BAN TU NHAN XET, DANH GIA GV

Trờng THCS Liêm Phú

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

Bản tự nhận xét đánh giá, xếp loại
Của giáo viên phổ thông
Năm học 2010- 2011.
Họ và tên : Mai Xuân Thủy
Đơn vị công tác: Trờng THCS Liêm Phú
Nhiệm vụ đợc phân công:
+ Giảng dạy môn: Sinh học 8ABC, 9ABC.
+ Bồi dỡng HS giỏi lớp 8, 9 môn Sinh học.
+ Công tác kiêm nghiệm: Tổ trởng chuyên môn tổ Sinh- Hoá- Địa.
+ Tổ trởng thôn bản phổ cập Đồng Qua 2.
I. Tự nhận xét đánh giá, xếp loại:
1. Phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống:
a. Luôn có t tởng chính trị vững vàng, kiên định trong mọi hành động. Thực hiện đúng chức trách
của một công dân, nâng cao trách nhiệm trong công cuộc xây dựng và bảo vệ tổ quốc.
b. Chấp hành tốt chủ trơng chính sánh, pháp luật của nhà nớc
c. Chấp hành tốt quy chế của ngành, quy định của trờng và kỉ luật lao động nh: Soạn giảng đầy đủ
theo đúng phân phối chơng trình; thực hiện đầy đủ ngày giờ công lên lớp....
d. Có đạo đức, nhân cách trong sáng, lành mạnh đúng mực của một nhà giáo. Luôn có ý thức đấu
tranh chống các biểu hiện tiêu cực trong giảng dạy và giáo dục. Vì vậy luôn đợc đồng nghiệp, học
sinh tín nhiệm.
đ. Luôn trung thực trong báo cáo kết quả giảng dạy, đánh giá học sinh. Đoàn kết với mọi thành
viên trong nhà trờng; Sẵn sàng phục vụ nhân dân với thái độ đúng mực, đáp ứng nguyện vọng chính
đáng của phụ huynh học sinh.
2. Kiến thức:
a. Kiến thức cơ bản chuyên ngành:

- Nắm vững đợc mục tiêu, nội dung chơng trình, sánh giáo khoa của môn học đợc phân công
- Kiến thức truyền đạt trong tiết dạy đảm bảo đủ, chính xác, có hệ thống.
b. Kiến thức về tâm lí học s phạm và tâm lí học lứa tuổi, giáo dục học sinh:
- Hiểu biết đặc điểm tâm lí, sinh lí lứa tuổi học sinh trung học cơ sở. Biết lựa chọn ph ơng pháp
giảng dạy phù hợp với đối tợng học sinh
c. Kiến thức phổ thông về chính trị; xã hội và nhân văn; kiến thức về tin học, ngoại ngữ, tiếng dân
tộc:
- Thực hiện bồi dỡng chuyên môn nghiệp vụ đúng quy định
- Có kiến thức về giáo dục môi trờng, y tế học đờng, an toàn giao thông, phòng chống ma tuý và tệ
nạn xã hội
- Biết một số tiếng dân tộc cơ bản nơi công tác
đ. Kiến thức cơ bản về nhiệm vụ chính trị, kinh tế, văn hoa, xã hội của địa phơng:
- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dỡng về tình hình, kinh tế, văn hoá xã hội và Nghị quyết của địa phơng.
- Hiểu đợc tình hình và nhu cầu phát triển giáo dục trung học của địa phơng
- Xác định đợc những ảnh hởng của gia đình và cộng đồng tới việc học tập và rèn luyện của học
sinh để có biện pháp cần thiết trong giảng dạy và giáo dục học sinh.
- Hiểu biết về phong tục, tập quán, lễ hội ... của địa phơng
3. Kĩ năng s phạm:
a. Lập đợc kế hoạch dạy học, biết soạn giáo án theo hớng đổi mới
b. Tổ chức và thực hiện các hoạt động dạy học trên lớp phát huy đợc tính năng động sáng tạo của
học sinh:
- Sử dụng hợp lí phơng pháp dạy học theo hớng phát huy tích tích cực, chủ động sáng tạo trong học
tập của học sinh; làm chủ đợc lớp học; làm cho tiết học tự nhiên sôi nổi.
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh chính xác đúng quy định
- Trình bày bài giảng rõ ràng, rễ hiểu; hớng dẫn học sinh ghi chép kiến thức khoa học không máy
móc.
- Biết sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học, kể cả đồ dùng tự làm
d. Thực hiện thông tin hai chiều trong quản lí chất lợng giáo dục; có kĩ năng giao tiếp, ứng xử với
học sinh, đồng nghiệp, phụ huynh và cộng đồng:
- Thờng xuyên trao đổi, góp ý với học sinh về tình hình học tập, rèn luyện và các giải pháp cải tiến

chất lợng học tập.
- Dự giờ đồng nghiệp theo quy định; sinh hoạt tổ chuyên môn đầy đủ
- Biết xử lí tình huống cụ thể để giáo dục học sinh; hợp tác thờng xuyên với phụ huynh học sinh để
quản lí, giúp đỡ học sinh tiến bộ, không trách phạt học sinh trớc tập thể và trớc toàn thể học sinh
đ. Xây dựng, bảo quản và sử dụng hiệu quả hồ sơ giáo dục và giảng dạy:
- Lập đủ hồ sơ để quản lí quá trình học tập, rèn luyện của học sinh.
- Lu trữ tốt hồ sơ giảng dạy và giáo dục bao gồm kế hoạch dạy học, giáo án, các t liệu, tài liệu
tham khảo liên quan đến bộ môn giảng dạy.


4. Tóm tắt u, khuyết điểm chính:
a. u điểm:
- Có phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống lành mạnh, trong sáng của nhà giáo.
- Luôn đoàn kết trong quan hệ với đồng nghiệp, cởi mở trao đổi chuyên môn với đồng nghiệp.
- Có kiến thức cơ bản và chuyên sâu về chuyên ngành giảng dạy.
- Tích cực đổi mới phơng pháp dạy- học. Vận dụng tơng đối tốt công nghệ thông tin vào giảng dạy
bộ môn nhất là sử dụng trình chiếu.
- Thực hiện đầy đủ ngày giờ công lên lớp và kế hoạch bồi dỡng học sinh đợc giao.
- Hoàn thành tốt công tác kiêm nghiệm và công tác phổ cập thôn bản.
- Kết quả giảng dạy các môn:
+ Tổng số HS đợc giao giảng dạy: 173.
+ Trong đó: Giỏi
HS, chiếm %. Khá HS, chiếm %. Từ trung bình trở lên
HS, chiếm
%. Yếu
HS, chiếm %. Kém: 0 HS, chiếm 0%.
b. Tồn tại:
- Cha vận dụng tốt đợc một số kĩ thuật dạy học đã tiếp thu vào quá trình giảng dạy
- Kiến thức chuyên môn về một số môn trong tổ còn hạn chế, vì vậy ch a giúp đỡ đợc đồng nghiệp
nâng cao trình độ chuyên môn.

5. Tự đánh giá, xếp loại:
- Kiến thức: Tốt.
- Chuyên môn, nghiệp vụ: Giỏi.
- Xếp loại chung: Xuất sắc.
Liêm Phú, ngày 21 tháng 05 năm 2011.
Ngời tự nhận xét, đánh giá
Mai Xuân Thủy.
II. Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại của tổ( khối) chuyên môn.







Tổ trởng chuyên môn
III. Tóm tắt nhận xét, đánh giá, xếp loại của Thủ trởng đơn vị( Kí, ghi rõ chức vụ)











Liêm Phú, ngày tháng năm
Hiệu Trởng