Đề thi kiểm tra năng lực giáo viên giỏi tham khảo (2)

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HÀ NỘI

HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI THÀNH PHỐ CẤP THCS
MÔN ĐỊA LÝ- NGỮ VĂN – THỂ DỤC
NĂM HỌC 2014-2015

ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ DÀNH CHO GIÁO VIÊN MÔN THỂ DỤC
Ngày thi: 27/02/2015
(Thời gian làm bài 60 phút, không kể thời gian phát đề)
(Đề gồm 01 trang)
Phần I (6đ)
Tại mục e, khoản 1, Điều 31 của Điều lệ Trường THCS, THPT và trường phổ thông
có nhiều cấp học có quy định nhiệm vụ của giáo viên trường trung học như sau: “Phối hợp
với giáo viên chủ nhiệm, các giáo viên khác, gia đình học sinh, Đoàn Thanh niên Cộng
sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trong dạy học và giáo dục
học sinh;”.
Nêu vắn tắt những việc cụ thể Anh (Chị ) đã làm để thực hiện nhiệm vụ trên.
Phần II (14 đ)
Câu 1(3 điểm)
- Nêu ưu, nhược điểm của thi đấu loại trực tiếp một lần thua.
- Vẽ sơ đồ thi đấu loại trực tiếp một lần thua của 20 vận động viên Đá cầu tham gia
Hội khỏe Phù Đổng Thành phố Hà Nội năm học 2013-2014.
Câu 2(4đ)
- Kẻ 01 sân thi đấu Đá cầu, ghi rõ kích thước các đường biên và ghi tên cụ thể của
các đường biên ấy.
- Cho biết:
+ Chiều cao của cột lưới.
+ Kích thước của lưới(chiều dài, chiều rộng)

+ Chiều cao của lưới ở giữa sân và hai đầu cột lưới.
+ Chiều cao của lưới với các đối tượng tham gia giải Trẻ; giải Thiếu niên và giải Nhi
đồng
Câu 3(7đ) Anh (chị ) hãy trang bị cho học sinh một số hiểu biết ban đầu về sức nhanh và
phương pháp tập luyện đơn giản để các em tập luyện phát triển sức nhanh.
-------------Hết------------Lưu ý : - Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.


- Thí sinh không sử dụng bất kỳ tài liệu nào.

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
HÀ NỘI

HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI THÀNH PHỐ CẤP THCS
MÔN ĐỊA LÝ- NGỮ VĂN – THỂ DỤC
NĂM HỌC 2014-2015

ĐỀ CHÍNH THỨC

ĐỀ DÀNH CHO GIÁO VIÊN MÔN NGỮ VĂN
Ngày thi: 27/02/2015
(Thời gian làm bài 60 phút, không kể thời gian phát đề)
(Đề gồm 01 trang)
Phần I (6đ)
Tại mục e, khoản 1, Điều 31 của Điều lệ Trường THCS, THPT và trường phổ thông
có nhiều cấp học có quy định nhiệm vụ của giáo viên trường trung học như sau: “Phối hợp
với giáo viên chủ nhiệm, các giáo viên khác, gia đình học sinh, Đoàn Thanh niên Cộng
sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh trong dạy học và giáo dục
học sinh;”.
Nêu vắn tắt những việc cụ thể Anh (Chị ) đã làm để thực hiện nhiệm vụ trên.

Phần II (14 đ)
Dưới đây là một câu trong đề thi Học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 9:
Câu 1(12 điểm)
Trong một cuộc trao đổi về thi ca, có người cho rằng: “Nếu chỉ có những câu thơ tài
hoa, thậm chí bài thơ tài hoa thì chưa thể trở thành tác giả lớn được. Kích cỡ của nhà thơ
được tính bằng bóng dáng thời đại ngả vào trang viết.”
(Báo Văn nghệ, ngày 27/3/1999)
Trình bày suy nghĩ về ý kiến trên và phân tích một vài tác phẩm của một nhà thơ đã
học để thấy được kích cỡ của nhà thơ ấy.
Anh (chị) hãy xây dựng Hướng dẫn chấm cho câu trên, bao gồm yêu cầu chung, yêu
cầu cụ thể và biểu điểm.
-------------Hết-------------