Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài nghĩa thầy trò2

Giáo án tiếng việt lớp 5
Thứ hai 27/2/2011

TẬP ĐỌC:( tiết 51)
NGHĨA THẦY TRÒ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: - Đọc lưu loát toàn bài đọc dùng các từ ngữ, câu, đoạn, bài.
2. Kĩ năng:
- Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng nhẹ nhàng chậm rãi thể hiện cảm xúc về
tình thầy trò của người kể chuyện.
3. Thái độ:
- Hiểu ý nghĩa của bài: Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta,
nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó của dân tộc.
II. Chuẩn bị:
+ GV: Tranh minh hoa bài đọc trong SGK. Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc. + HS:
SGK
 Phương pháp: Đàm thoại, thực hành, luyện đọc .
III. Các hoạt động:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
1. Ổn định:

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Hát

2. Bài cũ: Cửa sông
- Học sinh lắng nghe.
- HS đọc thuộc lòng 2 – 3 khổ thơ và cả bài thơ trả - Học sinh trả lời.
lời câu hỏi:
+ Cửa sông là một địa điểm đặc biệt như thế
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
nào?

3. Dạy bài mới:
+ Cách sắp xếp các ý trong bài thơ có gì đặc
Hoạt động 1: Hướng dẫn luyện đọc.
sắc?
Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài.
- Gọi 1 HS đọc các từ ngữ chú giải .
- GV giúp các em hiểu nghĩa các từ này.
- GV chia bài 3 đoạn để HS luyện đọc.
Đoạn 1: “Từ đầu … rất nặng”

Nghĩa thầy trò.
Hoạt động lớp, cá nhân .
1 HS khá, giỏi đọc bài, cả lớp đọc thầm.
- Nhiều học sinh tiếp nối nhau luyện đọc theo
từng đoạn.


Giáo án tiếng việt lớp 5
Đoạn 2: “Tiếp theo … tạ ơn thầy”

Hoạt động nhóm, lớp.

- HS, cả lớp đọc thầm, suy nghĩ phát biểu:
- Các môn sinh đến nhà cụ giáo Chu để mừng
- Hướng dẫn đọc các từ ngữ khó
thọ thầy; thể hiện lòng yêu quý, kính mến, tôn
- GV đọc diễn cảm toàn bài,
trọng thầy, người đã dìu dắc dạy dỗ mình
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

trưởng thành.
- Chi tiết “Từ sáng sớm … và cùng theo sau
Phương pháp: Thảo luận, giảng giải, đàm thoại.
thầy”.
 Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm - Ông cung kính, yêu quý tôn trọng thầy đã
mang hết tất cả học trò của mình đến tạ ơn
gì?
thầy.
 Gạch dưới chi tiết cho trong bài cho thấy học trò - Chi tiết: “Mời học trò … đến tạ ơn thầy”.
- Học sinh suy nghĩ và phát biểu.
rất tôn kính cụ giáo Chu?
Uống nước nhớ nguồn.
 Tình cảm cụ giáo Chu đối với người thầy đã dạy cụ
Tôn sư trọng đạo
thế nào?
Đoạn 3: phần còn lại.

 Chi tiết nào biểu hiện tình cảm đó.

Nhất tự vi sư, bán tự vi sư …

Kính thầy yêu bạn …
- Em hãy tìm thành ngữ, tục ngữ nói lên bài học mà
các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ
Hoạt động lớp, cá nhân.
giáo Chu.
- Giáo viên chốt: Người thầy giáo và nghề dạy học - Nhiều học sinh luyện đọc đoạn văn.
luôn được xã hội tôn vinh.
Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm.
Ý bài: Bài văn ca ngợi truyền thống tôn sư

Phương pháp: Đàm thoại, giảng giải.
trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi
người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt
- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn,
đẹp của dân tộc.
- Cho HS các nhóm thi đua đọc diễn cảm.
4.Củng cố.
- Yêu cầu HS nêu nội dung chính của bài.
- Giáo viên nhận xét.Giáo viên giáo dục.
5. Tổng kết -dặn dò:. Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: “Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.”.