Giáo án tiếng việt 5 tuần 24 bài ôn tập tả đồ vật10

Ngày soạn : 11/2/2011
Ngày dạy :

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tuần: 24

/2/2011

Môn
Bài dạy

: Tập làm văn
: Ôn tập về tả đồ vật.

I. MỤC TIÊU: HS:
Tìm được 3 phần : mở bài ,thân bài , kết bài ; tìm được hình ảnh so sánh , nhân
hóa trong bài văn.
Viết được một đoạn văn tả đồ vật quen thuộc theo yêu cầu BT2 .
Gio dục HS : cẩn thận , nhanh nhẹn khi làm bài .
I. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:

Giấy khổ to, bút dạ.

II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
Gọi HS lên trả lời câu hỏi: Nêu cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật.
Nhận xét câu trả lời của HS.
3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên
 Giới thiệu bài: GV nêu.

Hoạt động của học sinh
Lắng nghe, xác định nhiệm vụ tiết học.

 Hướng dẫn làm bài tập:
* Hoạt động 1: Bài 1.
Cách tiến hành:
-Gọi HS đọc đề bài.

1 HS đọc


-Yêu cầu HS làm việc theo cặp để trả lời HS lm việc theo cặp
câu hỏi của bài.
-Phát giấy khổ to cho 2 nhóm, yêu cầu các HS làm việc theo hướng dẫn GV
nhóm làm vào giấy.
-Cho nhóm làm giấy dán bài lên bảng,

HS trả lời.

đọc bài nhóm mình trước cả lớp.
Nhận xét, kết luận lời giải đúng.
Hỏi:
+ Bài văn mở bài theo kiểu nào?
+ Bài văn kết bài theo kiểu nào?
+ Em có nhận xét gì về cách quan sát
để tả cái áo của tác giả?
+ Tác giả miêu tả cái áo theo thứ tự
nào?
+ Để có bài văn miêu tả sinh động, có

thể vận dụng biện pháp nghệ thuật
nào?
GV giảng giải cho HS.
Treo bảng phụ ghi sẵn các kiến thức
cơ bản về văn miêu tả.
Yêu cầu HS đọc.
* Hoạt động 2: bài 2
Cách tiến hành:

HS đọc cho cả lớp cùng nghe.


Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.

1 HS đọc cho cả lớp.

Yêu cầu HS tự làm bài.

1 HS làm vào giấy khổ to, HS cả

Cho HS làm bài vào giấy dán lên
bảng, HS cả lớp đọc, nhận xét và sửa

lớp làm vào vở bài tập.
Nhận xét, bổ sung bài của bạn.

chữa.
Gọi HS dưới lớp đọc đoạn văn của

3 – 5 HS đọc bài làm của mình.

mình.
Nhận xét, cho điểm HS viết đạt yêu
cầu.
Hoạt động 3 :Củng cố – dặn dò
Dặn HS về nhà hoàn chỉnh đoạn văn.
Chuẩn bị cho bài sau.

 Rút kinh nghiệm: ..................................................................................................................