xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa khoa học tự nhiên

TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
KHOA CNTT & TT
BỘ MÔN TIN HỌC ỨNG DỤNG

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

XÂY DỰNG WEBSITE QUẢN LÝ
THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN
KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN

Sinh viên thực hiện
Nguyễn Quang Khải
MSSV: 1117876

Cán bộ hướng dẫn
Ths. Lê Minh Lý
MSCB: 2301

Cần Thơ, 2015


TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
KHOA CNTT & TT
BỘ MÔN TIN HỌC ỨNG DỤNG

LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC

XÂY DỰNG WEBSITE QUẢN LÝ
THI TRẮC NGHIỆM TRỰC TUYẾN
KHOA KHOA HỌC TỰ NHIÊN
Sinh viên thực hiện

Cán bộ hướng dẫn

Nguyễn Quang Khải

Ths. Lê Minh Lý

MSSV: 1117876

MSCB: 2301
Cán bộ phản biện
Ths. Vũ Duy Linh
Ths. Lê Thị Diễm

Luận văn được bảo vệ tại: Hội đồng chấm luận văn tốt nghiệp Bộ môn Tin học Ứng
dụng, Khoa CNTT & TT, Trường Đại học Cần Thơ vào ngày 14 tháng 05 năm 2015
Mã số đề tài:
Có thể tìm hiểu luận văn tại:
-Trung tâm Học liệu, Trường Đại học Cần Thơ
-Website: />
Cần Thơ, 2015


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN

LỜI CẢM ƠN

Em xin chân thành cảm ơn các thầy, cô giáo thuộc bộ môn Tin Học Ứng Dụng,
khoa Công nghệ Thông tin & Truyền thông, trường Đại Học Cần Thơ vì đã tâm huyết
truyền đạt lại vốn tri thức quý báu của mình cho em trong thời gian học tập tại trường,

góp phần trang bị cho em những kiến thức nền để thực hiện được đề tài luận văn này.
Đặc biệt em xin gửi lời cảm ơn sâu sắc nhất đến cô Lê Minh Lý, người đã trực
tiếp hướng dẫn, dìu dắt và chỉ bảo em những vấn đề chuyên môn trong suốt quá trình
thực hiện đề tài. Nếu không có sự tận tình hướng dẫn, góp ý của cô thì đề tài này của
em sẽ khó hoàn thiện được. Một lần nữa, em xin chân thành cảm ơn cô.
Xin gửi lời cảm ơn đến các bạn đã nhiệt tình giúp đỡ tôi bằng những kinh
nghiệm quý báu trong suốt quá trình thực hiện đề tài.
Cuối cùng, một lần nữa xin chân thành cảm ơn các thầy, cô giáo, các bạn và
cá nhân đã giúp đỡ trong quá trình thực hiện đề tài luận văn này. Chúc thầy cô trong
bộ môn Tin Học Ứng Dụng thật dồi dào sức khỏe, nhiệt huyết để tiếp tục truyền đạt
kiến thức cho thế hệ mai sau.
Xin chân thành cảm ơn!

Cần Thơ, ngày 14 tháng 05 năm 2015
Sinh viên thực hiện

Nguyễn Quang Khải

GVHD: Ths. Lê Minh Lý

SVTH: Nguyễn Quang Khải

MSCB: 2301

MSSV: 1117876


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN

Mục lục

DANH MỤC HÌNH .................................................................................................... i
DANH MỤC BẢNG ................................................................................................. iv
DANH MỤC KÝ HIỆU VÀ VIẾT TẮT .................................................................. vi
TÓM TẮT ............................................................................................................... viii
ABSTRACT .............................................................................................................. ix
CHƯƠNG 1 ................................................................................................................1
TỔNG QUAN .............................................................................................................1
1.1.

ĐẶT VẤN ĐỀ ...............................................................................................1

1.2.

LỊCH SỬ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ ...............................................................1

1.3.

PHẠM VI ĐỀ TÀI ........................................................................................2

1.3.1.

Phạm vi chức năng ..................................................................................2

1.3.2.

Phạm vi yêu cầu ......................................................................................2

1.4.

PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU .................................................................3

1.5.

HƯỚNG GIẢI QUYẾT.................................................................................3

CHƯƠNG 2 ................................................................................................................4
CƠ SỞ LÝ THUYẾT ..................................................................................................4
2.1. LÝ THUYẾT VỀ HỆ QUẢN TRỊ SQL SERVER 2008 .................................4
2.2. TỔNG QUAN VỀ WPF ...................................................................................6
2.2.1. Giới thiệu ....................................................................................................6
2.2.2. Nền tảng thống nhất để xây dựng giao diện người dùng ...........................6
2.2.3. Khả năng làm việc chung giữa người thiết kế giao diện và lập trình viên .8
2.2.4. Công nghệ chung cho giao diện trên Windows và trên trình duyệt Web ..9
2.2.5. Thành phần WPF ......................................................................................10
2.2.6. Lý do chọn WPF.......................................................................................12
2.2.7. Công cụ phát triển WPF ...........................................................................13
2.2.7.1. Microsoft Visual Studio - Công cụ cho lập trình viên .....................13

GVHD: Ths. Lê Minh Lý

SVTH: Nguyễn Quang Khải

MSCB: 2301

MSSV: 1117876


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN

2.2.7.2. Microsoft Expression Design – Công cụ cho người thiết kế ...........13

2.3. CÔNG CỤ POWER DESIGNER ...................................................................14
CHƯƠNG 3 ..............................................................................................................15
NỘI DUNG VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU ............................................................15
3.1. TỔNG QUAN VỀ HỆ THỐNG .....................................................................15
3.2. PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ CÁC MÔ HÌNH ..............................................17
3.2.1. Biểu đồ chức năng nghiệp vụ (BFD)........................................................17
3.2.2. Mô hình Use case .....................................................................................18
3.2.2.1. Đăng nhập dành cho quản trị ...........................................................18
3.2.2.2. Đăng nhập dành cho giáo viên .........................................................20
3.2.2.3. Đăng nhập dành cho sinh viên .........................................................21
3.2.3. Mô tả các Use case ...................................................................................21
3.2.3.1. Use case đăng nhập dành cho quản trị .............................................21
3.2.3.2. Use case đăng nhập dành cho giáo viên ...........................................23
3.2.3.3. Use case đăng nhập dành cho sinh viên ...........................................24
3.2.3.4. Use case quản lý lớp học phần (quản trị) .........................................25
3.2.3.5. Use case quản lý lớp học phần (giáo viên) ......................................27
3.2.3.6. Use case quản lý giáo viên ...............................................................28
3.2.3.7. Use case quản lý câu hỏi ..................................................................29
3.2.3.8. Use case thi trắc nghiệm ..................................................................31
3.2.4. Mô hình lớp ..............................................................................................32
3.2.4.1. Mô hình tổng quát ............................................................................32
3.2.4.2. Xây dựng các lớp thực thể ...............................................................33
3.2.4.3. Mối quan hệ giữa các lớp thực thể ...................................................40
3.2.5. Mô tả các ràng buộc toàn vẹn...................................................................44
3.2.6. Xây dựng bảng tầm ảnh hưởng ................................................................45
3.2.7. Mô hình tuần tự ........................................................................................46
3.2.8. Mô hình cơ sở dữ liệu...............................................................................50

GVHD: Ths. Lê Minh Lý

SVTH: Nguyễn Quang Khải

MSCB: 2301

MSSV: 1117876


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN

3.2.8.1. Mô hình tổng quát ............................................................................50
3.2.8.2. Mô tả chi tiết các thuộc tính .............................................................51
3.2.9. Giải thuật và lưu đồ ..................................................................................59
3.3. MÔ TẢ KẾT QUẢ ĐẠT ĐƯỢC ...................................................................64
3.3.1. Giao diện chính ........................................................................................64
3.3.2. Giao diện đăng nhập .................................................................................65
3.3.3. Giao diện quản trị .....................................................................................66
3.3.4. Giao diện giáo viên...................................................................................67
3.3.5. Chức năng quản lý câu hỏi .......................................................................68
3.3.6. Chức năng quản lý đề thi ..........................................................................70
3.3.7. Giao diện sinh viên ...................................................................................73
3.3.8. Giao diện thi .............................................................................................73
3.4. THẢO LUẬN KẾT QUẢ VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ CHƯA GIẢI QUYẾT ...75
3.4.1. Kết quả .....................................................................................................75
3.4.2. Hạn chế .....................................................................................................75
KẾT LUẬN, ĐỀ NGHỊ VÀ HƯỚNG PHÁT TRIỂN ..............................................76
1. KẾT LUẬN........................................................................................................76
2. ĐỀ NGHỊ ...........................................................................................................76
3. HƯỚNG PHÁT TRIỂN ....................................................................................76
PHỤ LỤC ..................................................................................................................77
1. Hướng dẫn sử dụng chức năng quản lý giáo viên (Quản trị) ............................77

2. Hướng dẫn sử dụng chức năng quản lý học phần (Quản trị) .............................79
3. Hướng dẫn sử dụng chức năng quản lý học phần (Giáo viên) ..........................80
TÀI LIỆU THAM KHẢO .........................................................................................82

GVHD: Ths. Lê Minh Lý

SVTH: Nguyễn Quang Khải

MSCB: 2301

MSSV: 1117876


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN

DANH MỤC HÌNH

Hình 2.1 - Ứng dụng WPF độc lập cung cấp dịch vụ tài chính chạy trong cửa sổ
riêng. ............................................................................................................................9
Hình 2.2 - Giao diện của cùng ứng dụng nêu trên dưới dạng một XBAP chạy trên
Internet Explorer .......................................................................................................10
Hình 2.3 - Các thành phần cơ bản của WPF .............................................................11
Hình 2.4 - Sơ đồ phân cấp các control của WPF ......................................................12
Hình 2.5 - Giao diện của công cụ Microsoft Expression Design. .............................14
Hình 3.1 - Use case quản trị ......................................................................................19
Hình 3.2 - Use case giáo viên....................................................................................20
Hình 3.3 - Use case sinh viên ....................................................................................21
Hình 3.4 - Sơ đồ lớp ..................................................................................................32
Hình 3.5 - Lớp giáo viên ...........................................................................................33
Hình 3.6 - Lớp sinh viên ...........................................................................................34

Hình 3.7 - Lớp bộ môn ..............................................................................................34
Hình 3.8 - Lớp môn học ............................................................................................35
Hình 3.9 - Lớp nhóm quyền ......................................................................................35
Hình 3.10 - Lớp câu hỏi ............................................................................................36
Hình 3.11 - Lớp đề thi ...............................................................................................37
Hình 3.12 - Lớp đề thi chi tiết ...................................................................................37
Hình 3.13 - Lớp lớp chuyên ngành ...........................................................................38
Hình 3.14 - Lớp lớp học phần ...................................................................................38
Hình 3.15 - Lớp giảng dạy ........................................................................................39
Hình 3.16 - Quan hệ lớp bộ môn và lớp môn học .....................................................40
Hình 3.17 - Quan hệ lớp bộ môn và lớp giáo viên ....................................................40
Hình 3.18 - Quan hệ lớp môn học và lớp câu hỏi .....................................................41
Hình 3.19 - Quan hệ lớp giáo viên và lớp câu hỏi ....................................................41

GVHD: Ths. Lê Minh Lý
MSCB: 2301

i

SVTH: Nguyễn Quang Khải
MSSV: 1117876


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN

Hình 3.20 - Quan hệ lớp câu hỏi - đề thi ct - đề thi ..................................................42
Hình 3.21 - Quan hệ lớp bộ môn và lớp chuyên ngành ............................................42
Hình 3.22 - Quan hệ lớp môn học và lớp đề thi ........................................................43
Hình 3.23 - Quan hệ lớp lớp đề thi và lớp lớp học phần ...........................................43
Hình 3.24 - Quan hệ lớp lớp học phần và lớp sinh viên ...........................................43

Hình 3.25 - Quan hệ lớp lớp chuyên ngành và lớp sinh viên ...................................44
Hình 3.26 - Tuần tự đăng nhập .................................................................................46
Hình 3.27 - Tuần tự quản lý câu hỏi .........................................................................48
Hình 3.28 - Tuần tự thi và xem điểm ........................................................................49
Hình 3.29 - Mô hình cơ sở dữ liệu ............................................................................50
Hình 3.30 - Lưu đồ đăng nhập ..................................................................................59
Hình 3.31 - Lưu đồ thêm câu hỏi ..............................................................................60
Hình 3.32 - Lưu đồ sửa câu hỏi .................................................................................61
Hình 3.33 - Lưu đồ xóa câu hỏi ................................................................................62
Hình 3.34 - Lưu đồ tạo đề thi ....................................................................................63
Hình 3.35 – Giao diện chính .....................................................................................64
Hình 3.36 – Giao diện đăng nhập..............................................................................65
Hình 3.37 – Giao diện chính quản trị ........................................................................66
Hình 3.38 – Giao diện chính giáo viên .....................................................................67
Hình 3.39 – Giao diện quản lý câu hỏi .....................................................................68
Hình 3.40 – Giao diện thêm câu hỏi .........................................................................69
Hình 3.41 – Thông báo xác nhận xóa và báo xóa thành công ..................................69
Hình 3.42 – Giao diện tìm kiếm câu hỏi ...................................................................69
Hình 3.43 – Giao diện quản lý đề thi ........................................................................70
Hình 3.44 – Giao diện thêm đề thi ............................................................................71
Hình 3.45 – Giao diện sửa đề thi...............................................................................72
Hình 3.46 – Giao diện thêm câu hỏi tùy chọn ..........................................................72
Hình 3.47 – Giao diện chính sinh viên ......................................................................73

GVHD: Ths. Lê Minh Lý
MSCB: 2301

ii

SVTH: Nguyễn Quang Khải

MSSV: 1117876


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN

Hình 3.48 – Giao diện thi ..........................................................................................74
Hình 3.49 – Kết quả thi .............................................................................................75
Hình PL1.1 – Giao diện Quản lý giáo viên ...............................................................77
Hình PL1.2 – Giao diện Quản lý giáo viên khi thêm ................................................78
Hình PL1.3 – Thông báo xác nhận xóa và báo xóa thành công ................................78
Hình PL1.4 – Giao diện tìm kiếm giáo viên .............................................................78
Hình PL2.1 – Giao diện quản lý học phần (Quản trị) ...............................................79
Hình PL2.2 – Giao diện thêm lớp học phần (Quản trị) .............................................79
Hình PL2.3 – Thông báo xác nhận xóa và báo xóa thành công ................................80
Hình PL3.1 – Giao diện quản lý học phần (Giáo viên).............................................80
Hình PL3.2 – Giao diện thêm đề thi lớp học phần (Giáo viên) ................................81
Hình PL3.3 – Giao diện chi tiết lớp học phần (Giáo viên) .......................................81

GVHD: Ths. Lê Minh Lý
MSCB: 2301

iii

SVTH: Nguyễn Quang Khải
MSSV: 1117876


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN

DANH MỤC BẢNG

Bảng 2 - Thành phần giao diện theo yêu cầu và những công nghệ chuyên biệt cần
thiết để tạo chúng. .......................................................................................................7
Bảng 3.1 - Kịch bản đăng nhập quản trị ...................................................................22
Bảng 3.2 - Kịch bản đăng nhập giáo viên .................................................................23
Bảng 3.3 - Kịch bản đăng nhập sinh viên .................................................................24
Bảng 3.4 - Kịch bản quản lý lớp học phần (quản trị) ................................................25
Bảng 3.5 - Kịch bản quản lý lớp học phần (giáo viên) .............................................27
Bảng 3.6 - Kịch bản quản lý giáo viên ......................................................................28
Bảng 3.7 - Kịch bản quản lý câu hỏi .........................................................................30
Bảng 3.8 - Kịch bản thi trắc nghiệm .........................................................................31
Bảng 3.9 - Phương thức lớp GIAOVIEN..................................................................33
Bảng 3.10 - Phương thức lớp SINHVIEN ................................................................34
Bảng 3.11 - Phương thức lớp BOMON ....................................................................35
Bảng 3.12 - Phương thức lớp MONHOC .................................................................35
Bảng 3.13 - Phương thức lớp NHOMQUYEN .........................................................36
Bảng 3.14 - Phương thức lớp CAUHOI....................................................................36
Bảng 3.15 - Phương thức lớp DETHI .......................................................................37
Bảng 3.16 - Phương thức lớp DETHICT ..................................................................38
Bảng 3.17 - Phương thức lớp LOPCHUYENNGANH ............................................38
Bảng 3.18 - Phương thức lớp LOPHP ......................................................................39
Bảng 3.19 - Phương thức lớp GIANGDAY..............................................................39
Bảng 3.20 - Các ràng buộc toàn vẹn .........................................................................44
Bảng 3.21 - Tầm ảnh hưởng với bối cảnh giáo viên .................................................45
Bảng 3.22 - Tầm ảnh hưởng với bối cảnh câu hỏi, giáo viên, môn học ...................46
Bảng 3.23 - Câu hỏi ..................................................................................................51
Bảng 3.24 - Giáo viên ...............................................................................................52

GVHD: Ths. Lê Minh Lý
MSCB: 2301

iv

SVTH: Nguyễn Quang Khải
MSSV: 1117876


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN

Bảng 3.25 - Nhóm quyền ..........................................................................................53
Bảng 3.26 - Bộ môn ..................................................................................................53
Bảng 3.27 - Môn học .................................................................................................54
Bảng 3.28 - Đề thi .....................................................................................................54
Bảng 3.29 - Sinh viên ................................................................................................55
Bảng 3.30 - Lớp học phần .........................................................................................56
Bảng 3.31 - Lớp chuyên ngành .................................................................................56
Bảng 3.32 - Giảng dạy ..............................................................................................57
Bảng 3.33 - Kết quả thi .............................................................................................58
Bảng 3.34 - Điểm thi .................................................................................................58

GVHD: Ths. Lê Minh Lý
MSCB: 2301

v

SVTH: Nguyễn Quang Khải
MSSV: 1117876


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN

DANH MỤC KÝ HIỆU VÀ VIẾT TẮT

BM

Bộ môn

CH

Câu hỏi

CNTT

Công nghệ thông tin

CSDL

Cơ sở dữ liệu

DSSV

Danh sách sinh viên

DT

Đề thi

ĐK

Điều kiện

ĐN

Đăng nhập

GD

Giảng dạy

GV

Giáo viên

HPCT

Học phần chi tiết

KHTN

Khoa Học Tự Nhiên

KQT

Kết quả thi

LCN

Lớp chuyên ngành

LHP

Lớp học phần

MH

Môn học

NK

Niên khóa

NQ

Nhóm quyền

PQ

Phân quyền

QT

Quản trị

GVHD: Ths. Lê Minh Lý
MSCB: 2301

vi

SVTH: Nguyễn Quang Khải
MSSV: 1117876

Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN

SDT

Số điện thoại

STT

Số thứ tự

SV

Sinh viên

TC

Tín chỉ

TK

Tìm kiếm

TT

Truyền thông

WPF

Windows Presentation Foundation

XAML

Extensible Application Markup
Language

XBAP

XAML Browser Applications

GVHD: Ths. Lê Minh Lý
MSCB: 2301

vii

SVTH: Nguyễn Quang Khải
MSSV: 1117876


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN

TÓM TẮT
Ngày nay, việc ứng dụng công nghệ thông tin vào các ngành nghề, lĩnh vực
đang dần trở thành một xu thế tất yếu ở nước ta. Trong đó, lĩnh vực giáo dục cũng
đang đẩy mạnh việc ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác dạy và học, quản
lý, lưu trữ dữ liệu…
Để có thể áp dụng hình thức thi trắc nghiệm trực tuyến đòi hỏi một tập hợp
lớn các câu hỏi trắc nghiệm gọi là ngân hàng câu hỏi kèm theo một phương pháp
quản lý hiệu quả các câu hỏi đó. Do đó, đề tài luận văn “Xây dựng website quản lý

thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN” được xây dựng nhằm giải quyết vấn đề
trên.
Mục tiêu của đề tài phải đáp ứng một số yêu cầu cơ bản sau đây:
-

Quản lý nhân sự.
Quản lý ngân hàng câu hỏi.
Quản lý đề thi, tạo đề thi từ việc lấy ngẫu nhiên các câu hỏi từ cơ sở dữ
liệu
Quản lý bài thi của sinh viên gửi lên.

Hệ thống được xây dựng bằng ngôn ngữ C# cùng với công nghệ WPF, ngoài
ra còn sử dụng hệ quản trị cơ sở dữ liệu SQL Server 2008 để lưu trữ cơ sở dữ liệu.
Nội dung luận văn được chia thành 4 phần sau:
Chương 1. Tổng quan: Trình bày về những vấn đề hiện trạng, các vấn đề cần
giải quyết và các hướng để giải quyết yêu cầu của bài toán.
Chương 2. Cơ sở lý thuyết: Trình bày tổng quát về hệ quản trị cơ sở dữ liệu
SQL Server, mục đích sử dụng CSDL. Giới thiệu về WPF, các thành phần của WPF,
lý do chọn WPF và công cụ sử dụng.
Chương 3. Nội dung và kết quả nghiên cứu: Trong chương này gồm bốn
phần. Phần 1 trình bày tổng quan hệ thống và mô tả bài toán. Phần 2 phân tích và
thiết kế các mô hình CSDL của bài toán. Phần 3 giao diện của hệ thống và hướng dẫn
sử dụng hệ thống dành cho người sử dụng. Phần cuối tổng kết các phần đã thực hiện
được và các phần chưa thực hiện được.
Kết luận và hướng phát triển: Kết luận, đưa ra các hướng phát triển hệ thống
và chỉnh sửa các phần chưa thực hiện được.
Từ khóa: WPF, XBAP, C#, quản lý, ngân hàng đề thi, thi trắc nghiệm…

GVHD: Ths. Lê Minh Lý
MSCB: 2301

viii

SVTH: Nguyễn Quang Khải
MSSV: 1117876


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN

ABSTRACT
Nowadays, the application of information technology to the industries, the
fields is gradually becoming an inevitable trend in our country. In particular, the
education sector is also promoting the application of information technology in
teaching, learning, management and data storage…
To be able to apply Multiple choice test, they must have a large set of test
questions called the question bank with an effective method to manage those
questions. Therefore, with the help of information technology, thesis "Building
online multiple choice tests management website for College of Natural
Sciences" is designed to solve these problems.
The thesis must meet the following basic requirements: Personnel
management, question bank management and creates examinations from questions
taken randomly from a database, etc..
The system is built on C# language with WPF API, using SQL Server 2008
database management system for database storage.
The thesis is divided into 4 parts:
Chapter 1. Overview: Present the status quo, the issues that need to be
resolved and the directions to solve the requested problems.
Chapter 2. Theoretical Foundations: Giving an overview of SQL Server
database management system and its usage. Introducing about WPF, WPF
components, the reasons why choosing WPF and tools used.

Chapter 3. Content and research results are divided into 4 parts:
- Part 1: Giving an overview of the system and describing the problem
- Part 2: Analyzing and designing the database model of problem
- Part 3: System interface and system manuals for users
- Part 4: Summarizing the complete and incomplete parts.
Conclusions and development directions: concluding, giving system
development directions and editing undone (incomplete) parts.
Key words: WPF, XBAP, C#, management, question bank, multiple choice.

GVHD: Ths. Lê Minh Lý
MSCB: 2301

ix

SVTH: Nguyễn Quang Khải
MSSV: 1117876


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN

CHƯƠNG 1
TỔNG QUAN
1.1. ĐẶT VẤN ĐỀ
Hiện nay, việc đánh giá chất lượng dạy và học đang ngày càng được chú trọng
với nhiều phương pháp như vấn đáp, viết, trắc nghiệm… Trong đó thi trắc nghiệm (chọn
đáp án đúng) là một trong những phương pháp kiểm tra có tính khách quan cao và đã
được áp dụng trong hầu hết các kì thi trên toàn quốc. Tuy nhiên, để tổ chức các kì thi
trắc nghiệm đòi hỏi phải có một tập hợp lớn các câu hỏi và phải có những biện pháp
quản lý hiệu quả các câu hỏi đó. Công việc đó cần rất nhiều thời gian, công sức và chi
phí bỏ ra cho quá trình lưu trữ, bảo quản.

Cùng với sự phát triển của xã hội, công nghệ thông tin cũng dần được áp dụng
rộng rãi trong nhiều lĩnh vực ngành nghề mà tiêu biểu là áp dụng vào việc quản lý nhằm
giảm bớt thời gian và chi phí, nâng cao chất lượng quản lý.
Từ thực tế cần xây dựng một ngân hàng đề thi có khả năng lưu trữ các câu hỏi
một cách hiệu quả cùng với tổ chức thi trắc nghiệm trực tuyến, em chọn đề tài “Xây
dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN” làm đề tài luận văn nhằm
nâng cao hiệu quả công tác lưu trữ câu hỏi trắc nghiệm, tổ chức thi trắc nghiệm trực
tuyển, góp phần phục vụ hiệu quả trong việc dạy và học.
1.2. LỊCH SỬ GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ
Đã có một đề tài liên quan đến quản lý và tổ chức thi trắc nghiệm đó là:
Đề tài “Xây dựng hệ thống quản lý và tổ chức thi trắc nghiệm trên mạng Intranet”
của Nguyễn Thị Phương Như - Nguyễn Minh Phương, Cần Thơ, tháng 02 năm 2003.
Đề tài này đã xây dựng thành công hệ thống tổ chức thi trắc nghiệm trực tuyến,
giải quyết được các vấn đề soạn câu hỏi, trộn đề thi và tổ chức thi tuy nhiên có một số
hạn chế như sau:
- Chưa thể hiện rõ chi tiết đề thi trong quá trình tạo đề
- Giáo viên chưa có chức năng quản lý lớp học phần do mình giảng dạy
- Giao diện vẫn chưa thật thân thiện với người dùng vì hạn chế về công nghệ
Vì vậy em xây dựng trang web này nhằm bổ sung thêm những chức năng cần
thiết
- Thể hiện rõ chi tiết đề thi gồm những câu hỏi nào, độ khó ra sao
GVHD: Lê Minh Lý
MSCB: 2301

1

SVTH: Nguyễn Quang Khải
MSSV: 1117876

Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN
- Giáo viên có thể quản lý lớp học phần do mình giảng dạy trong việc ra đề thi,
quản lý danh sách sinh viên và chấm điểm
- Giao diện được xây dựng thân thiện hơn với người sử dụng.
1.3. PHẠM VI ĐỀ TÀI
Đề tài thực hiện quản lý ngân hàng đề thi của khoa Khoa Học Tự Nhiên trường
Đại Học Cần Thơ, ngoài ra đề tài cũng có thể được áp dụng cho các khoa khác nhằm
tạo hiệu quả cho quá trình quản lý, lưu trữ ngân hàng câu hỏi, ra đề thi và tổ chức thi
trắc nghiệm.
Các đối tượng người dùng mà website hướng đến gồm: Người quản trị (thường
là trưởng bộ môn), giáo viên và sinh viên.
1.3.1. Phạm vi chức năng
Đề tài quản lí thi trắc nghiệm phải đảm bảo các chức năng sau:



-

Đối với trang quản trị:
Quản lí và cập nhật giáo viên
Quản lí và cập nhật lớp học phần
Phân công giáo viên giảng dạy lớp học phần
Quản lí và cập nhật ngân hàng câu hỏi
Quản lí vào tạo đề thi mới bằng cách trộn ngẫu nhiên câu hỏi theo độ khó.
Đối với trang giáo viên:
Quản lí và cập nhật đề thi lớp học phần do mình giảng dạy
Quản lí và xem kết quả thi của sinh viên thuộc lớp học phần do mình giảng dạy
Quản lí và cập nhật ngân hàng câu hỏi.
Đối với trang sinh viên:
Quản lí và cập nhật các khóa học cá nhân đã đăng ký

Thực hiện thi các lớp học phần đang có trong khóa học cá nhân.

1.3.2. Phạm vi yêu cầu

-

Trong quá trình sử dụng hệ thống phải đảm báo các yêu cầu sau:
Giao diện trực quan, thân thiện, giúp người dùng dễ dàng sử dụng
Đảm bảo tính chính xác và ràng buộc toàn vẹn dữ liệu
Hệ thống mềm dẻo, dễ mở rộng và phát triển
Tốc độ truy xuất nhanh, linh hoạt.

GVHD: Ths. Lê Minh Lý
MSCB: 2301

2

SVTH: Nguyễn Quang Khải
MSSV: 1117876


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN
1.4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
Về lý thuyết:




Tìm hiểu và phân tích hệ thống thông tin
Tìm hiểu về mô hình ứng dụng

Tham khảo các phần mềm đã có.

Về phân tích:







Đưa ra các yêu cầu quản lý và các chức năng cần có, từ đó phân tích hệ thống
Vẽ sơ đồ chức năng
Vẽ sơ đồ lớp
Vẽ sơ đồ tuần tự
Mô tả các ràng buộc
Xây dựng mô hình CSDL, chuẩn hóa CSDL.

Về chương trình:



Dùng phần mềm PowerDesigner 16 để vẽ sơ đồ phân tích thiết kế hệ thống thông
tin
Dùng công cụ Visual Studio 2012 làm công cụ hỗ trợ phát triển phần mềm.

Về hệ quản trị cơ sở dữ liệu:


1.5.

Dùng hệ quản trị cơ sở dữ liệu SQL Server 2008 lưu trữ dữ liệu ban đầu.
HƯỚNG GIẢI QUYẾT

Website quản lý thi trắc nghiệm được áp dụng cho khoa Khoa Học Tự Nhiên.
Lưu trữ ngân hàng câu hỏi, tạo đề thi trắc nghiệm và tổ chức thi trắc nghiệm trực tuyến
một cách tiện lợi ,dễ dàng.
Về phân tích hệ thống: Khảo sát để đưa ra được các yêu cầu quản lý cũng như
các chức năng cần có của hệ thống.
Về thiết kế hệ thống: Xây dựng cơ sở dữ liệu, thiết kế giao diện cho người dùng,
viết báo cáo kết quả làm được.
Thử nghiệm: Chạy thử hệ thống, sửa các lỗi phát sinh và hoàn thiện hệ thống,
viết tài liệu hướng dẫn sử dụng.

GVHD: Ths. Lê Minh Lý
MSCB: 2301

3

SVTH: Nguyễn Quang Khải
MSSV: 1117876


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN

CHƯƠNG 2
CƠ SỞ LÝ THUYẾT
2.1. LÝ THUYẾT VỀ HỆ QUẢN TRỊ SQL SERVER 2008
Microsoft SQL server là một hệ quản trị cơ sở dữ liệu quan hệ (Relational
database management system – RDBMS) do Microsoft phát triển [8, tr.4-7].
SQL Server là một hệ quản trị cơ sở dữ liệu quan hệ mạng máy tính hoạt động

theo mô hình khách chủ cho phép đồng thời cùng lúc có nhiều người dùng truy xuất đến
dữ liệu, quản lý việc truy nhập hợp lệ và các quyền hạn của từng người dùng trên mạng.
Ngôn ngữ truy vấn quan trọng của Microsoft SQL server là Transact-SQL.
Transact-SQL là ngôn ngữ SQL mở rộng dựa trên SQL chuẩn của ISO (International
Organization for Standardization) và ANSI (American National Standards Institute)
được sử dụng trong SQL Server.
SQL Server sử dụng điển hình trong các hệ thống nhỏ đến trung bình chạy trên
một hoặc nhiều máy chủ Windows.
Nền tảng cho các nhiệm vụ then chốt
Trong môi trường mà dữ liệu có ý nghĩa quyết định như hiện nay, dữ liệu và hệ
thống quản lý dữ liệu phải luôn đảm bảo an toàn và luôn sẵn sàng phục vụ. SQL Server
2008 giúp giảm độ phức tạp trong hệ thống CNTT đồng thời cung cấp nền tảng dữ liệu
dễ quản lý, dễ nâng cấp và bảo mật tốt hơn, đảm bảo ứng dụng hoạt động ít bị gián đoạn
[7].
Nền tảng bảo mật đáng tin cậy cho dữ liệu
Kế thừa SQL Server 2005, SQL Server 2008 phát triển thêm các tính năng mới
sau đây [7]:
-

Mã hóa dữ liệu trong suốt
Cho phép mã hóa toàn bộ cơ sở dữ liệu (CSDL) và các file dữ liệu mà không cần
viết lại cũng như không làm ảnh hưởng đến hiệu suất của các ứng dụng hiện có.

-

Quản lý khóa mở rộng
Cung cấp giải pháp toàn diện cho việc mã hóa và quản lý khoá, đáp ứng các yêu
cầu tính tương thích và bảo mật dữ liệu; hỗ trợ các phần cứng bảo mật và quản
lý khoá của hãng thứ ba.

GVHD: Ths. Lê Minh Lý
MSCB: 2301

4

SVTH: Nguyễn Quang Khải
MSSV: 1117876


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN
Quản lý theo chính sách
Declarative Management Framework (DMF) là một phần trong nỗ lực của
Microsoft nhằm giảm tổng phí sở hữu, đây là khung quản lý theo chính sách mới cho
SQL Server Database Engine [7].
Người quản trị dùng SQL Server Management Studio để tạo ra các chính sách
quản lý các thực thể trên máy chủ như SQL Server, CSDL và các đối tượng SQL Server
khác. Việc quản trị có thể thực hiện tự động dùng các phương thức như trigger, theo lịch
hay sự kiện.
Một số tính năng của SQL Server
-

Truy cập tới CSDL qua mạng
Hỗ trợ mô hình Client/Server
Kho dữ liệu (Data WareHouse)
Tương thích với chuẩn ANSI/ISO
Các kiểu dữ liệu mới và các hàm thư viện làm việc với các kiểu dữ liệu này như
XML, các kiểu dữ liệu giá trị lớn (ảnh, video...)
LINQ
Hỗ trợ DotNet 3.5.

Mục đích sử dụng cơ sở dữ liệu
Nền tảng cho các nhiệm vụ then chốt
SQL Server 2008 cho phép các tổ chức có thể chạy hầu hết các ứng dụng phức
tạp của họ trên một nền tảng an toàn, tin cậy và có khả năng mở rộng, bên cạnh đó còn
giảm được sự phức tạp trong việc quản lý cơ sở hạ tầng dữ liệu [6]
Môi trường phát triển tốt
SQL Server 2008 cùng với .NET Framework đã giảm được sự phức tạp trong
việc phát triển các ứng dụng mới. ADO.NET Entity Framework mới cho phép lập trình
dựa trên dữ liệu quan hệ dưới dạng các thực thể. LINQ (Language Integrated Query)
mới trong .NET Framework tạo nên cuộc cách mạng về cách truy vấn dữ liệu bằng cách
mở rộng C# và Visual Basic .Net hỗ trợ sẵn cú pháp truy vấn dạng SQL
Dữ liệu quan hệ mở rộng
SQL Server 2008 cho phép các chuyên gia phát triển khai thác triệt để và quản
lý bất kỳ kiểu dữ liệu nào từ các kiểu dữ liệu truyền thống đến dữ liệu không gian địa lý
mới.
Phân tích thông tin toàn diện
GVHD: Ths. Lê Minh Lý
MSCB: 2301

5

SVTH: Nguyễn Quang Khải
MSSV: 1117876


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN
SQL Server 2008 cung cấp hệ thống có thể quản lý các báo cáo và phân tích đủ
mọi cấp độ, tích hợp chặt chẽ với Microsoft Office, cho phép đưa thông tin phân tích
đến tất cả nhân viên, giúp ra quyết định nhanh hơn và tốt hơn.
2.2. TỔNG QUAN VỀ WPF

2.2.1. Giới thiệu
WPF, viết tắt của Windows Presentation Foundation, là hệ thống API mới hỗ
trợ việc xây dựng giao diện đồ hoạ trên nền Windows. WPF tăng cường khả năng lập
trình giao diện của lập trình viên bằng cách cung cấp các API cho phép tích hợp nhiều
dịch vụ trực quan trên cùng một ứng dụng: các form, control, hình ảnh 2 chiều, 3 chiều,
văn bản cố định và thích nghi, in ấn, đồ họa vector, hoạt họa, móc nối dữ liệu, âm thanh
và video [1, tr.15].
Thêm vào đó, các ứng dụng WPF còn có khả năng triển khai như một chương
trình độc lập hoặc trên trình duyệt Web mà không phải thay đổi code giao diện. Sử dụng
ngôn ngữ markup XAML có bản chất XML, WPF tạo cơ sở làm việc chung giữa người
thiết kế giao diện và người lập trình. Là một bộ phận của .NET Framework 3.0, WPF
sẵn có trong Windows Vista và Windows Server 2008. Đồng thời, WPF cũng có thể
hoạt động trên nền Windows XP Service Pack 2 hoặc mới hơn, và cả Windows Server
2003. Thư viện thực thi WPF được tích hợp trong tất cả các hệ điều hành kể từ Windows
Vista và Windows Server 2008.
WPF được xây dựng nhằm vào ba mục tiêu cơ bản [1, tr.2]:
-

Cung cấp một nền tảng thống nhất để xây dựng giao diện người dùng

-

Cho phép người lập trình và người thiết kế giao diện làm việc cùng nhau một
cách dễ dàng

-

Cung cấp một công nghệ chung để xây dựng giao diện người dùng trên cả
Windows và trình duyệt Web.

2.2.2. Nền tảng thống nhất để xây dựng giao diện người dùng
Trước khi WPF ra đời, việc tạo giao diện người dùng theo những yêu cầu mô tả
ở ví dụ trên đòi hỏi sử dụng rất nhiều công nghệ khác nhau (xem Bảng 2) [1, tr.2-3].
Ví dụ:
 Để tạo form, các control và các tính năng kinh điển khác của một giao
diện đồ họa Windows, thông thường lập trình viên sẽ chọn Windows
Forms, một phần của .NET Framework.
GVHD: Ths. Lê Minh Lý
MSCB: 2301

6

SVTH: Nguyễn Quang Khải
MSSV: 1117876


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN
 Nếu cần hiển thị văn bản, Windows Forms có một số tính năng hỗ trợ văn
bản trực tiếp hoặc có thể sử dụng Adobe’s PDF để hiển thị văn bản có
khuôn dạng cố định.
 Đối với hình ảnh và đồ họa 2 chiều, lập trình viên sẽ dùng GDI+, một mô
hình lập trình riêng biệt có thể truy nhập qua Windows Forms.
 Để hiển thị video hay phát âm thanh, lập trình viên lại phải sử dụng
Windows Media Player, và với đồ họa 3 chiều, anh ta lại phải dùng
Direct3D, một thành phần chuẩn khác của Windows.
Tóm lại, quá trình phát triển giao diện người dùng theo yêu cầu trở nên phức tạp,
đòi hỏi lập trình viên quá nhiều kỹ năng công nghệ.
Bảng 2 - Thành phần giao diện theo yêu cầu và những công nghệ chuyên biệt cần
thiết để tạo chúng.
Windows

Forms

PDF

Windows
Forms/
GDI+

Windows
Media
Player

Direct3D

WPF

Giao diện
đồ họa
(form và
control)

X

X

Onscreen
văn bản

X

X

Fixed –
Format
văn bản
Hình ảnh

X

X

X

Video và
âm thanh
Đồ họa 2
chiều

GVHD: Ths. Lê Minh Lý
MSCB: 2301

X
X

X

X

7

X

SVTH: Nguyễn Quang Khải
MSSV: 1117876


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN
Đồ họa 3
chiều

X

X

WPF là giải pháp hợp nhất nhằm giải quyết tất cả những vấn đề công nghệ nêu
trên, hay nói cách khác, WPF cung cấp nhiều tính năng lập trình giao diện trong cùng
một công nghệ đơn nhất. Điều này giúp cho quá trình tạo giao diện người dùng trở nên
dễ dàng hơn đáng kể.
Tuy nhiên, WPF ra đời không có nghĩa là tất cả những công nghệ nêu trên bị thay
thế. Windows Forms vẫn có giá trị, thậm chí trong WPF, một số ứng dụng mới vẫn sẽ
sử dụng Windows Forms. Windows Media Player vẫn đóng một vai trò công cụ độc lập
để chơi nhạc và trình chiếu video. PDF cho văn bản vẫn tiếp tục được sử dụng. Direct3D
vẫn là công nghệ quan trọng trong games và các dạng ứng dụng khác (Trong thực tế,
bản thân WPF dựa trên Direct3D để thực hiện mọi biểu diễn đồ họa).
2.2.3. Khả năng làm việc chung giữa người thiết kế giao diện và lập
trình viên
Trong thực tế, việc xây dựng một giao diện người dùng phức hợp đòi hỏi những
kỹ năng ít thấy ở những lập trình viên đơn thuần, mà chỉ có thể tìm thấy ở những người
thiết kế giao diện chuyên nghiệp. Nhưng câu hỏi đặt ra là làm sao để người thiết kế và
lập trình viên có thể làm việc cùng nhau? [1, tr.3-4]

Thông thường, người thiết kế giao diện sử dụng một công cụ đồ họa để tạo ra
những ảnh tĩnh về cách bố trí giao diện trên màn hình. Những hình ảnh này sau đó được
chuyển tới lập trình viên với nhiệm vụ tạo ra mã trình để hiện thực hóa giao diện đã thiết
kế. Đôi lúc vẽ ra một giao diện thì đơn giản với người thiết kế, nhưng để biến nó thành
hiện thực có thể là khó khăn hoặc bất khả thi với lập trình viên.
Để thực hiện được điều này, WPF đưa ra ngôn ngữ đặc tả Extensible Application
Markup Language (XAML). XAML định ra một tập các phần tử XML như Button,
TextBox, Label…, nhằm định nghĩa các đối tượng đồ họa tương ứng như nút bấm, hộp
thoại, nhãn…, và nhờ đó cho phép mô tả chính xác diện mạo của giao diện người dùng.
Các phần tử XAML cũng chứa các thuộc tính, cho phép thiết lập nhiều tính chất khác
nhau của đối tượng đồ họa tương ứng.
Việc xây dựng các công cụ sinh và sử dụng các đặc tả bằng XML dễ dàng hơn
nhiều so với xây dựng một công cụ tương tự làm việc với đoạn mã. Bởi vậy, XAML mở
ra một cách thức tốt hơn để lập trình viên và người thiết kế làm việc với nhau.
Người thiết kế có thể mô tả giao diện người dùng và tương tác với nó thông qua
một công cụ, chẳng hạn như Microsoft Expression Interactive Designer. Chỉ tập trung
GVHD: Ths. Lê Minh Lý
MSCB: 2301

8

SVTH: Nguyễn Quang Khải
MSSV: 1117876


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN
vào việc định ra diện mạo và cảm quan cho giao diện đồ họa WPF, công cụ này sinh các
đoạn mô tả giao diện thể hiện qua ngôn ngữ XAML. Lập trình viên sau đó sẽ nhập đoạn
mô tả XAML đó vào môi trường lập trình, chẳng hạn như Microsoft Visual Studio.
2.2.4. Công nghệ chung cho giao diện trên Windows và trên trình

duyệt Web
Với những công nghệ truyền thống, để phát triển một giao diện đồ họa vừa hoạt
động trên desktop vừa trên trình duyệt Web, đòi hỏi phải sử dụng những công nghệ hoàn
toàn khác nhau, giống như việc xây dựng hai giao diện hoàn toàn độc lập. Điều này tạo
ra chi phí không cần thiết để phát triển giao diện. [1, tr.4-6]
WPF là một giải pháp cho vấn đề này. Lập trình viên có thể tạo ra một ứng dụng
trình duyệt XAML (XBAP) sử dụng WPF chạy trên Internet Explore. Trên thực tế, cùng
đoạn code này có thể được dùng để sinh ứng dụng WPF chạy độc lập trên Windows như
2 hình minh họa dưới đây

Hình 2.1 - Ứng dụng WPF độc lập cung cấp dịch vụ tài chính chạy trong cửa sổ riêng.

GVHD: Ths. Lê Minh Lý
MSCB: 2301

9

SVTH: Nguyễn Quang Khải
MSSV: 1117876


Đề tài luận văn: Xây dựng website quản lý thi trắc nghiệm trực tuyến khoa KHTN

Hình 2.2 - Giao diện của cùng ứng dụng nêu trên dưới dạng một XBAP chạy trên
Internet Explorer
Như đã thấy trong Hình 2.2 phần giao diện của ứng dụng dạng XBAP được trình
duyệt chia thành các frame thay vì chạy trên các cửa sổ riêng, ngoài ra, các chức năng
đều được bảo toàn. Cùng một đoạn mã được sử dụng chung cho cả hai trường hợp sẽ
làm giảm khối lượng công việc cần thiết để phát triển hai dạng giao diện.
Mỗi ứng dụng XBAP được download khi cần từ một Web server, nên nó phải

tuân theo những yêu cầu về an ninh khắt khe hơn đối với một ứng dụng Windows độc
lập. Theo đó, XBAP chạy trong phạm vi sandbox an ninh do hệ thống an ninh truy nhập
mã của .NET Framework cung cấp. XBAP chỉ chạy với các hệ thống Windows có cài
đặt WPF và chỉ với Internet Explore phiên bản 6 và 7 trở lên.
2.2.5. Thành phần WPF
Giống như các thành phần khác của .NET Framework, WPF tổ chức các chức
năng theo một nhóm namespace cùng trực thuộc namespace System.Windows. Bất kể
chức năng nào được sử dụng, cấu trúc cơ bản của mọi ứng dụng WPF đều gần như nhau.
Là ứng dụng Windows độc lập hay là một XBAP, một ứng dụng WPF điển hình bao giờ
cũng gồm một tập các trang XAML và phần code tương ứng được viết bằng C# hoặc
Visual Basic, còn gọi là các file code-behind. Tất cả các ứng dụng đều kế thừa từ lớp
chuẩn Application của WPF. Lớp này cung cấp những dịch vụ chung cho mọi ứng dụng,
chẳng hạn như các biến lưu trữ trạng thái của ứng dụng, các phương thức chuẩn để kích
hoạt hay kết thúc ứng dụng [1, tr.6-7].
Các thành phần của WPF gồm:
GVHD: Ths. Lê Minh Lý
MSCB: 2301

10

SVTH: Nguyễn Quang Khải
MSSV: 1117876