 1: trờng mầm non Thị trấn Neo của bé
Hoạt
động
Đón
trẻ

Hoạt
động

TDS

Thể dục
sáng

HĐH

Hoạt
động
học

Thể dục:
Cho trẻ làm
quen đội
hình đội ngũ

HĐ
NT

Hoạt
động
góc

HĐG

HĐNT

HĐC

Hoạt
động
chiều

Góc phân vai: Gia đình, Cô giáo, Bán hàng, Bác sỹ.
Góc Nghệ thuật: -Vẽ, nặn, xé, dán về trờng MN
Góc sách, th viện: -Kể chuyện, xem tranh ảnh về trờng MN
Góc lắp ghép- xây dựng: XD trờng MN, xếp hàng rào đờng đi
Góc khám phá khoa học: - Chăm sóc cây cảnh, chơi với cát nớc
* HĐCCĐ: Thăm quan trờng mầm non.
* TCVĐ: Ai biến mất
* Chơi tự do: Trẻ chơi với bóng, cát, nhặt lá vàng
HĐ tự chọn HĐLĐ:
- Đọc ca dao,
VH: -Trò
Vệ sinh:
- Nêu gơng Nhặt lá
đồng dao,
chuện với trẻ Rửa tay

cuối
ngày
về trờng
- Chơi tự
sân trờng. dân ca, chơi
- Vệ sinh,
trò chơi dân
mầm non
chọn
- Nêu ggian
- Thơ: Bé tới - Nêu gơng trả trẻ
ơng cuối
- Nêu gơng
trờng.
cuối ngày
ngày
- Nêu gơng
- Vệ sinh,
- Vệ sinh, cuối tuần
- Vệ sinh, trả
cuối ngày
trả trẻ
trả trẻ
trẻ
- Vệ sinh trả
trẻ.

Đón trẻ
- trò
chuyện

Thứ 2:
Thứ 3:
Thứ t:
Thứ năm: Thứ sáu:
23/8/2010
24/8/2010
25/8/2010 26/8/2010 27/8/2010
Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân. trẻ chơi đồ chơi tự
chọn. Trò chuyện với phụ huynh về các đồ dùng cần thiết cho trẻ, về
nội quy nhóm lớp....
Cô trò chuyện với trẻ về trờng/lớp, đồ dùng, đồ chơi trong sân trờng.
Mục tiêu:
+ Kiến thức: Trẻ biết đợc tác dụng của việc tập thể dục, biết thực
hiên động tác theo yêu cầu của cô.
+ Kỹ năng: Phát triển sự nhanh nhẹn linh hoạt của trẻ.Phát triển các
giác quan cho trẻ. Trẻ biết thay đổi vận động theo hiệu lệnh.
+ Thái độ: Yêu thích môn thể dục, có nhu cầu luyện tập cho cơ thể
khoẻ mạnh. Hình thành tinh thần đoàn kết tập thể.
- Hô hấp ĐT 1; Tay ĐT 2 ; Chân ĐT 1; Bụng ĐT 2; Bật ĐT 1
-Kết hợp bài hát: Trờng chúng cháu là trờng MN
MTXQ:
- Tham
quan nhà
bếp .

Toán: -Làm
quen với nề
nếp và đồ
dùng học tập

Tạo
hình:
- Tô màu
tranh

ÂN: - Vui đến
trờng,
TT : Dạy hát
- T/C: Tai ai
tinh
- Nghe: Ngày
đầu tiên đi học

Tuần 2, nhánh 1: trờng mầm non Thị trấn Neo của bé


Hoạt
động
Đón
trẻ
TDS

HĐH

HĐ
NT

HĐG

HĐC

Hoạt
động

Thứ 2:
30/8/2010

Thứ 3:
31/8/2010

Thứ t:
01/9/2010

Thứ
Thứ sáu:
năm:
03/9/2010
02/9/2010
Đón trẻ Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân. trẻ chơi đồ chơi tự
chọn
- trò
chuyện Cô trò chuyện với trẻ về trờng/lớp, đồ dùng, đồ chơi trong sân trờng.
Thể
Mục tiêu:
dục
+ Kiến thức: Trẻ biết đợc tác dụng của việc tập thể dục, biết thực
hiên động tác theo yêu cầu của cô.
sáng
+ Kỹ năng: Phát triển sự nhanh nhẹn linh hoạt của trẻ.Phát triển các

giác quan cho trẻ. Trẻ biết thay đổi vận động theo hiệu lệnh.
+ Thái độ: Yêu thích môn thể dục, có nhu cầu luyện tập cho cơ thể
khoẻ mạnh. Hình thành tinh thần đoàn kết tập thể.
- Hô hấp ĐT 1; Tay ĐT 2 ; Chân ĐT 1; Bụng ĐT 2; Bật ĐT 1
-Kết hợp bài hát:
Hoạt
Toán: -Dạy trẻ Tạo
ÂN: Em
Thể dục: MTXQ:
- Trò chuyện so sánh nhận
đi mẫu
động
hình:
- Bật tại
với trẻ về
biết sự bằng
chỗ.
- Vẽ ông giáo.
học
mùa thu, tết
nhau về SL của mặt trời
- TT : dạy
trung thu
2 nhóm đồ vật.
hát
- T/C: Tai
Ai tinh
- Nghe: ...
Hoạt
Góc phân vai: Gia đình, Cô giáo, Bán hàng, Bác sỹ.

động
Góc Nghệ thuật: -Vẽ, nặn, xé, dán về trờng MN
góc
Góc sách, th viện: -Kể chuyện, xem tranh ảnh về trờng MN
Góc lắp ghép- xây dựng: XD trờng MN, xếp hàng rào đờng đi
Góc khám phá khoa học: - Chăm sóc cây cảnh, chơi với cát nớc
* HĐCCĐ: quan sát dàm thoại về các cây trong sân trờng.
Hoạt
* TCVĐ: Trò chơ dân gian
động
* Chơi tự do: ......
ngoài
trời
- Đọc ca
Hoạt
VH:
Vệ sinh: Lau HĐ tự chọn
HĐLĐ:
- Nêu gơng
dao, đồng
- Truyện:
mặt.
Lau giá
động
cuối ngày
dao, dân
Món quà
- Chơi tự
đồ chơi
chiều

- Vệ sinh, trả
ca, chơi
của cô giáo chọn
- Nêu gtrẻ
- Nêu gơng - Nêu gơng
ơng cuối trò chơi
dân gian
cuối ngày
cuối ngày
ngày
- Vệ sinh
- Vệ sinh, trả
- Vệ sinh, - Nêu gơng cuối
trả trẻ.
trẻ
trả trẻ
tuần
- Vệ sinh,
trả trẻ
Tuần 1, nhánh 2: Lớp mẫu giáo 4 tuổi của bé.


Hoạt
động
Đón
trẻ
TDS

HĐH

HĐ
NT

HĐG

HĐC

Hoạt
động

Thứ 2:
Thứ 3: 7/9/2010 Thứ t:
Thứ năm: Thứ sáu:
6/9/2010
8/9/2010
9/9/2010
10/9/2010
Đón trẻ - Cô đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân. trẻ chơi đồ chơi tự
chọn
trò
Cô trò chuyện với trẻ về trờng/lớp, đồ dùng, đồ chơi trong sân trờng.
chuyện
Trò chuyện về cô giáo , các bạn, đồ chơi trong lớp.
Thể dục Mục tiêu:
sáng
+ Kiến thức: Trẻ biết đợc tác dụng của việc tập thể dục, biết thực
hiên động tác theo yêu cầu của cô.
+ Kỹ năng: Phát triển sự nhanh nhẹn linh hoạt của trẻ.Phát triển các
giác quan cho trẻ. Trẻ biết thay đổi vận động theo hiệu lệnh.
+ Thái độ: Yêu thích môn thể dục, có nhu cầu luyện tập cho cơ thể

khoẻ mạnh. Hình thành tinh thần đoàn kết tập thể.
- Hô hấp ĐT 1; Tay ĐT 2 ; Chân ĐT 1; Bụng ĐT 2; Bật ĐT 1
-Kết hợp bài hát:
Hoạt
Thể
động học dục:
-Bật tến
về phía
trớc

Tạo hình: ÂN:,
MTXQ: - Giới Toán: - Dạy
trẻ so sánh
- Vẽ hoa
Nắng sớm.
thiệu với trẻ về
nhận biết sự
trong vờn - Vận
các hoạt động
khác nhau về trờng
động:...
của lớp.
số SL của
- T/C: .....
- Gọi tên
2nhóm đồ vật.
- Nghe:....
Đ/D,Đ/C trong
và ngoài lớp.
Hoạt

Góc phân vai: Gia đình, Cô giáo, Bán hàng, Bác sỹ.
động góc Góc Nghệ thuật: -Vẽ, nặn, xé, dán về lớp học, các đồ cơi trong lớp.
Góc sách, th viện: -Kể chuyện, xem tranh ảnh về trờng MN, lớp học,
cô giáo, các bạn.
Góc lắp ghép- xây dựng: XD trờng MN, xếp hàng rào đờng đi
Góc khám phá khoa học: - Chăm sóc cây cảnh, chơi với cát nớc
* HĐCCĐ: quan sát đàm thoại các lớp học
Hoạt
* TCVĐ:Chỗ của tôi ở đâu
động
* Chơi tự do: ......
ngoài
trời
- Đọc ca dao,
Hoạt
VH: Vệ sinh: Đánh Chơi tự
HĐLĐ:
do
đồng dao, dân
Thơ:
răng.
quét nhà
động
Nghe lời
- Chơi tự chọn - Nêu g- - Nêu gơng ca, chơi trò
chiều
ơng cuối cuối ngày
chơi dân gian
cô giáo - Nêu gơng
ngày

- Nêu gơng
Nêu gơng cuối ngày
- Vệ sinh,
- Vệ
cuối tuần
cuối ngày - Vệ sinh, trả
trả trẻ
sinh, trả
- Vệ sinh, trả
- Vệ sinh trẻ
trẻ
trẻ
trả trẻ.