giáo án mầm non một số đồ chơi của bé

CHỦ ĐỀ NHÁNH:

ĐỒ CHƠI CỦA BÉ

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 05/10 đến 09/10/ 2015)

A. KẾ HOẠCH TUẦN
I. Đón trẻ
1. Yêu cầu:
- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông
bà…Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- T/c với trẻ về một số đồ chơi của bé
2. Chuẩn bị:
- Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi
ở các góc.
3. Tiến hành:
- Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà...
II. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát: Thổi bóng
1. Yêu cầu:
- Trẻ chú ý tập theo cô các động tác.
- Hát thuộc lời bài hát, tập tốt và thành thạo vào cuối tuần
2. Chuẩn bị:
- Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học )
3. Tiến hành:
* Khởi động : BTPTC
- Cô làm chim mẹ trẻ làm chim con đi từ từ , đi nhanh, châm dần, đi bình
thường xếp 2 hàng tập TD
* Trọng động: TD: Thổi bóng
+ ĐT1 : Thổi bóng : TTCB : ĐTN :Bóng để dưới 2 chân ,2 tay chụm lại để lên
miệng

- Thổi bòng trẻ hít vào thật sâu,rồi thở ra từ từ, kết hợp 2 tay dang rộng làm
bóng tròn to
- Về TTCB
+ĐT2: Đưa bóng lên cao :TTCB : ĐTN : 2 tay cầm bóng để lên ngực
- Trẻ cầm bóng đưa lên cao
- Về TTCB :
+ĐT3: CẦm bóng lên :TTCB : Trẻ đứng trên ngang vai ,tay thả xuôi ,bóng để
dưới chân
-Trẻ cúi người 2 tay cấm bóng giơ lên cao ngang ngực
-Về TTCB
+ĐT4: Nảy Bóng : TTCB: ĐTN :2 tay cầm bóng : Trẻ nhảy bật tại chổ ,vừa
nhảy vừa nói : Bóng nảy
- Cô hỏi tên bài tập
- Trong khi trẻ tập cô bao quát và khuyến khích trẻ tập
* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập
2


I. Hoạt động góc
Tên góc

Nội dung

Yêu cầu

- Trẻ biết
- Trò chơi:
chơi trò
Quả
bóng

Góc vận
chơi:Quả
tròn, thăm
động
bóng tròn,
nhà
búp
thăm nhà
bê…
búp bê
Góc
- Chơi với - Trẻ làm
phân
búp bê , nấu đựơc thao
vai
cơm cho bé tác
quấy
ăn,bán hàng bột, cho bé
các loại đồ ăn,... biết
chơi,
trò chơi đúng
chơi bác sĩ
vai
chơi
của mình.
Góc
- Xâu vòng - Trẻ biết
HĐVĐV các loại hoa xâu
3-4
xếp

hình hoa vào
ngôi nhà của dây
tạo
bé,
xâu thành
vòng...
chuỗi màu
xanh, đỏ.
- Trẻ biết
xếp hình ,
nặn,
Góc
Cho trẻ - Trẻ biết
nghệ
xem tranh, cách
lật
thuật
ảnh,
đọc tranh, nói
thơ,
kể đúng tranh
chuyện múa về
gia
hát, theo chủ đình,
trẻ
đề. Dán đồ đọc
thơ
chơi bé và theo cô từ
các bạn yêu đầu
đến

thích
cuối, thích
múa
hát
minh hoạ
cùng cô.

Phương pháp hình thức tổ
chức hướng dẫn
Bóng,
Cô cho trẻ chơi trò chơi:
búp bê
Quả bóng tròn, thăm nhà
búp bê sau đó cô giới thiệu
các góc chơi
* Quá trình chơi: Cô giới
thiệu từng góc chơi, đồ chơi
-Đồ dùng, ở từng góc
đồ chơi
búp bê,
đồ dùng
nấu ăn,
bác
sĩ
tranh về
các bạn
Đồ
dùng, đồ
chơi xâu
vòng, xếp

hình
Chuẩn bị

- Tranh
ảnh, thơ ,
truyện về
đồ chơi
của bé

B. KẾ HOẠCH NGÀY
2


(Thứ 2, ngày 05/10/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

Đề tài

Phát triển vận động
BTPTC: Ồ sao bé không lắc
VĐCB: Bò trong đường hẹp
TCVĐ: Nu na nu nống

1, Mục đích, yêu cầu
+ Kiến thức: - Trẻ thuộc lời bài hát: Ồ sao bé không lắc, biết kết hợp lời bài
hát với các động tác
- Trẻ nhớ tên vận động: Bò trong đường hẹp
- TC “Nu na nu nống”
+ Kỹ năng: - Trẻ biết Bò trong đường hẹp
+ Thái độ: - Trẻ yêu thích môn học , đoàn kết trong khi tập...

2, Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ, đường hẹp cho trẻ bò
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt động của cô
HĐ1: * Khởi động
- Cô và trẻ làm chim mẹ chim con đi dạo chơi ,
đi nhanh, đi chậm đi từ kết hợp hát bài chim mẹ
chim con sau đó về dàn 2 hàng tập thể dục .
HĐ2 * Trọng động:
+ BTPTC : “Ồ sao bé không lắc”
- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cô làm mẫu lần1 không phân tích.
- Cô làm lần 2 phân tích động tác
+ Trẻ thực hiện
- ĐT1: Hai tay cầm hai tai nghiêng đầu sang hai
bên
- ĐT2: Một tay đưa thẳng về phía trước sau đó
đổi tay khom mình
- ĐT3: Hai tay chống hông nghiêng người sang
hai bên
- ĐT4: Một tay đưa thẳng về phía trước sau đó
đổi tay khom mình
- ĐT5: Trẻ khom mình, hai tay nắm lấy hai đầu
gối chụm vào nhau, đưa sang phải, sang trái
- ĐT6: Một tay đưa thẳng về phía trước sau đó
đổi tay khom mình
- ĐT7: Hai tay giơ cao lên đầu, quay một vòng
- Trong khi trẻ tập cô bao quát và khuyến khích
trẻ tập
+ VĐCB: “Bò trong đường hẹp”

Hoạt động của trẻ
- Trẻ khởi động cùng cô

- Trẻ quan sát
- Trẻ chú ý quan sát
-Trẻ thực hiện

2


- Cô nói với trẻ chim mẹ chim con đi đến bà
ngoại nhưng đường hẹp và rất khó đi ...
- Cô làm mẫu lần 1: Không phân tích.
- Cô làm mẫu lần 2: Phân tích động tác:
- Trẻ thực hiện: Mời 2 trẻ lên thực hiện
Cả lớp từng đôi một thực hiện
Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát và hướng đẫn
trẻ tập . khuyến khích trẻ tập 2 - 3 lần
+ TCVĐ: Nu na nu nống
- Cô nói cách chơi , luật chơi hướng dẫn trẻ chơi
- cô cho trẻ chơi ( 2 – 3 lần)
HĐ3 : Hồi tĩnh: Cho trẻ lam chim bay và đi ra
ngoài

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát cô làm mẫu
- Trẻ thực hiện.( trẻ tập 23 lần)

- Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ thực hiện theo yêu

cầu

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
* Quan sát ô tô
- Chơi vận động: kéo cưa lừa xẻ
- Chơi tự do. Với đồ chơi ngoài trời
Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng của otô. Biết cách chơi và bảo quản đồ
dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi t/c: kéo cưa lừa xẻ
Trẻ biết chơi đồ chơi chơi an toàn , không tranh giành đồ chơi của nhau
. Chuẩn bị: chuẩn bị ô tô
đồ chơi ngoài trời
Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại: quan sát ô tô
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét về chiếc xe ô tô này
+ Khi ngồi trên xe các con nhớ điều
+cacc con có nô đùa trên xe không
=>gd trẻ : khi đi chơi không được nô đùa . và phải có người lớn đi
cùng
2 - Trò chơi vận động: " kéo cưa lừa xẻ’
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
3- Chơi tự do:với đồ chơi ngoài trời
( Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi)
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xếp hình ,xếp ngôi nhà của b

- Góc NT : Xem tranh ảnh về đồ chơi , đọc thơ kể chuyện
* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
- Biết xếp hình , xếp chồng các khối lên để tạo thành ngôi nhà
2


- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện
- Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn.
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
1> Ôn bài cũ:phát triển vận động: BTPTC: ồ sao bé không lắc
VĐCB : bò trong đương hẹp
TCVĐ : nu na nu nống
2>* Làm quen bài mới: NBTN: Trò chuyện về đồ chơi màu đỏ, màu xanh ,
màu vàng
3> trò chơi mới: nu na nu nống
- cô nói cách chơi < hướng dẫn trẻ chơi
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Trẻ tham gia hoạt động chung:
+trẻ vượt trội :
+trẻ yếu:
+ cần hướng dẫn trẻ yếu them vào buổi chiêu trong tuần

***********************************************************

(Thứ 3 ngày 06/10/2015)
Đề tài:

I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
NBTN: Đồ chơi màu đỏ, màu xanh, màu vàng

1. Mục đích, yêu cầu
+ Kiến thức: - Trẻ nhận biết được đồ chơi 2 màu xanh, màu đỏ
+ Kĩ năng: - Trẻ chỉ và nói được đồ dùng, đồ chơi màu xanh và màu đỏ
- Trẻ phân biệt được 2 màu xanh đỏ
+Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi cẩn thận
2, Chuẩn bị: cai
+ Chuẩn bị của cô và của trẻ
- 2 Búp bê mặc váy, nơ, vòng màu xanh, đỏ ,
3, Tổ chức hoạt động
* HĐ1: Ỏn định tổ chức
Cô và trẻ hát bài “Em búp bê”
- Khuyến khích trẻ hát cùng cô
- Hỏi trẻ tên bài hát:
- Giáo dục trẻ phải biết giũ gìn đồ dùng đồ
chơi cẩn thận...
* HĐ2: NBTN :

- Trẻ hứng thú hát cùng cô
- Bài “Em búp bê”
- Trẻ chú ý lắng nghe

2


+ Nhận biết màu xanh:
- Cô đưa một số đồ chơi cho trẻ quan sát:

- Búp bê xin chào tất cả các bạn, hôm nay
búp bê đến thăm lớp mình
- Bạn búp bê mặc áo màu gì ?
- Bạn búp bê mặc áo màu xanh đấy
- Cô cho cả lớp đọc từ “ Búp bê”
- Màu xanh”
- Từng tổ đọc từ : “Búp bê màu xanh”
- Từng tốp, cá nhân trẻ đọc : Búp bê
- Màu xanh
- Búp bê màu xanh chỉ thích đồ chơi màu
xanh
- Nơ màu gì ? Giày màu gì?
- Cô cho trẻ đọc nơ màu xanh .Giày màu
xanh
- Cô cho trẻ lên chỉ và nói tên màu xanh
+ Quan sát màu đỏ:
- Tương tự như trên cô hướng dẫn trẻ như
búp bê màu xanh
- Cô hỏi trẻ tên bài hoạt động
- GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng đò chơi
*HĐ3 : TC : đoán tên
- Cô nói tên trò chơi
- Cô chơi mẫu cà nói cách chơi
- Hỏi trẻ tên trò chơi
*Tìm đúng nhà: Cho trẻ chơi “Nu na nu
nống” Khi có hiệu lệnh về đến nhà bào thì
trẻ chạy về đến nhà đó

-Trẻ chú ý quan sát đồ chơi
- Màu xanh

- Cả lớp hát cùng cô
- Từng tổ đọc cùng cô
- Từng tốp,cá nhân phát âm
- Màu xanh- Trẻ lắng nghe
- Nơ màu xanh
- Cả lớp đọc từ cùng cô
- Trẻ lên thực hiện cùng cô
- Trẻ tra lời rõ ràng mạch lạc
theo yêu cầu cùng cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời
- Trẻ hứng thú chơi theo hiệu
lệnh cùng cô

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
* Quan sát ;quả bóng
- Chơi vận động: đoàn tàu hỏa
- Chơi tự do. Đu quay ,cầu trượt
* Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng của quả bóng . Biết cách chơi và bảo
quản đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi t/c: đoàn tàu hỏa
*. Chuẩn bị: Cho trẻ xếp hàng đi ra q/sát
* Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:(qủa bóng)
+ Đây là cái gì? Làm bằng gì?
+ quả bóng để làm gì?
+ Khi chơi phải chơi như thế nào?

+ chơi xong các con phải làm gì
2


GD trẻ biết chơi ngoan, bảo vệ đồ dùng đồ chơi
2 - Trò chơi vận động: "đoàn tàu hỏa"
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
3 - Chơi : đu quay ,cầu trượt
( Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi)
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng , nặn cái vòng
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về đồ chơi của bé
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
1.ôn bài cũ :NBTN: đồ chơi màu đỏ, màu xanh
2>* Làm quen bài mới: văn học: thơ chia đồ chơi
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do ( cô bao quát trẻ chơi dảm bảo an toàn cho trẻ)
* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************

(Thứ 4 ngày 7/10/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Văn học:
THƠ : CHIA ĐỒ CHƠI

Đề tài:
1. Mục tiêu:

+ Kiến thức: Trẻ thích lắng nghe cô đọc thơ và đọc theo cô từ cuối của câu
thơ, trẻ biết tên bài thơ.
+ Kỹ năng: - Luyện kỹ năng đọc thơ, phát triển ngôn ngữ cho trẻ.
+ Thái độ: - Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi , lấy cất đúng nơi quy định
2, Chuẩn bị: - Tranh, thơ: “ Chia đồ chơi ”
3 Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
HĐ1: Ổn định tổ chức - gây hứng thú.
Chào mừng các bé đến với chương trình:
“Bé yêu thơ” do đài truyền hình tuổi thần
tiên tổ chức tại lớp Hoạ My 1 trường MN
Quảng Tâm
Chương trình có 2 phần thi:
Bé tìm hiểu thơ
Thể hiện tài năng
HĐ2: Phần thi: Bé tìm hiểu thơ
Chương trình đã chuẩn bị 1 bài thơ
* Cô đọc cho trẻ nghe bài thơ 1 lần
* Lần 2: Cô đọc kết hợp tranh minh
họa.
+ Giảng nội dung bài thơ.

Hoạt động của trẻ
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ lắng nghe

- Chú ý nghe cô đọc.
- Nghe và quan sát tranh.
2

*Lần 3: Đọc trích dẫn và đàm thoại.
- Tên bài thơ? Tác giả?
- Trong bài thơ nhắc tới cái gì?
Ngoài ra các bạn còn phải làm gì để cô
giáo vui lòng?
HĐ3: Phần thi: Thể hiện tài năng
Dạy trẻ đọc thơ
- Cô đọc bài thơ 1 lần
- Cô cho trẻ đọc bằng nhiều hình thức.
Trong khi trẻ đọc cô chú ý sửa sai cho trẻ
và giúp trẻ đọc diễn cảm bài thơ.

- Chú ý nghe cô giảng nội dung.
- Trẻ trả lời

- Chú ý nghe cô đọc
- Trẻ đọc cùng cô:
+Cả lớp
+ Tổ đọc thi đua
+ Nhóm 3-4 trẻ đọc
-Cho trẻ nhắc lại tên bài thơ, tên tác giả?
+ Cá nhân 1-2 trẻ đọc.
GD trẻ biết chăm ngoan, nghe lời cô giáo
không tranh dành đồ chơi của nhau.
- Chú ý lắng nghe.
* Kết thúc hoạt động cho trẻ hát
múa“Quả bóng” và ra ngoài
- Hát múa cùng cô
B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

1* Nội dung quan sát
- Quan sát : Đồ chơi trong lớp
- Trò chơi VĐ: Gấp đồ chơi bỏ giỏ
- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoaì trời
* Mục tiêu:
Trẻ nhận biết và tên gọi của các đồ chơi trong lớp. có ý thức giữ gìn đồ dùng
đồ chơi
- Trẻ được ra ngoài chơi , hít thở không khí trong lành
- Trò chơi vận động giúp trẻ rèn luyện sự khéo léo của các ngón tay
* Chuẩn bị
- Cô chuẩn bị một số đồ chơi trong lớp
- Một số đồ chơi nhỏ, nhẹ để trẻ có thể gấp được bằng các ngón tay
- Một giỏ đựng đồ chơi
- đồ chơi ngoài trời
*hướng dẫn
+ Quan sát đồ dùng đồ chơi trong lớp
- Cô đưa đồ dùng ra cho trẻ quan sát và hỏi:
- Đây là cái gì đây?
- Nó dùng để làm gì?
- Nó có màu gì?
- khi chơi xong các con phải lam gì
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi cẩn thận
2) Trò chơi: Gấp đồ dùng đồ chơi bỏ giỏ.
- Cô nói cách chơi
2


- Cô chơi mẫu
- Cô hướng dẫn trẻ chơi 2 - 3 lần
3) Chơi tự do : Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

- Cô bao quát trẻ chơi đảm baỏ an toàn cho trẻ
- Giáo dục trẻ Chơi đoàn kết không xô đẩy nhau
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xếp hình xếp, xếp ngôi nhà của bé
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về đồ chơi của bé
IV. HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1) ôn bài cũ: văn học : thơ chia đồ chơi
2) Làm quen bài mới: Tạo hình: tô màu cái mũ
* Trẻ chơi ở các góc chơi: trẻ thích chơi ở góc nào thì vào góc chơi đó
* Chơi tự do: cô bao quát trẻ chơi ,hướng dẫn trẻ chơi
* Vệ sinh, trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
+Trẻ hứng thú tham gia hoạt động chung :
+ trẻ vượt trội :
+ trẻ yếu :
+ cần hướng dẫn trẻ yếu them vào buổi chiều trong ngày
**********************************************************

(Thứ 5 ngày 8/10/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài: TẠO HÌNH:
TÔ MÀU CÁI MŨ
1. mục đích yêu cầu
+ Kiến thúc : Trẻ biết cách cầm bút bằng 3 ngón tay, và ngồi đúng tư thế để di
màu tranh vẽ cái mũ
+ Kĩ năng: Luyện kĩ năng quan sát chú ý và rèn sự khéo léo của các ngón tay
.+ Thái độ: Giáo dục trẻ yêu thích môn học,biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi
2, Chuẩn bị: Mỗi trẻ 1 tranh vẽ cái mũ và bút sáp màu

- Tranh vẽ cái mũ của cô to hơn của trẻ
3, Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ1: Ổn định tổ chức
Cô và trẻ đi quan sát gian hàng bán đồ dung đồ - Trẻ quan sát
chơi của bé ( bóng.mũ )
2


- Hỏi trẻ: day là cái gì, để lam gì
Giáo dục trẻ: bóng dùng để đá , mũ dể đội cho
đỡ nắng mùa đông đội mũ ấm các con phải giư
gìn cho cẩn thận
* HĐ2: Tạo hình: “ tô màu cái mũ”
- Cô cho trẻ quan sát “( mô hình búp bê )
- Cô hỏi trẻ : đây là ai
- em bé có gì đây
- gd trẻ:
Để có cái mũ đẹp, hôm nay cô sẽ hướng dẫn
các con tô màu cái mũ nhé.
+ Cô làm mẫu kết hợp phân tích cách di màu
cái mũ, để trẻ quan sát.
* Trẻ thực hiện:
Trong khi trẻ thực hiện cô đi quan sát và
hướng dẫn trẻ tập di màu cái mũ và không
trườm ra ngoài.
- Cô cho trẻ phát âm “ cái mũ”.
* HĐ3 : Trưng bày và nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ trưng bày tranh di màu của mình,

cô đi nhận xét và khen ngợi trẻ…
+ Kết thúc: cô cho trẻ cất bài vào góc nghệ
thuật và đi ra ngoài.

- quả bóng
-Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- em bé
- cái mũ
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát
- Trẻ phát âm theo yêu cầu
- Trẻ trưng bày bài của mình
lên và cùng cô quan sát,
nhận xét và cất bài vào góc
nghệ thuật và ra ngoài.

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Nội dung
* Quan sát cái áo.
- Chơi vận động: gắp đồ chơi bỏ giỏ
- Chơi tự do. Với đồ chơi ngoài trời
* Yêu cầu:- Trẻ biết gọi tên cá áo ,biêt tác dụng của ciais áo để làm gì
- Trẻ biết chơi t/c vận động: gắp đồ chơi bỏ giỏ
- rèn sự kéo léo của đôi bàn tay
*. Chuẩn bị: - tranh ảnh hoặc quần áo thật .
- Đũa, đồ chơi, đồ chơi ngoài trời
* Tiến hành:
- Quan sát và đàm thoại:
+ Các con nhìn xem đây là cái gì

+Cái áo nay cọc tay hay dài tay
+ Trời nắng các con phải mặc áo gì
+Tại sao phải mặc áo cộc tay
GD trẻ biết giữ gìn đồ dùng....
2. - Trò chơi vận động:” gắp đồ chơi bỏ giỏ”
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
hướng dẫn trẻ chơi.
3.Chơi tự do:với đồ chơi ngoài trời
- ( Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi)
2


III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng , xếp ngôi nhà của bé
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về đồ chơi của bé
* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
- Biết xâu vòng . biết xếp và tạo thành cái nhà
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện
- Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn...
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
1* Ôn bài cũ: HĐVĐV: tô màu cái mũ
2*làm quen bài mới : giáo dục âm nhạc
-DH ;em búp bê
-VĐTN: tập tâm vông
3* trò chơi mới :những ngón tay khéo léo
* Trẻ chơi ở các góc chơi tư chọn
* Chơi tự do: cô bao quát trẻ chơi

* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************

(Thứ 6 ngày 10/10/2014)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Âm nhạc
Dạy hát: “ Em búp bê ”.( TT)
VĐTN “ Tập tầm vông”
1 Mục đích yêu cầu
*. Kiến thức: - Trẻ nói tên bài hát “ Em búp bê ”.Vận động bài:“ Tập tầm
vông”
- Trẻ hiểu nội dung bài hát qua lời ca
* Kỹ năng:
- Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát
* Thái độ:
- Trẻ yêu thích bài hát,ngoan ngoãn biết vâng lời người lớn.
2, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô,
3, cách tiến hành
Hoạt đông của cô
* HĐ 1:
Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ mở hộp quà trong đó có 1 em búp bê
- Hỏi trẻ hộp quà có gì?
- Đàm thoại về em búp bê.
*Giáo dục: ngoan ngoãn vâng lời người lớn
* HĐ 2: Dạy hát “ Em búp bê”
- Cô hát lần 1 không đàn: Hỏi trẻ tên bài hát
- Hát lần 2 theo đàn.

Hoạt động của trẻ
- Trẻ quan sát
- Trẻ trả lời.
- trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe cô hát.
- Trẻ lắng nghe.
2


- +đàm thoại
- cô vừa hát xong bài gì
- Bài hát nói về ai?
- Em búp bê như thế nào ?
- Cô giảng nội dung bài hát. Em búp bê rất đáng
yêu , bé tí ti , không khóc nhè...
- Cho cả lớp thực hiện 2 - 3 lần. - Từng tổ, tốp,
cá nhân trẻ hát
- Cô chú ý sửa sai và động viên trẻ hát
- Giáo dục: Trẻ biết vâng lời người lớn, yêu quý
mọi người xung quanh.
* HĐ 3 VĐTN : “ Tập tầm vông”
- Cô hát lần 1 kết hợp với đàn
- Cô hát lần 2 vừa hát vừa vận động minh họa
bài hát và hướng dẫn trẻ cách vận động
- Cho trẻ thực hiện
- Hỏi trẻ cô vừa hát bài gì ?
Giáo dục trẻ đi học ngoan, không khóc nhè
Kết thúc: Cho trẻ hát bài Em búp bê

- Trẻ trả lời

- em búp bê
- Rất đáng yêu
- Trẻ lắng nghe
-Trẻ thực hiện
- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ lắng nghe
-Cho cả lớp thực hiện 2 - 3
lần. - Từng tổ, tốp, cá
nhân trẻ hát
- Trẻ hát

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung
* Quan sát cái đàn
- Chơi vận động: kéo cưa lừa xẻ
- Chơi tự do. Đu quay cầu trượt
* Yêu cầu: Trẻ biết tên gọi, tác dụng của cái đàn. Biết cách chơi và bảo quản
đồ dùng, đồ chơi.
Trẻ biết chơi t/c: keó cưa lừa xẻ
Trẻ biết chơi trò chơi sao cho an toàn
* Chuẩn bị: cái đàn
Đu quay ,cầu trượt
* Tiến hành:
- Quan sát cái đàn
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét gì về c ái đàn
+ Khi đánh đàn các con phải làm gì
+ cac con có tranh nhau đánh đàn không
GD trẻ biết giữ gìn, đồ dùng, đồ chơi, biếts chơi xong cất đồ dung đúng nơi
quy định

2. - Trò chơi vận động: "kéo cưa lừa xẻ "
Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi
tổ chức hướng dẫn trẻ chơi.
3- Chơi :đu quaycầu trượt ( Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn
cho trẻ khi chơi)
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
2


- Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng , xếp ngôi nhà của bé
- Góc NT : Xem tranh ảnh đọc thơ kể chuyện về đồ chơi của bé
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
1) Ôn bài cũ: Âm nhạc: DH; em búp bê
VĐTN: Tập tầm vông
2) trò chơi mới :đoàn tàu hỏa
- Cô nói cách chơi , hướng dẫn trẻ chơi
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
V. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY
Những trẻ vượt trội: ................................................................................
Những trẻ yếu kém:..................................................................................
**********************************************************

CHỦ ĐỀ NHÁNH:

MỘT SỐ ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH

( Thời gian thực hiện: Từ ngày 12/10 đến 23/10/ 2015)

A. KẾ HOẠCH TUẦN
I. Đón trẻ
1. Yêu cầu:
- Cô niềm nở, ân cần đón trẻ vào lớp, dạy biết chào cô, chào bố , mẹ, ông
bà…Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.
- T/c với trẻ về một số đồ dùng trong gia đình bé như: Gường, tủ, bàn, ghế, ti
vi...
2. Chuẩn bị:
- Cô đến trước 30 phút để thông thoáng phòng học chuẩn bị đồ dùng , đồ chơi
ở các góc.
3. Tiến hành:
- Cô hỏi trẻ về những ngày nghỉ ở nhà, trao đổi với phụ huynh về tình hình học
tập, sức khoẻ của trẻ ở lớp cũng như ở nhà...
II. Thể dục sáng: Tập kết hợp với bài hát: Tập với cờ
1. Yêu cầu:
- Trẻ chú ý tập theo cô các động tác.
- Hát thuộc lời bài hát, tập tốt và thành thạo vào cuối tuần
2. Chuẩn bị:
- Sân trường khô thoáng, rộng, sạch sẽ ( nếu trời mưa tập trong lớp học )
3. Tiến hành:
* Khởi động : BTPTC
- Cô làm chim mẹ trẻ làm chim con đi từ từ , đi nhanh, châm dần, đi bình
thường xếp 2 hàng tập TD
2


* Trọng động: TD: Tập với cờ
+ ĐT1 : TTCB : ĐTN :tay cầm cờ giơ lên cao hạ xuống

- Về TTCB
+ĐT2: TTCB : ĐTN : tay cầm cờ cuối xuống, dứng lên
- Về TTCB :
+ĐT3: :TTCB : ĐTN : tay cầm cờ ngồi xuống, gõ cán cờ xuống đất, đứng lên
-Về TTCB
- Cô hỏi tên bài tập
- Trong khi trẻ tập cô bao quát và khuyến khích trẻ tập
* Hồi tĩnh: Cho trẻ nhẹ nhàng trong phòng tập
III. Hoạt động góc
Tên góc

Nội dung

- Trò chơi:
Quả
bóng
Góc vận tròn, thăm
động
nhà búp bê,
đoàn
tàu
hỏa…
Góc
phân
vai

- Chơi với
búp bê , nấu
cơm cho bé
ăn,bán hàng

các loại đồ
chơi,
trò
chơi bác sĩ

Góc
- Xâu vòng
HĐVĐV các loại hoa
xếp
hình
ngôi nhà của
bé,
xâu
vòng, máy
bay...

Góc
nghệ
thuật

Cho trẻ
xem tranh,
ảnh,
đọc
thơ,
kể
chuyện múa

Phương pháp hình thức tổ
chức hướng dẫn

Bóng,
Cô cho trẻ chơi trò chơi:
búp bê
Quả bóng tròn, thăm nhà
búp bê sau đó cô giới thiệu
các góc chơi
* Quá trình chơi: Cô giới
thiệu từng góc chơi, đồ chơi
ở từng góc
Đối với góc phân vai: trẻ
-Đồ dùng, biết bế em, nấu cơm cho bé
đồ chơi
búp bê,
đồ dùng
nấu ăn,
bác
sĩ
tranh về
các bạn
Đồ
dùng, đồ
chơi xâu
vòng, xếp
hình

Yêu cầu

Chuẩn bị

- Trẻ biết

chơi trò
chơi:Quả
bóng tròn,
thăm nhà
búp
bê,đoàn tàu
hỏa
- Trẻ làm
đựơc thao
tác
quấy
bột, cho bé
ăn,... biết
chơi đúng
vai
chơi
của mình.
- Trẻ biết
xâu
3-4
hoa vào
dây
tạo
thành
chuỗi màu
xanh, đỏ.
- Trẻ biết
xếp hình ,
nặn,
- Trẻ biết

cách
lật
tranh, nói
đúng tranh
về
gia

- Tranh
ảnh, thơ ,
truyện về
đồ chơi
của bé
2


hát, theo chủ
đề. Dán đồ
chơi bé và
các bạn yêu
thích

đình,
trẻ
đọc
thơ
theo cô từ
đầu
đến
cuối, thích
múa

hát
minh hoạ
cùng cô.

B. KẾ HOẠCH NGÀY( Tuần 1)
(Thứ 2, ngày 12/10/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

Đề tài

Phát triển vận động
BTPTC: Chim sẻ
VĐCB: Ném bóng trúng đích
TCVĐ: Mèo và chim sẻ

1, Mục đích, yêu cầu
*kiến thức: -trẻ nhớ tên bài tập chim sẻ tập theo cô nhớ baì vận động:
Ném bóng trúng đích
- TC “Mèo và chim sẻ”
*. Kỹ năng: - Trẻ biết: Ném bóng trúng đích
*. Thái độ: - Trẻ yêu thích môn học , đoàn kết trong khi tập...
2, Chuẩn bị: - Sân tập sạch sẽ,bóng đủ cho trẻ tập
3, cách tiến hành
Hoạt động của cô
HĐ1: * Khởi động
- Cô làm chim mẹ, trẻ làm chim con đi dạo chơi ,
đi nhanh, đi chậm đi từ từ kết hợp hát bài chim
mẹ chim con sau đó về dàn 2 hàng tập thể dục .
HĐ2 * Trọng động:
+ BTPTC : “Chim sẻ”

- Cô giới thiệu tên bài vận động
- Cô làm mẫu lần không phân tích.
- Cô làm lần 2 phân tích động tác
+ Trẻ thực hiện
- ĐT1: Chim hót( Cô hướng dẫn trẻ tập 3 - 4 lần
- ĐT2: Chim vẫy cánh : ĐTN 2 tay giang ngang
vẫy cánh
- ĐT3: Chim mổ thóc : ĐTN . Cúi người gõ
xuống đất cốc,cốc sau đóđứng dậy
- ĐT4:Chim uống nước . Trẻ ngồi xổm, đứng lên

Hoạt động của trẻ
- Trẻ khởi động cùng cô

- Trẻ quan sát và phát âm
theo yêu cầu của cô
- Trẻ chú ý quan sát
Trẻ thực hiện

2


2 - 3 lần
- Trong khi trẻ tập cô bao quát và khuyến khích
trẻ tập
- Cuối cùng cô mời 1trẻ lên tập để cũng cố bài
- Hỏi trẻ tên bài vận động
- Giáo dục: Trẻ tập đoàn kết không xô đảy nhau
+ VĐCB: “Ném bóng trúng đích”
- Cô nói với trẻ hnay sinh nhật bạn hung bạn ấy

lại rất thích đá bóng….
- Cô làm mẫu 1: Không phân tích.
- Cô làm mẫu làn 2: phân tích động tác...
- Trẻ thực hiện:
Trong khi trẻ thực hiện cô bao quát và hướng đẫn
trẻ tập . khuyến khích trẻ tập 2 - 3 lần
+ TCVĐ: “Mèo và chim sẻ”
- Cô nói cách chơi , luật chơi hướng dẫn trẻ chơi
HĐ3* Hồi tĩnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 phút
trong phòng tập

- Trẻ tập cung cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ bao quát cô làm mẫu
- Trẻ thực hiện.

- Trẻ chơi cùng cô
- Trẻ thực hiện theo yêu
cầu

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Nội dung: * Quan sát cái nồi cơm điện
* TCVĐ: Quả bóng tròn
* Chơi tự do: , chơi với đồ chơi ngoài sân trường
* Yêu cầu: - : Trẻ biết tên gọi, tác dụng của cái nồi cơm điện
- Yêu quý, giữ gìn đ/d trong gia đình.
- Trẻ biết chơi trò chơi: Quả bóng tròn
- Trẻ không tranh dành đồ chơi của nhau.

*Chuẩn bị: - + Địa điểm: Sân trường sạch sẽ, rộng rãi, an toàn cho trẻ.
+ Cái nồi cơm điện
+ Trang phục của cô và trẻ gọn gàng dễ vận động.
* Tiến hành:Quan sát và đàm thoại : quan sát nồi cơm điện
Cô trò chuyện cùng trẻ về chiếc nồi cơm điện cô đã chuẩn bị sẵn:
- Đây là cái gì? Ai có nhận xét về nồi cơm điện.
- Khi sử dụng phải như thế nào?
- GD trẻ biết tiết kiệm năng lượng và không được tự ý đụng vào các thiết
bị điện.
2. Trò chơi vận động: Quả bóng tròn
- Cô giới thiệu trò chơi: Quả bóng tròn
- Cô nhắc lại: Cách chơi , luật chơi cho trẻ chơi
3. Chơi tự do:với đồ chơi ngoái trời
( Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi. )
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
2


- Góc vận động: T/c:đòan tàu hỏa
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: xếp ô tô, máy bay
- Góc NT : Xem tranh ảnh, ảnh về đồ dùng, đồ chơi của bé
* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
- Biết xếp ô tô ,máy bay
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện
- Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn...
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
1. ôn bài cũ :phát triển vận động ;
BTPTC: chim sẻ

VĐCB; ném trúng đích
TCVĐ; mèo và chim sẻ
2. Làm quen bài mới: NBTN: : trò chuyện Nhận biết đồ dùng trong gia đình
( bàn - ghế, giường)

3.trò chơi mới ;những ngón tay khéo léo
Cô nói cách chơi , hướng dẫn trẻ chơi
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
***********************************************************

(Thứ 3 ngày 13/10/2015)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:

NBTN:

Nhận biết đồ dùng trong gia đình
(bàn - ghế, giường)

1. Mục đích, yêu cầu :
+ KIến thức :
- Trẻ nhận biết và gọi tên và công dụng đồ dùng trong gia đình như : bàn, ghế,
gường , tủ
+ Kĩ năng :
- Luyện cho trẻ nói rõ ràng, nói đủ câu
- Rèn luyện kỹ năng quan sát ghi nhớ
+ Thái độ : Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dung trong gia đình
2. Chuẩn bị:

- Các loại đồ dùng trong gia đình bằng đồ chơi: bàn, ghế, giường
- Tranh lô tô đồ dùng trong gia đình
3.cách tiến hành :
Hoạt động của cô
* HĐ1: Ổn dịnh tổ chức

Hoạt động của trẻ
2


- Cô và trẻ hát bài hát “Đôi dép”
- Hỏi trẻ tên bài hát?
- bài hát nói đến cái gì
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng ,lấy cất
đúng nơi quy định
* HĐ2: Nhận biết đồ dùng trong gia đình
+ Quan sát cái bàn và cái ghế
Cô lần lượt đưa cái bàn ra hỏi trẻ:
- Đây là cái gì?
- cái bàn Dùng để làm gì?
- Bàn có màu gì?
- Đây là cái gì?
- Cái ghế dùng dể làm gì?
- Cô cho cả lớp phát âm từ “ Cái bàn”2 - 3
lần
- Cô mời từng tổ đứng lên phát âm” cái bàn”
- Từng tổ phát âm.
- Từng trẻ đứng lên phát âm.
- Cô mời 2 - 3 trẻ lên kể tên đồ dùng trong
gia đình mình

Cô nói cho trẻ biết: Bàn ghế ở nhà được
làm bằng gỗ gọi là đồ dùng trong gia đình.....
* Quan sát cái giường:
Cô đưa cái giường ra hỏi trẻ :
- Đây là cái gì?
- Cái giường dùng để là gì?
- Cái gường có màu gì đây?
Cô mời cả lớp đọc từ: Cái giường màu xanh
- Mời từng tổ, tốp , cá nhân đọc cái giường
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dung đồ chơi...
* HĐ3: Trò chơi chọn tranh theo yêu cầu
- Cô đưa tranh ra cho trẻ quan sát

- Trẻ hứng thú hát cùng cô
- Trẻ trả lời .

- Tranh vẽ gì?...
- Cô chơi mẫu :
- Cô phát đồ dùng cho trẻ thực hiện
- Cô chú ý sửa sai cho trẻ.
- Hỏi trẻ tên trò chơi
- Cô GD và khen ngợi trẻ
-Cuối cùng cô cho trẻ hát bài di ra ngoài

- Trẻ trả lời
- Trẻ quan sát cô chơi mẫu
- Trẻ thực hiện cùng cô

- Trẻ lắng nghe
- Trẻ quan sát cùng cô

- Cái bàn
- Dùng để học bài
- Bàn màu đỏ
- Cái ghế
- Ghế dùng để ngồi
- Cả lớp phát âm cùng cô
- Từng tổ phát âm
- Từng tốp phát âm
- Từng trẻ phát âm cùng cô
- Trẻ kể tên đồ dùng
- Trẻ chú ý lắng nghe.
- Trẻ quan sát
- Cái giường
- Để nằm ngủ
- Màu xanh
- Cả lớp phát âm cùng cô
- Từng tốp , cá nhân phát âm
- trẻ quan sát

- Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát cùng cô đi ra ngoài

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Nội dung: * Quan sát cái quạt
* TCVĐ: Quả bóng tròn
* Chơi tự do: chơi đu quay , cầu trượt
2

Yêu cầu: - : Trẻ biết tên gọi, tác dụng của cái quạt
- Yêu quý, giữ gìn đ/d trong gia đình.
- Trẻ biết chơi trò chơi: Quả bóng tròn
-Trẻ chơi đu quay cầu trượt cẩn thận không tranh giành nhau chơi
Chuẩn bị: -bóng đủ cho trẻ , đồ chơi ngoài trời, cái quạt
+ Trang phục của cô và trẻ gọn gàng dễ vận động.
Tiến hành:Quan sát và đàm thoại:+ quan sát cái quạt
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét gì về cái quạt?
+ Nó có đặc điểm ra sao?
+ Chức năng của nó ntn?..
+Nó giúp ta lam gì
=>giáo dục trẻ : giữ gìn đồ dung không được bật quạt lung tung
2. Trò chơi vận động: Quả bóng tròn
- Cô giới thiệu trò chơi: Quả bóng tròn
- Cô nhắc lại: Cách chơi , luật chơi cho trẻ chơi
3.Chơi : đu quay , cầu trượt
(Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi. )
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Quả bóng tròn
- Góc phân vai : Chơi bế em,nấu cho em ăn
- Góc HĐVĐV: xâu vòng
- Góc ngthuật:di màu tranh đồ dùng trong gia đình
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
1.ôn bài cũ; NBTN: đồ dùng trong gia đình (bàn ,ghế, gường)
2. Làm quen bài mới: văn học ;truyện ; cái chuông nhỏ
* Trẻ chơi ở các góc chơi cô tổ chức hướng dẫn trẻ chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************

(Thứ 4 ngày 14/10/2015)
Đề tài:

I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Văn học: Truyện: Cái chuông nhỏ

1, Mục đích, yêu cầu:
Kiến thức: - Trẻ nhớ tên truyện “Cái chuông nhỏ”
- Trẻ hiểu được cốt truyện
Kĩ năng:
- Trẻ biết lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô
Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô
2, Chuẩn bị: - Các slide về tranh minh hoạ nội dung truyện “Cái chuông nhỏ”
3, cách tiến hành
2


Tổ chức hoạt động
* HĐ1: Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ chơi trò chơi “Chuông kêu ở
đâu?”
- Cách chơi: Cô cho 1 trẻ lên bịt mắt trẻ . Cô
lắc chuông, trẻ nghe và chỉ tay về phía
chuông kêu
* HĐ2:
- Cô hỏi trẻ : - Tiếng chuông kêu thế nào?
- Cô có một câu chuyện có tên là “Cái chuông
nhỏ” các con hãy lắng nghe cô kể chuyện nhé
+ Cô kể lần 1:

+ Cô kể lần 2 kết hợp với với tranh vẽ
+ Giảng nội dung câu truyện
+ Đàm thoại:
- Cô kể chuyện gì?
- Trong truyện có những nhân vật nào?
- Mèo con có những gì?
- Ai mượn cái chuông của mèo con?
- Tại sao mèo con không cho các bạn mượn?
- Mèo con đến gần bờ sông để làm gì?
- Mèo con bị làm sao?
- Ai đã cứu mèo con?
- Mèo con nói với các bạn thế nào?
+ Cô kể lần 3: khuyến khích trẻ lên kể cùng
cô
- Hỏi trẻ tên truyện:
- Cô nhắc lại tên truyện:
GD và khen ngợi trẻ:
* HĐ 3: Cô cho trẻ Hát bài trời nắng trời
mưa sau đó đi ra ngoài

Hoạt động cùng cô
- Trẻ hứng thú chơi trò chơi
cùng cô

- Trẻ lắng nghe.
- Trẻ chú ý lắng nghe cô kể
- Trẻ lắng nghe
- Cái chuông nhỏ
- Mèo , Chó, Thỏ , Dê
- Cái chuông

- Chó, Thỏ, Dê
- Vì mèo sợ các bạn làm hỏng
- Để nhìn minh dưới nước
- Mèo con bị ngã xuống nước
- Chó, Thỏ ,Dê
- Mèo con cho các bạn mượn
cái chuông nhỏ
- Trẻ hứng thú kể cùng cô
- Trẻ trả lời.
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Trẻ hứng thú thực hiện cùng
cô

B, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1 Nội dung quan sát; quan sát cái bếp ga
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Nội dung: * Quan sát cái bàn chải đánh răng
* TCVĐ: Đoàn tàu hỏa
* Chơi tự do: Nhặt lá vàng rơi ngoài sân trường, chơi với đồ
chơi ngoài sân trường
2


2 Yêu cầu: - : Trẻ biết tên gọi, tác dụng của cái bàn chải đánh răng
- Yêu quý, giữ gìn đ/d trong gia đình.
- Trẻ biết chơi trò chơi: Đoàn tàu hỏa
- Trẻ biết nhặt lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác, không tranh
dành đồ chơi của nhau.
3. Chuẩn bị: - + Địa điểm: Sân trường bàng phẳng, sạch sẽ, rộng rãi, an toàn
cho trẻ.

+ bàn chải đánh răng
+ Trang phục của cô và trẻ gọn gàng dễ vận động.
4. Tiến hành:a- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét gì về cái bàn chải đánh răng?
+ Nó có đặc điểm ra sao?
+ Chức năng của nó ntn?...
Giáo dục (…)
b- Trò chơi vận động: Đoàn tàu hỏa
- Cô giới thiệu trò chơi: Đoàn tàu hỏa
- Cô nhắc lại: Cách chơi , luật chơi cho trẻ chơi
c- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.
III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Thăm nhà búp bê
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, bán hàng, bác sĩ
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, lá
- Góc NT : Xem tranh ảnh , tô màu về đồ chơi của bé
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Làm quen bài mới: LQVT: Nhận biết kích thước to – nhỏ
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************

(Thứ 5 ngày 16/10/2014)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
NBPB: Nhận biết kích thước to – nhỏ
1, Mục đích, yêu cầu:
1.1. Kiến thức: - Trẻ biết so sánh kích thước to hơn – nhỏ hơn một số đồ

1. 2.Kĩ năng:
- phát triển trí tuệ cho trẻ
1. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động cùng cô
2, Chuẩn bị: - Búp bê, ti vi, bộ ấm chén, bức tranh
Cô và trẻ : 2 cái bát to – 2 cái bát nhỏ
2


2 cái thìa to – 2 cái thìa nhỏ
3, Tổ chức hoạt động:
Tổ chức hoạt động
* HĐ1: Ổn định tổ chức:
- Cô cho trẻ hát bài: “Em búp bê” đi đến thăm
quan nhà búp bê
- Bài hát nói về ai
- Giáo dục trẻ
* HĐ2: *Ôn kích thước bằng nhau
- Đã đến nhà búp bê rồi cô mời các bé vào
thăm phòng khách nhà búp bê
-Cô cho trẻ quan sát các đồ dùng có kích
thước bằng nhau:
+ 2 Bức tranh
-Đây là gì các con
- 2 bức tranh này ntn ?
+ Tương tự với ti vi và bộ chén
Các đồ dùng này có kích thước đều bằng
nhau...
* Nhận biết kích thước to – nhỏ
+ 2 cái bát
- Đây là cái gì đây các con

- Cái bát dùng để làm gì?
- Cái bát này ntn? Còn cái bát kia? Cô cho trẻ
so sánh
- Cái bát này to hơn dùng để đựng canh, còn
cái bát kia nhỏ hơn dùng để đựng cơm
-Cho trẻ phát âm: Cái bát to hơn – nhỏ hơn
- Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân phát âm
Tương tự với 2 cái thìa
* T/c: Ai nhanh hơn
Cô phát lô tô cái bát và cái thìa cho trẻ và yêu
cầu trẻ tìm và giơ nhanh theo yêu cầu của cô
+ Cô cho trẻ chào tạm biệt nhà búp bê, Hát
bài trời nắng trời mưa sau đó đi ra ngoài

Hoạt động cùng cô
- Trẻ hát cùng cô
Em búp bê
Trẻ lắng nghe

Trẻ quan sát
Bức tranh
Trẻ trả lời
Trẻ làm theo y/c của cô

Trẻ quan sát
Cái bát
Trẻ trả lời
Trẻ trả lời
Trẻ lắng nghe
Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân

phát âm
Trẻ làm theo

II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Nội dung: * Quan sát cái tủ lạnh
* TCVĐ: Đoàn tàu hỏa
* Chơi tự do: Nhặt lá vàng rơi ngoài sân trường, chơi với đồ
chơi ngoài sân trường
2 Yêu cầu: - : Trẻ biết tên gọi, tác dụng của cái tủ lạnh
- Yêu quý, giữ gìn đ/d trong gia đình.
- Trẻ biết chơi trò chơi: Đoàn tàu hỏa
2


- Trẻ biết nhặt lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác, không tranh
dành đồ chơi của nhau.
3. Chuẩn bị: - + Địa điểm: Sân trường bàng phẳng, sạch sẽ, rộng rãi, an toàn
cho trẻ.
+ tủ lạnh
+ Trang phục của cô và trẻ gọn gàng dễ vận động.
4. Tiến hành:a- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét gì về cái tủ lạnh?
+ Nó có đặc điểm ra sao?
+ Chức năng của nó ntn?...
Giáo dục (…)
b- Trò chơi vận động: Đoàn tàu hỏa
- Cô giới thiệu trò chơi: Đoàn tàu hỏa
- Cô nhắc lại: Cách chơi , luật chơi cho trẻ chơi
c- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.

III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Thăm nhà búp bê
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, bán hàng, bác sĩ
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, lá
- Góc NT : Xem tranh ảnh , tô màu về đồ chơi của bé
* Yêu cầu:
- Trẻ biết vào góc chơi thể hiện vai chơi , biết chơi đoàn kết cùng bạn.
- Biết xâu vòng các loại hoa
- Trẻ biết cách ngồi đúng tư thế , biết cách mở trang sách, truyện
- Trẻ biết bế em, biết nấu bột cho em ăn...
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Ôn bài cũ: LQVT: Nhận biết kích thước to – nhỏ
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, trả trẻ
**********************************************************

(Thứ 6 ngày 17/10/2014)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH
Đề tài:
Âm nhạc
VĐTN: “ Bóng tròn ”.
DH : “ Đi ngủ”
1 Mục đích yêu cầu
1.1. Kiến thức: - Trẻ nói tên bài hát “ Bóng tròn ”., “ Đi ngủ”
2


- Trẻ hiểu nội dung bài hát qua lời ca
1.2. Kỹ năng:

- Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát
1.3. Thái độ:
- Trẻ yêu thích bài hát, biết vâng lời người lớn.
2, Chuẩn bị: - Đàn, xắc xô, phách tre.
3, Tổ chức hoạt động
Hoạt đông của cô
Hoạt động của trẻ
* HĐ 1:
Ổn định tổ chức.
- Cho trẻ mở hộp quà trong đó có 1 quả bóng
- Trẻ quan sát
- Hỏi trẻ hộp quà có gì?
- Trẻ trả lời.
- Đàm thoại về quả bóng.
*Giáo dục:
* HĐ 2: VĐTN: “ Bóng tròn ”
- Cô cho trẻ nghe giai điệu bài hát , cô hỏi trẻ:
- Trẻ lắng nghe cô hát.
- Các con vừa được nghe bài hát gì?
- Trẻ trả lời
- Bài hát nói về cái gì?
- Quả bóng
- Cô hát vận động lần 1: Theo đàn.
- Trẻ lắng nghe
- Cô giới thiệu tên bài hát.
- Cô hát vận động lần 2 kết hợp làm động tác
minh hoạ theo lời bài hát bài hát
- Cô hát lần 3 Cho cả lớp hát vận động 2- 3 lần -Trẻ thực hiện
- Cô mời từng tổ , tốp , cá nhân trẻ lên vận
động . - Cô chú ý sửa sai cho trẻ.

- Hỏi trẻ tên bài hát :
- Trẻ trả lời.
* HĐ 3 : Dạy hát “ Đi ngủ”
- Cô hát lần 1 không đàn: Hỏi trẻ tên bài hát
- Trẻ lắng nghe
- Hát lần 2 theo đàn.
- Bài hát nói về ai?
- Trẻ trả lời.
- Cô giảng nội dung bài hát.
- Trẻ lắng nghe
- Cho cả lớp thực hiện 2 - 3 lần. - Từng tổ, tốp, Trẻ thực hiện
các nhân trẻ hát
- Cô chú ý sửa sai và động viên trẻ hát
- Giáo dục: Trẻ biết vâng lời người lớn, yêu quý - Trẻ lắng nghe
mọi người xung quanh.
II. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.
1. Nội dung: * Quan sát cái ti vi
* TCVĐ: Đoàn tàu hỏa
* Chơi tự do: Nhặt lá vàng rơi ngoài sân trường, chơi với đồ
chơi ngoài sân trường
2 Yêu cầu: - : Trẻ biết tên gọi, đặc điểm,tác dụng của cái ti vi
- Yêu quý, giữ gìn đ/d trong gia đình.
- Trẻ biết chơi trò chơi: Đoàn tàu hỏa
- Trẻ biết nhặt lá vàng rơi ngoài sân trường bỏ vào thùng rác, không tranh
dành đồ chơi của nhau.
2


3. Chuẩn bị: - + Địa điểm: Sân trường bàng phẳng, sạch sẽ, rộng rãi, an toàn
cho trẻ.

+ Cái ti vi
+ Trang phục của cô và trẻ gọn gàng dễ vận động.
4. Tiến hành:a- Quan sát và đàm thoại:
+ Đây là cái gì?
+ Ai có nhận xét gì về cái ti vi?
+ Nó có đặc điểm ra sao?
+ Chức năng của nó ntn?...
Giáo dục (…)
b- Trò chơi vận động: Đoàn tàu hỏa
- Cô giới thiệu trò chơi: Đoàn tàu hỏa
- Cô nhắc lại: Cách chơi , luật chơi cho trẻ chơi
c- Chơi tự do: Cô bao quát trẻ chơi và chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi.

III, HOẠT ĐỘNG GÓC
- Góc vận động: T/c: Thăm nhà búp bê
- Góc phân vai : Chơi với búp bê, nấu ăn cho bé
- Góc HĐVĐV: Xâu vòng các loại hoa, lá
- Góc NT : Xem tranh , tô màu về đồ chơi của bé
IV. HOẠT ĐỘNG CHIÊU
* Ôn bài cũ: Âm nhạc: VĐTN: Bóng tròn
NH: Đi ngủ
* Trẻ chơi ở các góc chơi
* Chơi tự do
* Vệ sinh, bình bé ngoan, trả trẻ
**********************************************************

B. KẾ HOẠCH NGÀY (Tuần 2)
(Thứ 2, ngày 20/10/2014)
I. HOẠT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐỊNH

Đề tài

Phát triển vận động
BTPTC: Nào chúng ta cùng tập thể dục
VĐCB: Đi bước qua gậy
TCVĐ: Chim sẻ và ô tô

1, Mục đích, yêu cầu
1.1: Kiến thức: - Trẻ thuộc lời bài hát: Nào chúng ta cùng tập thể dục, biết kết
hợp lời bài hát với các động tác
2