Giáo án tiếng việt 5 tuần 22 bài ôn tập văn kể chuyện8

Giáo án tiếng việt lớp 5
TIẾT 43

LÀM VĂN:

ÔN TẬP VĂN KỂ CHUYỆN.

I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Củng cố hiểu biết về văn kể chuyện.
2. Kĩ năng: - Làm đúng các bài tập trắc nghiệm, thể hiện khả năng hiểu một
truyện kể ngắn.
3. Thái độ: - Giáo dục học sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ kẻ sẵn bảng tống kết để các tổ, các nhóm làm bài tập 1.
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khởi động: 2’
- Hát
2. Bài cũ: 4’
Trả bài văn tả người
Giáo viên chấm nhanh bài của 2 – 3 học
sinh về nhà đã chọn, viết lại một đoạn văn
hoặc cả bài văn cho hay hơn.
3. Giới thiệu bài mới: 1’
Ôn tập về văn kể chuyện.
4. Phát triển các hoạt động: 34’
- 1 HS đọc yêu cầu đề bài, cả lớp đọc thầm.
 Hoạt động 1: Củng cố hiểu biết về văn Học sinh các nhóm làm việc, nhóm nào làm
kể chuyện.
xong dán nhanh phiếu lên bảng lớp và đại
Bài 1

diện nhóm trình bày kết quả: VD:
Yêu cầu học sinh đọc yêu cầu đề bài.
Kể
Là kể 1 chuỗi sự việc có đầu, có
Giáo viên phát các tờ phiếu khổ to viết sẵn chuyện cuối, liên quan đến1 vật hay 1 số
bảng tổng kết cho các nhóm thảo luận làm là gì?
nhân vật.
bài.
Tính
- Hành động chủ yếu của nhân vật
- Giáo viên nhắc nhở học sinh lưu ý: sau cách
nói lên tính cách. VD: Ba anh em
mỗi câu trả lời cần nêu văn tắt tên những nhân vật - Lời nói, hành động của nhân vật
ví dụ minh hoạ cho từng ý.
thể hiện nói lên tính cách.
- Đặc điểm ngoại hình tiêu biểu
được chọn lọc góp phần nói lên
tính cách.
VD: Dế mèn phiêu lưu ký.
-GV nhận xét, kết luận nhóm thắng cuộc.
- C/tạo dựa theo cốt truyện gồm 3
phần:
Cấu tạo + Mở bài
của văn + Diễn biến
kể
+ Kết thúc
chuyện. VD: Thạch Sanh, Cây khế
2 HS đọc YC đề bài: “Ai giỏi nhất?”; và câu

 Hoạt động 2: HD HS làm bài tập.
Bài 2: Yêu cầu 1 học sinh đọc đề bài.
- 3, 4 HS lên bảng thi đua làm đúng và
nhanh.
- Nnhận xét, chốt lời giải đúng, tính điểm.
5. Củng cố dặn dò.4’
Yêu cầu HS về nhà làm vào vở bài tập 1.
- Chuẩn bị: chuyện cổ tích Cây khế.
- Nhận xét tiết học.

hỏi trắc nghiệm. Cả lớp đọc thầm và dùng
bút khoanh tròn chữ cái trước câu trả lời
đúng.
3 – 4 HS lên bảng thi làm nhanh và đúng.
VD: các ý trả lời đúng là a 3 , b 3 , c 3
- Cả lớp nhận xét.
Giới thiệu một số truyện hay để lớp đọc
tham khảo.