Bài giảng tiếng việt 5 tuần 24 bài ôn tập tả đồ vật3

Kiểm tra bài cũ

- Năm lớp 4 các em đã được học các
kiểu bài văn miêu tả nào?
- Cấu tạo của bài văn miêu tả đồ vật
gồm có mấy phần? Đó là những phần
nào?



Cái áo của ba
Tôi có một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa
bé 11 tuổi. Đó là chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa.
Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở
thành cái áo xinh xinh, trông rất oách của tôi.Những đường khâu đều
đặn như khâu máy, thoáng nhìn qua khó mà biết được đấy chỉ là một
chiếc áo may tay.Hàng khuy thẳng tắp như hàng quân trong đội duyệt
binh. Cái cổ áo như hai cái lá non trông thật dễ thương.Mẹ còn may cái
cầu vai y hệt như chiếc áo quân phục thật sự.Cái măng sét ôm khít lấy
cổ tay tôi. Khi cần, tôi có thể mở khuy và sắn tay áo lên gọn gàng.Mặc
áo vào, tôi có cảm giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương đang
ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào lồng ngực ấm áp của ba…Lúc tôi mặc
đến trường, các bạn và cô giáo đều gọi tôi là“chú bộ đội”.Có bạn hỏi:
“Cậu có cái áo thích thật!Mua ở đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!”-Tôi hãnh
diện trả lời.
Ba đã hi sinh trong một lần đi tuần tra biên giới, chưa kịp
chục
năm
đãmột

qua,anh
chiếc
áotícòn
như
nào mặc
thấy tôi Mấy
chững
chạc
như
lính
honnguyên
trong cái
áongày
mẹ chữa
lại từ
dù
cuộc
chúng
tôi đã có nhiều thay đổi. Chiếc áo đã trở thành
chiếc
áo sống
quâncủa
phục
của ba.
kỉ vật thiêng liêng của tôi và gia đình tôi.


Bố cục bài văn gồm mấy
phần?
Có mấy cách mở bài và kết

bài?


Thảo luận nhóm

VÒNG 1:



Em hãy tìm phần mở bài của bài văn?
Bài văn mở bài theo cách nào ?



Em hãy tìm phần thân bài của bài văn?
Tác giả tả cái áo theo trình tự nào ?



Em hãy tìm phần kết bài của bài văn?
Bài văn kết bài theo cách nào ?


VÒNG 2:
Hãy tìm phần mở bài ,thân bài , kết
bài của bài văn?
Bài văn mở bài ,kết bài theo cách
nào ?
Tác giả tả cái áo theo trình tự nào ?

Thảo luận nhóm 2

Tìm các hình ảnh
so sánh và nhân
hóa trong bài văn ?

9


Cái áo của ba
Tôi có một người bạn đồng hành quý báu từ ngày tôi còn là đứa
bé 11 tuổi. Đó là chiếc áo sơ mi vải Tô Châu, dày mịn, màu cỏ úa.
Chiếc áo sờn vai của ba dưới bàn tay vén khéo của mẹ đã trở
thành cái áo xinh xinh, trông rất oách của tôi. Những đường khâu đều
đặn như khâu máy, thoáng nhìn qua khó mà biết được đấy chỉ là một
chiếc áo may tay. Hàng khuy thẳng tắp như hàng quân trong đội duyệt
binh.Cái cổ áo như hai cái lá non trông thật dễ thương.Mẹ còn may cái
cầu vai y hệt như chiếc áo quân phục thật sự. Cái măng sét ôm khít lấy
cổ tay tôi. Khi cần, tôi có thể mở khuy và sắn tay áo lên gọn gàng. Mặc
áo vào, tôi có cảm giác như vòng tay ba mạnh mẽ và yêu thương đang
ôm lấy tôi, tôi như được dựa vào lồng ngực ấm áp của ba…Lúc tôi mặc
đến trường, các bạn và cô giáo đều gọi tôi là “chú bộ đội”Có bạn hỏi:
“Cậu có cái áo thích thật! Mua ở đâu thế?” “Mẹ tớ may đấy!”-Tôi hãnh
diện trả lời.
Ba đã Mấy
hi sinh
trong
một
đi chiếc

tuần tra
giới, chưa
thấynào
tôi mặc
chục
năm
đãlần
qua,
áo biên
còn nguyên
nhưkịp
ngày
chững
chạc
như
một
anh tôi
lính
hon
trong
cáiđổi.
áo mẹ
chữa
dù cuộc
sống
của
chúng
đãtícó
nhiều
thay

Chiếc
áo lại
đã từ
trởchiếc
thành
áo
quân
phụcliêng
của ba.
kỉ vật
thiêng
của tôi và gia đình tôi.


Chiếc áo được tả theo trình tự:

+ Tả bao quát :

+Tả từng bộ phận của chiếc áo .
những
cầu
xinh,
trôngcrổấtáo
oách
đưCái
ờngáo xinh
hàng
khuy
vai
khâu

măng sét


Bài văn miêu tả đồ vật
gồm mấy phần?


Bài văn miêu tả đồ vật gồm 3 phần:

-Ta có thể vận dụng các biện pháp
nhân
...đểtiếp
giúp cho bài văn
Mở
bài:hóa, so sánhTrực
thêm sinh động, hấp
dẫn.
Gián
tiếp
Thân bài: Tả bao quát, tả chi tiết (tả


Viết một đoạn văn ngắn khoảng
5 câu tả hình dáng hoặc công
dụng của một đồ vật gần gũi với
em .


Em chọn đồ vật gần gũi nào để tả ?
Khi

Đoạn
viếtvăn
đoạn
cácvăn
em,em
viết cần
thuộc
lưuphần
ý điều
gì?
nào của bài văn ?











Tiêu chí đánh giá:
-Nội dung bài viết có phù
hợp với yêu cầu không?
-Cách dùng từ đặt câu có
thích hợp không?
-Bài viết có sáng tạo không?
-Có bị lặp từ và sai lỗi chính
tả không?