Phân biệt trên dưới trước sau, giáo án mầm non

Giáo án
Ch : Ngh nghip
Tờn bi dy: Dy tr xỏc nh phía trên, phía dới, phía trớc, phía sau của bản
thân
Thi gian:
Lp:
Ngi dy:
Ngy dy:
I. Mục đích yêu cầu:
a.Kiến thức :
- Trẻ xác định, nhận biết c phía trên, phía dới, phía trớc, phía sau của bản thân
-Tr núi c cỏc t Phớa trờn, phớa di, phớa trc, phớa sau
b.Kỹ năng :
-Rèn sự chú ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
-Phỏt trin ngụn ng:khả năng diễn tả mạch lạc chính xác các phía của bản thân.
c.Thái độ:
-Trẻ ngoan chú ý nghiêm túc trong giờ học, biết quan tâm đến bạn bè
-Qua bài học trẻ biết định hớng trong không gian.
II.Chuẩn bị:
-Búng bay, hoa dỏn di sn nh, hp qu, bỳp bờ
-Nún bo him
-Nhc bi hỏt Ba em l cụng nhõn lỏi xe
III. Tin hnh
1.Gõy hng thỳ
- Cỏc con i. Nghe tin lp chỳng mỡnh hc ngoan v gii nờn cú cỏc cụ giỏo
trong trng ti d gi lp mỡnh. Vỡ th cỏc con phi hc cho ngoan nhộ!
-Bõy gi cụ chỏu mỡnh s cựng nhau chi trũ chi nhe! ú l trũ chi búng
ln
-Cụ cho tr chi
-m thoi : + Chỳng ta va chi xong trũ chi gỡ?
+cụ thy cỏc con chi rt gii v bõy gi cụ cho cỏc con mt mún qu.

2. Phõn bit trờn, di, trc, sau ca bn thõn
Chỳng ta cựng khỏm phỏ xem cú gỡ nhe!
-Chỳng ta cú gỡ õy cỏc bn?
-Cỏc con bit cụ ó chun b lm gỡ khụng?
! Cỏc con cú bit khụng. Bn bỳp bờ ca chỳng ta c cỏc chỳ cụng nhõn
xõy cho mt ngụi nh mi rt p v mi chỳng ta túi thm quan chỳc mng


này.Vì thế cô đã chuẩn bị những món quà thật xinh xắn để tặng bạn. các con
có muốn đi tới nhà bạn búp bê không nào?
-Cô cho trẻ thăm quan và đàm thoại
+Các con thấy nhà búp bê có đẹp không?
*Phía trên
- Các con nhìn xem bong bóng ở đâu?
- Làm thế nào để nhìn thấy bong bóng nhỉ?
- Vì sao các con biết đó là phía trên?
=> Cô chốt lại.
- Cô hỏi nhiều trẻ và gợi ý trẻ biết nhấn mạnh “phía trên” của bản thân. Cô
hỏi một vài trẻ phía trên của trẻ và phía trên của trẻ có gì?
(Mi phải cho trẻ nói được “ phía trên và muốn nhìn thấy thì phải ngẩng đầu
lên” .Mục đích của tiêt toán này là noi dc các từ đó)
*Phía dưới
À nhà mới búp bê được các chú công nhân trang trí thêm gì nữa? (Hoa).
+ Hoa có màu gì đấy?
+ Được dán ở đâu nhỉ?
+Chúng mình làm thế nào để nhìn thấy những bông hoa đó?
+Vì sao chúng mình phải cúi xuống mới nhìn thấy nó?
C« hái trÎ vµ gîi ý ®Ó trÎ nãi ®îc v× bông hoa ë “phÝa díi”.
=> Các con ạ những đồ vật mà phải nhìn xuống mới thấy gọi là “phía dưới”.
- Cô chỉ và nói 2- 3 lần, cô cho cả lớp và cá nhân trẻ nói “phía dưới”

- Bây giờ các con đưa quà ra xem có bạn nào chưa có quà tặng búp bê
không?
* Phía trước
+ Hộp quà đag ở đâu nhỉ? Các con có nhìn thấy không?
+Ví sao các con nhìn thấy?( Vì ở phía trước).
* Phía sau
- Bây giờ chúng ta cùng giấu quà nào. Quà chúng ta đang giấu phía nào?
-Làm sao chúng ta nhìn thấy được ? (Phải quay lại). Nhũng vật gì chúng ta
phải quay lại mới nhìn thấy thì goi là phía gì các con?
-Cô khái quát lại các phía
-Cho trẻ tặng quà bạn búp bê ( Cho trẻ nói “ Chúc mừng bạn búp bê và bỏ
quà lên bàn và cho vào 1 góc nào đó cất quà luôn)
-Chúng ta đã thăm quan xong rồi! Bây giờ chúng ta cùng đi về nhé!
3. Ôn luyện
* Trò chơi “Chú cảnh sát giao thông”
-Chúng ta cùng lên xe về nào. Khi đi xe chúng ta phải đội gì các bạn?
-Bây giò chúng ta cùng đội mũ vào và lên xe. Cô sẽ đóng vai chú cảnh sát
giao thông để kiểm tra các bạn nhe!


+ cô đi từng bạn và hỏi các phía của trẻ
-Kết thúc cô cho trẻ làm các bác lái xe và nghe bài “ Ba em là công nhân lái
xe”