BC thuc hien nhiem vu nam hoc 2010 2011

Phòng GD&ĐT nghi lộc
Trờng Th Nghi Đồng

Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam

Độc lập Tự do Hạnh phúc.

Báo cáo
về kết quả chỉ đạo, thực hiện nhiệm vụ năm học
( đến tại thời điểm ngày 27/05/2011)
---------------------------------------I. Tình hình chung về giáo dục tiểu học của đơn vị.
1. Về mạng lới trờng lớp, học sinh.
- Số lớp: 12. Không tăng, không giảm so với năm trớc; Số điểm lẻ: không.
- Số HS: 331; Tăng so với năm trớc: 4 em
- Số lớp ghép: Không
2. Về đội ngũ:
- Tổng số CBGV: 22;
Giảm so với năm học trớc: 0
Trong đó: CBQL: 2 đ/c, CBPV: 3; GV: 17
- Phân tích quản lý: Theo trình độ đào tạo: ĐH: 1
- Phân tích GV:
Theo trình độ đào tạo: ĐH: 6; CĐ: 10;
Trung cấp: 1
Theo loại hình lao động: Biên chế: 17
Theo cơ cấu môn học:
GV dạy đủ các môn: 15; GV dạy Âm nhạc: 1;
GV dạy MT: 1; GV dạy TD: 0; GV dạy ngoại ngữ: 0; GV dạy tin học : 0
3.Về cơ sở vật chất:
- Số phòng học văn hoá: 12 ; Số lớp có 1 phòng riêng: 12.
- Số phòng chức năng theo quy định của điều lệ TTH: 4
- Phòng th viện đạt chuẩn: Đạt; Phòng TB đạt chuẩn: Đạt

- Số công trình vệ sinh: 2; Nớc sạch: 2
II.Tình hình chỉ đạo thực hiện các nhiệm vụ năm học:
1, Thực hiện công tác PCGDTH:
- Huy động trẻ nhập học lớp 1 đúng độ tuổi: Tổng số trẻ 6 tuổi( sinh năm 2004) : 71
đã huy động ra trờng: 71 Tỷ lệ 100%.
- Tổng số trẻ 11 tuổi( sinh năm 2000): 66 em; đã TNTH: 66 ; Tỷ lệ: 92.5 %
- Trẻ bỏ học trong năm 2010 2011: 0 em, Trong đó:
Lớp 1: 0; Lớp 2: 0 ; Lớp 3: 0; Lớp 4: 0 ; Lớp 5: 0
2, Thực hiện chơng trình dạy học giáo dục và chất lợng tiểu học:
- Số lớp dạy 2 buổi / ngày: 12; Số HS học 2 buổi / ngày: 331
- Số lớp tổ chức ăn bán trú: 0; Số học sinh đợc ăn bán trú: 0 em
- Số lớp tổ chức học ngoại ngữ : 9 lớp; Số HS đợc học ngoại ngữ: 248 em.
- Số lớp tổ chức dạy tin học : 0
- Tình hình triển khai thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng chơng trình tiểu học theo
Quyết định 16/2006 và công văn 896 /BGD&ĐT GDTH ngày 13/2/2006 của Bộ GD
& ĐT: Triển khai kịp thời và thực hiện nghiêm túc.
- Thực tế vận dụng trong dạy học, kiểm tra đánh giá của GV:
GV vận dụng nghiêm túc, đúng theo tinh thần Quyết định.
- Tình hình sử dụng, quản lý TBGD:
Quản lý việc sử dụng TBDH tơng đối chặt chẽ, nghiêm túc. Tạo đợc cho GV thói
quen sử dụng TBDH trong các tiết dạy.
- Tình hình và chất lợng thực hiện chơng trình giáo dục ngoài giờ lên lớp: Ban giám hiệu
cùng phối hợp với tổng phụ trách đội tổ chức đợc nhiều hoạt động giáo dục ngoài giờ
lên lớp theo nội dung chủ đề từng tháng:
+ Tháng 10 : Tổ chức thi kể chuyện, đọc thơ về Bác Hồ.


+ Tháng 11: Tổ chức thi Rung chuông vàng cho học sinh khối 4,5, thi vở sạch chữ
đẹp, thi viết chữ đẹp, trang trí lớp học.
+ Tháng 12: Tổ chức nghe báo cáo truyền thống quân đội nhân dân và anh bộ đội Cụ

Hồ; thi ca múa hát sân trờng; giao lu "Nói lời hay, viết chữ đẹp" cho HS khối 3,4,5.
- Các biện pháp chỉ đạo của trờng:
Đầu năm xây dựng kế hoạch, hàng tháng triển khai, phát động thi đua trong GV,
HS đăng ký tham gia. Tổ chức thi vào các ngày lễ trong tháng, trao giải thởng cho
những cá nhân, tập thể đạt giải trong hội thi.
- Kết quả đánh giá học kỳ 1:
*Hạnh kiểm: Số HS thực hiện đầy đủ nhiệm vụ HSTH: 331/331 Tỷ lệ 100%
* Học lực:
- Môn Tiếng việt:
Loại giỏi: 94/331 Tỷ lệ: 29,4 %; Loại khá : 119/331 Tỷ lệ 37,2 % ;
Loại TB : 102/331 Tỷ lệ: 32 %; Loại yếu: 7/331 tỷ lệ: 1,6 %
- Môn Toán:
Loại giỏi: 126/331 Tỷ lệ: 39,4 % ; Loại khá: 107/331 Tỷ lệ: 33,4 % ;
Loại TB: 79 Tỷ lệ: 24,7 % ; Loại yếu: 8 tỷ lệ: 2 %
- Môn Khoa học:
Loại giỏi: 49/137 Tỷ lệ: 36,8 % ; Loại khá: 52 Tỷ lệ: 39,5 %
Loại TB : 32 Tỷ lệ: 24,1 % ; Loại yếu: 0 tỷ lệ: 0%
- Môn Lịch sử và Địa lý:
Loại giỏi: 35/137 Tỷ lệ: 26,3 %; Loại khá: 56 Tỷ lệ: 42,1 %
Loại TB : 42 Tỷ lệ: 31,6 % ; Loại yếu: 0 tỷ lệ: 0%
- Số HS lớp 5 đủ điều kiện HTCTTH qua kiểm tra định kỳ cuối năm học
- Số học sinh xếp loại học lực kém các môn: 0
3. Xây dựng trờng chuẩn quốc gia:
- Đã đợc công nhận Trờng chuẩn Quốc Gia mức độ I:
*Tổ chức và quản lý:
+ Nhà trờng có kế hoạch cụ thể chi tiết cho từng năm học, học kỳ, tháng tuần phù
hợp tình hình thực tế và yêu cầu của giáo dục trong giai đọan hiện nay.
+ Sử dụng công nghệ thông tin trong quản lý.
+ Có kế hoạch cho công tác bồi dỡng CM cho đội ngũ GV.
+ Hiệu trởng, hiệu phó đã đợc học tập nâng cao nghiệp vụ quản lý, nâng cao lý luận

chính trị.
* Về cơ sở vật chất:
+ Vận động phụ huynh HS đóng góp xây dựng cơ sở vật chất trờng học số tiền 111
triệu đồng để tu sửa hoàn chỉnh cơ sở vật chất và mua sắm trang thiết bị ở các phòng
học.
* Về chất lợng đội ngũ:
+ Tích cực BD đội ngũ GV nâng cao trình độ chuyên môn, năng lực giảng dạy bằng
nhiều hình thức nh dự giờ góp ý, hội thảo trao đổi kinh nghiệm giảng dạy, phụ đạo
HSY, thi GV dạy giỏi cấp trờng. Tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn theo tổ,
khối với nội dung và hình thức phù hợp, tạo điều kiện cho tất cả giáo viên đợc học
tập, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy, giáo dục học sinh.
+ Tạo điều kiện cho GV đợc học tập và nâng cao trình độ CM, nghiệp vụ, tiếp cận
với công nghệ thông tin trong giảng dạy. Tổ chức tập huấn soạn giáo án điện tử cho
100% giáo viên, cánbộ quản lý.
* Công tác XH hoá giáo dục:
+ Thờng xuyên phối hợp với hội đồng GD cấp cơ sở, ban đại diện cha mẹ HS hoạt
động tích cực có hiệu quả cao.


+ Nhà trờng có kế hoạch trong công tác GD đạo đức, lối sống, pháp luật, văn hoá,
nghệ thuật, thể dục, thể thao cho GV và HS trong toàn trờng.
+ Có kế hoạch huy động sức đóng góp của nhân dân trong xã để tăng cờng CSVC.
+ Công khai tất cả nguồn thu trong nhà trờng, việc mua sắm và làm các công trình
đều đợc bàn bạc thống nhất giữa hội cha mẹ HS, nhà trờng và địa phơng.
* Hoạt động GD và chất lợng GD:
+ Nhà trờng tích cực xây dựng kế hoạch GD quan tâm đến HS có năng khiếu, HS
yếu và HS khuyết tật. Tổ chức dạy phân loại học sinh theo trình độ mỗi tuần 1 buổi,
tổ chức cho học sinh thi giải toán trên mạng , thi Tiếng Anh trên mạng mỗi tuần 1
buổi.
+ Có kế hoạch và biện pháp để giữ vững PCGDTH đúng độ tuổi.

+ Quản lý và nâng cao chất lợng và hiệu quả GD cho HS từng khối lớp. Thực hiện tốt
cuộc vận động hai không đa GD nhà trờng đạt tính ổn định và hiệu quả.
- Các tiêu chí của trờng đạt mức chất lợng tối thiểu:
+ Tiêu chí tổ chức và quản lý: Đạt
+ Tiêu chí đội ngũ GV: Đạt
+ Tiêu chí CSVC trang thiết bị dạy học: Cha đạt
+ Tiêu chí thực hiện XH hoá GD: Đạt
+ Tiêu chí các hoạt động GD và chất lợng GD: Đạt
4. Đổi mới công tác quản lý chỉ đạo:
- Công tác bồi dỡng đội ngũ GV:
+ Tổ chức dạy thực tập 2 kỳ / tháng, đúc rút kinh nghiệm giảng dạy các môn.
+ Hiệu vụ thờng xuyên dự giờ góp ý phơng pháp giảng dạy.
+ Tổ chức hội thảo cấp cụm môn Tập làm văn, Lịch sử.
+ Tổ chức thi GV dạy giỏi cấp trờng cho 12 GV đăng kí.
+ Tổ chức tập huấn về dạy kỹ năng sống cho học sinh qua các môn học Tiếng
việt, Đạo đức, Tự nhiên và xã hội, Khoa học.
+ Tổ chức tập huấn CNTT, soạn giáo án powerpoint cho giáo viên.
+ Tổ chức cho GV đăng ký thành viên và tham gia thi giải toán trên mạng cùng
với học sinh.
+ Tích cực bồi dỡng t tởng chính trị, xây dựng khối đoàn kết nhất trí trong nội bộ.
Động viên cán bộ giáo viên tự học, tự bồi dỡng để nâng cao năng lực chuyên môn.
- Công tác quán triệt các văn bản quy phạm và hớng dẫn đối với GV:
Nhà trờng tổ chức phổ biến đầy đủ, kịp thời các văn bản, quyết định của cấp trên
đến từng cán bộ giáo viên thông qua các buổi họp HĐGV. Nhìn chung GV có nhận
thức đúng đắn và đã thực hiện nghiêm túc nội dung các văn bản đã hớng dẫn. Không có
GV nào vi phạm.
- Thực hiện công tác kiểm tra GV: Nghiêm túc.
+ Học kỳ 1 đã tổ chức kiểm tra đột xuất bài soạn của GV 2 lần, Kiểm tra hồ sơ cá nhân
1 lần, kiểm tra đánh giá giờ dạy bình quân 3 tiết/ ngời. Kiểm tra toàn diện 3 GV.
+ Kiểm tra việc thực hiện quyết định 29 về thực hiện mẫu chữ viết, Thông t 32 về đánh

giá xếp loại HS: Thờng xuyên.
5, Thực hiện cuộc vận động Học tập và làm theo tấm gơng đạo đức Hồ Chí
Minh, cuộc vận động Hai không của ngành và phong trào thi đua "Xây dựng
trờng học thân thiện, học sinh tích cực".
Các biện pháp chỉ đạo thực hiện:
+ Xây dựng kế hoạch thực hiện cuộc vận động và phong trào thi đua cụ thể, sát tình hình
thực tế của nhà trờng.
+ Tuyên truyền phổ biến về mục đích yêu cầu, nội dung cuộc vận động đến từng cán bộ
giáo viên.


+ Tổ chức ký cam kết thực hiện nội dung cuộc vận động với CBGV nhà trờng và phụ
huynh học sinh vào đầu năm học.
+ Đa việc thực hiện vào tiêu chí thi đua cho các cá nhân, tập thể trong đơn vị.
+ Hàng tháng có sơ kết, đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm việc thực hiện.
Kết quả đạt đợc:
+ Nâng cao nhận thức của CBGV trong đơn vị cũng nh phụ huynh học sinh về việc dạy
thực chất, học thực chất, thi thực chất và đánh giá thực chất.
+ Lãnh đạo địa phơng, phụ huynh học sinh quan tâm hơn đến công tác giáo dục của nhà
trờng.
+ Học sinh có ý thức học tập, giữ gìn vệ sinh chung, tham gia tích cực các phong trào thi
đua do nhà trờng, đoàn đội tổ chức..
+ Chất lợng giáo dục toàn diện có sự tăng trởng rõ nét.
+ Xây dựng trờng lớp xanh, sạch, đẹp. Học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi
trờng, giữ vệ sinh công cộng, nhà trờng, lớp học và cá nhân.
+ Rèn luyện kỹ năng ứng xử hợp lý với các tình huống trong cuộc sống, thói quen và kỹ
năng làm việc theo nhóm cho học sinh. Rèn luyện sức khoẻ, giáo dục học sinh có ý thức
bảo vệ sức khoẻ, kỹ năng phòng và chống tai nạn giao thông.
+ GV có trách nhiệm hơn trong công tác giáo dục, giảng dạy đến từng học sinh.
Tích cực đổi mới phơng pháp dạy, giáo dục và hớng dẫn học sinh học tập nhằm khuyến

khích sự chuyên cần tích cực, chủ động, sáng tạo, và ý thức vơn lên, góp phần hình
thành khả năng tự học của học sinh. Dạy học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi
học sinh, giúp các em tự tin trong học tập.
+ Tổ chức các hoạt động văn nghệ, TDTT một cách thiết thực, khuyến khích sự tham gia
chủ động, sáng tạo, tự giác của học sinh.
6. Một số hoạt động khác
- Thực hiện các cuộc thi trong giáo viên và học sinh:
+ Đối với HS: Tổ chức thi VSCĐ cấp trờng, thi viết chữ đẹp , thi ca múa hát sân trờng, thi kể chuyện Bác Hồ, kể chuyện theo sách đạo đức, thi Rung chuông vàng, giao lu
"Nói lời hay, viết ch đẹp".
+ Đối với GV: Thi lý thuyết, thực hành GV dạy giỏi cấp trờng cho 12 GV đăng kí
III. Tự đánh giá xếp loại:
Nhiệm vụ 1: Tốt
Nhiệm vụ 2: Tốt
Nhiệm vụ 3: Khá
Nhiệm vụ 4: Tốt
Nhiệm vụ 5: Tốt
Nhiệm vụ 6: Tốt
IV. Đề xuất: Cấp trên tạo điều kiện hỗ trợ về kinh phí để xây dựng cơ sở vật chất
mua sắm trang thiết bị cho dạy và học.
Nghi Đồng ngày 4 tháng 1 năm 2011
Hiệu trởng

Nguyễn Thị Hạnh