Giáo án tin học lớp 3 theo mô hình VNEN

***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

Trờng TH Sơn Hòa***

Tuần 3
Tiết 1
Ngày dạy
Chiều 23/9/2015

Chơng I:

Lớp
3A, 3B

Làm quen với máy tính

Bài 1: Ngời bạn mới của em
a. Mục tiêu

- Giúp học sinh làm quen với máy tính, cùng nhau khám phá những tiện ích mà
máy tính có thể làm đợc.
- Gõ phím và quan sát sự thay đổi trên màn hình.
- Nghiêm túc trong học tập, ham thích học hỏi nghiên cứu.
B. đồ dùng dạy và học

- Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo.
- Học sinh: SGK, Đọc bài trớc.
C. Tiến trình lên lớp

I. ổn định lớp
II. Giới thiệu
Giới thiệu sơ qua về sự cần thiết phải học môn tin học.
III. Bài mới
Hoạt động của giỏo viờn (GV)
Hoạt động của hc sinh (HS)
Hoạt động 1: 1. Giới thiệu máy tính
Quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
Từ nay em có thêm một ngời bạn mới - Từ nay em có một ngời bạn mới đó là chiếc
đó là cái gì? bạn mới của em có những máy tính. Bạn mới của em có nhiều đức tính
đức tính quý đó là gì?
quý đó là: chăm làm, làm đúng, làm nhanh và
làm chính xác.
suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
Ngời bạn mới của em có thể giúp em đ- - Máy tính sẽ giúp em học bài, tìm hiểu thế giới
ợc những việc gì?
xung quanh, liên lạc với bạn bè trong nớc và
quốc tế; máy tính cũng có thể cùng em tham gia
các trò chơi lý thú và bổ ích.
Quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
Theo em có bao nhiêu loại máy tính đó - Có nhiều loại máy tính. Hai loại thờng thấy là
là những loại nào?
máy tính để bàn và máy tính xách tay.
Hãy quan sát hình trên màn chiếu và
cho biết các bộ phận quan trọng của một
Quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
chiếc máy tính?
- Các bộ phận quan trọng của một chiếc máy
tính là: màn hình, thân máy, chuột và bàn phím.
***Giáo án khối 3

-1-

Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

Trờng TH Sơn Hòa***

Màn hình của máy tính đợc cấu tạo thế + Màn hình máy tính có cấu tạo và hình dáng
nào?
giống nh một chiếc tivi.
+ Phần thân của máy tính là hộp chứa nhiều chi
Phần thân của máy tính chứa cái gì?
tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lý. Bộ xử lý là bộ
não điều khiển mọi hoạt động của máy tính.
+ Bàn phím: gồm nhiều phím, khi gõ phím ta
gửi tín hiệu vào máy tính.
Bàn phím và chuột đợc sử dụng để làm + Chuột: giúp điều khiển máy tính nhanh chóng
gì?
và hiệu quả.
Quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
Với sự giúp đỡ của máy tính em có thể

Với sự giúp đỡ của máy tính em có
làm những việc gì?
thể làm nhiều công việc nh: học nhạc, học vẽ,

học toán, liên lạc với bạn bè,...
Hoạt động 2: Thực hành
T1.
Khởi động Word gõ phím, điều khiển Chú ý quan sát sự thay đổi trên màn hình.
chuột để học sinh quan sát.
T2.
Hớng dẫn hs gõ phím và tự quan sát trên Thực hiện gõ phím và quan sát sự thay đổi trên
màn hình.
màn hình.
IV. Củng cố.
- GV hệ thống lại nội dung chính của tiết học và yêu cầu hs nhắc lại.
- Hớng dẫn hs làm bài tập.
V. Dặn dò và hớng dẫn học sinh học tập ở nhà.
- Yêu cầu hs về nhà học bài cũ.
- Làm bài tập 1, 2, 3 vào vở.
Tiết 2
Ngày dạy
Sáng 25/9/2015

Lớp
3A,
3B

Bài 1: Ngời bạn mới của em
a. Mục tiêu

- Biết cách bật/tắt máy tính, biết t thế ngồi trớc máy tính, biết cách cho ánh sáng
không chiếu vào mắt và chiếu vào màn hình máy tính.
- Thực hiện bật/tắt máy tính tốt, t thế ngồi trớc máy tính đúng, làm quen với bàn
phím,...

- Nghiêm túc trong học tập, ham thích học hỏi nghiên cứu.
***Giáo án khối 3

-2-

Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

Trờng TH Sơn Hòa***

B. đồ dùng dạy và học

- Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo.
- Học sinh: SGK, Đọc bài trớc.
C. Tiến trình lên lớp

I. ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ
1. Có mấy loại máy tính đó là những loại nào? Trình bày những bộ phận quan trọng
của một chiếc máy tính?
2. Sử dụng máy tính có thể giúp em làm những việc gì?
III. Bài mới

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: 2. Làm việc với máy tính

a. Bởt máy
Trình bày cho học sinh biết để máy tính Chú ý lắng nghe, ghi nhớ
hoạt động đợc thì nó phải đợc nối với
nguồn điện.
Quan sát SGK, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời.
Để bật máy tính em thực hiện những b- - Bật công tắc màn hình
ớc nào?
- Bật công tắc trên thân máy tính
-> Đợi một lát máy sẽ sẵn sàng nhận lệnh
Chú ý quan sát
Hớng dẫn học sinh quan sát công tắc
màn hình và công tắc nguồn.
Lu ý: Một số loại máy tính có một công tắc
chung cho thân máy và màn hình. Với loại
máy này em chỉ cần bật công tắc chung.
-> Khi bắt đầu làm việc, màn hình máy tính có
thể nh hình 8 SGK. đó là màn hình nền.
Chú ý quan sát
Hớng dẫn học sinh quan sát màn hình quan sát sgk, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời.
nền.
- Trên màn hình có một số biểu tợng, đó là
Trên màn hình có những gì?
những hình vẽ nhỏ, xinh xắn, đẹp mắt. Mỗi
biểu tợng ứng với một công việc.
b. T thế ngồi.
Quan sát sách giáo khoa, suy nghĩ, thảo luận
-> trả lời.
Theo em ta nên ngồi nh thế nào trớc Em nên ngồi thẳng lng, t thế thoải mái sao cho
máy tính?
không phải ngẩng cổ hay ngớc mắt khi nhìn

màn hình. Tay đặt ngang tầm bàn phím và
không phải vơn xa, chuột đặt bên tay phải.
Nên giữ khoảng cách giữa mắt em và màn hình
t 50cm đến 80cm.
c. ánh sáng
Quan sát sách giáo khoa, suy nghĩ, thảo luận
-> trả lời.
Máy tính nên đặt ở vị trí nh thế nào?
***Giáo án khối 3

-3-

Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

Trờng TH Sơn Hòa***

Máy tính nên đặt ở vị trí sao cho không chiếu
thẳng vào màn hình và không chiếu thẳng vào
Hớng dẫn học sinh tắt máy.
mắt em.
d. Tắt máy
Nháy vào Start -> Turn off Computer -> Turn
off.
Hoạt động 2: Thực hành
T3.

Hớng dẫn và yêu cầu hs bật máy và Thực hiện bật máy -> quan sát.
quan sát việc khởi động của máy.
T4.
Khởi động phần mềm Mickey để và yêu Chơi trò chơi Mickey để làm quen với bàn
cầu học sinh chơi để làm quen với bàn phím.
phím.
T5.
Quan sát bạn ngồi
Yêu cầu các học sinh quan sát các bạn
của mình ngồi có đúng t thế không.
T6.
Nhờ bạn quan sát mình đã ngồi đúng t thế cha
Hớng dẫn học sinh nhờ bạn quan sát -> chỉnh sửa (nếu cần).
mình ngồi đã đúng t thế cha.
IV. Cũng cố.
- GV hệ thống lại nội dung chính của tiết học và yêu cầu học sinh nhắc lại.
- Hớng dẫn học sinh làm bài tập 4, 5, 6.
V. Dặn dò và hớng dẫn học sinh học tập ở nhà.
- Yêu cầu học sinh về nhà học bài cũ.
- Đọc trớc bài 2 để tiết sau học.

***Giáo án khối 3

-4-

Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

Trờng TH Sơn Hòa***

Tuần 4
Tiết 3
Ngày dạy
Chiu 30/9/2015

Lớp
3A, 3B

Bài 2: Thông tin xung quanh ta
a. Mục tiêu

- Biết các dạng thông tin cơ bản là văn bản, âm thanh, hình ảnh.
- Phân biệt đợc các thông tin trong cuộc sống đợc biểu diễn dới dạng nào.
- Nghiêm túc trong học tập, ham thích học hỏi nghiên cứu.
B. đồ dùng dạy và học

- Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo.
- Học sinh: SGK, Đọc bài trớc.
c. Tiến trình lên lớp

I. ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ
1. Trình bày cách bật/tắt máy tính?
2. Trình bày t thế ngồi trớc máy tính?
III. Bài mới
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS

Hoạt động 1: 1. Thông tin dạng văn bản
Hãy cho biết những gì chứa đựng thông Quan sát, suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
tin dạng văn bản?
- Sách giáo khoa, sách truyện, bài báo và
những tấm bia cổ,... chứa đựng thông tin dạng
văn bản.
ví dụ: skg
Trình bày cho h biết ví dụ sgk.
chú ý quan sát
? Em hãy cho biết một vài thông tin có chú ý quan sát -> trả lời.
trên bảng hình 11.
Hoạt động 2: 2. Thông tin dạng âm thanh
Hãy lấy ví dụ về thông tin đợc biểu diễn Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời
dới dạng âm thanh?
Tiếng chuông, tiếng trống báo hiệu cho em
biết giờ học, giờ ra chơi bắt đầu hoặc kết
thúc...
Chúng ta nghe các buổi phát thanh, trò chuyện
với nhau để nhận và trao đổi thông tin.
Loài vật có âm thanh hay không?
Loài vật cũng có âm thanh để gọi bầy, báo
nguy hiểm hoặc biểu lộ sự sung sớng.
Hoạt động 3: 3. Thông tin dạng hình ảnh
Hãy lấy ví dụ về thông tin đợc biểu diễn Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời
dới dạng hình ảnh?
Nhứng bức ảnh, tranh vẽ trong sgk, trên các tờ
***Giáo án khối 3

-5-

Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

Trờng TH Sơn Hòa***

báo,... cho em hiểu thêm nội dung của bài học,
bài báo...
Đèn giao thông cho ta biết lúc nào đợc phép đi
qua đờng.
Các biển báo hiệu trên đờng.
Đó là những thông tin dạng hình ảnh.
=> Máy tính giúp chúng ta dễ dàng sử dụng đợc ba dạng thông tin trên.
IV. Củng cố.
- GV hệ thống lại nội dung chính của tiết học.
- Hớng dẫn hs làm bài tập 2
V. Dặn dò và hớng dẫn học sinh học tập ở nhà.
- Yêu cầu hs về nhà học bài cũ.
- Làm bài tập 1 -> 6 vào vở.
Tiết 4
Ngày dạy
Sỏng 02/10/2014

Lớp

3A

Bài 2: Thông tin xung quanh ta (Tiếp)
a. Mục tiêu

- Biết các dạng thông tin cơ bản đã học để vận dụng vào các bài tập cụ thể trong
sách giáo khoa.
- Nghiêm túc trong học tập, ham thích học hỏi nghiên cứu.
B. Đồ dùng dạy và học

- Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo.
- Học sinh: SGK, Đọc bài trớc.
c. Tiến trình lên lớp

I. ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ
Trình bày các dạng thông tin cơ bản?
III. Bài mới
Hoạt động của GV

Hoạt động của HS
Hoạt động 1: Bài tập3

Bài tập 3 sgk
Gọi hs lên bảng trả lời

***Giáo án khối 3

Hs lên bảng trình bày
- Hình 18a: t thế ngồi cong lng, mắt sát với

màn hình
- Hình 18b: t thế ngồi thẳng lng, thoải mái,
mắt cách màn hình một khoảng hợp lý.
=> t thế ngồi hình 18b đúng
-6-

Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

Trờng TH Sơn Hòa***

Hoạt động 2: Bài tập 4
Bài tập 4 skg:
Gọi 2 hs lên bảng làm vào đối chiếu kết Lên bảng chữa bài tập
quả
a. âm thanh và hình ảnh
b. văn bản và hình ảnh
c. âm thanh
Hoạt động 3: Bài tập 5
Bài tập 5 skg
Gọi 2hs lên bảng làm vào đối chiếu kết Lên bảng chữa bài tập
quả
- Văn bản: 1, 6, 8
- Âm thanh: 3, 5, 7
- Hình ảnh: 2, 4,
Hoạt động 4: Bài tập 6

Bài tập 6 sgk
Gọi hs lên bảng làm bài tập
Lên bảng chữa bài tập
Mũi thơm
Lỡi ngọt
Tai ầm ĩ
Mắt - Đỏ
Da Nóng
IV. Củng cố.
- GV hệ thống lại nội dung chính của tiết học.
V. Dặn dò và hớng dẫn học sinh học tập ở nhà.
- Yêu cầu hs về nhà ôn lại bài cũ.
- Đọc trớc bài 3 để tiết sau học

***Giáo án khối 3

-7-

Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

Trờng TH Sơn Hòa***

Tuần 5
Tiết 5
Ngày dạy

Chiều 7/10/2015

Lớp
3A

Bài 3: Bàn phím máy tính
A. Mục tiêu :

Giúp học sinh tập làm quen với bàn phím máy tính, nhận biết đợc khu vực
chính và hai phím có gai.
B. Đồ dùng dạy và học:

- Giáo viên : Giáo án, bảng phụ, tranh ảnh
- Học sinh : Vở ghi, bút, thớc, SGK
C. tiến trình lên lớp:

Hoạt động của giáo viên
I. Kiểm tra bài cũ:
? Bạn nào cho cô biết ở tiết học trớc chúng ta
học bài gì?
- Gọi 2 HS trả lời câu hỏi.
- GV nhận xét
II. Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: GV giới thiệu bài học và ghi mục
đề lên bảng.
Các em đã biết chức năng của bàn phím là đa dữ
liệu vào máy tính. Vậy bàn phím có cấu tạo nh
thế nào để phù hợp với chức năng đó. Bài học
hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu cấu tạo của bàn
phím qua bài học.

Hoạt động 2: GV đặt vấn đề và cùng học sinh
giải quyết
1. Bàn phím:
- Yêu cầu HS quan sát hình 19 SGK.
? Hình dạng của bàn phím máy tính có hình gì.

***Giáo án khối 3

-8-

Hoạt động của học sinh
- HS trả lời câu hỏi

- Cả lớp theo dõi

- HS theo dõi

- HS quan sát hình trong sách
- Hình dạng bàn phím máy tính có
Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

? Có mấy hàng trên bàn phím.
? Bàn phím máy tính đợc chia làm mấy khu vực.
- GV gọi 1 số HS trả lời câu hỏi
- GV nhận xét và rút ra kết luận:

=> Bàn phím máy tính chia làm hai khu vực:
+ Khu vực chính
+ Khu vực các phím mũi tên
Bàn phím máy tính là một thiết bị ngoại vi dùng
để nhập dữ liệu của máy tính.
- GV thuyt trỡnh chuyn ging: Khu vc
chớnh ca bn phớm cú nhng phớm no. Chỳng
ta cựng tỡm hiu mc 2.
2. Khu vực chính của bàn phím:
GV phân cho mỗi nhóm 1 bàn phím thật để các
em quan sát và tranh luận trong 5 phút sau đó
GV đặt câu hỏi:
?GV: Các phím trên bàn phím đợc sắp xếp nh thế
nào?
- Các phím đợc sắp xếp theo từng hàng ngang và
đợc phân chia thành các khu vực khác nhau. Khu
vực chính bao gồm 4 hàng phím trong đó có 2
phím có gai.
? Hàng phím đầu tiên trong khu vực chính là
hàng phím nào? Có bao nhiêu phím tất cả?
? Hàng phím thứ 2 đợc gọi là hàng phím gì? Nó
gồm các phím nào?

Trờng TH Sơn Hòa***
hình chữ nhật.
- Có 6 hàng trên bàn phím.
- Bàn phím đợc chia làm hai khu vực.

- 2 HS trả lời câu hỏi
- HS theo dõi

- Đây là hàng phím số . Có 15 phím tất
cả.
- Gọi là hàng phím trên. Bao gồm các
phím : Q, W, E, R, T, Y, U, I, O, P.

? Hàng thứ 3 gọi là gì? Gồm các phím nào?
- Gọi là hàng phím cơ sở. Gồm các
phím sau: A, S, D, F, G, H, J, K, L
? Các em có thấy trên hàng phím cơ sở có gì đặc
biệt không?
- Hai phím có gai này dùng để làm mốc cho việc
đặt các ngón tay khi gõ phím.
? Hàng thứ t gọi là hàng phím gì? Có các phím
nào?
Ngoài ra ta còn thấy ở hàng cuối cùng có một
phím dài nhất đợc gọi là phím cách.
Hoạt động 3: Chữa bài tập
?GV: Gọi HS đọc bài tập 1 và 4 trong SGK
***Giáo án khối 3

-9-

- Có 2 phím có gai là phím F và J.

- Là hàng phím dới. Gồm các phím: Z,
X, C, V, B, N, M

Năm học 2015 - 2016***

***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

- Gọi 2 HS lên bảng chữa bài
- GV quan sát và nhận xét
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
- GV khái quát lại nội dung bài học
- Nhận xét về buổi học

Trờng TH Sơn Hòa***
- HS đọc bài tập
- HS lên bảng làm bài tập

Tiết 6
Ngày dạy
Sáng 09/10/2015

Lớp
3A

Bài 3: Bàn phím máy tính
A. Mục tiêu:

- Giúp học sinh tập làm quen với cách đặt tay và các ngón tay trên phím. Tập
cho học sinh cách ngồi đánh máy đúng t thế.
- Yêu cầu: Các em nhận biết đợc hàng phím cơ sở và 2 phím có gai. Bớc đầu học
gõ 10 ngón.
B. Đồ dùng dạy và học

- Giáo viên : Giáo án, phòng máy
- Học sinh : Vở ghi, máy tính

C. tiến trình lên lớp:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
?Em hãy chỉ ra khu vực chính trên bàn phím?
- Gọi 2 HS trả lời câu hỏi
- GV theo dõi và nhận xét
Hoạt động 2: Nội dung bài thực hành và những
công việc cần giải quyết.
- Yêu cầu HS về máy đã đợc phân cho nhóm quan

Hoạt động của học sinh
- 2 HS chỉ ra trên bàn phím
- Cả lớp theo dõi và nhận xét
- HS cùng quan sát bàn phím

sát bàn phím và trả lời câu hỏi :
- 2 HS đứng chỉ tại chỗ
? Em hãy chỉ hàng phím cơ sở và 2 phím có gai
trên đó.
- Gọi 2 HS trả lời
- GV theo dõi và giải thích thêm
? Các em hãy tìm tiếp hàng phím trên và hàng phím - HS đứng tại máy để trả lời
dới, hàng phím số, phím cách trống?
- GV gọi lần lợt 1 số HS đại diện cho nhóm trả lời
câu hỏi.
- GV tổng hợp lại các câu trả lời.

- GV hớng dẫn cho các em cách ngồi đúng t thế khi
đánh máy và đặt các ngón tay lên bàn phím sao cho
***Giáo án khối 3

-10-

Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

đúng nhất :
Khi ngồi đánh máy các em phải có các t thế sau:
Lng thẳng, mắt nhìn lên màn hình, hai ngón tay trỏ
để lên 2 phím có gai, các ngón còn lại để lên các
phím ở hàng cơ sở.
- GV sẽ mở ra 1 phần mềm gõ 10 ngón hoặc phần
mềm Word và gõ mẫu cho học sinh quan sát.
- GV yêu cầu các nhóm tập ngồi đúng t thế và đặt
các ngón tay đúng chỗ qui định khi gõ trên bàn
phím.
- Cho HS tập gõ một vài kí tự trên hàng cơ sở.

Trờng TH Sơn Hòa***
- HS theo dõi
- HS quan sát
- HS ngồi đúng t thế và đặt tay
lên bàn phím đúng chỗ.

- HS tập gõ các kí tự ở hàng
phím cơ sở.

Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
- GV tổng hợp những việc đã làm đợc và cha đợc.
Nhận xét về tiết học.
Hoạt động 4: Hớng dẫn học bài ở nhà
Về nhà các em đọc trớc bài mới

Tuần 6
Tiết 7
Ngày dạy
Chiu
13/10/2015

Lớp
3A, 3B

Bài 4: Chuột máy tính
A. Mục tiêu:

- Giúp học sinh làm quen với 1 thiết bị khác của máy tính là chuột.
- Tập cho học sinh cầm chuột đúng cách và thực hành một số thao tác với chuột

B. Đồ dùng dạy và học

- Giáo viên : Giáo án, phòng máy

***Giáo án khối 3

-11-

Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

Trờng TH Sơn Hòa***

- Học sinh : Vở ghi

C. tiến trình lên lớp:

Hoạt động của giáo viên
I. Kiểm tra bài cũ:
? GV: Khu vực chính của bàn phím gồm mấy
hàng phím?
? GV: Hàng phím cơ sở bao gồm những phím
nào?
GV theo dõi và nhận xét
II. Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: GV giới thiệu bài học và ghi
mục đề lên bảng.
GV: Mỗi khi ta sử dụng máy tính thì chuột là
một công cụ giúp con ngời và máy trao đổi
thông tin cho nhau một cách nhanh chóng và
chính xác.
- Chuột là công cụ quan trọng dùng để điều

khiển máy thực hiện các lệnh mà ta yêu cầu.
Hoạt động 2: Giải quyết vấn đề
1. Chuột máy tính:
- GV lấy chuột vi tính ra cho học sinh quan
sát theo nhóm.
? GV: Chuột có cấu tạo nh thế nào?
- Làm bằng nhựa, có 2 nút trái chuột và phải
chuột. Mỗi khi em nhấn chuột thì tín hiệu
điều khiển sẽ đợc truyền cho máy.
2. Sử dụng chuột:
a. Sử dụng chuột:
? GV: Qua các trò chơi em đã thực hành vậy
em nào cho cô biết muốn di chuyển chuột ta
phải nắm chuột nh thế nào?
b. Con trỏ chuột:
? GV: Em nào cho cô biết con trỏ chuột có
những hình dạng nh thế nào?
- Gọi 1 số học sinh trả lời câu hỏi
- Gọi 1 HS nhận xét về các câu trả lời
-Trỏ chuột có nhiều hình dạng khác nhau nh:

Hoạt động của học sinh
- 1 HS trả lời: Khu vực chính của bàn
phím gồm có 5 hàng.
- 1 HS trả lời: Hàng cơ sở gồm các
phím: A, S, D, F, G, H, J, K, L

- HS theo dõi

- HS quan sát theo nhóm

- HS trả lời: Làm bằng nhựa, có 2 nút
trái chuột và phải chuột, ở giữa có nút
lăn.

- Gọi 1 số HS trả lời câu hỏi: - Để điều
khiển chuột ta đặt úp bàn tay phải lên
chuột, ngón trỏ và ngón giữa đặt lên 2
nút trái và phải chuột, ngón cái và các
ngón còn lại dùng để giữ chuột.
- HS : có hình mũi tên, hình quả
chuối...

c. Các thao tác sử dụng chuột:
***Giáo án khối 3

-12-

Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

Trờng TH Sơn Hòa***

* Các thao tác của chuột:
+ Di chuyển chuột: Thay đổi vị trí của chuột
trên mặt phẳng.
+ Nháy chuột trái: Nhấn nút chuột trái rồi thả

ngón tay.
+ Nháy đúp chuột: Nháy chuột nhanh hai lần
liên tiếp.
- HS ghi bài vào vở.
+ Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái chuột,
di chuyển con trỏ chuột đến vị trí mới thì thả
ngón tay nhấn giữ chuột.
- GV cho học sinh thực hành thử các thao tác
với chuột.
* Chú ý: SGK
- Gọi 2 HS đứng dậy đọc chú ý
Hoạt động 3: Làm bài tập
- Gọi 1 học sinh đọc bài tập trang 22 SGK.
- Yêu cầu cả lớp cùng suy nghĩ để làm
- Gọi 1 số học sinh đứng dậy trả lời
GV theo dõi và góp ý thêm
Hoạt động 4: Củng cố dặn dò
- Khái quát lại nội dung bài học
- Nhận xét về buổi học
Tiết 8
Ngày dạy
Sỏng 16/10/2015

Lớp
3A, 3B

Bài 4: Chuột máy tính
A. Mục tiêu:

- Giúp học sinh đợc thực tế làm việc với chuột trên máy

- Luyện cho các em cách giữ chuột và các thao tác với chuột.

B. Đồ dùng dạy và học

- Giáo viên : Giáo án, phòng máy
- Học sinh : Vở ghi.

C. tiến trình dạy và học:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
? GV: Em hãy chỉ cho cô biết các bộ phận của
chuột
- Gọi 2 HS trả lời câu hỏi

***Giáo án khối 3

-13-

Hoạt động của học sinh

- HS trả lời câu hỏi: các bộ phận của
chuột gồm: nút chuột trái, nút chuột
Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

- GV nhận xét
Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đã phân
- GV sẽ hớng dẫn cho học sinh các thao tác
với chuột thông qua mở và đóng 1 số chơng
trình ứng dụng nh Paint, Word,...
- GV yêu cầu HS tập làm lại các thao tác nh
cô giáo đã hớng dẫn.

Trờng TH Sơn Hòa***
phải, và con lăn ở giữa.
- Cả lớp theo dõi

- HS theo dõi
- HS tập mở 1 số chơng trình do các
em tuỳ chọn theo hớng dẫn của GV.

- GV sẽ theo dõi cách làm của từng nhóm và
giúp các em trong khi làm việc. GV chỉ bảo
những chỗ học sinh cha làm đợc.
- GV sẽ hớng dẫn các em tập mở chơng trình
vẽ đồ hoạ Paint để các em tập vẽ, đồng thời
giúp các em luyện tập các thao tác với chuột.
- GV đến từng nhóm để quan sát và giúp các
em làm quen với cách chọn màu, giới thiệu
cho các em biết về tác dụng của 1 số công cụ
vẽ trên hộp công cụ.
Hoạt động 3 : Củng cố dặn dò.
- GV đánh giá chung về mức độ nắm kiến
thức của HS thông qua cách làm việc trên
máy.

- Nhận xét về buổi học.
Hoạt động 4 : Hớng dẫn học bài ở nhà
Về nhà các em tiếp tuc luyện chuột với các trò
chơi trên máy của em

- HS quan sát và làm theo
- HS mở chơng trình vẽ Paint và tập
vẽ.
- HS quan sát GV để lấy hộp công cụ
vẽ
- Các nhóm làm việc

- HS lắng nghe.

Tuần : 7
Tiết 9
Ngày dạy
Chiều 21/10/2015

Lớp
3a, 3B

Bài 5: Máy tính trong đời sống
***Giáo án khối 3

-14-

Năm học 2015 - 2016***

***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

Trờng TH Sơn Hòa***

a. Mục tiêu

- Biết đợc ứng dụng của máy tính đợc sử dụng rộng rải trong đời sống con ngời.
- Bớc đầu biết ứng dụng máy tính vào trong học tập.
- Nghiêm túc trong học tập, ham thích học hỏi nghiên cứu.
B. đồ dùng dạy và học
- Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo.
- Học sinh: SGK
C. Tiến trình lên lớp

I. ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ
Trình bày các thao tác chính với chuột?
III. Bài mới

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: 1. Trong gia đình
Máy tính hoạt động đợc là nhờ gì?
Suy nghĩ, nhắc lại
Trình bày cho học sinh biết: Với các thiết bị Chú ý lắng nghe, ghi nhận
có các thiết bị có bộ xử lý giống nh máy tính,
mẹ em có thế chọn chơng trình cho máy giặt,
bố em có thể hẹn giờ tắt/mở và chọn kênh cho

tivi...
Hớng dẫn học sinh quan sát hình 24 SGK.
Chú ý quan sát
Hoạt động 2: 2. Trong cơ quan, cửa hàng, bệnh viện
Trình bày cho học sinh biết: nhiều công việc Chú ý lắng nghe, ghi nhận
nh soạn và in văn bản, cho mợn trả sách ở th
viện, bán vé máy bay, rút tiền tự động,... đợc
thực hiện nhanh chóng và chính xác nhờ máy
tính.
Trong bệnh viện, các thiết bị có gắn bộ xử lý
có thể đợc dùng để theo dỏi bệnh nhân.
Hớng dẫn học sinh quan sát hình 25 SGK.
Chú ý quan sát
Hoạt động 3: 3. Trong phòng nghiên cứu, nhà máy
Trong phòng nghiên cứu, nhà máy máy tính đ- Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
ợc sử dụng để làm gì?
Để tạo một mẫu ô tô mới, ngời ta có thể
vẽ các bộ phận và lắp ghép chúng thành
chiếc xe trên máy tính (H26 SGK). Mẫu
ô tô cuối cùng cũng đợc kiểm tra bằng
máy tính.
Làm việc nh vậy có lợi gì?
Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
Làm nh vậy, ngời ta tiết kiệm đợc rất
nhiều thời gian và vật liệu.
Hoạt động 4: 4. Mạng máy tính
Trình bày cho học sinh biết: nhiều máy tính Chú ý lắng nghe, ghi nhận
nối với nhau tạo thành mạng máy tính. Các
***Giáo án khối 3

-15-

Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

Trờng TH Sơn Hòa***

máy tính trong mạng có thể trao đổi thông tin
với nhau giống nh ta nói chuyện bằng điện
thoại.
Suy nghĩ, thảo luận -> trả lời:
Rất nhiều máy tính trên thế giới đợc nối với Rất nhiều máy tính trên thế giới đợc nối
nhau tạo thành một mạng lớn đó là mạng gì?
với nhau tạo thành một mạng lớn đó là
mạng Internet.
Hớng dẫn học sinh quan sát hình 27 SGK.
Chú ý quan sát.
Yêu cầu học sinh đọc phần Internet cứu sống Đọc bài
ngời.
IV. Củng cố, dặn dò
- GV hệ thống lại nội dung chính của tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà học bài để tiết sau kiểm tra
Tiết 10
Ngày dạy
Sỏng 23/10/2014

Lớp
3a, 3B

Bi kim tra s 1
a. Mục tiêu

- Ôn lại các kiến thức đã học ở chơng 1.
- Học sinh làm bài nghiêm túc
B. đồ dùng dạy và học
- Giáo viên: Đề kiểm tra
- Học sinh: Giấy kiểm tra
C. Tiến trình lên lớp

I. ổn định lớp
II. Đề bài
Câu 1: Trình bày các bộ phận cơ bản của một bộ máy tính để bàn?
Câu 2: Em hãy trình bày các thông tin cơ bản đã học, mỗi dạng thông tin em lấy
hai ví dụ?
Câu 3: Trình bày các thao tác với chuột
III. Đáp án
Câu 1
Các bộ phận của máy tính để bàn là:
- Bàn phím
- Chuột
- Thân máy
- Màn hình
Câu 2
Các dạnh thông tin cơ bản là:
Thông tin dạng âm thanh: tiếng gà gáy, tiếng chuông đồng hồ
***Giáo án khối 3

-16-

Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

Trờng TH Sơn Hòa***

Thông tin dạng văn bản có trong Sách giáo khoa, sách truyện
Thông tin dạng hình ảnh: ảnh của em, ảnh trong sách báo
Câu 3
Các thao tác với chuột là:
Di chuyển
Nháy chuột
Nháy đúp chuột
Kéo thả chuột

tuần 8
Tiết 11
Ngày dạy
Chiều
28/10/2015

Lớp
3a, 3B

Chơng II: Chơi cùng máy tính
Bài 1: Trò chơi Blocks
a. Mục tiêu

1. Kiến thức:
Biết cách khởi động và luật chơi của trò chơi Blocks
2. Kỹ năng:
Bớc đầu biết sử dụng chuột nhanh nhẹn và chính xác.
3. Thái độ:
Nghiêm túc trong học tập, ham thích học hỏi nghiên cứu.
B. đồ dùng dạy và học
- Giáo viên: SGK, tài liệu tham khảo.
- Học sinh: SGK, Đọc bài trớc.
C. Tiến trình lên lớp

I. ổn định lớp
II. Kiểm tra bài cũ
Trình bày các thao tác chính với chuột?
III. Bài mới

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1: 1. Khởi động trò chơi
Để khởi động trò chơi em làm thế nào?

Quan sát SGK, suy nghĩ, trả lời:
Để khởi động trò chơi em nháy đúp chuột
vào biểu tợng của nó trên màn hình. Màn
hình của trò chơi sẽ xuất hiện nh hình 35
SGK

Các ô vuông màu vàng là mặt sau của
hình vẽ.

Hoạt động 2: 2. Quy tắc chơi
Trình bày quy tắc chơi để HS biết: Khi Chú ý lắng nghe, quan sát -> thực hiện
nháy chuột lên một ô vuông, hình vẽ đợc
bật giống nhau, các ô này sẽ biến mất.
Nhiệm vụ của em là làm biến mất tất cả
các ô càng nhanh càng tốt.
Kết thúc lợt chơi, thời gian em đã chơi
***Giáo án khối 3

-17-

Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

Trờng TH Sơn Hòa***

(Time) và tổng số cặp ô em đã lật (Tatal
Pairs Flipped) sẽ nhấp nháy phía dới cửa
sổ. Nếu các số này càng nhỏ thì em chơi
càng giỏi.
Để bắt đầu lợt chơi mới em nhấ phím F2
trên bàn phím.
Để thoát khỏi trò chơi, nháy chuột lên nút

close góc trên bên phải màn hình của trò
chơi.
Nếu đã chơi tốt, em có thể chơi với bảng
có nhiều ô hơn. Cách làm nh sau:
- Nháy chuột lên mục Skill.
- Chọn mục Big Board (hình 36 SGK) để
chơi với một bảng có nhiều ô và nhiều
hình vẽ khác nhau hơn (hình 37 SGK).
IV. Củng cố.
- GV hệ thống lại nội dung chính của tiết học.
V. Dặn dò và hớng dẫn học sinh học tập ở nhà.
- Yêu cầu hs về nhà học bài.
- Luyện tập trò chơi (nếu có máy tính).
Tiết 12
Ngày dạy
Sáng 30/10/2015

Lớp
3a, 3B

Chơng II: Chơi cùng máy tính
Bài 1: Trò chơi Blocks
A. Mục tiêu :

- Rèn luyện các kỹ năng sử dụng chuột.
- Rèn luyện trí thông minh của học sinh.

B. Đồ dùng dạy và học :

- Giáo viên: Cài đặt trò chơi Blocks trên máy tính

C. Các hoạt động dạy và học:

I. Kiểm tra bài cũ :
? GV : Em hãy nêu quy tắc chơi của trò chơi Blocks.
- Gọi 1-2 HS trả lời câu hỏi
- Gọi 1 HS nhận xét
- GV Nhận xét
II. Bài mới :
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cơ bản:
? GV : Em nào nhắc lại đợc cách khởi động trò chơi Block.
- Gọi 1- 2 HS trả lời câu hỏi: Nháy đúp chuột lên biểu tợng của trò chơi Blocks.
- GV gọi 2 học sinh nhắc lại quy tắc chơi của trò chơi Blocks.
? GV: Nếu em muốn mở một lợt chơi mới thì em phải ấn phím nào?
- HS: Em ấn phím F2 để mở lợt chơi mới.
Hoạt động 2: Học sinh thực hành:
***Giáo án khối 3

-18-

Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

Trờng TH Sơn Hòa***

- Các nhóm vào vị trí máy của mình, lần lợt từng HS lên thực hành trò chơi Blocks.

- GV quan sát hớng dẫn những học sinh còn yếu.
III. Hớng dẫn học bài ở nhà:
- Gv nhắc HS về nhà ôn tập lại các kiến thức vừa học.
- Về nhà các em tiếp tục ôn luyện trò chơi trên máy tính ở nhà (nếu có)

`
Tuần 9
Tit 1
Ngày dạy
Chiu 4/11/2014

A. Mục tiêu :

Lớp
3a

Bài 2: Trò chơi Dots

- Đây là một trò chơi giúp các em luyện tập sử dụng chuột và luyện trí thông

minh.
- Giúp học sinh say mê học tập, rèn khả năng t duy sáng tạo.

B. Đồ dùng dạy và học :

- Giáo viên : Giáo án, SGK, SGV,...
- Học sinh : Vở ghi, SGK, bút, thớc,...

C. tiến trình lên lớp

***Giáo án khối 3

-19-

Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

Trờng TH Sơn Hòa***

I. Kiểm tra bài cũ :
? GV : Em nào cho cô biết ở tiết học trớc chúng ta đã đợc học bài gì ?
- Gọi 1-2 HS trả lời câu hỏi
- Gọi 1 HS nhận xét
II. Bài mới :
Hot ng ca GV
Hot ng ca HS
Hot ng 1: 1. Khi ng trũ chi
? m trũ Blocks hay 1 chng
trỡnh no ú ta lm th no?
- HS tr li: Nhỏy ỳp chut vo
- GV gii thiu biu tng ca trũ
biu tng ca chng trỡnh hay trũ
chi Dots l 1 hỡnh vuụng, trờn ú
chi ú
gm cỏc ụ vuụng nh c k m
- Lng nghe, quan sỏt

v nhiu im mu en
Cỏch m trũ Dots cng tng t cỏc
trũ khỏc
- Gi 1 HS nờu cỏch khi ng trũ
chi Dots
- Gi HS lờn khi ng.
GV nhn xột, thao tỏc mu trờn mỏy
GV gii thiu mn hỡnh trũ chi Dots
Hot ng 2: 2. Quy tc chi
- Gii thớch: Trũ Dots c thc
hin bi con ngi v mỏy tớnh.
(Con ngi chi cựng mỏy tớnh)
GV gii thiu quy tc chi.
Ngi chi v mỏy tớnh thay phiờn
nhau tụ m on thng ni 2 im
mu en cnh nhau to thnh ụ
vuụng.
tụ on thng no em nhỏy
chut lờn on thng ú. Tụ kớn 1 ụ
vuụng c tớnh 1 im v c tụ
tip 1 ln na
- Giỏo viờn thao tỏc mu trờn mỏy
cho HS quan sỏt
? Khi chi con tr chut cú dng gỡ?
GV nhn xột, ging gii.
? chi li lt mi trũ Blocks ta
***Giáo án khối 3

- Nhỏy ỳp chut vo biu tng
ca trũ chi Dots trờn mn hỡnh nn

- Lờn thao tỏc
- Nghe, quan sỏt

- Lng nghe, ghi chộp.

Lng nghe, ghi chộp.

- Quan sỏt
- Khi chi con tr chut cú dng cỏi
bỳt chỡ

-20-

Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

lm th no?
- Giỏo viờn hng dn cỏch chi
tip trũ chi Dots v thoỏt ra khi
trũ chi

Trờng TH Sơn Hòa***

- Nhn phớm F2 trờn bn phớm
- Nhn phớm F2, hoc vo Game\
New bt u lt chi mi.

- Thoỏt khi trũ chi, nhỏy chut lờn
nỳt X gúc phi.

3. Bi tp
GV hng dn HS tho lun nhúm ụi HS tho lun nhúm hon thnh bi tp.
hon thnh bi tp B1
GV gi i din cỏc nhúm tr li bi i din nhúm tr li
tp
GV nhn xột, cha bi
Lng nghe
III. Cng c
- GV h thng li ni dung bi hc.
- Gi 1-2 HS lờn chi, c lp quan sỏt
IV. Hng dn v nh
- ễn li bi,
- Lm bi tp B2, B3
- Chun b cho tit thc hnh
Tiết 2
Ngày dạy
Sỏng 5/11/2014

Lớp
3A

Bài 2: Trò chơi Dots
A. Mục tiêu :

- Rèn luyện các thao tác sử dụng chuột.
- Rèn luyện trí thông minh của học sinh.

B. Đồ dùng dạy và học :

- Giáo viên : Giáo án, phòng máy,...
- Học sinh : Vở ghi, SGK, bút, thớc,...

C. ổn định và tổ chức lớp:

Kiểm tra sĩ số

C. tiến trình lên lớp

I. Kiểm tra bài cũ :
? GV : Em hãy nêu quy tắc chơi của trò chơi Dots
- Gọi 1-2 HS trả lời câu hỏi
- Gọi 1 HS nhận xét
***Giáo án khối 3

-21-

Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

Trờng TH Sơn Hòa***

- GV Nhận xét và ghi điểm cho HS
II. Bài mới :

Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cơ bản
? GV : Em nào nhắc lại đợc cách khởi động trò chơi Block.
- Gọi 1-2 HS trả lời câu hỏi
- HS trả lời : Nháy đúp chuột lên biểu tợng của trò chơi Dots.
? GV: Để tô đoạn thẳng nối liền 2 điểm chúng ta làm thế nào?
- HS trả lời câu hỏi : Nháy chuột lên đờng thẳng nối hai điểm.
? GV: Nếu em muốn mở một lợt chơi mới thì em phải ấn phím nào?
- HS: Em ấn phím F2 để mở lợt chơi mới.
?GV: Nếu em muốn là ngời chơi đầu thì em làm thế nào?
- HS trả lời : Chọn mục Game và đánh dấu tích dòng chữ sau đây để chọn là ngời chơi
trớc: You starts
Hoạt động 2: Học sinh thực hành
- Các nhóm vào vị trí máy của mình, lần lợt từng HS lên thực hành trò chơi Dots.
- GV quan sát hớng dẫn những học sinh còn yếu.
Hoạt động 3 : Hớng dẫn học bài ở nhà:
Gv nhắc HS về nhà ôn tập lại các kiến thức vừa học

Tuần 10
***Giáo án khối 3

-22-

Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***
Tiết 1

Trờng TH Sơn Hòa***
Ngày dạy
Chiều 11/11/2014

Lớp
3A

Bài 3: Trò chơi Sticks
A. Mục tiêu :

- Giúp học sinh luyện tập các thao tác nháy chuột nhanh và chính xác

B. Đồ dùng dạy và học :

- Giáo viên : Giáo án, SGK, SGV,...
- Học sinh : Vở ghi, SGK, bút, thớc,...

C. tiến trình lên lớp

I. Kiểm tra bài cũ:
? GV : Em nào cho cô biết ở tiết học trớc chúng ta đã đợc học bài gì ?
- Gọi 1-2 HS trả lời câu hỏi
- Gọi 1 HS nhận xét
- GV Nhận xét và ghi điểm cho HS
II. Bài mới:
Hoạt động 1: GV giới thiệu nội dung bài học và ghi mục đề lên bảng.
ở các tiết học trớc các em đã đợc làm quen với 2 trò chơi là Blocks và Dots. Đây là các
trò chơi vừa mang tính giải trí đồng thời cũng giúp các em luyện tập sử dụng chuột. ở
tiết học này cô sẽ giới thiệu cho các em một trò chơi mới đó là trò chơi Sticks.
Hoạt động 2: Hớng dẫn bài mới

1. Khởi động trò chơi:
? GV: Bạn nào có thể nhắc lại cho cô cách khởi động 1 chơng trình trên máy tính ?
- Gọi 1-2 HS trả lời
Vậy tơng tự muốn khởi động trò chơi Sticks em hãy nháy đúp chuột lên biểu tợng của
trò chơI Sticks.
2. Qui tắc chơi:
GV: Khi các em khởi động chơng trình Sticks thì màn hình của trò chơi xuất hiện bao
gồm các đoạn thẳng có nhiều màu sắc khác nhau xuất hiện với tốc độ nhanh dần.
? GV: Vậy nhiệm vụ của ngời chơi ở trò chơi này là gì?
- HS trả lời câu hỏi: Nhiệm vụ của ngời chơi là làm biến mất các que trên màn hình
càng nhanh càng tốt
? GV: Nếu em di chuyển con trỏ đến các que cần làm biến mất thì con trỏ sẽ có hình
dạng thế nào?
- HS: Khi đến vị trí cần nháy chuột để làm biến mất các que thì con trỏ sẽ chuyển từ
hình mũi tên sang hình dấu cộng (+).
? GV: Khi em đã làm biến mất hết các que trên màn hình thì em sẽ đợc gì?
- Gọi 1-2 HS trả lời
- HS: Khi em làm biến mất đợc hết các que trên màn hình thì máy tính sẽ chúc mừng
thành tích của em.
? GV: Nếu em nháy chuột chậm thì vấn đề gì sẽ xảy ra?
- HS: Nếu em nháy chuột chậm thì sẽ que sẽ xuất hiện ngày càng nhiều thêm.
***Giáo án khối 3

-23-

Năm học 2015 - 2016***


***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

Trờng TH Sơn Hòa***

- Gọi 1 HS nhận xét
- GV theo dõi và bổ sung
? GV: Muốn thoát khỏi chơng trình Sticks em làm thế nào?
- HS: Muốn thoát khỏi chơng trình Sticks em nháy chuột vào biểu tợng dấu (x) ở góc
phải trên màn hình.
- GV theo dõi và bổ sung: Muốn tiếp tục trò chơi em chọn Yes, ngợc lại em chọn No
để thoát khỏi trò chơi.
III. Củng cố dặn dò
- GV tổng hợp lại toàn bộ kiến thức vừa học
- Nhận xét chung về buổi học
Tiết 2
Ngày dạy
Sỏng 13/11/2014

Lớp
3A

Bài 3: Trò chơi Sticks
A. Mục tiêu :

- Rèn luyện các thao tác sử dụng chuột.
- Rèn luyện trí thông minh của học sinh.

B. Đồ dùng dạy và học :

- Giáo viên : Giáo án, phòng máy,...

- Học sinh : Vở ghi, SGK, bút, thớc,...

C. tiến trình dạy học

I. Kiểm tra bài cũ :
? GV : Em hãy nêu quy tắc chơi của trò chơi Sticks
- Gọi 1-2 HS trả lời câu hỏi
- Gọi 1 HS nhận xét
- GV Nhận xét và ghi điểm cho HS
II. Bài mới :
Hoạt động 1: Nhắc lại kiến thức cơ bản
? GV : Em nào nhắc lại đợc cách khởi động trò chơi Sticks.
- Gọi 1-2 HS trả lời câu hỏi
- HS trả lời : Nháy đúp chuột lên biểu tợng của trò chơi Sticks.
? GV: Muốn chơi tiếp em làm thế nào?
- HS: Muốn chơi tiếp em chọn Yes
?GV: Muốn thoát khỏi trò chơi thì em làm thế nào?
- HS trả lời : Nháy chuột lên dấu x ở góc phải màn hình.
Hoạt động 2: Học sinh thực hành
- Các nhóm vào vị trí máy của mình, lần lợt từng HS lên thực hành trò chơi Sticks.
- GV quan sát hớng dẫn những học sinh.
Hoạt động 3 : Hớng dẫn học bài ở nhà:
- GV nhận xét tiết học.
***Giáo án khối 3

-24-

Năm học 2015 - 2016***

***Giáo viên: Hoàng Thị Thuỳ

***

Trờng TH Sơn Hòa***

- Gv nhắc HS về nhà tiếp tục chơi trò chơi sticks trên máy ở nhà (nếu có).

Tuần 11

(Đã soạn ở giáo án viết tay)
Tuần 12
Tiết 1

Ngày dạy
Chiều 24/11/2014

Lớp
3A

Bài 2: Tập gõ các phím ở hàng trên
A. Mục tiêu :

- Giúp học sinh biết cách gõ hàng phím trên và luyện tập với phần mềm Mario
để gõ các phím ở hàng phím trên.
- Tạo hứng thú, sáng tạo cho học sinh
B. Đồ dùng dạy và học :

- Giáo viên : Giáo án, SGK, SGV,...
- Học sinh : SGK,...

C. tiến trình lên lớp

Các hoạt động của giáo viên
Các hoạt động của học sinh
I. Kiểm tra bài cũ:
?GV: Em nào cho cô biết ở tiết học trớc chúng ta học bài gì?
- HS trả lời bài cũ
- Gọi 1-2 HS trả lời
- Gọi 1 HS nhận xét
- HS nhận xét ý kiến
- GV theo dõi, nhận xét
II. Bài mới:
Hoạt động 1: GV giới thiệu nội dung
bài học và ghi mục đề lên bảng.
- Cả lớp theo dõi
ở tiết học trớc chúng ta đã đợc học
cách gõ trên hàng phím cơ sở với phần
mềm Mario. Hôm nay chúng ta sẽ
cùng nhau tìm hiểu cách gõ bàn phím ở
***Giáo án khối 3

-25-

Năm học 2015 - 2016***