Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài hội thổi cơm thi ở đồng vân5

Giáo án tiếng việt lớp 5
Thứ tư ngày 29 tháng 2 năm 2012
Tập đọc
Tiết 52

HỘI THI THỔI CƠM Ở ĐỒNG VÂN

I.Mục tiêu :
-Kĩ năng :HS đọc trôi chảy , diễn cảm tồn bài .
-Kiến thức :Hiểu nội dung ý nghĩa của bài văn : Qua việc miêu tả lễ hội
thổi cơm thi ở Đồng Vân , tác giả thể hiện tình cảm yêu mến và niềm tự hào đối
với mọt nét đẹp cổ truyền trong sinh hoạt văn hố của dân tộc.
-Thái độ

:Yêu quê hương , đất nước .

II.Chuẩn bị:
GV : SGK . Tranh ảnh minh hoạ bài học .
HS : SGK
III.Các hoạt động dạy học:
T/g

Hoạt động của giáo viên

1’

I/Ổn định: KT sĩ số HS

4'

II.Kiểm tra :

Hoạt động của học sinh

-Gọi 2HSG đọc bài”Nghĩa thầy trò” và trả -HS đọc nối tiếp nhau bài : Nghĩa
lời.

thầy trò , trả lời câu hỏi .

+Tìm các thành ngữ ,tục ngữ nói về nghĩa -Lớp nhận xét .
thầy trò
+Nêu nội dung bài.


-Gv nhận xét ,ghi điểm .

-HS lắng nghe .

III.Bài mới :
1'

1.Giới thiệu bài-ghi đề :
2.Hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu bài :

10'

a/ Luyện đọc :
-Gọi 1 HSK đọc tồn bài,cho HS xem tranh.

- 1 HSK đọc tồn bài

-Cho 4 HS đọc nối tiếp đoạn của bài,kết hợp - 4 HS đọc nối tiếp đoạn của bài,kết
đọc các tiếng khó: trẩy quân , dứt , thoăn hợp đọc các tiếng khó: trẩy quân ,
thoắt , vót ,giã thóc …. .

dứt , thoăn thoắt , vót ,giã thóc

-Gọi 4 HS đọc nối tiếp đoạn và đọc chú …. .
giải,giải nghĩa từ khó.

11'

- 4 HS đọc nối tiếp đoạn và đọc

-GV đọc diễn cảm bài.

chú giải,giải nghĩa từ khó.

b/ Tìm hiểu bài :

-HS theo dõi

• Đoạn 1 :Cho HS đọc thầm và trả lời
-Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân bắt nguồn từ
đâu ? (HSY-TB)
Giải nghĩa từ :hội , trẩy quân .

- HS đọc thầm và trả lời
-Từ các cuộc trẩy quân đánh giặc
của người Việt cổ …..

.

Ý 1:Nguồn gốc của hội thi .
• Đoạn 2 : HS đọc thầm và trả lời
-Kể lại việc lấy lửa trước khi nấu
cơm(HSK) .
Giải nghĩa từ :nhanh như sóc , bóng nhẫy .

HS đọc thầm và trả lời
-Một việc làm khó khăn , thử thách
sự khéo léo của người thi .


Ý 2:

Việc lấy lửa .

• Đoạn 3: HS đọc thầm và trả lời

- HS đọc thầm và trả lời

-Tìm những chi tiết cho thấy những người Mỗi người mỗi việc , vừa nấu cơm ,
tham gia phối hợp rất nhịp nhàng , khéo , vừa đan xen uốn lượn trên sân
léo (HSTB).

đình .

-Giải nghĩa từ :uốn lượn .
Ý 3:

Sự phối hợp trong khi thi .

• Đoạn 4 : HS đọc thầm và trả lời
- Tại sao nói việc giật giải trong cuộc thi là
" niềm tự hào khó có gì sánh nổi đối với dân - HS đọc thầm và trả lời
làng

10'

-Đó là bằng chứng cho thấy đội thi

c/Đọc diễn cảm :

rất tài giỏi , khéo léo , phối hợp tài

- Cho 4 HS đọc nối tiếp đoạn

tình

-GV Hướng dẫn HS nêu cách đọc diễn
cảm .

-HS đọc từng đoạn nối tiếp .

-GV Hướng dẫn HS và đọc diễn cảm -HS thảo luận và nêu cách đọc
đoạn :"Hội thi bắt đầu bằng ……thổi cơm ".
-Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm .
3'

IV. Củng cố , dặn dò :

-GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài , ghi
bảng
-GV nhận xét tiết học.
-Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện

- Học sinh đọc lại.
- HS đọc theo cặp
-HS thi đọc diễn cảm .trước lớp .
-HS nêu : Miêu tả lễ hội thổi cơm
thi ở Đồng Vân.


thêm&tìm hiểu một số hội thi ở các địa -HS lắng nghe .
phương khác .
-Đọc

trước

bài

“Tranh

Hồ”+TLCH.Đọc diễn cảm đoạn 1.
Rút kinh nghiệm:

làng