giáo án mĩ thuật lớp 2 tuần 34

TUẦN 34
Ngày dạy: Thứ năm, ngày 5 tháng 5 năm 2011
Môn: Mĩ thuật – Lớp 2

BÀI 34: VẼ TRANH
ĐỀ TÀI PHONG CẢNH
(Tiết PPCT: 34)
I. Mục tiêu:
- HS hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh
- HS biết cách vẽ tranh phong cảnh
- Vẽ được một bức tranh phong cảnh đơn giản
II. Chuẩn bị:
1. Sự chuẩn bị của giáo viên:
- Một số tranh về phong cảnh
- Hình minh họa cách vẽ
- Một số bài vẽ của HS năm trước
2. Sự chuẩn bị của học sinh:
- Vở tập vẽ hoặc giấy vẽ.
- Bút chì, gôm, màu vẽ, ….
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định lớp:
- Kiểm tra sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
3. Giới thiệu - dạy bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Giới thiệu bài (1')
+ Hôm nay, lớp mình cùng nhau tìm hiểu - HS lắng nghe

về đề tài phong cảnh
- GV mời HS đọc lại tựa bài và GV ghi tựa - HS đọc tựa bài và quan sát
bài lên bảng.
Hoạt động 1 (5')
* Hướng dẫn HS tìm, chọn nội dung:


- GV cho HS xem một số tranh phong
cảnh
- GV chỉ vào từng tranh và đặt câu hỏi gợi
ý:
+ Trong tranh vẽ cảnh gì?
+ Tranh vẽ cảnh biển có những hình
cảnh gì?
+ Tranh vẽ cảnh đồng bằng vẽ những
hình ảnh gì?
+ Tranh vẽ cảnh đồi núi vẽ những hình
ảnh gì?
- GV nhận xét và nhấn mạnh một số ý
chính
- GV đặt tiếp câu hỏi gợi ý:
+ Trong tranh này đâu là hình ảnh
chính?
+ Đâu là hình ảnh phụ?
+ Màu sắc trong những bức tranh này
như thế nào?
+ Vậy các em thấy phong cảnh xung
quanh của chúng ta có phong phú không?
- GV nhận xét và nhấn mạnh một số ý
+ Phong cảnh thiên nhiên ở xung quanh

ta rất đẹp, như các em đã thấy những bức
tranh vẽ những cảnh thiên nhiên này
không giống nhau về hình ảnh và được vẽ
rất đẹp. Vậy khi vẽ các em cần nhớ lại các
hình ảnh, màu sắc của cảnh mà mình thích
chọn để vẽ tranh.
Hoạt động 2 (7')
* Hướng dẫn HS cách vẽ tranh:
- GV chọn ví dụ một phong cảnh để hướng
dẫn HS cách vẽ tranh, chọn cảnh vườn nhà
em.
- GV đặt câu hỏi gợi ý :
+ Cảnh vườn nhà em sẽ có những hình
ảnh nào ?
- GV nhận xét và hỏi tiếp:
+ Vậy thì đâu là hình ảnh chính trong

- HS chú ý quan sát
- HS quan sát và lắng nghe – trả lời
- HS trả lời theo quan sát
- HS trả lời theo tranh

- HS chú ý quan sát và lắng nghe
- HS lắng nghe và trả lời
- HS trả lời theo suy nghĩ
- HS trả lời
- HS trả lời theo quan sát

+ Phong cảnh rất phong phú

- HS tập trung lắng nghe và ghi nhớ

- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và trả lời
- HS trả lời theo suy nghĩ
- HS lắng nghe và trả lời
- HS trả lời theo suy nghĩ


tranh?
+ Đâu là hình ảnh phụ?
- GV nhận xét và vẽ lên bảng cho HS xem
từng hình ảnh
- Khi vẽ xong hình ảnh chính và hình ảnh
phụ GV đặt tiếp câu hỏi:
+ Muốn tranh của mình thêm sinh động
ta sẽ vẽ thêm gì vào tranh nữa?
- GV nhận xét và vẽ thêm những chi tiết
phụ cho tranh sinh động hơn cho HS xem
+ Để tranh được đẹp hơn ta sẽ làm gì?
- GV nhận xét và cho HS xem một bức
tranh vẽ màu hoàn chỉnh
- GV cho HS xem thêm một số tranh vẽ
phong cảnh khác nhau và hướng dẫn cho
HS cách sắp xếp bố cục
Hoạt động 3
* Hướng dẫn HS thực hành:
- GV yêu cầu HS lấy dụng cụ học tập ra để
thực hành
- GV nhắc nhở HS cách ngồi vẽ bài và

chọn nội dung phù hợp với khả năng và
theo sở thích
- Khi HS làm bài GV quan sát lớp và đến
từng HS gợi ý cho HS làm bài.
- GV động viên, nhắc nhở HS làm bài.
- GV giúp đỡ một số HS vẽ còn lúng túng.
Hoạt động 4 (5')
* Nhận xét, đánh giá:
- GV chọn một số bài tốt và chưa tốt treo
lên bảng
- GV đặt câu hỏi gợi ý cho HS nhận xét:
+ Bốc cục bài đã cân đối chưa?
+ Hình vẽ có phù hợp với nội dung
chưa?
+ Màu sắc trong tranh ra sao?
- GV mời HS chọn bài mình thích và nêu lí
do
- GV nhận xét và đánh giá

- HS trả lời
- HS lắng nghe và chú ý quan sát
- HS lắng nghe và trả lời
+ Vẽ thêm các hình ảnh cây, hoa, …
- HS lắng nghe và chú ý quan sát
+ Tô màu cho tranh
- HS chú ý quan sát tham khảo
- HS tập trung quan sát tham khảo và lắng
nghe – ghi nhớ

- HS chuẩn bị dụng cụ thực hành

- HS lắng nghe và tập trung thực hành
- HS tập trung thực hành

- HS chú ý quan sát

- HS nhận xét theo gợi ý
- HS chọn bài mình thích
- HS tập trung quan sát


- GV nhận xét chung tiết học

- HS lắng nghe

4. Củng cố: (2')
- GV cho HS chơi trò chơi “ai nhanh hơn” với thời gian là 1 phút, mỗi tổ
cử hai đại diện lên bảng vẽ tiếp những hình ảnh còn thiếu trong tranh để
hoàn thành bức tranh với đề tài phong cảnh. Tổ nào hoàn thành xong trước
thì sẽ chiến
- HS cử đại diện và lên bảng tham gia trò chơi
- Khi hết thời gian GV mời HS nhận xét
- GV nhận xét và đánh giá tóm lại nội dung bài
5. Dặn dò: (1')
- Về nhà hoàn chỉnh bài vẽ nếu em nào chưa hoàn chỉnh
- Chuẩn bị bài sau:
+ Xem và tìm hiểu bài 35: Trưng bày sản phẩm