Đề thi kiểm tra năng lực giáo viên giỏi tham khảo (5)

PHÒNG GD&ĐT HOÀNG MAI
HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI THỊ
ĐỀXÃ
CHÍNH
THỨC
CẤP THCS
NĂM HỌC 2013-2014
Môn: GIÁO DỤC CÔNG DÂN.
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề)
---------------------

Câu 1. (5,0 đểm):
Tình huống:
Sau khi dự giờ thao giảng của cô giáo H dạy môn GDCD thì có một số giáo
viên nhận xét rằng: lớp học còn rất "trầm", chỉ có một vài học sinh tham gia xây
dựng bài, còn lại nhiều học sinh chỉ ngồi yên lặng. Cô giáo H thanh minh: "Tôi
đã nhiều lần phê bình, nhắc nhở rồi nhưng hầu hết những học sinh ở lớp này vẫn
lười học, không chịu phát biểu ý kiến."
a) Theo anh (chị), cách làm của cô giáo H có phù hợp hay không? Vì sao?
b) Anh (chị) hãy nêu nguyên nhân của hiện tượng trên và đưa ra các biện pháp để
khắc phục.
Câu 2. (5,0 điểm):
Anh, chị hiểu gì về quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức
khỏe, danh dự và nhân phẩm của công dân?
Câu 3. (5,0 điểm):
Trên trang web 24h có địa chỉ " ra thứ Sáu, ngày
13/12/2013 đã đăng tải bài viết với tiêu đề "vụ hôi bia: "Lộc trời cho" hất đổ lòng
nhân ái" nội dung như sau:
"Sự kiện: Hôi bia mặc tài xế van xin
Một chiếc xe tải gặp nạn, hàng nghìn thùng bia đổ ào xuống đường. Người dân
nhao ra thu lượm. Nhưng không phải họ giúp đỡ tài xế mà là họ vơ vét về mình, coi

như “lộc trời cho”. Gần 1.500 thùng bia rời khỏi hiện trường, để lại người tài xế ngơ
ngác, mếu máo trước khoản đền bù khổng lồ, thậm chí, còn phải đối mặt với cảnh
lao tù nếu không đền được... "
Qua sự kiện này, là người giáo viên GDCD, anh (chị) sẽ giáo dục học sinh điều
gì ?
Câu 4. (5,0 điểm):
Có người cho rằng: Năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của những thiên
tài.
Em có đồng tình với quan điểm trên không? Vì sao?
Đây là đề thi học sinh giỏi huyện N môn GDCD năm học 2012-2013, anh (chị)
hãy làm hướng dẫn chấm cho câu hỏi trên.
-----------------------Hết-----------------------


Họ và tên giáo viên dự thi---------------------------------------- SBD: ---------------(Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm, giáo viên dự thi không sử dụng tài liệu).
PHÒNG GDĐT HOÀNG MAI

HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI THỊ XÃ CẤP THCS
NĂM HỌC 2013 - 2014

HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN

Câu Nội dung

Điểm

Câu
1
a)

0,5

Cách làm của cô giáo H là không phù hợp. Phê bình nặng lời chỉ
khiến học sinh càng e ngại việc tham gia xây dựng bài.
b) Có rất nhiều nguyên nhân khiến nhiều học sinh không tham gia
xây dựng bài đó là:
- Học sinh không nắm vững kiến thức, không tự tin, sợ nói sai sẽ
bị chê cười.
- Giờ dạy chưa có sức lôi cuốn, học sinh không có hứng thú với
việc học
- Cách đặt câu hỏi chưa phù hợp ...
Những giải pháp:
Cần tìm hiểu nguyên nhân để đưa ra các giải pháp khắc phục
- Tích cực đổi mới phương pháp dạy học, tạo hứng thú cho học
sinh tích cực, chủ động học tập, khắc phục lối truyền thụ kiến thức
một chiều đơn điệu, nhàm chán và động viên, khích lệ học sinh tham
gia xây dựng bài.
- Đặt câu hỏi cần phù hợp với đối tượng học sinh, phải rõ ràng
tránh gây sự hiểu lầm.
- Ngoài câu hỏi chính cần chuẩn bị những câu hỏi có tính gợi ý
để học sinh yếu có thể trả lời.
- Phân phối đều đặn câu hỏi cho nhiều học sinh trong lớp, tránh
hiện tượng chỉ hỏi những học sinh khá giỏi.

0,5
0,5
0,5
0,5

01

0,5
0,5
0,5

Câu - Quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh 0,5
2
dự và nhân phẩm là quyền cơ bản của công dân.
0,5

- Quyền đó gắn liền với mỗi con người và là quyền quan trọng nhất,
đáng quý nhất của mỗi công dân.
- Pháp luật nước ta quy định:
+ Công dân có quyền bất khả xâm phạm về thân thể. Không ai được 01
xâm phạm tới thân thể của người khác. Việc bắt giữ người phải theo
đúng qui định của pháp luật.
+ Công dân có quyền được pháp luật bảo hộ về tính mạng, sức khỏe 01
danh dự và nhân phẩm. Điều đó có nghĩa là mọi người phải tôn trọng
tính mạng, sức khỏe danh dự nhân phẩm của người khác.
0,5


+ Mọi việc làm xâm hại đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự
và nhân phẩm của người khác đều bị pháp luật trừng phạt nghiêm
0,5
khắc.
(nêu được Điều 71 hiến pháp năm 1992 làm minh chứng)
0,5
+ Nêu được ý nghĩa của qui định pháp luật trên.
+ công dân phải có nghĩa vụ tôn trọng tính mạng, thân thể, danh dự 0,5
của người khác, đồng thời phải biết bảo vệ chính mình.

Câu
3

- Giúp học sinh nhận ra:
+ việc " hôi bia" của một số người dân ở Đồng Nai là hành vi chiếm
đoạt tài sản của công dân, vi phạm pháp luật, vi phạm đạo đức và sẽ bị
xử lí nghiêm khắc.
+ Cướp của từ người bị nạn là việc làm nhẫn tâm, tham lam, độc ác,
thiếu tình người và không biết xấu hổ.
+ Việc làm đó đi ngược lại với truyền thống đạo đức tốt đẹp đó là
"thương người như thể thương thân" của dân tộc ta.
- Giáo dục học sinh có thái độ không đồng tình, lên án những việc làm
sai trái trên.
- Qua sự kiện trên giúp học sinh rút ra bài học đó là:
+ Phải biết tôn trọng pháp luật, tôn trọng tài sản của người khác,
không được xâm phạm dù là nhỏ.
+ Luôn sống trung thực, có lòng tự trọng, biết điều chỉnh hành vi
của mình theo chuẩn mực xã hội, không làm điều sai trái để đánh mất
đi danh dự, phẩm giá của mình.
+ Có tấm lòng nhân ái, biết quan tâm chia sẻ, giúp đỡ mọi người
nhất là những người đang gặp khó khăn, hoạn nạn

Câu Đáp án biểu điểm.
4
- Nêu được năng động là gì, sáng tạo là gì

- Quan điểm cho rằng năng động, sáng tạo là phẩm chất riêng của
những thiên tài là sai.
Năng động, sáng tạo là kết quả của quá trình rèn luyện siêng năng,
tích cực của mỗi người trong cuộc sống.

- Nếu có tài nhưng không chịu khó tìm tòi, học hỏi, ỉ lại vào người
khác không thì không thể sáng tạo.
- Những người bình thường nhưng nếu có ý chí vươn lên, luôn nỗ lực
trong công việc thì sẽ có cách nghĩ mới, cách làm mới và giải quyết
công việc có hiệu quả.
- Liên hệ bản thân đã rèn luyện tính năng động sáng tạo trong học tập,
trong cuộc sống như thế nào?

01
01
01
0,5
0,5
0,5
0,5

01
0,5
0,5
01
01
01