Đề thi học kì i môn vật lý 8 quận 5 thành phố hồ chí minh năm học 2014 2015(có đáp án)

ỦY BAN NHÂN DÂN QUẬN 5
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO


ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 - 2015
MÔN : VẬT LÍ - LỚP 8
Thời gian : 45 phút (không kể thời gian giao đề)

Họ tên học sinh : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Giám thị 1

Giám thị 2

STT :

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Số tờ nộp: . . .
Số báo danh : . . . . . . . . . . . . . . Lớp : . . . . . . . . .
Trường : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Điểm bằng số
Điểm bằng chữ
Giám khảo 1

Số phách :
Giám khảo 2

Số phách :
STT :

Câu 1: (2 điểm)

a- Nêu một ví dụ chứng tỏ sự tồn tại của áp suất khí quyển.
b- Một học sinh dùng ống thủy tinh có hai đầu hở (như hình vẽ bên) để lấy
hóa chất (chất lỏng) làm thí nghiệm . Hãy giải thích vì sao khi dùng ngón tay
bịt kín đầu trên của ống thuỷ tinh thì hóa chất không bị chảy ra khỏi ống, khi
bỏ ngón tay ra khỏi đầu ống thuỷ tinh thì hóa chất lại chảy ra khỏi ống ?
................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................

Câu 2: (2 điểm)
a. Hãy kể các loại lực ma sát đã học. Nêu một ví dụ về ma sát có hại.
b. Lực ma sát nào được sinh ra khi mài dao? Trường hợp này lực ma sát có lợi
hay có hại?
....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................................................

Câu 3: (2 điểm) Thế nào là hai lực cân bằng ? Biểu diễn các lực tác dụng vào một vật nặng 0,5kg
đang nằm yên trên sàn nhà với tỉ xích tùy chọn (hình vẽ sẵn)
...........................................................................................................................................

........................................................

...........................................................................................................................................

........................................................

...........................................................................................................................................

........................................................

...........................................................................................................................................

........................................................

...........................................................................................................................................

........................................................


VẬT LÍ LỚP 8

THÍ SINH KHÔNG ĐƯỢC VIẾT VÀO KHUNG NÀY
VÌ ĐÂY LÀ PHÁCH SẼ RỌC MẤT
Lốp ôtô vận tải

Câu 4: (2 điểm)
a. Viết công thức tính áp suất (có chú thích). Một quyển sách có kích thước dài 30cm, rộng 20cm
nặng 300 gam khi đặt nằm trên mặt bàn sẽ sinh ra áp suất bao nhiêu Pa lên mặt bàn?
b. Dựa vào công thức tính áp suất, hãy cho biết có những cách nào để làm thay đổi áp suất? Nêu

một ví dụ trong thực tế về việc làm thay đổi áp suất.
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................

Câu 5: (2 điểm) .
Một học sinh đạp xe từ nhà đến trường, khi đi đoạn đầu có chiều dài 1,5 km với vận tốc 7,5km/h,
đi đoạn đường tiếp theo dài 2500m mất 15 phút.
a- Tính thời gian học sinh đi đoạn đầu.
b- Tính vận tốc trung bình của học sinh đạp xe từ nhà đến trường.
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................

.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................


HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2014 – 2015
MÔN VẬT LÝ - LỚP 8
Câu 1: (2điểm)
a- Nêu được ví dụ chứng tỏ sự tồn tại của áp suất khí quyển.
1 điểm
b- Học sinh giải thích được khi bịt ngón tay lên đầu ống thuỷ tinh, áp lực của không 0,5 điểm
khí tác dụng vào chất lỏng từ dưới lên lớn hơn trọng lượng của cột chất lỏng trong
ống nên hoá chất không bị chảy ra. ( học sinh chỉ cần giải thích được do áp suất của
khí quyển)
- Khi bỏ ngón tay ra khỏi đầu ống thủy tinh thì khí trong ống thông với khí quyển , áp
suất khí trong ống và áp suất cột hoá chất lớn hơn áp suất khí quyển nên hoá chất chảy 0,5 điểm
ra khỏi ống . ( Học sinh chỉ cần giải thích được do khí trong ống thông với khí quyển)
Câu 2: (2 điểm)
a. Kể được 3 loại: lực ma sát trượt, lực ma sát lăn và lực ma sát nghỉ
- Nêu được 1 ví dụ về ma sát có hại

0,75 điểm
0,5 điểm

b. Lực ma sát trượt sinh ra khi mài dao
trường hợp này ma sát có ích

0,5 điểm
0,25 điểm

Câu 3: (2 điểm)
a. Hai lực cân bằng là hai lực cùng đặt lên một vật, có cường độ bằng nhau, phương
nằm trên cùng một đường thẳng, chiều ngược nhau
1 điểm
b- Biểu diễn đúng, đủ các yếu tố của hai lực cân bằng tác dụng vào vật
1điểm
Câu 4: (1 điểm)
a- Viết đúng công thức, có chú thích đầy đủ, thiếu chú thích trừ 0,25 điểm.
Tính diện tích tiếp xúc : 0,06m2.
Tính áp suất p = 50Pa
Lập luận, cách làm sai kết quả đúng thì không chấm điểm.
b- Có thể làm thay đổi áp suất bằng cách thực hiện một hoặc cả hai cách sau đây:
thay đổi áp lực ( tăng hoặc giảm áp lực )
thay đổi diện tích tiếp xúc ( tăng hoặc giảm diện tích bị ép)
- Nêu được một ví dụ ứng dụng thực tế của việc làm tăng hoặc giảm áp suất
Câu 5: (2 điểm)
- Thời gian học sinh đi đoạn đầu:
t=

s 1,5
=
= 0,2 h
v 7,5

0,50 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,25 điểm
0,5 điểm

1 điểm

- Vận tốc trung bình:
Vtb =

s1  s 2
1,5  2,5
=
= 8,9km/h
t1  t 2 0,2  0,25

Công thức cách làm đúng chấm 0,5 điểm, kết quả tính đúng chấm 0,5 điểm cho mỗi
đáp số.

1 điểm