Xây dựng Website quản lý đào tạo theo hình thức tín chỉ

Luận văn tốt nghiệp
LỜI MỞ ĐẦU
Quản lý đào tạo theo hình thức tín chỉ đang là vấn đề khá mới mẻ ở Việt
Nam nhưng hiện tại mô hình quản lý đào tạo này cũng đang được áp dụng ở khá
nhiều các trường đại học, cao đẳng. Đây là một mô hình đào tạo phổ biến trên
thế giới, nó cho phép sinh viên được phép đăng kí môn học mình muốn học, thời
gian học trong tuần… Như vậy sinh viên có thể hoàn toàn chủ động về thời gian
học cũng như thời khóa biểu của chính mình. Do đó nó được đánh giá là một mô
hình hay và linh hoạt.
Khoa Quản lý đào tạo quốc tế là một khoa trực thuộc Trường Đại học
Kinh tế Quốc dân, hiện đang áp dụng mô hình đào tạo này để quản lý và đào tạo
sinh viên. Tuy nhiên, hiện tại vấn đề quản lý tại đây vẫn còn nhiều vấn đề cần
giải quyết. Đứng trước nhu cầu thực tế của khoa Quản lý Đào tạo Quốc tế trong
việc tin học hóa công tác quản lý, tác giả đã nhận thấy sự cần thiết của một hệ
thống thông tin quản lý đào tạo dựa trên công nghệ Web, do đó đề tài tác giả lựa
chọn cho chuyên đề thực tập là “Xây dựng Website quản lý đào tạo theo hình
thức tín chỉ”.
Ngoài phần lời nói đầu và kết luận, chuyên đề gồm 3 chương:
- Chương 1: Tổng quan về khoa Quản lý Đào tạo Quốc tế và bài toán
quản lý đào tạo theo hình thức tín chỉ.
- Chương 2: Cơ sở phương pháp luận phát triển Website.
- Chương 3: Xây dựng Website quản lý đào tạo theo hình thức tín chỉ tại
khoa Quản lý Đào tạo Quốc tế.
Lê Thị Hảo
1
Luận văn tốt nghiệp
Chương 3 là chương cuối cùng của chuyên đề và đồng thời cũng là
chương trình bày những công việc mà tác giả đã thực hiện được trong thời gian
thực tập tại khoa Quản lý đào tạo quốc tế - trường Đại học Kinh tế Quốc dân.
Tác giả xin gửi lời cảm ơn đến TS. Trần Thị Song Minh, người trực tiếp
hướng dẫn tận tình, giúp tác giả có thể hoàn thành đề tài một cách tốt nhất, xin

cảm ơn TS. Phan Thủy Chi và các anh chị tại khoa Quản lý đào tạo quốc tế -
trường Đại học Kinh tế Quốc dân đã giúp đỡ tác giả rất nhiều trong quá trình
thực hiện chuyên đề.
Lê Thị Hảo
2
Luận văn tốt nghiệp
CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN VỀ KHOA QUẢN LÝ ĐÀO
TẠO QUỐC TẾ - TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ QUỐC
DÂN VÀ BÀI TOÁN QUẢN LÝ ĐÀO TẠO
1.1 Giới thiệu về khoa quản lý đào tạo quốc tế.
Ngày 25/10/2003, tiền thân là Văn Phòng Quản lý Dự án thuộc khoa Sau
đại học, Khoa QLĐT đã chính thức ra đời với nhiệm vụ tập trung các nguồn lực
của ĐHKTQD, phát huy tối đa thế mạnh của Trường để phát triển và quản lý có
hiệu quả các chương trình, dự án hợp tác đào tạo với các trường đại học và tổ
chức quốc tế tiến tới xây dựng các chương trình đào tạo đạt chuẩn quốc tế trong
tương lai.
Tên pháp định: Khoa quản lý đào tạo quốc tế.
Tên tiếng anh: Facutly of international education management.
Tên viết tắt: FIE.
Văn phòng khoa: Tầng 3- Nhà 6- Trường đại học kinh tế quốc dân- 207-
Giải Phóng- Hai Bà Trưng – Hà Nội
Điện thoại: (04) 3869 7296
Fax: (04) 3869 1798
Web: www.neufie.edu.vn
Ngành nghề hoạt động: giáo dục đào tạo
Trưởng khoa: PGS.TS Hoàng Văn Hoa
Mục tiêu hoạt động: Tập trung nguồn lực, phát huy tối đa các thế mạnh
của Trường ÐHKTQD trong quản lý và phát triển các chương trình, dự án hợp
Lê Thị Hảo
3

Luận văn tốt nghiệp
tác với các trường đại học và các tổ chức quốc tế, tiến tới xây dựng các chương
trình đào tạo đạt chuẩn mực quốc tế của chính ÐHKTQD.
Chức năng:
Tham mưu cho Hiệu trưởng về chiến lược và các chính sách phát
triển đào tạo quốc tế của Trường ÐHKTQD;
Quản lý và tổ chức thực hiện các dự án, chương trình liên kết quốc
tế về đào tạo, bồi dưỡng ở các hệ đại học và sau đại học.
Các dự án, chương trình hợp tác đào tạo quốc tế đang thực hiện tại
Khoa:
- Chương trình cử nhân quốc tế ngành quản trị kinh doanh IBD.
- Dự án Cao học Việt-Bỉ hợp tác với Ðại học Tổng hợp Tự do Bruxelles,
Vương quốc Bỉ do Cộng đồng tiếng Pháp của Bỉ hỗ trợ với ba chương trình đào
tạo
Chương trình Thạc sỹ Quản trị Kinh doanh
Chương trình Thạc sỹ Kinh tế và Quản lý công
Chương trình Thạc sỹ Quản trị Doanh nghiệp và Hệ thống thông tin
-Dự án Cao học Việt-Mỹ hợp tác với Ðại học Tổng hợp Bang
Washington, Mỹ đào tạo Thạc sỹ Quản trị Kinh doanh tại Hà Nội và Thành phố
Hồ Chí Minh
-Dự án “Xây dựng tài liệu phục vụ đào tạo công chức địa phương” hợp
tác với Ðại học Tổng hợp Insubria, ý và Ðại học Tổng hợp Autonoma, Tây Ban
Nha do Liên hiệp Châu Âu tài trợ
-Dự án “Xây dựng tài liệu giảng dạy môn Tiêu chuẩn hoá trong các công
ty và thị trường” hợp tác với Ðại học Tổng hợp Hamburg, CHLB Ðức;
Lê Thị Hảo
4
Luận văn tốt nghiệp
-Ngoài ra, Khoa cũng phối hợp với các tổ chức khác thực hiện các
chương trình bồi dưỡng giáo viên về kinh tế và quản trị kinh doanh.

Những thành tích đạt được:
Các chương trình thạc sỹ hợp tác với Ðại học Tổng hợp Tự do Bruxelles,
Vương quốc Bỉ: Sau 7 năm hợp tác, các chương trình đã đào tạo tổng cộng
khoảng 300 thạc sỹ.
Chương trình Thạc sỹ Quản trị Kinh doanh hợp tác với ÐH Tổng hợp
Washington, Hoa kỳ: Sau 5 năm hợp tác, chương trình đã đào tạo được 39 thạc
sỹ và hiện đang có 70 học viên ở cả Hà nội và TP Hồ Chí Minh.
Phương hướng hoạt động giai đoạn 2008-2012:
Xây dựng và triển khai thực hiện chương trình đào tạo đại học và thạc sỹ
theo chuẩn mực quốc tế (chương trình được các trường đại học của Mỹ, Châu
Âu và khu vực công nhận tương đương và chấp nhận kết quả học tập của học
viên) do Trường Ðại học Kinh tế Quốc dân cấp bằng;
Tham mưu cho Ban giám hiệu để khai thác có hiệu quả các nguồn lực của
các chương trình hợp tác đào tạo vào phát triển nhà trường và để phát triển
có chọn lọc các chương trình đào tạo mới nhằm góp phần hình thành các chuyên
ngành đào tạo mới, nâng cao năng lực của đội ngũ cán bộ, giáo viên của nhà
trường;
Nâng cao uy tín và chất lượng đào tạo của các chương trình hợp tác đào
tạo hiện do Khoa quản lý, khai thác nguồn lực của các chương trình vào đào tạo
và phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý.
Lê Thị Hảo
5
Luận văn tốt nghiệp
Tổ chức bộ máy của khoa
Lê Thị Hảo
6
Trưởng khoa
Phó Trưởng Khoa
Triển khai đào
tạo và hỗ trợ

SV
Văn phòng Marketing
và Hợp tác
PT
Văn thư
Trợ lý khoa
Quản lí
lưu học sinh
Theo dõi các
CT, DA hợp
tác của
Trường
Chương trình
Cử nhân
QTKD QT
Các dự án CH
(Việt Bỉ, Việt
Mĩ, Việt Lào)
Giám đốc
dự án
Điều phối viên
dự án
Chủ nhiệm
chương trình
Cán bộ chương
trình (phụ trách học
thuật, QL chất
lượng, HĐ cựu học
viên…)
Chủ nhiệm

chương trình
Chủ nhiệm lớp

Cán bộ
chương trình
(phụ trách học
thuật, QL chất
lượng, HĐ
ngoại khóa…)

Marketing Phát triển
các chương
trình, dự án
mới
Luận văn tốt nghiệp
Các chuyên ngành, hệ đào tạo:
Hệvà chuyên ngành đào tạo theo dự
án, chương trình
Mục tiêu
1. Hệ đại học
Chuyên ngành quản trị kinh doanh
(Chương trình Cử nhân Quản trị Kinh
doanh quốc tế, hợp tác với tập đoàn
Giáo dục Tyndale, Singapore,
International Edexcel và đại học Tổng
hợp Sunderland, Vương quốc Anh)
Trang bị cho sinh viên kiến thức hiện đại,
các kỹ năng quản trị, giao tiếp, ngoại ngữ
và phương pháp tư duy chủ động sáng tạo
2. Hệ sau đại học

Cao học quản trị kinh doanh
(Dự án Cao học Việt Bỉ, hợp tác với
trường Kinh tế và quản lý Solvay-
Bruxelles, đại học Tự do Bruxelles)
Đào tạo các nhà quản lý kinh doanh
chuyên nghiệp, đạt trình độ thạc sỹ được
Quốc tế công nhận, thích ứng với môi
trường kinh doanh toàn cầu.
Cao học kinh tế và quản lý công
(Dự án Cao học Việt Bỉ, hợp tác với
trường Kinh tế và quản lý Solvay-
Bruxelles, đại học Tự do Bruxelles)
Đào tạo các nhà quản lý chuyên nghiệp
cho các cơ quan nhà nước, tổ chức quốc
tế, tổ chức phi chính phủ đạt trình độ thạc
sỹ được Quốc tế công nhận
Cao học quản trị kinh doanh và Tiến
sỹ kinh tế
(Dự án Cao học Việt-Lào, hợp tác với
Đại học Quốc gia Lào, CHDCND
Lào)
Trang bị cho các nhà quản lý của
CHDCND Lào những kiến thức hiện đại,
những kinh nghiệm trong quản lý kinh tế
và quản trị kinh doanh đạt tới trình độ
thạc sỹ và tiến sỹ được Bộ giáo dục của
Việt Nam công nhận.
Bồi dưỡng sau đại học về kinh tế và Trang bị các kiến thức và kỹ năng hiện
Lê Thị Hảo
7

Luận văn tốt nghiệp
quản lý đại, cập nhật về kinh tế và quản lý cho
người đã tốt nghiệp đại học có nhu cầu
học tập liên tục.
Năng lực đội ngũ cán bộ, giáo viên
Khoa hiện có 15 cán bộ, giáo viên chính thức (trong biên chế và Hợp đồng
của Trường) trong đó có
1 Phó Giáo sư
2 Tiến sỹ
2 NCS
7 Thạc sỹ
3 Cử nhân
85% cán bộ của Khoa được đào tạo sau đại học ở nước ngoài, có khả năng giảng
dạy và làm việc trực tiếp bằng tiếng Anh với chuyên gia nước ngoài.
Ngoài ra, Khoa có 1 chuyên gia nước ngoài, 3 cán bộ ký hợp đồng với Khoa, 3
cán bộ giáo viên làm việc bán thời gian. Đặc biệt, Khoa có một đội ngũ cộng tác
viên đông đảo là các giảng viên của Trường và các cán bộ đang công tác tại các
cơ quan quản lý Nhà nước, các tổ chức quốc tế, các doanh nghiệp trong và ngoài
nước.
Kết quả đào tạo:
Số sinh viên nhập học của các dự án, chương trình đào tạo của Khoa QL Đào tạo
Quốc tế (2003-2008)
Dự án, chương trình theo bậc đào
tạo
2003 -
2004
2004 -
2005
2005 -
2006

2006 -
2007
2007 -
2008
2008-
2009
Lê Thị Hảo
8
Luận văn tốt nghiệp
1. Hệ đại học
Chương trình Cử nhân QTKD
Quốc tế
115 116 143
2. Hệ sau đại học
a) Dự án Cao học Việt-Bỉ 95 45 102 102 64 105
b Dự án Cao học Việt-Mỹ 34 29 18
c) Dự án Cao học Việt-Lào
Cao học QTKD
Tiến sỹ Kinh tế

80

96
20

d) Các dự án đào tạo cán bộ công
chức
90 117
Tổng số thạc sỹ đã đào tạo trong giai đoạn 2003-2008 là 240 người
Hoạt động NCKH, hợp tác quốc tế khác

- Nghiên cứu khoa học và tư vấn: Khoa đã chủ động tìm kiếm và khai thác
các hợp đồng nghiên cứu và tư vấn tập trung vào các hợp đồng nghiên cứu tư
vấn có yếu tố nước ngoài. Trong 5 năm đã thực hiện 03 chương trình nghiên cứu
tưu vấn cho Bộ Y tế, Bộ Nội vụ.
- Hội thảo khoa học quốc tế về Kinh tế và Quản lý công PET06 (2004-2006)
Khoa đã hoàn thành nhiệm vụ được Nhà trường giao tổ chứcHội thảo khoa
học quốc tế về Kinh tế và Quản lý công được gọi tắt là PET06 do Hiệp hội
Kinh tế Công Quốc tế (APET) phối hợp với Đại học Kinh tế Quốc dân tổ
chức tại Hà Nội vào cuối tháng 7 và đầu tháng 8 năm 2006. Hội thảo PET06
là một sự kiện lớn đối với gới nghiên cứu kinh tế trên thế giới. Hội thảo có
sự tham gia của hơn 300 nhà khoa học kinh tế, trong đó có hơn 200 nhà
khoa học nước ngoài đến từ các trường đại học và trung tâm nghiên cứu
Lê Thị Hảo
9
Luận văn tốt nghiệp
khoa học thuộc 38 quốc gia. Hội thảo này là tiền đề mở ra các cuộc trao đổi
học thuật và khuyến khích các công trình nghiên cứu về kinh tế Việt Nam
và châu Á. Giáo sư Robert J. Aumann (giải Nobel về kinh tế năm 2005) đã
tham dự Hội thảo.
1.2 Giới thiệu về chương trình cử nhân quốc tế ngành quản trị kinh
doanh IBD.
Đây là chương trình đạo tạo hệ đại học liên thông của khoa quản lý đào
tạo quốc tế.
Các đối tác của chương trình:
- Trường Đại học Kinh tế Quốc dân
Trường Đại học Kinh tế Quốc dân là trường đầu ngành trong lĩnh vực đào tạo về
kinh tế và quản lý ở Việt nam. Trường có quan hệ hợp tác với nhiều trường Đại
học danh tiếng và tổ chức giáo dục của hơn 30 quốc gia trên thế giới. Nhà trường
có một cơ sở vật chất kĩ thuật hiện đại và một đội ngũ giảng viên có trình độ cao,
giàu kinh nghiệm, đáp ứng được yêu cầu của các chương trình đào tạo quốc tế.

Khoa quản lý Đào tạo Quốc tế là đơn vị thực hiện chức năng xây dựng và phát
triển các chương trình đào tạo quốc tế, nhằm phát huy các thế mạnh tổng hợp của
Trường, tiến tới xây dựng các chương trình đào tạo của chính trường KTQD
được quốc tế công nhận.
Website: www.neu.edu.vn , www.neufie.edu.vn
- Tập đoàn Giáo dục Tyndale – Singapore
Tập đòan Giáo dục Tyndale- Singapore được thành lập từ năm 1990, là một tổ
chức giáo dục có mặt tại nhiều quốc gia trên thế giới, chuyên cung cấp các
chương trình đào tạo được công nhận toàn cầu. Tập đoàn Tyndale được lựa chọn
Lê Thị Hảo
10
Luận văn tốt nghiệp
là đối tác chính thức cung cấp các chương trình đào tạo lấy bằng Diploma Quốc
gia BTEC của Edexcel, Vương quốc Anh.
Website: www.tyndale.com.sg
- Tổ chức Edexcel Vương quốc Anh
Edexcel là một trong những tổ chức khảo thí và cấp bằng lớn nhất tại Anh về
giáo dục hàn lâm và dạy nghề, họat động dưới sự giám sát của Ủy ban Quản lý
Chương trình và Văn bằng Quốc gia (QCA-Qualifications and Curriculum
Authority, UK).
Diploma Quốc gia BTEC là một chương trình đào tạo uy tín của Edexcel, được
nhiều trường đại học của Anh, Mỹ, Úc chấp nhận. Chương trình Diploma Quốc
gia BTEC của Edexcel được Bộ Giáo dục và Đào tạo Việt nam công nhận.
Website: www.edexcel.org.uk, www.edexcel-international.org
- Trường Đại học Tổng hợp Sunderland
Với khoảng 93% sinh viên có việc làm ngay sau khi tốt nghiệp, Đại học Tổng
hợp Sunderland đã gây dựng được một danh tiếng đáng tự hào là Trường Đại
học của doanh nghiệp và việc làm.
Năm 2001, Trường ĐHTH Sunderland được Tổ chức xếp hạng các trường đại
học Anh, The Guardian University Guide, bầu chọn là Trường Đại học mới tốt

nhất trong năm. Trường được Tạp chí Times bình chọn là Trường Đại học mới
tốt nhất nước Anh về nghiên cứu.
Website: www.sunderland.ac.uk
Hệ thống tổ chức và quản lý
- Trường Đại học Kinh tế Quốc dân chịu tránh nhiệm trước Bộ Giáo dục
và Đào tạo Việt Nam về việc tổ chức, quản lý đào tạo và quản lý sinh viên
chương trình.
Lê Thị Hảo
11
Luận văn tốt nghiệp
- Hội đòng định hướng chương trình: bao gồm đại điện của Trường Đại
học Kinh tế Quốc dân, tập đoàn Giáo dục Tyndale- Singapo, Tổ chức Edexcel
International và Trường Đại học tổng hợp Sunderland, Vương quốc Anhl có
nhiệm vụ tư vấn cho Trường Đại học Kinh tế Quốc dân trong việc tổ chức, quản
lý đào tạo và quản lý sinh viên.
-Khoa quản lý đào tạo quốc tế: chịu trách nhiệm trước ban Giám hiện
Trường Đại học Kinh tế Quốc dân thực hiện việc tổ chức các hoạt động đào tạo
và quản lý sinh viên của Chương trình.
-Ban điều hành chương trình là đơn vị trực thuộc Khoa Quản lý đào tạo
Quốc tế, chịu sự chỉ đạo và chịu trách nhiệm trước Ban Chủ nhiệm khoa về theo
dõi, quản lý chương trình đào tạo và quản lý sinh viên của Chương trình, Ban
điều hành chương trình bao gồm Chủ nhiệm chương trình, cán bộ phụ trách hoạt
động ngoại khóa, cán bộ phụ trách quản lý sinh viên và các chủ nhiệm lớp.
Các ưu điểm nổi bật của chương trình IBD@NEU
- Chương trình đào tạo quốc tế
Bằng Đại học quốc tế của ĐHTH Sunderland (tại Việt nam) hoặc của
các trường ĐH Anh, Mỹ, Úc.
Đây là chương trình đào tạo Đại học liên thông, bao gồm ba giai đoạn: (i)
lấy chứng chỉ tiếng Anh và phương pháp học tập của Tyndale, (ii) lấy bằng
Diploma Quốc gia BTEC của Exdecel, và (iii) lấy bằng Đại học Quốc tế của

Trường ĐHTH Sunderland. Ngoài ra, tùy theo năng lực và khả năng tài chính,
các bạn có thể lựa chọn các trường ĐH của Anh, Mỹ, Úc để học năm cuối và lấy
bằng tại đó.
- Phương pháp giảng dạy hiệu quả
Lê Thị Hảo
12
Luận văn tốt nghiệp
Các giảng viên quốc tế và các giảng viên hàng đầu của ĐH KTQD
cùng tham gia giảng dạy.
Các giảng viên trong chương trình được lựa chọn dựa trên các tiêu chuẩn
khắt khe về chuyên môn và phương pháp sư phạm. Các giảng viên luôn chú
trọng đến việc áp dụng cách tiếp cận hiện đại, nhằm khắc phục những hạn chế
của mô hình giáo dục truyền thống. Sinh viên là trung tâm của toàn bộ quá trình
đào tạo. Vấn đề được quan tâm hàng đầu không chỉ là “ dạy cái gì?”, mà là “sinh
viên tiếp thu được cái gì?” và “ sinh viên có khả năng áp dụng kiến thức vào
thực tế như thế nào?”. Do đó,IBD@NEU có tính ứng dụng thực tiễn và định
hướng nghề nghiệp cao.
- Cơ sở vật chất hiện đại
Hệ thống phòng học được trang bị các phương tiện hiện đại đạt tiêu chuẩn
quốc tế nhằm đáp ứng yêu cầu tăng cường giao tiếp giữa giáo viên và sinh viên.
Bên cạnh đó, các sinh viên sẽ được tiếp cận với hệ thống thư viện phong phú,
cập nhật, và các nguồn tài liệu tham khảo của các trường Đại học quốc tế.
Chương trình có trang web riêng với các tính năng thông tin, hỗ trợ giáo dục trực
tuyến. Tất cả các nỗ lực của IBD@NEU là tạo được môi trường tốt nhất đế sinh
viên nâng cao hiệu quả học tập.
- Chất lượng đảm bảo
Chương trình tuân thủ hệ thống kiểm soát chất lượng chặt chẽ của
Edexel.
Tổ chức Edexel đảm bảo uy tín của mình bằng cách thực hiện vai trò giám
sát chất lượng trong quá trình thực hiện. Việc giám sát này do Văn phòng Đại

diện châu Á & Australia của Edexel tại Kuala Lumpur và Edexel International
tại Vương quốc Anh cùng kết hợp thực hiện. Cùng với tâm huyết của những
Lê Thị Hảo
13
Luận văn tốt nghiệp
người làm chương trình, điều này đảm bảo mang đến cho các bạn sinh viên
những cơ hội đào tạo ngang tầm quốc tế ngay tại Việt Nam.
- Chi phí hợp lý và linh hoạt
Tại Việt Nam, học phí cho toàn bộ chương trình là 13.500 USD, chia
thành nhiều giai đoạn. Phù hợp với khả năng tài chính và các dự định, định
hướng về công việc.
Chi phí của toàn bộ khóa học để có bằng ĐHTH Sunderland ở Việt Nam
chỉ tương đương với học phí một năm Đại học ở Anh, do đó, đây là cơ hội để
bạn chuẩn bị hành trang cho tương lai của mình một cách tốt nhất với chi phí
hợp lý nhất.
Bên cạnh chương trình thông thường lấy bằng ĐHTH Sunderland sau bốn
năm tại Việt Nam, sinh viên có một lựa chọn cho phép chuẩn bị tài chính tốt hơn
cho năm học cuối tại nước ngoài: sau năm học thứ ba, với bằng Cao đẳng Quốc
gia BTEC được công nhận, sinh viên có thể bắt đầu đi làm. Với sự chuẩn bị tốt
về kiến thức, kinh nghiệm thực tế, cũng như khả năng tài chính, bạn sẽ quyết
định lựa chọn trường đại học nào thích hợp nhất với mình khi quay trở lại năm
học cuối.
Chương trình đào tạo
Lê Thị Hảo
14
Luận văn tốt nghiệp
Lê Thị Hảo
Chứng chỉ tiếng
Anh Tyndale
Bằng Cao đẳng

quốc gia BTEC
(2 năm tại VN)
Bằng cử nhân QTKD
DHTH Sunderland
( 1 năm tại VN)
Hoặc chuyển tiếp sang
các trường đại học khác
của Anh, Mỹ, Úc… Và
lấy bằng của đại học đó
TOEFL 550/
IELST 60.
15
Luận văn tốt nghiệp
Học phí
Theo tỷ giá hối đoái hiện hành, học phí của chương trình như sau:
· Năm thứ nhất: USD 2000
· Năm thứ hai: USD 3000
· Năm thứ ba: USD 3000
· Năm thứ tư tại Việt Nam: USD 5500
Học phí có thể thay đổi, phụ thuộc vào tỷ giá ngoại tệ và sự thay đổi học phí tại
ĐHTH Sunderland. Nhìn chung, sự thay đổi này không quá 10% một năm.
Tuyển sinh
Lê Thị Hảo
16
Năm thứ nhất
Chứng chỉ tiếng Anh
(Tyndale)
Chứng chỉ DHKTQD
- Tiếng anh học thuật
2, 3 ,4

- Kĩ năng học tập
- Kĩ năng ứng dụng
tin học
Năm thứ hai
Cao đẳng quốc gia
BTEC
- Marketing
- Quản lý nguồn lực
tài chính
- Hành vi tổ chức
- Môi trường kinh
doanh
- Kĩ thuật định lượng
- Luật kinh doanh
- 2 môn tự chọn
Năm thứ ba
Cao đẳng quốc gia
BTEC
- Kế toán quản trị chi
phí và lập ngân sách.
- Chiến lược kinh
doanh
- Dự án nghiên cứu
- Lập kế hoạch
Marketing
- 4 môn chuyên
ngành
Năm thứ tư tại Việt Nam
Bằng cử nhân QTKD DHTH Sunderland
- Chiến lược Marketing

- Quản lý chiến lược nguồn nhân lực
- Sự phát triển đương đại của quản lý và kinh doanh
- Quản lý tài chính
- Quản lý chiến lược
- Quản lý dự án
Luận văn tốt nghiệp
Điều kiện dự tuyển:
- Tốt nghiệp PTTH và đạt điểm tổng kết lớp 12 từ 6.0 trở lên (hoặc lớp 11 đối
với thí sinh dự tuyển sớm), hoặc tương đương
- Đạt điểm thi Đại học tối thiểu điểm sàn, hoặc vượt qua kỳ thi tuyển của
chương trình.
Cách thức dự tuyển:
- Bước 1: thí sinh viết bài luận trên lớp và làm bài thi kiến thức tổng hợp (bao
gồm tiếng việt, toán, logic) Những thí sinh có kết quả kì thi tuyển sinh đại
học gần nhất từ mức điểm sàn theo quy định của Bộ GD&DT trở lên được
phép lấy kết quả thi tuyển sinh đại học thay thế cho kì thi này.
- Bước 2: Tham dự kỳ phỏng vấn trực tiếp và làm bài kiểm tra tiếng anh.
Xét tuyển
- Điểm xét tuyển:
Hội đồng tuyển sinh sẽ xét tuyển dựa trên cơ sở tổng hợp điểm tổng kết, điểm
thi Đại học và kết quả phỏng vấn.
Điểm XT= Điểm PT*2.0 + Điểm KTTH/Điểm TSDH*4.5 + Điểm PV*3.5
Trong đó:
Điểm XT: điểm xét tuyển
Điểm KTTH: điểm kiến thức tổng hợp
Điểm TSDH: điểm tuyển sinh đại học
Điểm PV: điểm phỏng vấn
- Điểm kiểm tra tiếng Anh: cần đạt mức yêu cầu của Chương trình (tương
đương trình độ B)
Quy mô tuyển sinh: 50 người

Đánh giá và công nhận kết quả học tập
Lê Thị Hảo
17
Luận văn tốt nghiệp
- Giai đoạn 1:
Việc đánh giá kết quả học tập môn tiếng Anh được thực hiện theo từng
cấp độ trong chương trình do Tập đoàn giáo dục Tyndale thiết kế. Cuối mỗi cấp
độ Tiếng anh, sinh viên sẽ tham dự kỳ kiểm tra để chuyển lên cấp độ sau.
Điều kiện tham gia kì kiểm tra cuối cấp độ: tham dự đầy đủ các bài kiểm
tra định kì trong quá trình học tập, đạt yêu cầu trong các bài tập theo ý kiến đánh
giá của giảng viên.
Hệ thống đánh giá bài thi ở cuối mỗi cấp độ (final exam) được tính theo
thang điểm 100 với cách xếp loại như sau:
Điểm Xếp loại
>=40 Đạt
<40 Không đạt
Nếu không đạt ở cấp độ nào thì sinh viên học lại ở cấp độ đó.
Với mỗi cấp độ, có các kì kiểm tra/ kì thi:
Kiểm tra trong quá trình học tập: Sinh viên sẽ được đánh giá kết quả học
tập trong suốt quá trình. Các bài kiểm tra giữa kì, bài đánh giá tiến bộ của sinh
viên, bài tập ở nhà… được tính theo thang điểm 10. Nếu điểm kiểm tra >=5.0
xếp loại đạt, nếu <5.0 xếp loại không đạt. Điểm tổng hợp của các bài kiểm tra
này được đưa vào bang điểm theo dõi học tập của sinh viên.
Kì thi hết cấp độ:
Trước mỗi kì đánh giá lần 1, danh sách sinh viên tham gia dự thi, thời gian
địa điểm thí sẽ được đăng tải trên Website của khoa.
Sinh viên đủ điều kiện tham gia đánh giá lần 1 nhưng không thể tham gia
vì lý do cá nhân, cần nộp đơn đề nghị lên ban điều hành chương trình trước kì
đánh giá lần 1 chậm nhất 3 ngày. Nếu đơn được chấp thuận sinh viên sẽ được
Lê Thị Hảo

18
Luận văn tốt nghiệp
tham dự kì đánh giá lại mà không phải nộp phí. Những trường hợp khác không
thể tham dự kì đánh gia lần 1 do nguyên nhân đột xuất, cần nộp đơn giải trình
kèm giấy tờ xác nhận hợp lệ tới Ban điều hành Chương trình trong vòng 3 ngày
sau khi kì đánh giá lần 1 kết thúc.
Sinh viên không đủ điều kiện tham gia kỳ đánh giá lần 1 do vắng mặt trên
lớp quá mức quy định (quá 15% tổng số tiết của môn học) và sinh viên vắng mặt
không có lý do hợp lý coi như đã tham gia kỳ đánh giá lần 1 và phải nhận điểm
0.
Thi lại
Kì đánh giá lại sẽ được tổ chức sau khi có kết quả của kì đánh giá lần 1 từ
5-10 ngày.
Đối tượng tham dự: Sinh viên đã tham gia ký đánh giá lần 1 của môn học
có điểm không đạt hoặc chưa tham gia đánh giá lần 1.
Danh sách sinh viên kì đánh giá lại, thời gian và địa điểm thi lại sẽ được
đăng tải trên website của Khoa kèm thông báo thời gian nộp phí thi lại.
Sinh viên tham dự kỳ đánh giá lại phải đóng lệ phí theo quy định của
Chương trình (50USD/1 cấp độ) chậm nhất trước kì đánh giá lại l ngày.
Nếu sinh viên tham dự kỳ đánh giá lại có điểm không đạt, sinh viên sẽ
phải học lại cấp độ đó.
- Đánh giá kết quả học tập giai đoạn BTEC (giai đoạn 2)
Kết quả học tập được đánh giá theo hệ thống đánh giá của tổ chức giáo
dục Exdexcel International, bao gồm đánh giá về kiến thức và ký năng thông qua
các bài tập/ bài thi: bài tập trên lớp (in class Assignment); Bài tập ở nhà (Take –
home Assignment); Bài thi (Final Examination)
Lê Thị Hảo
19
Luận văn tốt nghiệp
Các bài tập/ bài thi được đánh giá theo các nội dung (outcome), mỗi nội

dung được chia thành các tiêu chí nhỏ hơn (criterion). Sinh viên được công nhận
đạt ở các bài tập/ bài thi khi đạt ở tất cả tiêu chí. Nếu không đạt ở tiêu chí nào,
sinh viên phải làm lại ở tiêu chí đó. Bên cạnh đó, sinh viên đồng thời được đánh
giá dựa trên các tiêu chí nâng cao (M, D grade).
Sinh viên phải nộp bài tập/ bài thi đúng thời gian quy định. Nếu không,
sinh viên sẽ bị coi như mất quyền nộp bài tập/ bài thi của lần đó.
Khi có kết quả bài tập, ban điều hành chương trình sẽ tổ chức buổi trả bài
và lấy ý kiến phản hồi của sinh viên về kết quả bài tập. Ngoài ra, sinh viên được
xem lại bài tập vào thời gian quy định của chương trình
Bài tập (Take - home Assignment): được nộp tối đa 2 lần. Những sinh viên
chưa nộp bài hoặc chưa đạt yêu cầu ở lần 1 được nộp bài lần 2 để làm lại các tiêu
chí chưa đạt. Sinh viên đóng lệ phí nộp lại bài theo quy định.
10USD: nếu số tiêu chí ở bài làm lại từ 50% tổng số tiêu chí đánh
giá trở lên.
5USD: nếu số tiêu chí ở bài làm lại dưới 50% tổng số tiêu chí đánh
giá.
Bài thi (Final Exam): nhằm đánh giá những tiêu chí chưa được thẻ hiện
trong các bài tập.
Danh sách sinh viên dự thi, thời gian và địa điểm thi được đăng tải trên
website của khoa trước khi kì thi bắt đầu.
Sinh viên đủ điều kiện dự thi nhưng không thể tham dự vì lý do cá nhân
cần nộp đơn đề nghị lên ban điều hành chương trình chậm nhất là 3 ngày trước
khi kì thi bắt đầu hoặc trong vòng 3 ngày sau khi kì thi với những lý do đột xuất.
Lê Thị Hảo
20
Luận văn tốt nghiệp
Nếu đơn được chấp nhận, sinh viên sẽ được tham dự thi lại mà không phải đóng
phí thi lại.
Những sinh viên không đủ điều kiện dự thi do nghỉ quá 15% tổng số tiết
của môn học sẽ phải tham gia kì đánh giá lại và phải nộp lệ phí theo quy định.

Kết quả bài tập là kết quả tổng hợp của các tiêu chí mà sinh viên đạt được.
Kết quả môn học: kết quả cuối cùng của môn học là tổng hợp kết quả của
các bài tập/ bài thi của sinh viên đó.
Điểm Xếp loại
D Xuất sắc ( Distinction)
M Giỏi (Merit)
P Đạt (Pass)
R Làm lại các tiêu chí chưa đạt (rework)
F Học lại (Fail)
Trong trường hợp sinh viên đã đạt ở kỳ đánh giá lần 1, có quá trình học
tập và rèn luyện nghiêm túc, mong muốn được nâng điểm sẽ được xem xét để
tham gia kì đánh giá nâng điểm. Kì đánh giá nâng điểm chỉ áp dụng đối với các
bài tập (Assignment). Trong trường hợp này, kết quả đánh giá cuối cùng là kết
quả mà sinh viên nhận được sau kì đánh giá nâng điểm. Để tham gia đánh giá
nâng điểm, sinh viên phải nộp lại bài tập với tất cả các tiêu chí và phải đóng lệ
phí theo quy định.
Học lại
Sinh viên sẽ phải học lại môn học trong các trường hợp sau:
+ Nhận điểm F (không đạt các tiêu chí đánh giá của môn học sau lần nộp
bài thứ hai).
Lê Thị Hảo
21
Luận văn tốt nghiệp
+ Nghỉ từ 50% số tiết của môn học trở lên.
+ Vi phạm kỉ luật ở mức bị dừng học và phải học lại môn học.
- Đánh giá kết quả học tập chương trình đại học (giai đoạn 3)
Việc đánh giá kết quả học tập thực hiện theo hệ thống đánh giá của trường
Đại học Tổng hợp Sunderland, Vương quốc Anh.
Tùy theo đặc điểm của môn học, hình thức đánh giá môn học có thể là bài
tập cá nhân, bài tập nhóm, báo cáo, dự án (gọi chung là bài tập); bài thi hết môn

học hoặc kết hợp giữa các hình thức trên.
Đối với kì cuối môn học, một năm có 4 kì thi được xác định cố định về
thời gian, Sinh viên đù điều kiện tham dự sau 2 tháng sẽ được nhận kết quả. Nếu
không đạt, sinh viên sẽ được tham dự kì thi lại. Sau kì thi lại, nếu không đạt, sinh
viên sẽ phải học lại môn học. Sinh viên phải đóng lệ phí, học phí cho các lần thi
lại, học lại môn học theo quy định.
Việc đánh giá môn học được tính theo thang điểm 100 với cách xếp loại
như sau:
Điểm Đánh giá
>=70 Giỏi
60-69 Khá
50-59 Trung bình khá
40-49 Trung bình
<40 Không đạt
Đánh giá các môn học bổ trợ
Ngoài hệ thống đánh giá của các đối tác nước ngoài theo từng giai đoạn,
còn hệ thống đánh giá của Trường DHKTQD đối với những môn bổ trợ.
Hệ thống đánh giá của Trường DHKTQD được tính theo thang điểm 10.
Điểm môn học >=5.0 được xếp loại “đạt”, điểm môn học <6.0 xếp loại “không
Lê Thị Hảo
22
Luận văn tốt nghiệp
đạt”. Các môn học do Trường DHKTQD đảm nhận bao gồm cả các môn học bắt
buộc và môn học tự chọn, được sắp xếp hợp lý theo từng giai đoạn. Đối với các
môn tự chọn, sinh viên phải đăng kí học ngay từ đầu mỗi kì. Sinh viên phải có
điểm đạt trở lên ở các môn bổ trợ mới đủ điều kiện xem xét hoành thành chương
trình đào tạo.
1.3 Thực trạng tin học hóa tại khoa quản lý đào tạo quốc tế và bài toán
quản lý đào tạo theo hình thức tín chỉ
Hiện nay khoa đã trang bị cho tất cả các bàn làm việc của khoa máy tính

để bàn, và được dùng chủ yếu cho mục đich tính toán, lưu trữ dữ liệu về sinh
viên, điểm, hệ thống chat nội bộ, và hệ thống mail nội bộ. Phần mềm được sử
dụng chủ yếu để tính toán xử lý dữ liệu trong khoa là Microsoft Excel. Toàn bộ
công việc tính toán xử lý được làm thủ công trên Microsoft Excel.
Khoa cũng đang sử dụng một Website www.neufie.edu.vn. Website này
được xây dựng và phát triển bởi công ty Time Universal Communications.
Đây là một website chủ yếu để đưa giới thiệu về khoa, đưa thông tin tuyển sinh,
lịch học hay thông báo tới sinh viên lên mạng. Sinh viên, học sinh quan tâm đến
chương trình chỉ cần truy cập Website để xem thông tin mà không cần phải lên
trực tiếp văn phòng khoa. Ngoài ra Website hiện tại cũng có hệ thống quản lý
sinh viên, quản lý chương trình, quản lý lớp học, quản lý điểm, quản lý lịch học,
quản lý thời khóa biểu, quản lý giảng đường, quản lý thu học phí, quản lý cán bộ
giáo viên, quản lý việc viết bài trên Website.
Trong thời gian tới đây, khoa đang có kế hoạch phát triển tiếp website
hiện tại của khoa để đáp ứng nhu cầu quản lý của chương trình cử nhân IBD,
Lê Thị Hảo
23
Luận văn tốt nghiệp
đồng thời cũng thêm chức năng giúp sinh viên chương trình đăng kí tín chỉ trực
tuyến.
1.4 Đề xuất giải pháp xây dựng Website quản lý đào tạo theo hình thức tín
chỉ tại khoa Quản lý đào tạo quốc tế
Mục tiêu: Xây dựng một Website để quản lý điểm sinh viên chương trình
IBD đồng thời cho phép sinh viên đăng kí tín chỉ và quản lý việc đăng kí tín chỉ
của sinh viên.
Phạm vi giải pháp: Hệ thống được ứng dụng cho sinh viên và quản lý
chương trình IBD, khoa Quản lý đào tạo quốc tế, trường Đại học Kinh tế quốc
dân.
Chức năng chính của hệ thống
- Đây là một Website về quản lý, mục đích chính của Website là quản lý

đào tạo theo hình thức tín chỉ của chương trình IBD. Website sẽ bao gồm 2 nội
dung chính là quản lý việc đăng kí tín chỉ của sinh viên và quản lý điểm của sinh
viên trong quá trình học tập tại khoa.
- Do đây là một Website nên phải có tối thiểu 2 quyền đó là quyền sinh
viên và quyền quản trị. Với quyền sinh viên sẽ được thực hiện việc đăng kí tín
chỉ khi bắt đầu khóa học. Đồng thời có thể xem điểm của mình trong suốt quá
trình học tập tại khoa. Với quyền quản trị có thể quản lý toàn bộ hoạt động đăng
kí của sinh viên, lên lịch học tập, quản lý điểm và quản lý các danh mục liên
quan đến hoạt động của Website đồng thời xuất các báo cáo theo yêu cầu.
- Với chức năng quản lý đăng kí tín chỉ: cho phép sinh viên đăng kí trực
tuyến qua mạng Internet, hạn chế số thành viên của lớp theo yêu cầu, hạn chế số
môn đăng kí của sinh viên theo yêu cầu. Quản lý các lớp môn học của từng môn
học cũng như lịch học của từng lớp đó.
Lê Thị Hảo
24
Luận văn tốt nghiệp
- Với chức năng quản lý điểm: cho phép sinh viên đăng nhập và xem bảng
điểm cá nhân của mình. Với nhà quản lý sẽ nhập điểm của từng môn của từng
sinh viên vào cơ sở dữ liệu sau đó chương trình tự tính toán, tổng hợp và xuất
các báo cáo theo yêu cầu của nhà quản lý. Báo cáo có thể bao gồm các nội dung
như báo cáo bảng điểm theo lớp, môn học. Xem bảng điểm cá nhân của sinh viên
theo mã sinh viên. Ngoài ra có thể giúp cán bộ in danh sách những sinh viên
được phép làm bài thi cuối môn học (final exam).
- Ngoài ra hệ thống còn hỗ trợ tương tác với các ứng dụng văn phòng như
Microsoft Word, Microsoft Excel như nhập trực tiếp dữ liệu từ một file excel vào
cơ sở dữ liệu như danh sách sinh viên (do danh sách sinh viên hiện đang được
quản lý trên Microsoft Excel, việc kết xuất trực tiếp sẽ giảm tải được khâu nhập
liệu ban đầu), danh sách môn học…. hay xuất dữ liệu sang Microsoft Word,
Microsoft Excel.
Lê Thị Hảo

25