Báo cáo kết quả việc làm mới (2011)

PHòNG GD- ĐT HảI LĂNG
TRƯờNG TIểU HọC Số 1 HảI BA

CộNG HòA Xã HộI CHủ NGHĩA VIệT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Hải Ba, ngày 25 tháng 05 năm 2011
BO CO KT QU VIC LM MI
Nm hc: 2010 - 2011
--------------- o0o --------------Thc hin nhim v nm hc ca phũng GD&T Hi Lng v vic mi
cỏn b, giỏo viờn la chn mt vic lm mi trong hot ng giỏo dc nhm
tp trung y mnh cụng tỏc nõng cao cht lng, xõy dng trng hc thõn
thin hc sinh tớch cc, xõy dng mụi trng Xanh - Sch - p ỏp ng yờu
cu giỏo dc trong giai on hin nay.
Nm hc 2010 -2011 bn thõn tụi tip tc thc hin vic lm mi: Hc
tp son bi ging in t thnh tho.
I. Ni dung vic lm mi:
Hin nay mỏy vi tớnh khụng nhng dựng dy mụn tin hc m l phng
tin dy hc hin i. V mt k thut, mỏy vi tớnh cú th thay th cho cỏc
phng tin khỏc nh bng t, a, ốn chiu ... Vi s h tr ca mỏy tớnh v
mt s phn mm dy hc, GV cú th t chc tit dy mt cỏch sinh ng
theo hng tng cng hot ng t ch, c lp gii quyt vn ca hc
sinh.
Giỏo ỏn in t vi nhng thụng tin c trỡnh by theo ỳng nguyờn
tc s phm , nhm giỳp hc sinh chim lnh tri thc mt cỏch tt nht, nõng
cao hiu qu dy hc.
Mỏy tớnh l mt cụng c h tr c lc cho quỏ trỡnh dy hc thụng qua
cỏc phn mm dy hc, kim tra, ỏnh giỏ,... Chng hn, trong phn kim tra
kin thc c ca hc sinh, giỏo viờn cú th s dng mỏy tớnh a ra cỏc
tỡnh hung cú vn ; cỏc cõu hi phỏt huy trớ lc. Khi cng c, giỏo viờn
cng cú th dựng mỏy tớnh a ra bi tp cng c, trc nghim...

Quy trỡnh thit k bi ging in t:
* Xỏc nh mc tiờu bi hc:
GAT trc ht l mt bi ging nờn khi thit k cn phi xỏc nh c
mc tiờu ca bi hc (bao gm mc tiờu v mt kin thc, k nng, thỏi ),
t ú giỳp cho chỳng ta vch ra k hoch thc hin v d kin c ni dung
chi tit ca bi hc.
* D kin ni dung chi tit:

1


Đây là một khâu quan trọng trong quá trình chuẩn bị một tiết dạy. Bao
gồm:
- Phân tích nội dung : Phân tích nội dung bài dạy giúp cho giáo viên dự
kiến được những đồ dùng dạy học cần thiết trong tiết dạy đồng thời dự kiến
được phương pháp dạy học thích hợp.
- Sắp xếp trình tự các nội dung một cách hợp lý : Sau khi phân tích được
nội dung dạy học, giáo viên dự kiến trình tự giảng dạy các nội dung kiến thức
trong tiết dạy.
- Dự kiến cấu trúc nội dung : Dựa vào nội dung đã phân tích và trình tự
nội dung kiến thức, giáo viên dự kiến cấu trúc của nội dung để việc nhập nội
dung bài giảng vào các Slide được dễ dàng.
- Không nên quá lạm dụng đưa tất cả nội dung sgk lên màn hình mà phải
kết hợp với nhiều phương pháp giảng dạy khác như nêu vấn đề, sử dụng phiếu
học tập, sử dụng sgk…
II. Kết quả đạt được:
1. Những việc làm được:
a) Đối với giáo viên:
- Cơ bản soạn và giảng dạy được bài giảng điện tử.
- Tìm và nghiên cứu các tài liệu, sách báo nói về cách soạn bài giảng điện

tử bằng phần mềm Violet, Microsoft Office PowerPoint 2003.
- Kết nối mạng Internet và thường xuyên truy cập các diễn đàn liên quan
đến dạy - học để tìm hiểu thêm các thủ thuật soạn bài giảng điện tử.
- Tham gia những tiết dạy mẫu ở trường mình và trường bạn. Ghi lại
những cái hay, học hỏi đồng nghiệp để xây dựng bài giảng điện tử cho bản
thân.
- Lên được kế hoạch xây dựng và thực hiện được hai tiết dạy thao giảng
bằng giáo án điện tử để chuyên môn, tổ trưởng dự giờ, góp ý, đúc rút kinh
nghiệm. (2 tiết đều xếp loại Tốt)
- Làm được một số trò chơi: “Đố vui để học” bằng phần mềm Violet,
Microsoft Office PowerPoint 2003 để đưa vào giảng dạy cho những năm tới.
- Sưu tầm trên mạng và làm được một Abum ảnh giới thiệu một số động
vật có ích phục vụ môn TNXH.
- Tham gia đầy đủ và tich cực lớp tập huấn InTel để nâng cao trình độ tin
học.
b. Đối với học sinh:
- Tham gia các hoạt động một cách hứng thú, tích cực, và tự giác.
2


- Tham gia trao đổi, thảo luận sôi nổi hơn.
- Chất lượng giáo dục cuối năm được nâng cao: Xếp loại giỏi: 12 em đạt
44.5%, Xếp loại khá: 08 em đạt 29.6%.
2. Những việc chưa làm được.
- Chưa áp dụng được cho tất cả các tiết dạy có nhu cầu cần dùng máy
chiếu.
3. Nguyên nhân.
- Cần rất nhiều thời gian để làm được một bài giảng.
- CSVC (máy tính, máy chiếu) chưa đầy đủ cho tất cả các phòng học.
III. Phương hướng nhiệm vụ cho những năm tới:

- Tiếp tục học tập để nâng cao hiểu biết về CNTT.
- Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT vào dạy học. Tăng cường việc sử
dụng “Bài giảng điện tử” vào các tiết học.
- Tiếp tục soạn bài giảng điện tử để giảng dạy và đưa bài giảng lên
website của trường tạo kho tư liệu thêm phong phú.
IV. Kiến nghị, đề xuất:
Tu sửa và mua mới thêm CSVC phục vụ giảng dạy sử dụng bài giảng điện
tử.
Trên đây là báo cáo của tôi về việc thực hiện việc làm mới trong năm học
2010 - 2011. Kính mong nhà trường tạo điều kiện giúp đỡ để bản thân hoàn
thành kế hoạch và đạt kết quả được tốt hơn.
Người viết báo cáo

Nguyễn Thị Hà

3