Tải bản đầy đủ (.doc) (2 trang)

Giáo án tiếng việt 5 tuần 26 bài hội thổi cơm thi ở đồng vân9

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (95.71 KB, 2 trang )

Giáo án tiếng việt lớp 5

Thứ tư, ngày 7 tháng 3 năm 2012
Tiết 1

Tập đọc
HỘI THỔI CƠM THI Ở ĐỒNG VÂN.

I. Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp với nọi dung miêu tả.
-Hiểu ND , ý nghĩa: Lễ hội thổi cơm thi ở Đồng Vân là nét đẹp văn hố của dân tộc. ( Trả
lời được các câu hỏi trong SGK ).
II. Chuẩn bị: Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK. Tranh ảnh lễ hội dân gian.
III. Các hoạt động:
Hoạt động dạy
4

2. Bài cũ: Nghĩa thầy trò.

Hoạt động học
- HS đọc bài.

+ Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà - Học sinh trả lời.
thầy để làm gì?
+ Tình cảm của thầy giáo Chu đối với
người thầy cũ của mình như thế nào?

30
12

10



- GV nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới: Hội thổi cơm thi ở Đồng Vân.
 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc.
- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài theo
đoạn
- Yêu cầu học sinh đọc từ ngữ chú giải.
- Giáo viên giải nhĩa từ.
- Giáo viên đọc diễn cảm bài văn
 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.
- Giáo viên tổ chức cho học sinh thảo
luận, tìm hiểu nội dung bài.
- GV lần lượt nêu câu hỏi, HD HS tìm
hiểu bài. Chốt KT bổ sung.
- Qua bài văn này, tác giả gửi gắm gì về
tình cảm của mình đối với những nép đẹp
cổ truyền trong sinh hoạt văn hố của dân

Hoạt động lớp, cá nhân.
- 1 học sinh đọc, cả lớp đọc thầm.

- học sinh tiếp nối nhau đọc các đoạn
của bài văn.
- Đọc theo cặp.
bóng nhẫy, tụt xuống, thoải thoải.
- 1 học sinh đọc – cả lớp đọc thầm.


Giáo án tiếng việt lớp 5


8

tộc?
- HS tìm hiểu trả lời câu hỏi.
 Hoạt động 3: Rèn đọc diễn cảm.
- Giáo viên hướng dẫn học sinh xác lập kĩ - HS khác bổ sung
thuật đọc diễn cảm bài văn.
- NX tuyên dương.
 Hoạt động 4: Củng cố –dặn dò.

5

- HS nêu.

- Học sinh rèn đọc diễn cảm đoạn văn,
- Giáo viên yêu cầu học sinh trao đổi
bài văn.
nhóm để tìm nội dung ý nghĩa bài.
- Giáo viên chốt.
- Đọc trong nhóm, thi đua đọc trước
- Chuẩn bị: “Tranh làng Hồ”.
lớp.
- Nhận xét tiết học
- Học sinh trao đổi nhóm bàn để tìm
nội dung ý nghĩa của bài.
- Học sinh đại diện phát biểu.




×