Giáo án tiếng việt 5 tuần 22 bài cao bằng4

Giáo án tiếng việt lớp 5
Thứ năm ngày 27 tháng 1 năm 2011
TẬP ĐỌC:Tiết 44
CAO BẰNG

I.

MỤC TIÊU:

-Đọc diễn cảm bài thơ, thể hiện đúng nội dung từng khổ thơ.
-Hiểu nội dung : Ca ngợi mảnh đất biên cương và con người Cao Bằng. (Trả lời
được các câu hỏi 1, 2, 3 ; thuộc ít nhất được ba khổ thơ)
-Yêu thiên nhiên và cảnh đẹp ở Cao Bằng.
II.

CHUẨN BỊ :

- Bản đồ Việt Nam để GV chỉ vị trí Cao Bằng cho HS.
III.

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1.Kiểm tra bài cũ :
- Kiểm tra 2 HS
- Nhận xét, cho điểm

- HS đọc bài Lập làng giữ nước + trả lời câu
hỏi

2.Bài mới:
HĐ 1 :Giới thiệu bài:

- HS lắng nghe

HĐ 2: Luyện đọc :
- 2 HS nối tiếp đọc toàn bài
- Chỉ bản đồ vị trí Cao Bằng.


Giáo án tiếng việt lớp 5
- HS đọc đoạn nối tiếp
- Luyện đọc các từ khó đọc

+Đọc các từ khó đọc: lặng thầm,suối,.
+Đọc chú giải+giải nghĩa từ
- HS đọc theo nhóm 2
- 1 HS đọc cả bài
- Lắng nghe

- Đọc diễn cảm bài thơ
HĐ 3 : Tìm hiểu bài :

HS đọc thầm khổ & TLCH

Khổ 1: + Những từ ngữ và chi tiết nào ở * Muốn đến Cao Bằng phải vượt qua Đèo
khổ 1 nói lên địa thế đặc biệt của Cao Gió, Đèo Giàng, đèo Cao Bắc...địa thế rất xa
Bằng?

xôi, hiểm trở của Cao Bằng.

Khổ 2 + 3: + Từ ngữ, hình ảnh nào nói *Khách vừa đến dược mời thứ hoa quả rất
lên lòng mến khách, sự đôn hậu của đặc trưng của Cao Bằng là mận, mận ngọt
người Cao Bằng?

đón môi ta dịu dàng; người trẻ thì rất thương,
rất thảo, người già thì lành như hạt như suối
trong.

Khổ 4 + 5: + Những hình ảnh thiên *Tình yêu đất nước của người cao Bằng cao
nhiên được so sánh với lòng yêu nước như núi ,không đo hết được; trong trẻo và sâu
của người dân Cao Bằng ?
Khổ 6:

sắc như suối.
Dành cho HSKG

+ Qua khổ thơ cuối, tác giả muốn nói

*Cao Bằng có vị trí rất quan trọng/Người

điều gì?

Cao Bằng vì cả nước mà giữ biên cương.

HĐ 4 : Đọc diễn cảm + học thuộc lòng


Giáo án tiếng việt lớp 5

- GV ghi lên bảng 3 khổ thơ đầu và - 3 HS đọc nối tiếp
hướng dẫn cho HS luyện đọc

- HS luyện đọc diễn cảm.

- Cho HS thi đọc

- HS học thuộc 2-3 khổ thơ. HSKG thuộc cả
bài.
- HS thi đọc

3.Củng cố, dặn dò :
Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà tiếp tục học thuộc bài
thơ

2 HS nhắc lại nội dung của bài.