Giao an My thuat lop 3

Giáo án mĩ tthuật

Khối 3



Bài 1: Thờng thức mĩ thuật
Xem tranh Thiếu nhi

I. Mục tiêu

( Đề tài môi trờng)

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh của thiếu nhi của học sinh về đề tài môi trờng
- Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc trong tranh bổ trợ kiến thức vẽ
tranh cho các em
- Có y thức bảo vệ môi trờng
II. Chuẩn bị

Giáo viên
- SGV, một số tranh thiếu nhi về đề tài bảo vệ môi trờng và một số đề tài khác,
tranh của họa sĩ cùng đề tài
Học sinh
- Một số tranh , ảnh về đề tài môi trờng
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT cơ bản

I.KT đồ dùng
II. Dạy bài mới

Giới thiệu bài

1. Hoạt động 1

!KT đồ dùng

HĐ của thầy

? Để góp phần làm cho bầu không khí trong lành,
nguồn nớc trong xanh các em phải làm gì?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng và
phần 1
!Quan sát tranh trả lời câu hỏi:
Tranh vẽ đề tài gì? Tranh nào thuộc đề tài
của bài học hôm nay?
! Nhận xét câu trả lời của các bạn
GVTK: Đề tài môi trờng rất phong phú và đa dạng
do có y thức bảo vệ môi trờng nên các bạn đã vẽ
lên những bức tranh rất đẹp để các em cùng xem.

HĐ của trò
Thực hiện
lệnh
1-2 HS
1-2 HS
Quan sát và
trả lời
T.hiện lệnh

Xem tranh

Chăm sóc
cây xanh

! V(4)
Mở vở
Quan sát tranh Chăm sóc cây xanh và thảo luận
những câu hỏi sau:
Tranh vẽ hoạt động gì?
Nêu những hình ảnh chính, hình ảnh phụ
trong tranh?
Hình dáng và động tác của hình ảnh chính nh
thế nào? diễn ra ở đâu?
Những mà sắc nào có nhiều trong tranh?
T(3 phút)
HS thảo luận
nhóm theo tổ
Kết thúc
! Đại diện các tổ lên trình bày, tổ khác bổ xung
T.hiện lệnh
GVKL:
Nghe
? Hãy chỉ ra những mảng màu đậm trong tranh,
Trả lời câu
những mảng màu sáng trong tranh?
hỏi
? Bạn vẽ màu đã có đậm nhạt cha?
? Những hoạt động trong tranh có đúng với tên của
bức tranh không?
? Tên của bức tranh là gì? do ai vẽ?
GVTK

Treo tranh: Chúng em và cây xanh
Tranh
Quan sát
Chúng em và ! Quan sát tranh và thảo luận những câu hỏi sau:

Trờng Tiểu học B Trực Đại

1

Bùi Văn Dừng


Giáo án mĩ tthuật

cây xanh

2. Hoạt động 2

Nhận xét,
đánh giá
Dặn dò

Khối 3



Treo y/c thảo luận của từng nhóm lên bảng
tranh
T1,T2: Hình ảnh chính của bức tranh là gì, đợc vẽ nh
thế nào? Tranh còn có h/ả nào khác?

T3,T4:Màu sắc trong tranh thế nào? tranh vẽ bằng
chất liệu gì? Nêu nhận xét kiến khác về bức tranh
! Từng nhóm đọc y/c thảo luận của nhóm mình
Đại diện các
nhóm đọc y/c
! T( 3 phút)
HSTLN
Kết thúc: Y/c đại diện các nhóm lên trả lời các câu ĐD trả lời,
hỏi đã giao
nhóm khác
bổ xung
GVKL:Xem tranh, tìm hiểu tranh là tiếp xúc với
Nghe
cái đẹp để yêu thích cái đẹp. Từ đó có nhận xét
riêng của mình về bức tranh đã xem
- Nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi đọng viên học sinh và các nhóm tích
cực phát biểu y kiến xây dựng bài
Tìm những đồ vật có trang trí đờng diềm

Nghe

Thứ.., ngày..tháng..năm
Bài 2: Vẽ trang trí

Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào đ ờng diềm
HS tìm hiểu cách trang trí đờng diềm đơn giản
HS vẽ tiếp đợc họa tiết và vẽ màu vào đờng diềm
Từ đó thấy đợc vẻ đẹp của các đồ vật đợc trang trí đờng diềm

I. Mục tiêu

-

II. Chuẩn bị

Giáo viên
- SGV, một số đồ vật có trang trí đờng diềm: bát, đĩa, áo, váy, một số bài trang
trí đờng diềm, bài trang trí đờng diềm của học sinh.
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT cơ bản

I.KT đồ dùng
!KT đồ dùng
II. Dạy bài mới

Giới thiệu bài

1. Hoạt động 1

Quan sát và
nhận xét

HĐ của thầy

HĐ của trò
T.hiện lệnh

! Quan sát 2 bài trang trí đờng diềm ( 1 hoàn chỉnh,
1 cha hoàn chỉnh) và trả lời câu hỏi:
? Bài trang trí đờng diềm nào đẹp hơn? Vì sao em
biết?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
lên bảng

Quan sát
1-2 HS Nhận
xét
Trả lời

!Quan sát 3 đờng diềm và trả lời câu hỏi
T. hiện lệnh
? Đờng diềm sử dụng những họa tiết gì?
HS trả lời
? Những họa tiết đó đợc sắp xếp nh thế nào?
theo các câu
? Em hãy kể tên các màu có trong mỗi đờng diềm? hỏi
? Những họa tiết nh thế nào đợc tô cùng một màu?
Sau mỗi y đều cho học sinh nhận xét câu trả lời của
bạn, gv bổ xung
? Kể tên các đồ vật có trang trí đờng diềm?
! Quan sát các đồ vật có trang trí đờng diềm và trả lời
câu hỏi

Trờng Tiểu học B Trực Đại

2

Bùi Văn Dừng


Giáo án mĩ tthuật

Khối 3



2. Hoạt động 2

? Em thích cách trang trí đờng diềm ở đồ vật nào
nhất? Vì sao?
GVKL và chuyển phần 2

3. Hoạt động 3

! V(6) Quan sát hình vẽ và trả lời câu hỏi:
T.hiện lệnh
? Có những họa tiết nào trong đờng diềm? Những họa
tiết đó đợc sắp xếp nh thế nào?
? Ô thứ 3 ta vẽ giống ô thứ mấy? Và là bông hoa
nào?( Tơng tự với ô 4)
GVTK: Đây là cách vẽ xen kẽ
Nghe
Minh họa bảng
Theo dõi
Phác nhẹ tay hình cánh hoa theo trục đối xứng
Sửa cho đều và cân đối

Tô màu( Chọn màu tô cho cánh hoa hình trái
tim, cánh hoa nhọn và nền)
! Nhắc lại các bớc
2-3 HS
* Lu y: Tô màu gọn không chờm ra ngoài, họa tiết
giống nhau tô màu giống nhau, nền nhạt thì họa tiết
đậm hoặc ngợc lại. Không nên dùng nhiều màu.

4. Hoạt động 4

! Bài yêu cầu gì?
Cho HS xem một số bài của học sinh năm trớc
! Nhận xét về cách vẽ tiếp họa tiết họa tiết và cách
vẽ màu của các bài trang trí trên?
GVTK
! Th(20 phút )

Cách vẽ

Thực hành

Nhận xét,
đánh giá

Dặn dò

Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách vẽ tiếp họa tiết
- Cách vẽ màu

- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
* Nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài, có bài vẽ đẹp

Nghe

T. hiện lệnh
Nhận xét
HS làm bài
Quan sát bài
và nhận xét
Nghe

- Su tầm thêm các bài trang trí đẹp
- Quan sát về trờng lớp của em

Bài 3: Vẽ theo mẫu

Vẽ quả
HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng một vài loại quả.
HS biết cách vẽ và vẽ đợc hình một vài loại quả và vẽ màu theo y thích
HS cảm nhận vẻ đẹp của các loại quả và tác dụng của chúng

I. Mục tiêu

-

II. Chuẩn bị

Giáo viên
- SGV, chuẩn bị mẫu một vài loại quả, hình gợi y cách vẽ, bài của hs
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT cơ bản

I.KT đồ dùng
!KT đồ dùng
II. Dạy bài mới

Giới thiệu bài

HĐ của thầy

HĐ của trò
T.hiện lệnh

! Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

Trờng Tiểu học B Trực Đại

3

Bùi Văn Dừng


Giáo án mĩ tthuật

1. Hoạt động 1

Quan sát và
nhận xét
Nhận biết về
đặc điểm, hình
dáng
Nhận biết về
màu sắc

2. Hoạt động 2

Cách vẽ

3. Hoạt động 3

Thực hành

4. Hoạt động 4

Nhận xét,
đánh giá

Dặn dò

Khối 3


? Kể tên các loại quả có trên tranh? Em có thích vẽ
đợc các loại quả đó không?

GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
lên bảng

1-3 HS Trả lời
Nghe

Đặt mẫu một số quả lên bàn
T.lệnh
!Quan sát mẫu và trả lời câu hỏi sau:
HS trả lời
- Kể tên các loại quả trên? Hãy miêu tả đặc điểm,
hình dáng của các loại qủa đó?
Nhận xét
! Nhận xét câu trả lời của bạn.
Nghe
GVTK
? Kể tên màu sắc của các loại quả trên? Theo thời
gian màu sắc của một số quả có thay đổi không?
Cho ví dụ?
? Ngoài những lọai quả trên em hãy kể tên những loại
quả khác mà em biết?
Nghe
GVTK: Trong thiên nhiên có nhiều loại quả có hình
dáng, màu sắc rất đa dạng và phong phú. Mỗi loại
quả đều có cấu trúc, mùi vị đặc trng riêng ..
GVKL và chuyển phần 2
T.hiện lệnh
! Quan sát GV minh họa bảng
Để bài vẽ dẹp chúng ta cần vẽ thứ tự theo các bớc
sau:

*Đặt mẫu vào vị trí thích hợp
B1: Phác khung hình chung của quả
B2: Vẽ phác quả bằng nét thẳng
B3: Sửa hình bằng nét cong cho giống mẫu
B4: Vẽ màu
T.hiện lệnh
! Nhắc lại các bớc nối tiếp
Nhận xét
! Nhận xét câu trả lời của bạn?
Treo giáo cụ
T.hiện lệnh
! Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ màu?
GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu. H1 lấy ánh
sáng từ trái qua phải, H2 ngợc lại. Màu sắc tô đẹp,
gọn gàng. Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3.
T. hiện lệnh
! Quan sát tranh và nhận xét về: bố cục của quả
trong trang vở ?
HS làm bài
GVTK ! Th( 20 phút) ( Mẫu bày theo nhóm)
vở thực hành
Thu 3-5 bài của HS các nhóm
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách vẽ hình quả
- Cách sắp bố cục
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
? Quả có ích lợi gì?
*GVTK nhận xét chung và đánh giá bài cho HS

- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài, khen ngợi những học sinh có bài
vẽ đẹp
Quan sát quang cảnh trờng học

Trờng Tiểu học B Trực Đại

4

Quan sát bài
và nhận xét

1-2 HS
Nghe

Nghe

Bùi Văn Dừng


Giáo án mĩ tthuật

Khối 3



Bài 4: Vẽ tranh
Đề tài trờng em
I. Mục tiêu
- HS biết tìm, chọn nội dung phù hợp

- HS biết vẽ đợc tranh về đề tài Trờng em
- HS yêu mến trờng lớp
II. Chuẩn bị

Giáo viên
- SGV, một số tranh, ảnh về nhà trờng, tranh ở bộ ĐDDH, bài vẽ của HS
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT cơ bản
I.KT đồ dùng !KT đồ dùng
II. Dạy bài mới

Giới thiệu bài

1. Hoạt động 1

Quan sát và
nhận xét

2. Hoạt động 2

Cách vẽ tranh

3. Hoạt động 3

Thực hành

4. Hoạt động 4

Nhận xét,
đánh giá

HĐ của thầy

HĐ của trò
T.hiện lệnh

GV hát một đoạn trong bài Trờng làng tôi hỏi:
? Bài hát có nội dung gì?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
lên bảng

Nghe
HS Trả lời

?Đố các em biết nhà trờng có những hình ảnh gì?
HSTL
GVTK và treo tranh về đề tài nhà trờng
! Quan sát 3 tranh cho biết
T.hiện lệnh
- Tranh vẽ về hoạt động gì?
HS trả lời
( Cảnh trờng, cảnh vui chơi ở sân trờng, lao động ở
vờn trờng)
- Những hoạt động đó có thuộc đề tài nhà trờng
không? Ngoài ra còn có những nội dung nào khác
nữa về đề tài này?
- Màu sắc của các tranh nh thế nào?

GVTK
Nghe
? Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ nội dung gì?
1-2 HS nêu
Hình ảnh nào thể hiện đợc nội dung chính của tranh?
GVKL và chuyển phần 2
Nghe
! Quan sát các bớc bài vẽ tranh về đề tài trờng em
B1: Chọn đề tài
T.hiện lệnh
B2: Phân nhóm chính, nhóm phụ
B3: Vẽ hình ảnh bằng những đờng đơn giản
B4: Vẽ chi tiết và vẽ màu
! Đọc lại các bớc
Treo giáo cụ
1-2 HS đọc
! Hãy nhận xét về cách bố cục và cách vẽ màu ở 2
bài vẽ trên?
1-2 HS nhận
GVTK: Hình ảnh chính đợc vẽ to, màu sắc tơi sáng, xét
bố cục chặt chẽ, đặc biệt không vẽ quá nhiều hình Nghe
ảnh rờm rà. Nên quan sát toàn bộ bức tranh để chọn
màu và độ đậm nhạt cho phù hợp
GVTK và chuyển sang phần 3
! Quan sát 3 bài vẽ của Hs lớp trớc và nhận xét về:
nội dung, cách sắp xếp hình ảnh và màu sắc?
GVTK ! Th(22 phút )
Thu 3-5 bài của HS

Trờng Tiểu học B Trực Đại

5

HS làm bài
vở thực hành

Bùi Văn Dừng


Giáo án mĩ tthuật

Dặn dò

Khối 3


! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách sắp xếp hình vẽ
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi cá nhân có bài vẽ đẹp

Quan sát bài
và nhận xét

1-2 HS
Nghe

Quan sát các loại quả, chuẩn bị đất nặn
Bài 5: Tập nặn tạo dáng
Nặn hoặc vẽ, xe dán hình quả
I. Mục tiêu
- HS nhận biết đợc hình khối một số quả
- HS nặn đợc một vài quả gần giống với mẫu
- HS thấy đợc vẻ đẹp và tác dụng của các loại quả
II. Chuẩn bị

Giáo viên
- SGK, SGV, su tầm tranh ảnh về các loại quả, một số quả thật
- Bài nặn của học sinh năm trớc, đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn
Học sinh
- Vở tập vẽ, đất nặn, bảng kê, dao cắt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT cơ bản
I.KT đồ dùng !KT đồ dùng
II. Dạy bài mới

Giới thiệu bài
( 1 phút )

1. Hoạt động 1

Quan sát và
nhận xét
( 5phút )

2. Hoạt động 2

Cách nặn
(2 phút)

HĐ của thầy

HĐ của trò
T.hiện lệnh

GV hát bài quả
! Trong bài hát có những quả gì ăn đợc? Các em đã
vẽ đợc các quả đó cha?
GVTK g.t bài mới ghi tên bài và phần 1 lên bảng
!Quan sát các loại quả trả lời câu hỏi sau:
Nêu tên các loại quả ? Ngoài ra em còn biết
những quả nào khác nữa?
GVTK
! Quan sát và thảo luận theo nhóm những câu hỏi
sau:
- Quả có đặc điểm gì?
- Màu sắc của quả thay đổi nh thế nào?
(T1: Đu đủ, T2: Cam, T3: Chuối)
! TL(N- 1 phút)
! Đại diện nhóm lên trình bày câu trả lời của nhóm
mình, nhóm khác bổ xung
GVKL và chuyển phần 2
!Quan sát GV hớng dẫn cách nặn
B1: Nhào, bóp đất nặn cho mềm, dẻo
B2: Nặn thành khối chung của quả
B3: Nắn, gạt dần cho giống với quả mẫu

B4: Sửa, gắn, đính các chi tiết
B5: Để khô sản phẩm và tô màu ( Nếu là đất
sét, đất thịt)
Có các bớc bài nặn quả cha sắp xếp đúng.! Hãy sắp
xếp cho đúng và nêu lại các bớc .
! Nhận xét phần thực hiện của bạn
!Quan sát giỏ quả cô vừa xếp hãy cho biết:

Trờng Tiểu học B Trực Đại

6

1-3 HS Trả lời
T. hiện lệnh
HS trả lời
Nghe
Quan sát

Tl nhóm
Nghe
Quan sát
Theo dõi

1-2 HSTL
Nhận xét
Quan sát và
trả lời câu hỏi

Bùi Văn Dừng

Giáo án mĩ tthuật

3. Hoạt động 3

Thực hành
( 22 phút)

4. Hoạt động 4

Nhận xét,
đánh giá( 5
phút )

Dặn dò

Khối 3


- Trong giỏ quả có những quả gì? Màu sắc, hình
dáng của những quả đó nh thế nào?
Nếu cho nặn bài này em sẽ nặn quả nào? Vì
sao?
Em hãy nêu đặc điểm, màu sắc của quả em
định
nặn đó?
GVTK chuyển sang phần 3

HS làm bài
theo nhóm

! Th( NB )
Quan sát, gợi y, hớng dẫn thêm cho những HS còn
lúng túng về cách nặn, hớng dẫn từng bớc để HS có
thể hoàn thành bài tập
Quan sát bài
và nhận xét
Thu bài của các nhóm HS lên
! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:
- Cách nặn hình quả
1-2 HS
- Cách phối hợp màu của quả
- Em thích giỏ quả nào nhất? Vì sao?
Nghe
? Em hãy thử đánh giá xếp loại giỏ quả cho từng
nhóm ?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
Nghe
kiến xây dựng bài, có bài nặn đẹp
Nêu tác dụng của hoa quả..

Bài 6: Vẽ trang trí

-

Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông
Hs biết thêm về trang trí hình vuông có rất nhiều cách và biết đợc cách trang trí

-

HS vẽ tiếp đợc họa tiết và vẽ màu vào hình vuông
Cảm nhận đợc vẻ đẹp của trang trí hình vuông

I. Mục tiêu

đó

II. Chuẩn bị

Giáo viên
- SGV, một số đồ vật có trang trí hình vuông, 3 bài trang trí hình vuông, một số
bài trang trí của HS
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, thớc kẻ, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT cơ bản

I.KT đồ dùng
!KT đồ dùng
II. Dạy bài mới

Giới thiệu bài

1. Hoạt động 1

Quan sát và
nhận xét

HĐ của thầy

HĐ của trò
T.hiện lệnh

! Quan sát 2 chiếc khăn tay hình vuông ( 1 có trang Quan sát
trí, 1 không trang trí) trả lời câu hỏi:
? Em hãy khăn nào đẹp hơn? Vì sao?
HS trả lời
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
Nghe
lên bảng
!Quan sát 3 đồ vật hình vuông đợc trang trí và trả
Quan sát
lời câu hỏi
? Cách trang trí ở 3 đồ vật trên có giống nhau không? 1-2 HS trả lời
? Họa tiết ở các đồ vật đó đợc sắp xếp nh thế nào?

Trờng Tiểu học B Trực Đại

7

Bùi Văn Dừng


Giáo án mĩ tthuật

Khối 3

? Màu sắc nổi bật và tập trung nhất ở đâu?
GVKL: Cách trang trí ở 3 đồ vật trên khác nhau và
họa tiết cũng dợc sắp xếp khác nhau, màu sắc nổi bật
nhất ở họa tiết chính
Nghe
! Quan sát 2 hình vuông cơ bản trả lời câu hỏi:
? Hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào? Là những hình gì?
? Họa tiết giống nhau đợc tô màu nh thế nào?
1-2 HS trả lời
Màu nền và màu họa tiết tô giống hay khác nhau?
GVKL và chuyển phần 2
2. Hoạt động 2

Cách vẽ

3. Hoạt động 3

! Quan sát minh họa cho cách vẽ của GV trên bảng
theo các bớc:
Quan sát
*B1: Cách vẽ họa tiết
Quan sát nhận ra họa tiết
Vẽ tiếp họa tiết ở giữa và các góc
*B2: Vẽ màu
- Chọn màu cho họa tiết chính, phụ, nền
- Vẽ màu họa tiết chính trớc, phụ, sau đó là vẽ màu
nền
! Đọc lại các bớc
! Nhận xét phần trả lời của bạn

T.hiện lệnh
GVTK và chuyển phần 3
T.hiện lệnh

Thực hành

! V( 11), quan sát trả lời câu hỏi
? Bài yêu cầu gì?
? Họa tiết chính là hình gì?
Cho HS xem một số bài của học sinh năm trớc
! Nhận xét về cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của
các bài trang trí trên?
GVTK
! Th(20 phút )

4. Hoạt động 4

Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách vẽ tiếp họa tiết
vào hình vuông
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
! Hãy đánh giá bài cho bạn
* Nhận xét chung tiết học và xếp loại
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài

Nhận xét,
đánh giá

Dặn dò

!T. hiện lệnh
Trả lời

HS làm bài
Quan sát bài
và nhận xét
T.hiện lệnh
Nghe

- Quan sát cái chai
Bài 7: Vẽ theo mẫu
Vẽ cái chai
I. Mục tiêu
- Tạo cho học sinh có thói quen quan sát, nhận xét về hình dáng các đồ vật xung
quanh
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc cái chai gần giống mẫu
- HS yêu mến quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh
II. Chuẩn bị

Giáo viên
- SGV, chuẩn bị 1 số cái chai có hình dáng, đặc điểm, chất liệu khác nhau, hình
gợi y cách vẽ, bài vẽ của HS năm trớc

Trờng Tiểu học B Trực Đại

8

Bùi Văn Dừng


Giáo án mĩ tthuật

Khối 3



Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy.

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT cơ bản

I.KT đồ dùng
!KT đồ dùng
II. Dạy bài mới

Giới thiệu bài

1. Hoạt động 1

Quan sát và
nhận xét

2. Hoạt động 2

Cách vẽ

3. Hoạt động 3

Thực hành

4. Hoạt động 4

Nhận xét,
đánh giá

HĐ của thầy

HĐ của trò
T.hiện lệnh

! Quan sát 3 chai trên bàn trả lời câu hỏi sau:
? So sánh hình dáng, màu sắc và chất liệu của các
chai?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
lên bảng

T. hiện lệnh
1-3 HS Trả lời
Nghe

Thu bài của các nhóm HS
! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:
- Đặc điểm của hình vẽ
- Cách sắp xếp bố cục
- Cách vẽ màu

- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu

Quan sát bài
và nhận xét

Quan sát
! Quan sát chai trả lời câu hỏi:
Trả lời
? Chai gồm có mấy phần?
? Chiều cao và chiều rộng thì chiều nào dài hơn, chai
nằm trong khung hình gì?
? Chai đợc làm bằng chất liệu gì? Màu gì?
Nghe
GVTK
!Chọn và bày mẫu theo nhóm( Mỗi nhóm 1 chai hình
dáng khác nhau, màu sắc khác nhau)
T. hiện lệnh
!Quan sát mẫu, thảo luận và trả lời câu hỏi sau:
- Hãy nhận xét về hình dáng, màu sắc, chất liệu của
chai?
T.l nhóm
! T( 1 phút)
T. hiện lệnh
! Đại diện lên trình bày
Nhận xét
! Nhận xét câu trả lời của bạn
Nghe

GVTK và chuyển phần 2
Quan sát
! Quan sát các bớc của bài vẽ chai
B1: Vẽ khung hình và kẻ trục
B2: So sánh tỉ lệ đánh dấu các điểm chính
B3: Vẽ phác hình cái chai
B4: Sửa hình và vẽ màu
Có các bớc bài vẽ theo mẫu cha sắp xếp đúng.
1 HS nêu
! Hãy sắp xếp lại cho đúng và nêu lại các bớc .
Nhận xét
! Nhận xét phần thực hiện của bạn
Treo giáo cụ
T.hiện lệnh
! Hãy nhận xét về cách vẽ hình và cách vẽ màu ở 2
bài vẽ trên?
Nghe
GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu. H1 lấy ánh
sáng từ trái qua phải, H2 ngợc lại. Để hiểu rõ hơn
chuyển sang phần 3.
T. hiện lệnh
! Quan sát 3 bài vẽ ở giáo cụ và nhận xét về: bố
cục của chai trong trang giấy ?
HS làm bài
GVTK ! Th(20 phút )
vở thực hành

Trờng Tiểu học B Trực Đại

9

1-2 HS
Nghe

Bùi Văn Dừng


Giáo án mĩ tthuật
Dặn dò

Khối 3


kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài
vẽ đẹp
Quan sát ngời thân: ông, bà, cha, mẹ.về khuôn
mặt, đặc điểm trên khuôn mặt.

Nghe

Bài 8: Vẽ tranh
Đề tài Vẽ chân dung
I. Mục tiêu
- HS tập quan sát, nhận biết về đặc điểm khuôn mặt ngời
- HS biết cách vẽ và vẽ đợc chân dung ngời thân trong gia đình hoặc bạn bè
- HS yêu quy ngời thân, bạn bè.
II. Chuẩn bị

Giáo viên
- SGV, một số tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi , hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của

học sinh lớp trớc
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT cơ bản

I.KT đồ dùng
!KT đồ dùng
II. Dạy bài mới

Giới thiệu bài

1. Hoạt động 1

Quan sát và
nhận xét

2. Hoạt động 2

Cách vẽ tranh

HĐ của thầy

HĐ của trò
T.hiện lệnh

! Quan sát tranh( tĩnh vật, phong cảnh, sinh hoạt,
chân dung) và trả lời câu hỏi
?Tranh đề tài gì?

? Tranh thuộc thể loại nào?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
lên bảng

Quan sát

! Quan sát 3 tranh chân dung khác nhau( Ngời già,
trẻ em, ngời trung tuổi ) trả lời câu hỏi:
? Tranh vẽ gì? Các bức tranh này đều giống nhau ở
điểm nào?
GVTK: Đây là tranh chân dung thờng thể hiện sâu
ở khuôn mặt ngời
? Trạnh chân dung vẽ gì?
? Đặc điểm riêng của từng bức tranh chân dung
trên là gì?
? Nét mặt ngời trong tranh nh thế nào?
? Màu sắc trong tranh có hài hòa không?
? Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao ?
GVKL và chuyển phần 2

Quan sát
HS Trả lời

Trả lời
Nghe

Nghe
HSTL

Nghe

GV minh họa bảng
! Quan sát phần thực hiện của GV
Theo dõi
B1: Nhớ lại khuôn mặt ngời định vẽ
B2: Vẽ bao quát khuôn mặt, tóc, vai
B3: Vẽ chi tiết: mắt, mũi, miệng.
B4: vẽ màu
! Nhắc lại các bớc của bài vẽ tranh
T.hiện lệnh
! Nhận xét câu trả lời của bạn?
T. hiện lệnh
! Quan sát 3 bài vẽ chân dung và hãy nhận xét về
cách vẽ đặc điểm và cách vẽ màu ở 3 bài vẽ trên.
GVTK:
Nghe
! Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ ai? vẽ nh thế nào?
GVTK và chuyển sang phần 3

Trờng Tiểu học B Trực Đại

10

Bùi Văn Dừng


Giáo án mĩ tthuật
3. Hoạt động 3

Thực hành

4. Hoạt động 4

Nhận xét,
đánh giá

Dặn dò

Khối 3


! Quan sát các bài của học sinh năm trớc
! Hãy nhận xét về: hình dáng, đặc điểm, bố cục và
màu sắc của 2 bức tranh đó?
GVTK ! Th(22 phút )
Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách thể hiện đặc điểm
- Cách sắp bố cục
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài
vẽ đẹp

T.hiện lệnh
HS làm bài
vở thực hành

Quan sát bài
và nhận xét

1-2 HS
Nghe

Về nhà hoàn thành tiếp bài vẽ

Thứ.., ngày..tháng..năm

Bài 9 :Vẽ trang trí
vẽ màu vào hình có sẵn

( Múa rồng phỏng theo tranh của Quang Trung - hs lớp 3)

I. Mục tiêu

-

Hs hiểu biết hơn về cách sử dụng màu
HS vẽ đợc màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng
Rèn kĩ năng vẽ màu

II. Chuẩn bị

Giáo viên
- SGK, SGV, Su tầm tranh vẽ của thiếu nhi về đề tài lễ hội, một số bài vẽ của
học sinh lớp trớc, hình vẽ lễ hội cắt rời
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT cơ bản

I.KT đồ dùng
!KT đồ dùng
II. Dạy bài mới

Giới thiệu bài

1. Hoạt động 1

Quan sát và
nhận xét

HĐ của thầy

HĐ của trò
T.hiện lệnh

! Quan sát 2 bức tranh 9 1 đã vẽ màu, 1 cha vẽ
màu) trả lời câu hỏi:
? Bức tranh nào đẹp? Vì sao?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
lên bảng
! Nhắc lại tên bài

Quan sát

!Quan sát tranh về đề tài ngày lễ hội

? Bức tranh trên vẽ về đề tài gì? Tại sao em biết?
? Em có nhận xét gì về màu sắc trong tranh?
GVKL: Tranh vẽ về ngày lễ hội, hình ảnh chính nổi
bật, màu sắc sặc sỡ miêu tả rõ chủ đề tranh
! Quan sát tranh nét Múa rông của Phạm Quang
Trung trả lời câu hỏi sau:
? Trong tranh bạn vẽ những hình ảnh gì? Con ngời
đang làm gì?
? Hình ảnh con rồng đợc nằm ở vị trí nào trong bứac
tranh?
? Ngoài ra bạn còn vẽ hình ảnh nào khác nữa?

Quan sát
HS trả lời

Trờng Tiểu học B Trực Đại

11

1-2 HS trả lời
Nghe
1HS

Nghe
Quan sát và
trả lời

Bùi Văn Dừng

Giáo án mĩ tthuật

2. Hoạt động 2

Cách vẽ màu
(3 phút)

Khối 3



GVTK: Toàn bộ bức tranh đợc bạn vẽ bằng nét, các Nghe
hình ảnh đợc sắp xếp rất đẹo, chặt chẽ.
? Muốn bức tranh của bạn đẹp hơn nữa chúng ta
1 HS trả lời
phải làm gì?
GVKL và chuyển phần 2
Quan sát

3. Hoạt động 3

! Theo dõi GV hớng dẫn, minh họa trên giáo cụ.
*Cách 1:
- Vẽ màu nền
- Vẽ màu hình ảnh
! Đọc cách 1
? Muốn bài vẽ đẹp thì màu nền và màu hình ảnh ta
tô nh thế nào?
*Cách 2:
- Vẽ màu hình ảnh

- Vẽ màu nền
! Đọc cách 2
? Cảnh múa rồng cô vẽ diễn ra ban ngày hay ban
đêm? Vì sao em biết?
*Cách 3:
- Vẽ xen đậm nhạt giữa nền và hình ảnh
! Nhắc lại 3 cách vẽ màu vào hình có sẵn
! Nhận xét
GVTK: Màu sắc của cảnh vật diễn ra ban ngày thì
rõ ràng, tơi sáng hơn; Ban đêm lung linh, huyền ảo
vì các hoạt động diễn ra dới ánh đèn

4. Hoạt động 4

! Bài yêu cầu gì?
Cho HS xem một số bài của học sinh năm trớc
! Nhận xét về cách vẽ màu của các bài trên?
GVTK
! Th(21 phút )

T.hiện lệnh
Quan sát bài
và nhận xét
Nghe
Làm bài

Thực hành

Nhận xét,
đánh giá

Dặn dò

Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách đặt màu
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
* Nhận xét chung tiết học và xếp loại
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài
- Quan sát màu sắc của cảnh vật xung quanh

1HS
Trả lời

1HS
1-2 HS

T.hiện lệnh
1 HS
Nghe

T.hiện lệnh

Nghe

Thứ.., ngày..tháng..năm

Bài 10: Thờng thức mĩ thuật

Xem tranh tĩnh vật

( Một số tranh tĩnh vật hoa quả của họa sĩ đờng Ngọc Cảnh)

I. Mục tiêu

-

HS làm quen với tranh tĩnh vật
Hiểu biết thêm cách sắp xếp hình, cách vẽ ở tranh
Cảm thụ vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

II. Chuẩn bị

Giáo viên
- SGV, tranh tĩnh vật của các họa sĩ, tranh tĩnh vật của HS lớp trớc
Học sinh

Trờng Tiểu học B Trực Đại

12

Bùi Văn Dừng


Giáo án mĩ tthuật

Khối 3

- Vở tập vẽ

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT cơ bản

I.KT đồ dùng
!KT đồ dùng
II. Dạy bài mới

Giới thiệu bài

HĐ của thầy

HĐ của trò
T. hiện lệnh

! Quan sát 3 tranh tĩnh vật cho biết
?Tranh vẽ những gì? Màu sắc nh thế nào?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài lên bảng và
phần 1
! Nhắc lại tên bài

Quan sát
1-2HS
HS nối tiếp

!V( )
! Quan sát tranh và thảo luận nhóm theo các câu hỏi

sau:
- Tác giả bức tranh là ai?
- Tranh vẽ những loại quả nào?
- Màu sắc của các loại quả trong tranh nh thế nào?
- Vị trí của các quả đợc sắp xếp nh thế nào?
! Đọc lại các câu hỏi thảo luận
! Tl( 2 phút)

Mở vở
Quan sát

2. Hoạt động 2

1-2 HS
Thảo luận
nhóm
!Đại diện các nhóm trình bày, nhóm khác bổ xung T.hiện lệnh
GVTK: Đây là tranh hoa và quả - tranh khắc gỗ của Nghe
Đờng Ngọc Cảnh. Họa sĩ Đờng Ngọc Cảnh đã nhiều
năm tham gia giảng tại trờng Đại học Mĩ thuật công
nghiệp, ông rất thành công trong đề tài: phong cảnh,
tĩnh vật, ông có nhiều tác phẩm đạt giải cao trong
triển lãm quốc tế và trong nớc.
! Quan sát một số tranh tĩnh vật của các họa sĩ khác Quan sát và
trả lời câu hỏi:
trả lời câu hỏi
? Tác giả bức tranh là ai?
theo cảm
?Tranh vẽ những loại quả nào?
nhận riêng

? Màu sắc của các loại quả trong tranh nh thế nào?
? Vị trí của các quả đợc sắp xếp nh thế nào?
? Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?
GVTK chuyển sang phần 2
HS trả lời

Dặn dò

? Hôm nay chúng tra học bài gì?
? Bức tranh đã học tên gọi là gì?
? Ngoài những tác phẩm trên em còn biết thêm
những tác phẩm tranh tĩnh vật nào khác nữa, tác
phẩm đó của họa sĩ nào?
- Nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài

1. Hoạt động 1

Xem tranh
( 28 phút)

Nhận xét,
đánh giá
( 4 phút)

Nghe

Nghe

Su tầm thêm tranh tĩnh vật
Quan sát cành lá cây, chuẩn bị một số cành lá cây
đơn giản
Bài 11: Vẽ theo mẫu
vẽ cành lá
I. Mục tiêu
- HS biết cấu tạo của cành, lá, hình dáng, màu sắc, vẻ đẹp của nó.
- HS vẽ đợc cành lá đơn giản.

Trờng Tiểu học B Trực Đại

13

Bùi Văn Dừng


Giáo án mĩ tthuật

-

Khối 3



HS bớc đầu làm quen với việc đa hình hoa lá vào trang trí ở các dạng bài tập.

II. Chuẩn bị

Giáo viên
- SGV, một số cành lá khác nhu về hình dáng, màu sắc, hình gợi y cách vẽ, bài

vẽ của HS năm trớc.
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy,màu, cành lá.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT cơ bản

I.KT đồ dùng
!KT đồ dùng
II. Dạy bài mới

Giới thiệu bài
(1 phút)

1. Hoạt động 1

Quan sát và
nhận xét
( 4 phút)

2. Hoạt động 2

Cách vẽ
( 3 phút)

3. Hoạt động 3

Thực hành

4. Hoạt động 4

Nhận xét,
đánh giá

HĐ của thầy

HĐ của trò
T.hiện lệnh

? Trong những giờ học trớc các em đã đợc học
những bài vẽ theo mẫu gì?
! Nhận xét câu trả lời của bạn.
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
lên bảng

1-2 HS
Nhận xét
Nghe

! Quan sát một số cành lá trên bàn trả lời câu hỏi?
Quan sát
? Tên của cành lá là gì? Các cành lá này giống hay 1 HS lên bảng
khác nhau?
! Giơ cao cành lá đã chuẩn bị để GV kiểm tra
T.hiện lệnh
GVTK
! Quan sát: T1: cành lá hoa hồng, T2: Cành hoa ph- T. hiện lệnh
ợng, T3: cành lá gấc thảo luận nhóm câu hỏi sau
Lá có đặc điểm gì? Màu gì?
Lá mọc đối xứng hay so le?

Lá nằm trong khung hình gì?
! Đọc câu hỏi
1-2 HS
! T( 2 phút)
T.l nhóm
! Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận của T. hiện lệnh
nhóm mình
GVKL và chuyển phần 2
Nghe
! Quan sát hình vẽ các bớc bài vẽ theo mẫu cành lá: T.hiện lệnh
- B1: Phác hình dáng chung của cành lá so với trang
giấy
- B2: Vẽ cành, cuống lá
- B3: Vẽ phác hình từng chiếc lá
- B4: Vẽ chi tiết và vẽ màu
Có các bớc bài vẽ theo mẫu cha sắp xếp đúng.
! Đọc lại các bớc
T.hiện lệnh
GV minh họa nhanh trên bảng cho học sinh quan sát Theo dõi
Treo giáo cụ
Nghe
! Hãy nhận xét về cách vẽ hình, đặc điểm và cách vẽ
màu ở 2 bài vẽ trên?
GVTK: Hình vẽ cân đối, giống mẫu, rõ đặc điểm của
lá cây, màu sắc vẽ hài hòa, đẹp. Để hiểu rõ hơn
chuyển sang phần 3.
! Quan sát 3 bài vẽ của các bạn học sinh lớp trớc và T. hiện lệnh
nhận xét về: bố cục và đặc điểm , màu sắc của
cành lá?
GVTK ! Th(22 phút ) Vẽ cành lá đã chuẩn bị

HS làm bài
vở thực hành
Thu bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:
Quan sát bài

Trờng Tiểu học B Trực Đại

14

Bùi Văn Dừng


Giáo án mĩ tthuật

Dặn dò

Khối 3


- Đặc điểm của cành lá
- Cách sắp bố cục
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài
vẽ đẹp

và nhận xét

Su tầm ảnh về ngày nhà giáo VN 20-11

Nghe

1-2 HS
Nghe

Thứ.., ngày..tháng..năm
Bài 12: Vẽ tranh

Đề tài Ngày nhà giáo việt nam
- HS tìm chọn nội dung đề tài Ngày nhà giáo VN
- HS biết cách sắp xếp các hình ảnh chính, hình ảnh phụ vào trang giấy, vẽ đợc
tranh về ngày NGVN
- HS yêu quy và kính trọng thầy cô giáo
I. Mục tiêu

II. Chuẩn bị

Giáo viên
- SGK, SGV, một số tranh, ảnh về Ngày NGVN 20-11, hình gợi y cách vẽ
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu, một số tranh về đề tài này.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT cơ bản

I.KT đồ dùng

!KT đồ dùng
II. Dạy bài mới

Giới thiệu bài

1. Hoạt động 1

Quan sát và
nhận xét
( 5 phút)

HĐ của thầy

HĐ của trò
T.hiện lệnh

! Nghe Gv hát bài Những bông hoa, những bài
Nghe
ca trả lời câu hỏi:
? Nội dung bài hát nói lên điều gì? Các em có thích Trả lời
vẽ những bức tranh về đề tài này để trng bày lớp
học không?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
Nghe
lên bảng
! Quan sát 4 bức tranh trả lời câu hỏi:
? Bức tranh nào vẽ về đề tài ngày 20-11?
? Tranh thuộc đề tài này có những hình ảnh gì?
? Trong những hình ảnh đó hình ảnh nào là hình
ảnh chính của bức tranh?

? Kể tên những màu có trong tranh? Em thấy màu
sắc trong tranh tô nh thế nào?
! Nhận xét câu trả lời của các bạn
? Trong 2 bức tranh về đề tài ngày NGVN màu sắc
đợc vẽ nổi bật nhất ở hình ảnh nào?
? Các bạn trong tranh đang làm gì? Các hoạt động
đợc diễn ra với không khí nh thế nào?
! Nhận xét câu trả lời của các bạn.
? Các em hãy kể lại những hoạt động kỉ niệm ngày
NGVN 20-11 của trờng mình, lớp mình?
GVKL: Có nhiều cách vẽ tranh về đề tài ngày nhà
giáo VN với nhiều nội dung phong phú : Tặng hoa,

Trờng Tiểu học B Trực Đại

15

Quan sát
3-4 HS

T.hiện lệnh
HS trả lời

Nhận xét
TL
Nghe

Bùi Văn Dừng

Giáo án mĩ tthuật

Khối 3



2. Hoạt động 2

văn nghệ, thời trang, trò chơi.với không khí phấn
khởi, vui tơi, nhộn nhịp của ngày hội toát lên tình
cảm yêu quy của HS với thầy cô giáo
T.hiện lệnh
Nhận xét
Theo dõi

3. Hoạt động 3

! Nêu các bớc của bài vẽ tranh
! Nhận xét câu trả lời của bạn?
! Quan sát giáo viên minh họa bảng phụ cùng giấy
dán, hồ
B1: Vẽ (Dán) hình ảnh chính trớc
B2: Vẽ ( dán) hình ảnh phụ
B3: Vẽ màu( Chỉnh sửa bố cục sao cho đẹp)
! Nhắc lại các bớc
! Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ cảnh gì? vẽ nh
thế nào?
GVTK và chuyển sang phần 3

Quan sát và

nhận xét

4. Hoạt động 4

! Quan sát các bài của học sinh năm trớc
! Hãy nhận xét về: nội dung, sắp xếp hình ảnh và
màu sắc của 2 bài đó?
! Nhận xét câu trả lời của bạn
GVTK ! Th( 22 phút)

Cách vẽ tranh
( 3 phút)

Thực hành

Nhận xét,
đánh giá
( 4 phút)

Dặn dò

Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách chọn nội dung
- Cách sắp hình ảnh
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu

kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài
vẽ đẹp

T.hiện lệnh
2-3 HS
Nghe

1HS
HS làm bài
vở thực hành
Quan sát bài
và nhận xét

1-2 HS
Nghe

Quan sát cái bát.

Thứ.., ngày..tháng..năm

I.Mục tiêu

-

Bài 13:Vẽ trang trí
trang trí cái bát

Hs biết cách trang trí cái bát
Hs trang trí đợc cái bát theo y thích
HS cảm nhận đợc vẻ đẹp của cái bát đã đợc trang trí

II. Chuẩn bị

Giáo viên
- SGV, một vài cái bát có hình dáng và trang trí khác nhau, một số bài vảutang trí
caí bát của Hs lớp trớc, hình gợi y cách trang trí
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, thớc kẻ, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT cơ bản

I.KT đồ dùng
!KT đồ dùng
II. Dạy bài mới

Giới thiệu bài

HĐ của thầy

HĐ của trò
T.hiện lệnh

! Quan sát 2 cái bát ( 1 có trang trí dờng diềm, 1

Trờng Tiểu học B Trực Đại

16

Quan sát

Bùi Văn Dừng


Giáo án mĩ tthuật

1. Hoạt động 1

Quan sát và
nhận xét

Khối 3


không trang trí ) trả lời câu hỏi:
? Em hãy cho biết 2 cái bát trên em thích cái bát
nào hơn? Vì sao?
? Trang trí ở các đồ vật nói chung có tác dụng gì?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
lên bảng

1-2 HS trả lời
HS trả lời
Nghe

! Quan sát 3 cái bát có hình dáng, cách trang trí
khác nhau trả lời câu hỏi:
? So sánh hình dáng của 3 cái bát?
? Khi đợc trang trí , hình dáng của các cái bát nh thế
nào? ( đẹp thêm)

? Bát gồm có mấy phần?
? Thờng bát đợc trang trí ở những phần nào?
? Các họa tiết trang trí là những hình gì?
? Cách sắp xếp họa tiết ở các phần nh thế nào?
? Màu sắc của các họa tiết đợc vẽ nh thế nào?
! Nhận xét câu trả lời của các bạn
GVKL và chuyển phần 2

Quan sát

Quan sát

3. Hoạt động 3

! Quan sát minh họa cho cách trang trí cái bát cho
biết:
? Có mấy bớc trang trí? Là những bớc nào?
! Nhận xét câu trả lời của bạn
GVTK đa ra các bớc minh họa trên giáo cụ trực
quan chỉ cho học sinh nhận thấy rõ hơn đặc biệt là
ở bớc 2 và 3
B1: Xác định vị trí để trang trí
B2: Vẽ họa tiết vào các vị trí
B3: Sửa và vẽ màu
! Đọc lại các bớc
! Quan sát hình minh họa trên giáo cụ, trả lời câu
hỏi
? Cách vẽ họa tiết và cách vẽ màu của các bài
trang trí đó giống hay khác nhau?
GVTK chuyển phần 3

T.hiện lệnh

4. Hoạt động 4

! Bài yêu cầu gì?
Cho HS xem một số bài của học sinh năm trớc
! Nhận xét về cách sắp xếp vị trí trang trí, cách vẽ
họa tiết và cách vẽ màu của các bài trang trí trên?
GVTK
! Th(22 phút )

Trò chơi

Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách sắp xếp vị trí để trang trí
- Cách sắp vẽ tiếp họa tiết
vào đồ vật
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy xếp loại bài trang trí theo cảm nhận riêng
của mình?
GVTK nhận xét, bổ xung và nêu lí do vì sao đẹp và
cha đẹp để HS rõ hơn và xếp loại bài vẽ

2. Hoạt động 2

Cách trang trí

Thực hành

Nhận xét,
đánh giá

Trờng Tiểu học B Trực Đại

17

5 HS trả lời

1-2 HS trả lời
Nghe

1HS
1HS
Nghe

T.hiện lệnh
T.hiện lệnh
1-2 HS

1-2 HS
HS làm bài
Quan sát bài
và nhận xét
Trả lời
Nghe

Bùi Văn Dừng

Giáo án mĩ tthuật

Khối 3


Ai nhanh hơn
Nêu luật chơi: Có 3 mẫu cái bát và một số họa tiết
khác nhau chia đều cho 3 tổ. Trong vòng 2 phút tổ
nào trang trí vào cái bát đẹp, hài hòa trớc là đội đó
thắng.
! Bắt đầu

Dặn dò

Kết thúc: Nhận xét chung tiết học
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài

Nghe

Các nhóm cử
2 đại diện lên
chơi

- Quan sát con vật

Thứ.., ngày..tháng..năm
Bài14:Vẽ theo mẫu

Vẽ con vật quen thuộc
HS tập quan sát nhận xét về đặc điểm, hình dáng moọt số con vật quen thuộc
Rèn kĩ năng tởng tợng
Biết cách vẽ và vẽ đợc hình con vật
HS yêu mến bảo vệ con vật.

I. Mục tiêu

-

II. Chuẩn bị

Giáo viên
- SGV, một số tranh ảnh về các con vật, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của HS năm trớc
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy,màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT cơ bản

I.KT đồ dùng
!KT đồ dùng
II. Dạy bài mới

Giới thiệu bài

1. Hoạt động 1

Quan sát và

nhận xét

HĐ của thầy

HĐ của trò
T.hiện lệnh

! Cả lớp hát bài Gà trống, mèo con và cún con
Hát
? Trong bài hát có những con vật gì? Những con vật 1-3 HS
đó có ích lợi gì?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
Nghe
lên bảng
! Quan sát các con vật trên tranh cho biết:
- Những con vật trên giống hay khác nhau? Khác
nhau nh thế nào?
!Quan sát các con vật theo nhóm thảo luận và trả lời
câu hỏi sau:
? Con vật tên là gì? Gồm có những bộ phận chính
nào?
? Ngoài ra còn có những bộ phận nào khác nữa?
? Đặc điểm riêng của con vật là gì?
T1: Trâu, bò T2: Gà, vịt T3: Mèo, thỏ
! Đọc nội dung thảo luận
! T( 2 phút)
! Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận
của nhóm mình, nhóm khác bổ xung.
? Ngoài những con vật đợc quan sát ở trên em còn đợc biết những con vật nào khác nữa? Những con vật

Trờng Tiểu học B Trực Đại

18

Quan sát
2 HSTL
T. hiện lệnh

1 HS
T.l nhóm
T. hiện lệnh
1-2 HS

Bùi Văn Dừng


Giáo án mĩ tthuật

Khối 3



2. Hoạt động 2

đó có đặc điểm gì?
GVKL và chuyển phần 2

T.hiện lệnh

3. Hoạt động 3

! Quan sát GV minh họa các bớc trên bảng
B1: Vẽ các bộ phận chính trớc
B2: Vẽ chi tiết
B3: Vẽ màu theo y thích
! Đọc lại các bớc
GV minh họa nhanh các dáng của con vật ( Phụ
thuộc vào việc đặt vị trí của mình và đầu)
! Hãy nhận xét về cách vẽ hình, đặc điểm và cách vẽ
màu ở 2 bài vẽ trên giáo cụ trực quan?
GVTK: Hình vẽ cân đối, rõ đặc điểm của từng con
vật, màu sắc vẽ đẹp. Để hiểu rõ hơn chuyển sang
phần 3.

4. Hoạt động 4

! Quan sát 3 bài hãy nhận xét về bố cục của bài vẽ
trong trang giấy
! Đọc yêu cầu bài.
GVTK
! Th(20 phút): Vẽ con vật mà em thích

Quan sát bài
và nhận xét
1 HS
Nghe
HS làm bài

Cách vẽ

Thực hành

Nhận xét,
đánh giá

Dặn dò

Nghe

Thu bài của các nhóm HS
! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:
- Đặc điểm của hình vẽ
- Cách sắp bố cục
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài
vẽ đẹp

T.hiện lệnh
Theo dõi
T.hiện lệnh
HS làm bài
vở thực hành

T.hiện lệnh

1-2 HS

Nghe

Quan sát tiếp tục đặc điểm của các con vật, mang
theo đất nặn

Thứ.., ngày..tháng..năm

Bài15: Tập nặn tạo dáng tự do

Nặn, hoặc vẽ, xé dán hình con vật
HS nhận biết đợc đặc điểm của các con vật và tạo dáng theo y thích
Rèn kĩ năng tạo dáng, óc quan sát, trí tởng tợng
HS biết đợc tác dụng của con vật, biết chăm sóc, yêu mến các con vật

I. Mục tiêu

-

II. Chuẩn bị

Giáo viên:
- SGV, một số tranh ảnh, đồ gốm về một số con vật, đất nặn và một số đồ dùng
phục vụ cho nặn.
Học sinh
- Su tầm tranh ảnh về đề tài này, đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT cơ bản

I.KT đồ dùng

!KT đồ dùng
II. Dạy bài mới

Giới thiệu bài
(1 phút)

HĐ của thầy

HĐ của trò
T.hiện lệnh

! Quan sát một số con vật bằng đất nặn trả lời câu
hỏi sau:

Trờng Tiểu học B Trực Đại

19

Quan sát

Bùi Văn Dừng


Giáo án mĩ tthuật

1. Hoạt động 1

Quan sát và
nhận xét
( 5 phút)

2. Hoạt động 2

Cách nặn
( 3 phút)

Khối 3


? Em hãy kể tên các con vật và so sánh hình dáng
của các con vật đó? Những con vật đó đợc làm
bằng chất liệu gì?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1 lên
bảng
! Quan sát tranh các con vật thảo luận nhóm theo
các câu hỏi sau:
*T1, T2
Kể tên các con vật có trên tranh?
Tả lại hình dáng, đặc điểm, màu sắc của các
con vật trên?
Ngoài các con vật trên em hãy kể thêm những
con vật khác mà em biết?
* T3, T4
Nêu một số dáng hoạt động của con vật?
Cho biết các bộ phận chính của các con vật?
Ngoài các con vật trên em hãy kể thêm những
con vật khác mà em biết?
! Đọc phần thảo luận của tổ mình
! N ( 1 phút )
! Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận

của nhóm mình, nhóm khác bổ xung
GVKL: Cần chú y đến việc tìm ra đặc điểm riêng
của từng con vật sẽ dễ dàng thực hành hơn

3. Hoạt động 3

Cho HS quan sát một số con vật bằng gốm để tạo
hứng thú cho các em
GV nêu các bớc bài nặn và thị phạm luôn:( 2 cách)
B1* Nặn nhào đất
Nặn các bộ pnận
Dùng gim đính lại
Tạo dáng con vật
! Nhắc lại các bớc nối tiếp
GVTK thị phạm B2
B2* Nhào đất nặn
Lấy đất vừa với hình con vật
Kéo vuốt, uốn các bộ phận của con vật
Tạo dáng con vật theo các t thế
! Nhắc lại các bớc nối tiếp
Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3.

4. Hoạt động 4

! Quan sát 2 bài nặn trng bày thành vờn thú ở trên
bàn và nhận xét về: dáng hoạt động, đặc điểm của
con từng con vật
Phân nặn theo nhóm
! Nếu nặn bài này nhóm em sẽ nặn những con vật
gì? Có những dáng hoạt động nh thế nào?

GVTK ! Th(20 phút )

Thực hành
( 20 phút)

Nhận xét,
đánh giá
( 4 phút)

Thu bài của các nhóm HS
! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về:
- Đặc điểm của con vật
- Dáng hoạt động
- Cách sắp xếp các dáng theo vờn thú của nhóm

Trờng Tiểu học B Trực Đại

20

1-2 HS Trả lời
Nghe
Quan sát

2 - 4 HS TL
T. luận nhóm
T.hiện lệnh
Nghe
Theo dõi

3 HS

Theo dõi

3HS
Quan sát và
nhận xét
T. hiện lệnh
HS làm bài
theo nhóm
Quan sát bài
và nhận xét

Bùi Văn Dừng


Giáo án mĩ tthuật

Dặn dò

Khối 3


- Em thích vờn thú nào nhất, con thú nào nhất? Vì
sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài
nặn đẹp
Tô màu con voi trong sách tập vẽ
Su tầm tranh dân gian Đông Hồ

1-2 HS
Nghe

Nghe

Thứ.., ngày..tháng..năm
Bài 16: Vẽ trang trí

Vẽ màu vào hình có sẵn
Hs hiểu hơn về tranh dân gian VN và vẻ dẹp của nó.
HS vẽ màu theo y thích và vẽ màu có đậm nhạt.
HS yêu thích nghệ thuật dân tộc

I. Mục tiêu

-

II. Chuẩn bị

Giáo viên
- SGV, một số tranh dân gian có đề tài khác nhau, hình gợi y cách tô màu, một số
bài vẽ màu của HS lớp trớc.
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, thớc kẻ, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT cơ bản

I.KT đồ dùng

!KT đồ dùng
II. Dạy bài mới

Giới thiệu bài

1. Hoạt động 1

HĐ của thầy

HĐ của trò
T.hiện lệnh

! Quan sát 2 tranh dân gian ( 1 đã tô màu, 1 cha tô
màu) trả lời câu hỏi sau:
? Em thích bức tranh nào hơn? Vì sao
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
lên bảng

Giới thiệu
! Tiếp tục quan sát 3 bài trang trí và trả lời câu hỏi:
tranh dân gian ? 3 bài trang trí đó giống nhau ở điểm nào?( Hình
mảng, họa tiết, màu sắc.)
GVTK
! S( 57) Quan sát H1, H2 và đọc thầm nội dung
phần 1 trả lời câu hỏi
? Trang trí hình chữ nhật có đặc điểm gì?
? Có những cách sắp xếp hình mảng, họa tiết và sử
dụng màu sắc nào?
! ĐT(2 phút)
! Trả lời câu hỏi

! Nhận xét câu trả lời của bạn.
GVKL: Trang trí hình chữ nhật có đặc điểm hình
mảng chính ở giữa, hình mảng phụ ở xung quanh và
có nhiều cách trang trí
? Kể tên các đồ vật hình chữ nhật đợc trang trí có
trong cuộc sống?
2. Hoạt động 2 GVKL và chuyển phần 2
Cách vẽ
! Quan sát minh họa cho cách trang trí hình chữ
nhật của GV trên bảng theo các bớc:
- Vẽ hình chữ nhật, kẻ các trục đối xứng

Trờng Tiểu học B Trực Đại

21

Quan sát
1-2 HS trả lời
HS trả lời
Nghe
Quan sát
1-2 HS trả lời
Nghe
Mở sách quan
sát

Đọc thầm
2-3 HS trả lời
T. hiện lệnh

2HSTL

Bùi Văn Dừng


Giáo án mĩ tthuật

3. Hoạt động 3

Thực hành

4. Hoạt động 4

Nhận xét,
đánh giá

Dặn dò

Khối 3


Vẽ phác mảng chính, mảng phụ
Ghép họa tiết
Vẽ màu theo y thích
! Đọc lại các bớc
! SGK( 59), quan sát 2 bài trang trí hình chữ nhật
và nhận xét theo các câu hỏi sau:
? Nhận xét về cách sắp xếp hình mảng, cách vẽ họa
tiết và cách vẽ màu của các bài trang trí đó?
GVTK: Đó chính là sự phong phú của bài trang trí

hình chữ nhật
! Bài yêu cầu gì?
Cho HS xem một số bài của học sinh năm trớc
? Em thích nhất bài nào? Vì sao?
GVTK
! Th( 20 phút)
Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách sắp xếp hình mảng
- Cách vẽ họa tiết
vào hình chữ nhật
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
! Hãy xếp loại cho các bài vẽ trên?
* Nhận xét chung tiết học và xếp loại
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài
- Su tầm tranh ảnh về ngày Tết, lễ hội và mùa xuân
ở sách báo

Quan sát

T.hiện lệnh
T.hiện lệnh
Nhận xét

T.hiện lệnh
1-2 HS
HS làm bài
Quan sát bài

và nhận xét
1-2 HSTL
T.hiện lệnh
Nghe

Thứ.., ngày..tháng..năm

Bài 17 : Vẽ tranh
Đề tài cô( chú) bộ đội
I. Mục tiêu
- HS tìm hiểu về hình ảnh cô chú bộ đội
- HS vẽ đợc tranh về đề tài cô( chú) bộ đội
- HS yêu quy các cô, các chú bộ đội
II. Chuẩn bị

Giáo viên
- SGV, một số tranh, ảnh về đề tài quân đội của các họa sĩ và của thiếu nhi, hình
gợi y cách vẽ.
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT cơ bản

I.KT đồ dùng
!KT đồ dùng
II. Dạy bài mới

Giới thiệu bài

1. Hoạt động 1

Tìm chọn nội
dung đề tài

HĐ của thầy

HĐ của trò
T.hiện lệnh

! Cả lớp hát bài Chú bộ đội của Hà Hải
? Nội dung bài hát nói lên điều gì?
?Trong bài hát nói lên tình cảm gì của các em đối
với chú bộ đội?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
lên bảng

T.hiện lệnh
1-2 HS TL
Nghe

Phát cho mỗi tổ 1 bức tranh về đề tài quân đội
T1: Hoạt động của bộ đội trong chiến đấu

Trờng Tiểu học B Trực Đại

22

Bùi Văn Dừng

Giáo án mĩ tthuật

Khối 3



2. Hoạt động 2

T2: Hoạt động của bộ đội trong lao động sản xuất
T3: Hoạt động của bộ đội trong sinh hoạt hàng ngày
! Quan sát và thảo luận nhóm theo các câu hỏi sau: T.hiện lệnh
Hình ảnh chính trong tranh là gì?
Trang phục, vũ khí và phơng tiện trong bài?
Nội dung của tranh là gì?
Với hoạt động này nhóm em có thể vẽ về nội
dung gì khác với tranh đã quan sát?
! N( 3 phút )
TL nhóm
! Các nhóm đa ra phần trả lời của nhóm mình,
T.hiện lệnh
nhóm khác bổ xung .
? Trang phục của chú bộ đội có những màu gì? thuộc Nghe
binh chủng nào?
GVKL, nhận xét chung và chuyển phần 2

3. Hoạt động 3

! Quan sát GV hớng dẫn trên giáo cụ và minh họa cácT.hiện lệnh
bớc bài vẽ tranh về đề tài chú bộ đội

B1: Phân nhóm chính, nhóm phụ
B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ
B3: Vẽ chi tiết
B4: Vẽ màu
! Nhắc lại các bớc nối tiếp
T.hiện lệnh
GVTK
Nghe
! Quan sát 4 bài vẽ của học sinh hãy nhận xét về: đề T.hiện lệnh
tài, cách sắp xếp các hình ảnh và cách vẽ màu ở 4
bài vẽ trên.
GVTK:
Nghe
! Nếu cho vẽ bài hôm nay em sẽ vẽ cảnh gì? vẽ nh T.hiện lệnh
thế nào?
GVTK và chuyển sang phần 3

4. Hoạt động 4

! Quan sát các bài của học sinh năm trớc
? Em thích bài nào ? Vì sao?
GVTK ! Th(22 phút )

Cách vẽ tranh

Thực hành
Nhận xét,
đánh giá

Dặn dò

Thu 3-5 bài của HS
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Cách sắp xếp các hình ảnh
- Cách thể hiện nội dung
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu
kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài
vẽ đẹp

Quan sát
1-2 HSTL
HS làm bài
vở thực hành
Quan sát bài
và nhận xét
1-2 HS
Nghe

Quan sát lọ hoa

Thứ.., ngày..tháng..năm
Bài 18 : Vẽ theo mẫu

Vẽ lọ hoa
HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm của một số lọ hoa và vẻ đẹp của chúng.
HS biết cách vẽ lọ hoa.

I. Mục tiêu

-

Trờng Tiểu học B Trực Đại

23

Bùi Văn Dừng


Giáo án mĩ tthuật

-

Khối 3



HS Vẽ đợc hình lọ hoa và vẽ màu theo y thích.

II. Chuẩn bị

Giáo viên
- SGV, chuẩn bị mẫu vẽ một số lọ hoa có hình dáng và màu sắc, chất liệu khác
nhau, hình gợi y cách vẽ, bài vẽ của học sinh lớp trớc
Học sinh
- Vở tập vẽ, chì, tẩy,màu và một số mẫu vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT cơ bản

I.KT đồ dùng
!KT đồ dùng
II. Dạy bài mới

Giới thiệu bài

1. Hoạt động 1

Quan sát và
nhận xét

2. Hoạt động 2

Cách vẽ

3. Hoạt động 3

Thực hành

4. Hoạt động 4

Nhận xét,
đánh giá

HĐ của thầy

HĐ của trò

T.hiện lệnh

! Quan sát 1 số lọ hoa trả lời câu hỏi
? Em thấy những lọ hoa này giống hay khác nhau?
Vì sao?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
lên bảng

T.hiện lệnh
1-2 HS
Nghe

! Tiếp tục quan sát các lọ hoa trả lời câu hỏi?
Quan sát
? Lọ hoa làm bằng chất liệu gì? Màu sắc nh thế nào? 1-2 HS
? Lọ hoa gồm có những phần nào?
GVTK bày mẫu
! Quan sát mẫu trả lời câu hỏi
? Chiều cao và chiều rông của lọ hoa thì chiều nào T. hiện lệnh
dài hơn? Lọ hoa nằm trong khung hình gì?
2 HS
? Hãy so sánh tỉ lệ dài ngắn của các phần trên lọ hoa?
? Dùng họa tiết là gì để trang trí và trang trí ở những
phần nào của lọ hoa?
GVKL và chuyển phần 2
Nghe
! Quan sát Gv thực hiện minh họa các bớc bài vẽ lọ
hoa
Theo dõi
B1: Vẽ khung hình và kẻ trục

B2: Đánh dấu các điểm chính
B3: Vẽ phác bằng những nét thẳng
B4: Sửa hình và trang trí theo y thích
! Đọc lại các bớc
! Quan sát bài vẽ của học sinh hãy nhận xét về cách T.hiện lệnh
vẽ hình, bố cục và cách trang trí lọ hoa ở bài vẽ trên T.hiện lệnh
GVTK: Bố cục cân đối, hình vẽ đẹp, màu sắc hài hòa
rõ đậm nhạt. Để hiểu rõ hơn chuyển sang phần 3.
Nghe
! Quan sát giáo cụ nhận xét về cách sắp xếp bố cục
trong trang vở của từng hình.
T. hiện lệnh
! Nhận xét câu trả lời của bạn
GVTK ! Th(20 phút): Vẽ lọ hoa
1 hs
HS làm bài
Thu 4 bài của HS
vở thực hành
! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về:
- Đặc điểm của hình vẽ
Quan sát bài
- Cách sắp bố cục
và nhận xét
- Cách vẽ màu
- Em thích bài nào nhất? Vì sao?
? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn?
1-2 HS
* Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS
Nghe
- Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu

kiến xây dựng bài,khen ngợi những học sinh có bài

Trờng Tiểu học B Trực Đại

24

Bùi Văn Dừng


Giáo án mĩ tthuật

Khối 3


vẽ đẹp

Dặn dò

Quan sát các mẫu trang trí hình vuông

Nghe

Bài 19: Vẽ trang trí

Trang trí hình vuông
Hs hiểu cách sắp xếp họa tiết và sở dụng màu sắc khác nhau để trang trí hình

I. Mục tiêu

vuông

- HS biết cách trang trí hình vuông
- Trang trí đợc hình vuông và vẽ màu theo y thích
II. Chuẩn bị

Giáo viên
- SGV, 1 số đồ vật dạng hình vuông có trang trí, một số bài trang trí hình vuông
khác nhau, hình gợi y cách kẻ.
Học sinh
- Chì, tẩy, thớc kẻ, màu, vở tập vẽ.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu

NDKT cơ bản

I.KT đồ dùng
!KT đồ dùng
II. Dạy bài mới

Giới thiệu bài

1. Hoạt động 1

Quan sát và
nhận xét
( 6 phút)

2. Hoạt động 2

Cách trang trí

HĐ của thầy

HĐ của trò
T.hiện lệnh

! Quan sát 1 số đồ vật hình vuông và trả lời câu hỏi: Quan sát
? Đây là hình gì? Có đợc trang trí không?
2-4 HS trả lời
? Những đồ vật đó đợc trang trí bằng những họa tiết
gì? Các em có thích tự mình trang trí đợc hình
vuông không?
GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần 1
Nghe
lên bảng
! Quan sát các bài trang trí hình vuông thảo luận
các câu hỏi sau:
* T1, T2
? Sử dụng những họa tiết gì để trang trí hình vông?
? Họa tiết to đợc vẽ ở vị trí nào của hình vuông?
? Có nhận xét gì về họa tiết ở 4 góc hình vuông?
* T3, T4
? Đâu là họa tiết chính, đâu là họa tiết phụ?
? Màu sắc của họa tiết chính và họa tiết phụ vẽ nh
thế nào?
!T2( 2 phút)
! Trả lời phần thảo luận
! Nhận xét câu trả lời của bạn?
GVTK: Có nhiều cách trang trí hình vuông về cả
họa tiết, màu sắc và cách sắp xếp các họa tiết

Quan sát

! Quan sát GV hớng dẫn cách trang trí trên giáo cụ
trực quan và minh họa nhanh trên bảng các bớc:
Bớc 1: Chia hình vuông thành các phần bằng
nhau
Bớc 2: Ghép họa tiết
Bớc 3: Sửa họa tiết
Bớc 4: Vẽ màu
! Đọc lại các bớc nối tiếp
! Quan sát 3 bài trang trí hình vuông đẹp và cha

T. hiện lệnh

Trờng Tiểu học B Trực Đại

25

T.l nhóm 2
T.hiện lệnh
Nhận xét
Nghe
1HSTL

4 HS
Quan sát

Bùi Văn Dừng