Kể chuyện tưởng tượng

KÓ chuyÖn tëng tîng

Gv: trÇn thÞ thu nga
Trêng thcs hoµ long, tp b¾c ninh


Kiểm tra bài cũ
*Hãy chọn ý đúng nhất:
Câu 1: Thế nào là kể chuyện đời thờng?
A. Là kể lại những câu chuyện diễn ra hoặc có thể diễn ra trong đời sống
thờng ngày mà ta có thể đợc chứng kiến hoặc nghe kể lại
B. Kể về việc thật, ngời thật
C. Khi kể phải dựa trên những điều đã quan sát, chứng kiến và bộc lộ tình cảm,
cảm xúc một cách chân thành
D. Tất cả các ý trên đều đúng
Câu 2:

A.
B.
C.
D.

Điều nào sau đây không cần thiết cho một bài văn
kể về một nhân vật trong kiểu bài kể chuyện đời thờng?
Giới thiệu chung về nhân vật
Kể đợc một vài đặc điểm về tính nết, ý thích của nhân vật
Tập trung miêu tả cụ thể ngoại hình của nhân vật
Kể đợc một vài hành động, lời nói đáng nhớ, có ý nghĩa của nhân vật


Tiết 53 :

kể chuyện t ởng t ợng

I.Tìm hiểu chung về kể chuyện tởng tợng
1.Tìm hiểu truyện ngụ ngôn Chân,
Tay, Tai, Mắt, Miệng .
- Chi tiết dựa vào sự thật:
Chân, tay, tai, mắt, miệng là những
bộ phận trên cơ thể con ngời.

Trong
Hãy
tóm
truyện
tắt gian
ttruyện
ởng đã
tợng
ngụ
này
ngôn
Trong
truyện
dân
tởng
t chi tiết
dựa
Chân,
vàogì?
Tay,

sự thật,
Tai, chi
Mắt,
tiết nào t
ợngnào
rachuyện
ởng
Miệng
tợng ra?
?
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng vốn sống hoà
thuận với nhau. Nhng rồi Chân, Tay, Tai, Mắt,
tị với lão Miệng là lão chẳng làm gì mà đợc ăn
ngon. Cả bọn quyết định không làm gì để cho
lão Miệng không có gì ăn. Qua mấy ngày họ
mới hiểu ra: Miệng không đợc ăn thì chúng
mệt mỏi rã rời. Thế rồi chúng cho lão miệng
ăn và chúng lại khoẻ khoắn trở laị. Cả bọn lại
hoà thuận nh xa.
+-TChân,
ởng tợng:
Tay, Tai,
Các Mắt,
bộ phận
Miệng
cơ thể
là những
con ngbộ
ời so
phận

bì nhau
có thật trên cơ thể con ngời
Mắt nhìn, Tai nghe, Chân đi, Tay làm, Miệng
ăn. Miệng không đợc ăn -> Chân, tay, tai, mắt
đều mệt mỏi rã rời.


Tiết 53 :

kể chuyện t ởng t ợng

I.Tìm hiểu chung về kể chuyện tởng tợng
1.Tìm hiểu truyện ngụ ngôn Chân,
Tay, Tai, Mắt, Miệng .
- Chi tiết dựa vào sự thật:
Chân, tay, tai, mắt, miệng là những
bộ phận trên cơ thể con ngời.
- Chi tiết tởng tợng:
Các bộ phận cơ thể biết suy nghĩ, hành
động, nói năng, tị nạnh
-ý nghĩa : Trong cuộc sống con ngời
phải nơng tựa vào nhau, gắn bó với
nhau để cùng tồn tại

Truyện đã có những chi tiết tởng tợng
nh vậy để nhằm mục đích gì?
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng vốn sống hoà
Em hiểu
nh thế
vềChân,

truyện
tởng
thuận
với nhau.
Nhnào
ng rồi
Tay,
Tai,tợng?
Mắt,
tị với lão Miệng là lão chẳng làm gì mà đợc ăn
ngon. Cả bọn quyết định không làm gì để cho
lão Miệng không có gì ăn. Qua mấy ngày họ
mới hiểu ra: Miệng không đợc ăn thì chúng
mệt mỏi rã rời. Thế rồi chúng cho lão miệng
ăn và chúng lại khoẻ khoắn trở laị. Cả bọn lại
hoà thuận nh xa.
Cơ thể là một thể thống nhất không thể tách
rời: nhờ miệng ăn mà toàn bộ cơ thể đợc nuôi
dỡng khoẻ mạnh
- Trong một tập thể, mỗi thành viên không thể
sống tách biệt mà phải nơng tựa vào nhau, gắn
bó với nhau để cùng tồn tại. Cá nhân không
thể tồn tại nếu tách khỏi cộng đồng.


Tiết 53 :

kể chuyện t ởng t ợng

I.Tìm hiểu chung về kể chuyện tởng tợng

1.Tìm hiểu truyện ngụ ngôn Chân,
Tay, Tai, Mắt, Miệng .
- Chi tiết dựa vào sự thật:
Chân, tay, tai, mắt, miệng là những
bộ phận trên cơ thể con ngời.
- Chi tiết tởng tợng:
Các bộ phận cơ thể biết suy nghĩ, hành
động, nói năng, tị nạnh
-ý nghĩa : Trong cuộc sống con ngời
phải nơng tựa vào nhau, gắn bó với
nhau để cùng tồn tại
2.Cách kể chuyện tởng tợng:
Truyện Lục súc tranh công
Truyện Giấc mơ trò chuyện với
Lang Liêu

thảo luận nhóm
Chỉ ra những chi tiết tởng tợng sáng tạo?
Những tởng tợng ấy dựa trên những sự thật
nào?
-ý nghĩa của sự tởng tợng ấy?


Tiết 53 :

kể chuyện t ởng t ợng

I.Tìm hiểu chung về kể chuyện tởng tợng Em có suy nghĩ gì về cách kể một
Emchuyện
có nhậntởng

xét gì
về cách sáng tạo ra
câu
tợng?
1.Tìm hiểu truyện ngụ ngôn Chân,
những
chi tiết
quatựcác
Vai
trò của
tởngtởng
tợngtợng
trong
sự?truyện
Tay, Tai, Mắt, Miệng .
trên?
2.Cách kể chuyện tởng tợng:
Truyện Lục súc tranh công
Truyện Giấc mơ trò chuyện với
Lang Liêu
Truyện Lục súc tranh công
Truyện Giấc mơ trò chuyện với Lang
Liêu
-Giấc mơ gặp Lang Liêu.
Chi tiết t Sáu con gia súc nói đợc tiếng
ngời, chúng tranh công với
-Lang Liêu đi thăm dân nấu bánh chng
ởng t
ợng
nhau, suy bì ,tị nạnh.

-Trò chuyện với
Lang
Liêu.
-Lang
Liêu là nhân vật trong truyền thuyết
Chi tiết
dựa vào Sự thật về cuộc sống, công việc Bánh chng, bánh dày.
sự thật
của mỗi con vật
-Phong tục làm bánh chng bánh dày của
dân tộc Việt Nam
Trong đời sống cộng đồng ai
Giúp hiểu sâu thêm về Lang Llêu, về
ý nghĩa cũng có công lao, không nên
phong tục làm bánh chng bánh dày của
ganh tị, so bì thiệt hơn
dân tộc Việt Nam


* Có thể sáng tạo ra các chi tiết tởng tợng bằngnhiều cách:
+ thay đổi ngôi kể (hình dung mình là một nhân vật) trong một câu
chuyện nào đó để kể lại chuyện
+ mợn lời một đồ vật, con vật (nhân hoá các nhân vật này) để kể lại
chuyện
+ tởng tợng ra cuộc gặp gỡ với một nhân vật văn học (truyện dân gian)
+ tởng tợng ra một tình tiết mới, kết cục mới cho câu chuyện
...
- các tình huống kể, các chi tiết tởng tợng sáng tạo phải hợp lý, thú vị,
hấp dẫn

Tiết 53 :

kể chuyện t ởng t ợng

I.Tìm hiểu chung về kể chuyện tởng tợng
1.Tìm hiểu truyện ngụ ngôn Chân,
Tay, Tai, Mắt, Miệng .
2.Cách kể chuyện tởng tợng:
Truyện Lục súc tranh công
Truyện Giấc mơ trò chuyện với
Lang Liêu

* Ghi nhớ:

*Truyện tởng tợng là những
truyện do ngời kể nghĩ ra bằng trí t
ởng tợng của mình, không có sẵn
trong sách vở hay trong thực tế, nh
ng có một ý nghĩa nào đó.
*Truyện tởng tợng đợc kể ra một
phần dựa vào những điều có thật, có
ý nghĩa, rồi tởng tợng thêm cho thú
vị và làm cho ý nghĩa thêm nổi bật.

Kể chuyện tởng tợng và kể chuyện đời
thờng khác nhau nh thế nào?
Kể chuyện
ởng tợng

t

Ngời kể nghĩ ra bằng
trí tởng tợng của mình,
không có sẵn trong
sách vở hay trong
thực tế, nhng có một ý
nghĩa nào đó.

Kể chuyện
đời thờng
L k v nhng
cõu chuyn cú
liờn quan n
ngi tht vic
tht .


Tiết 53 :

kể chuyện t ởng t ợng
II. Luyện tập :
Tìm ý và lập dàn bài cho
Đề 5: Kể chuyện
đề sau:mời năm sau em về thăm lại
mái trờng mà hiện nay em đang học. Hãy tởng t
ợng sự đổi thay có thể xảy ra.

I.Tìm hiểu chung về kể chuyện tởng tợng

1.Tìm hiểu truyện ngụ ngôn
Chân, Tay, Tai, Mắt,
2.Cách kể chuyện tởng tợng:
Miệng
Truyện Lục súc
tranh công Truyện Giấc mơ trò
chuyện với Lang Liêu

Dàn ý:
Mở bài:Giới thiệu về mình và hoàn cảnh

về thăm trờng
* Ghi nhớ:
Thân bài :
*Truyện tởng tợng là những
-Cảnh trờng lớp thay đổi:
truyện do ngời kể nghĩ ra bằng
+ Có thêm những ngôi nhà mới
+ Có thêm nhiều phòng học chức năng với
trí tởng tợng của mình, không có
trang bị hiện đại
sẵn trong sách vở hay trong
+ Cảnh cây cối, vờn hoa thay đổi to đẹp
thực tế, nhng có một ý nghĩa nào
-Cảnh gặp gỡ thày cô, bạn bè:
đó.
+ Thày cô giáo cũ đã già, nhớ lại
kỷ niệm sâu sắc với thày cô
*Truyện tởng tợng đợc kể ra
+ Bạn bè nay đã trởng thành, ôn lại

một phần dựa vào những điều có
kỷ niệm xa, hỏi han cuộc sống hiện nay.
thật, có ý nghĩa, rồi tởng tợng
Kết bài:
thêm cho thú vị và làm cho ý
Cảnh chia tay lu luyến
nghĩa thêm nổi bật.
Nêu cảm xúc về buổi thăm trờng: Cảm


Cng c:

Nhn xột no khụng ỳng v k chuyn tng tng
A. Truyện đợc nghĩ ra bằng trí tởng tợng của ngời kể
B. Truyện tuy không có sẵn trong sách vở hay trong thực tế, nhng
có một ý nghĩa nào đó
C. Nhớ và kể lại một câu chuyện có thật
D. Truyện đợc kể một phần dựa trên những điều có thật, có ý
nghĩa, rồi tởng tợng thêm


H

ng d n v nh

- Hc bi.Hon thin bi tp
-Trong truyện giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu ngời ta đã tởng tợng
những gì, ý nghĩa của việc tởng tợng ấy?
-Viết thành bài văn hoàn chỉnh cho đề bài 1 SGK
-Chuẩn bị luyện tập kể chuyện tởng tợng: trả lời các câu hỏi ở mục

tìm hiểu đề và lập dàn ý


C¸c ThÇy gi¸o, c« gi¸o
vµ C¸c em häc sinh.