Các phương thức tập hợp đoàn kết thanh niên của đoàn thamh niên cộng sản hồ chí minh xã tiền phong huyện đà bắc, tỉnh hoà bình

TRUNG ƯƠNG ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH
HỌC VIỆN THANH THIẾU NIÊN VIỆT NAM
----------–µ—---------

TIỂU LUẬN TỐT NGHIỆP
Đề tài:
CÁC PHƯƠNG THỨC TẬP HỢP ĐOÀN KẾT
CỦA ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH
XÃ TIỀN PHONG, HUYỆN ĐÀ BẮC, TỈNH HÒA BÌNH

Giáo viên hướng dẫn:
Người thực hiện:
Lớp

Trần Thúy Ngọc
Xa Đức Thắng
K50

Hà Nội, tháng 04 năm 2012


Học viện TTN Việt Nam

LỜI CẢM ƠN
Quá trình học tập rèn luyện tại trường Học viện Thanh thiếu niên Việt
Nam em được nhà trường, các thầy cô giáo đã trang bị cho em những kiến
thức cơ bản về lí luận: Chủ nghĩa Mác – Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường
lối và sự nghiệp đổi mới của Đảng Cộng sản Việt Nam, kĩ năng nghiệp vụ
Đoàn – Hội - Đội, công tác vận động quần chúng nói chung, vận động tập hợp
thanh thiếu niên nói riêng trong tình hình hiện nay. Thời gian học tập trại
trường kết thúc em về địa phương học tập và viết chuyên đề đề tài “Các

phương thức tập hợp đoàn kết thanh niên của Đoàn Thamh niên cộng sản
Hồ Chí Minh Xã Tiền Phong Huyện Đà Bắc, Tỉnh Hoà Bình”
Em xin được bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến Đảng uỷ, Ban Giám đốc Học
viện Thanh thiếu niên Việt Nam, đến các thầy cô giáo đã tận tình hướng dẫn, chỉ
bảo cho em trong thời gian học tập tại Học viện và thời gian thực tập tại địa
phương. Đặc biệt em xin chân thành cảm ơn cô giáo Trần Thúy Ngọc,
người đã hướng dẫn em hoàn thành chuyên đề này. Em cũng xin cảm ơn sự
tạo điều kiện giúp đỡ của lãnh đạo Đảng uỷ, các đồng chí trong BCH Xã
Đoàn Tiền Phong, huyện Đà Bắc, tỉnh Hoà Bình.
Trong quá trình thực hiện chuyên đề do trình độ kiến thức với những
khả năng nhất định chắc chắn sẽ không tránh khỏi những hạn chế,thiếu sót và
tồn tại.rất mong được sự góp ý kiến của ban lãnh đạo nhà trường, các thầy, cô
giáo, các bạn để em hoàn thiện và nâng cao chất lượng chuyên đề hơn.
Một lần nữa em xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo trong Học viện.
Em xin hứa thường xuyên tự rèn luỵên, học tập để nâng cao trình độ, vận
dụng tốt những kiến thức đã được trang bị tại nhà trường vào thực tế công tác
góp phần xây dựng cho công tác Đoàn và phong trào thanh thiếu nhi tại đơn
vị ngày càng vững mạnh.
Em xin trân thành cảm ơn!
Tiểu luận tốt nghiệp

2

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

MỤC LỤC

Tiểu luận tốt nghiệp

3

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

Chữ viết tắt
TNCS
CLB
BTV
BCH

Tiểu luận tốt nghiệp

Nghĩa
Thanh niên cộng sản
Câu lạc Bộ
Ban thường vụ
Ban chấp hành

4

Xa Đức Thắng - K50

Học viện TTN Việt Nam

PHẦN MỘT
NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG
1/ Lí do chọn chuyên đề:
Thanh niên là lực lượng nòng cốt của xã hội, tượng trưng cho sức mạnh
và sự năng động sáng tạo, là tương lai của mỗi dân tộc, mỗi quốc gia và của
nhân loại.
Theo quan điểm của Mác “Lực lượng nào nắm được thanh niên thì lực
lượng đó làm chủ thế giới”. Đây không chỉ là quan điểm mà còn là kim chỉ
nam của công tác đoàn kết, tập hợp thanh niên. Hồ Chí Minh cũng khẳng định
vị trí, vai trò cách mạnh của thanh niên đối với sự nghiệp giải phóng dân tộc
và xây dựng xã hội. Người cho rằng: “Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay mạnh
phần lớn là do thanh niên”.
Vì vậy ngay sau khi thành lập Đảng, Bác Hồ đã chủ trương thành lập
một tổ chức đoàn kết tập hợp thanh niên đi theo tiếng gọi của Đảng. Tổ chức
đó là tổ chức Đoàn TNCS Hồ Chí Minh hiện nay.
Đoàn TNCS Hồ Chí Minh là tổ chức chính trị xã hội của thanh niên
Việt Nam do Đảng Cộng sản Việt Nam và chủ tịch Hồ Chí Minh sáng lập,
lãnh đạo và rèn luyện. Đoàn bao gồm những thanh niên tiên tiến, phấn đấu vì
mục tiêu lí tưởng của Đảng là độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội,
dâu giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ và văn minh.
Đoàn là đội dự bị tin cậy của Đảng Cộng sản Việt Nam, là đội quân
xung kích cách mạnh, là trường học xã hội chủ nghĩa của thanh niên, đại diện
chăm lo và bảo vệ quyền lợi hợp pháp của tuổi trẻ, là lực lượng nòng cốt
chính trị, hoạt động trong khuôn khổ Hiến pháp và pháp luật của nước Cộng
hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam.

Tiểu luận tốt nghiệp

5

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

Trong công cuộc đổi mới, Đảng luôn quan tâm xây dựng nguồn nhân
lực con người, đặc biệt là nguồn nhân lực trẻ, chăm lo, đào tạo giáo dục bồi
dưỡng và tạo mọi điều kiện cho thanh niên phấn đấu trưởng thành, sống có lí
tưởng, có bản lĩnh chính trị, có năng lực, trí tụê và nghề nghiệp, có khả năng
tiếp nhận tri
thức có trình độ văn hoá, có sức khoẻ làm chủ khoa học và công nghệ mới
vươn lên tầm thời đại để sánh vai cùng thanh niên trước lịch sử càng nặng nề
nhưng cũng vô cùng vẻ vang. Tổ chức Đoàn là một môi trường lành mạnh, để
thanh niên phấn đấu học tập và rèn luyện xung kích, đi đầu trong các nhiệm
vụ, đáp ứng được với mọi yêu cầu của đất nước.
Thanh niên có nhu cầu tham gia vào các hoạt động xã hội, có ý thức
đóng góp trách nhiệm của mình vào sự nghiệp, xây dựng bảo vệ Tổ quốc, có
ý chí vươn lên lập thân, lập nghiệp, mang tri thức khoa học kĩ thuật để góp
phần thực hiện công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước. Phần lớn thanh niên
có đạo đức, lối sống lành mạnh, thích giao lưu học hỏi mong muốn được
đứng trong hàng ngũ của Đảng.
Trong thời kì đổi mới, thanh niên thể hiện tính năng động, sáng tạo
nhạy bén, thích ứng với cơ chế mới, luôn tin tưởng và sự lãnh đạo của Đảng,
hăng hái tham gia vào công cuộc đổi mới của đất nước, có ý thức tự cường,
ngày càng xuất hiện ngày càng nhiều mô hình tập thể thanh niên tiên tiến và
các tài năng trẻ trong nhiều lĩnh vực của đời sống xã hội.
Tuy nhiên, trong điều kiện cơ chế thị trường với xu thế mở cửa và
thách thức của đất nước sau khi gia nhập WTO, công tác Đoàn đã bộc lộ

nhiều yếu kém và hạn chế về nội dung hoạt động cũng như các phương thức
tập hợp, đoàn kết thanh niên. Đặc biệt đứng trước những diễn biến phức tạp
của khu vực và thế giới, “âm mưu diễn biến hoà bình” của các thế lực thù
địch, những tác động mặt trái của nền kinh tế thị trường, các tệ nạn xã hội có

Tiểu luận tốt nghiệp

6

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

chiều hướng gia tăng lôi kéo một số thanh niên lười lao động, thiếu trách
nhiệm với cuộc sống xã hội, thích hưởng thụ, không tham gia vào tổ chức
Đoàn, Hội cũng như các phong trào hoạt động của Đoàn. Vấn đề quan trọng
đặt ra là cần phải tìm ra những phương thức hoạt động phù hợp để tập hợp,
đoàn kết thanh niên vào tổ chức Đoàn nhằm tạo môi trường cho thanh niên
rèn luyện cống hiến và trưởng thành.
Từ những lí do trên chúng ta thấy rằng công tác đoàn kết tập hợp thanh
niên là vấn đề mang tính cấp thiết và mang ý ngiã cực kì quan trọng. Do vậy em
đã quyết định chọn đề tài “Các phương thức đoàn kết tập hợp thanh niên của
Đoàn TNCS HỒ CHÍ MINH ” Xã Tiền Phong, Huyện Đà Bắc, tỉnh Hòa Bình làm
chuyên đề tốt nghiệp cho chương trình đào tạo hệ Trung cấp Lí luận chính trị hành chính và nghiệp vụ Đoàn – Hội - Đội tại Học viện TTN Việt Nam.
Thông qua nghiên cứu về cơ sở lí luận và thực tiễn, thực trạng của công
tác đoàn kết tập hợp thanh niên trên địa bàn, từ đó rút ra các bài học và đưa ra
các giải pháp cũng như tìm ra mô hình hay nhằm nâng cao chất lượng đoàn
kết tập hợp thanh niên của tổ chức Đoàn thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh
của Đoàn Xã Tiền Phong Huyện Đà Bắc, tỉnh Hoà Bình.

2/ Mục đích nghiên cứu:
Trên cơ sở khảo sát thực tế, làm rõ thực trạng của công tác tập hợp,
đoàn kết thanh niên ở Đoàn xã Tiền Phong, tìm hiểu nguyên nhân của tình
hình, rút ra những bài học kinh nghiệm cần thiết và nêu ra những giải pháp
thiết thực, kiến nghị cụ thể dể nâng cao hiệu quả công tác tập hợp, đoàn kết
thanh niên trong thời gian tới.
3/ Nhiệm vụ của chuyên đề:
Để đạt được mục đích nêu trên, cần phải thực hiện các nhiệm vụ sau đây:
− Làm rõ cơ sở lí luận và thực tiễn của vấn đề tập hợp, đoàn kết
thanh niên hiện nay.
Tiểu luận tốt nghiệp

7

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

− Khảo sát đánh giá thực trạng các phương thức tập hợp, đoàn kết
thanh niên của Đoàn TN, tìm hiểu nguyên nhân khách quan và nguyên nhân
chủ quan của thực trạng rút ra bài học kinh nghiệm cần thiết.
− Đề xuất các biện pháp thiết thực các kiến nghị cụ thể nhằm nâng
cao hiệu quả các phương thức tập hợp, đoàn kết thanh niên.
4/ Đối tượng nghiên cứu:
- Các phương thức tập hợp đoàn kết thanh niên.
5/ Khách thể nghiên cứu:
−

Cán bộ Đoàn, Hội các cấp

−

Đoàn viên, thanh niên .

−

Cấp uỷ Đảng, chính quyền

−

Các ban ngành, đoàn thể .

−

Dư luận xã hội.

6/ Phạm vi nghiên cứu:
- Tập trung nghiên cứu cac phương thức tập hợp, đoàn kết thanh niên ở
Đoàn xã Tiền Phong.
- Không gian: Xã Tiền Phong Huyện Đà Bắc Tỉnh Hoà Bình
- Thời gian: từ năm 2008 đến năm 2010
7/ Phương pháp nghiên cứu:
*Phương pháp xã hội học:
−

Toạ đàm, hội thảo, quan sát,cùng sinh hoạt…

−

Điều tra bằng phiến

−

Phỏng vấn.

Tiểu luận tốt nghiệp

8

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

PHẦN HAI
NỘI DUNG CHUYÊN ĐỀ
CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP LUẬN CỦA CÔNG
TÁC TẬP HỢP, ĐOÀN KẾT THANH NIÊN
I/ Một số khái niệm có liên quan:
1. Thanh niên: Thanh niên là một khái niệm có thể định nghĩa theo
nhiều cách. Mỗi ngành khoa học nghiên cứu thanh niên đều có những tiếp cận
riêng tuỳ thuộc vào nội dung và giác ngộ nghiên cứu.
+ Theo quan điểm tâm lí học: thanh niên là lớp người trưởng thành bắt
đầu từ cuối thời kì tuổi dậy thì và kết thúc vào thời kì đã hoàn thiện về thể
chất và định hình nhân cách, một thời kì phát triển tương đối ổn định. Theo
quy ước hiện nay độ tuổi thanh niên Việt Nam được tính từ 16 -30.
+ Theo quan điểm xã hội học: thanh niên là nhóm nhân khẩu xã hội đặc
thù bao gồm những người trong một độ tuổi nhất định khoảng từ 16-30 tuổi,
có quan hệ gắn bó với mọi tầng lớp xã hội, có mặt trên mọi lĩnh vực hoạt

động xã hội, có vai trò to lớn trong hiện tại và giữ vai trò quyết định cho sự
phát tương lai của xã hội.
Nói tóm lại: thanh niên là một lực lượng xã hội to lớn là nguồn lực
mạnh mẽ thúc đẩy sự phát triển của xã hội, là chủ nhân tương lai của đất
nước.Thanh niên có mối quan hệ gắn bó thân thiết với tất cả các tầng lớp
trong xã hội, bản thân họ đóng vai trò quyết định đối với sự phát triển xã hội
của mõi quốc gia, dân tộc.
2. Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh là tổ chức chính trị-xã
hội của thanh niên Việt Nam do Đảng Cộng sản Việt Nam và chủ tịch Hồ Chí
Minh sáng lập lãnh đạo và rèn luyện. Đoàn bao gồm những thanh niên tiên
Tiểu luận tốt nghiệp

9

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

tiến nguyện phấn đấu vì mục tiêu lí tưởng của Đảng là dân giàu nước mạnh xã
hội công bằng, dân chủ và văn minh.
3. Phương thức tập hợp, đoàn kết:
Phương thức tập hợp, đoàn kết thanh niên là cách thức để mọi lực
lượng xã hội cuốn hút thanh niên, tập hợp họ lại, giáo dục họ đi theo lí tưởng
mục tiêu của mình.
Bao gồm cả nội dung và hình thức, cả phương tiện công cụ, phương
pháp, biện pháp nó cũng bao gồm các loại hình, mô hình thực tiễn và các xu
thế hợp quy luật. Do đó phương thức tập hợp, đoàn kết thanh niên là hết sức
đa dạng, phù hợp, vấn đề là tổng kết lại và vận dụng một cách sáng tạo vào
từng hoàn cảnh lịch sử cho phù hợp mà thôi.

−

Thông qua các nhóm không chính thức như: Câu lạc bộ sở thích, câu

lạc bộ văn hoá thể thao tự nguyện, các điểm vui chơi, nhóm du khảo.
−

Thông qua những điển hình tiên tiến, những thủ lĩnh.

−

Thông qua các hệ thống thông tin đại chúng.

−

Thông qua việc tổ chức các hoạt động văn hoá thể thao.

−

Thông qua chương trình hành động, các cuộc vận động, các chiến dịch.
II/ những quan điẻm cơ bản về phương thức tập hợp, đoàn kết

thanh niên.
1) Quan điểm của chủ nghĩa Mác - Lê nin:
a) Phải tổ chức đoàn kết toàn thể thế hệ thanh niên
Khi bàn về nhiệm vụ của đoàn thanh niên, Lênin đã nêu luận điểm: “là
người cộng sản, tức là phải tổ chức và đoàn kết toàn thể thế hệ thanh niên”.
Bởi vì “phải từ ý chí của hàng triệu, hàng chục triệu người sống lẻ loi rời
rạc, phân tán...mà xây dựng lên một ý chí thống nhất” đồng thời người khẳng

Tiểu luận tốt nghiệp

10

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

định “Không có đoàn kết đó, không có kỷ luật tự giác đó... thì sự nghiệp của
chúng ta sẽ không có hy vọng gì cả”.
Quán triệt luận điểm trên phải nắm bắt được yêu cầu của Lênin đã chỉ
ra cho mọi người trong hoạt động thực tiễn là phải tuyển dụng những chiến sĩ
trẻ một cách mạnh dạn hơn, rộng rãi hơn và nhanh chóng hơn vào hàng ngũ
của tất cả các tổ chức của chúng ta, nhằm mục đích ấy phải xây dựng hàng
trăm tổ chức mới không một chút chậm trễ.
Đồng thời phải “Tổ chức” thanh niên để “ Đoàn kết” để tạo quá trình
tập hợp tổ chức rộng rãi thanh niên vào “tất cả mọi loại tổ chức” bằng “hàng
trăm tổ chức mới của chúng ta”.
B) Khai thác khả năng tự tổ chức của quần chúng thanh niên
Thanh niên bao giờ cũng là đối tượng quần chúng đặc thù mang tính đa
dạng của thế hệ đang lớn. Từ khi sinh ra đến lúc trưởng thành mỗi thanh niên
tất yếu phải tham gia vào các nhóm dân cư, xã hội khác nhau tập hợp đầu tiên
mà họ gia nhập là tập hợp gia đình, họ hàng, sau đó tập hợp mang tính xã hội
đầu tiên mà họ gia nhập là hệ thống giáo dục quốc dân và lao động xã hội (tập
hợp này mang tánh tất yếu để đảm bảo mỗi thành viên có thể tồn tại, phát
triển trong cộng đồng xã hội).
Ba hệ thống tập hợp phổ biến nói trên có sắc thái đặc trưng khác nhau.
Tập hợp gia đình, họ hàng trên cơ sở huyết thống. Tập hợp giáo dục trên cơ
sở chức phận xã hội. Song chúng tác động lẫn nhau (vận động lồng ghép giữa

cac thế hệ tập hợp). Phản ánh tính phong phú, đa dạng trong tổ chức và sinh
hoạt cộng đồng thanh niên. Đặc biệt trong xã hội hiện đại khi gia đình nhiều
thế hệ (tứ đại đồng đường) phân hoá thành gia đình cơ bản (gia đình hai thế
hệ), khi phân công xã hội diễn ra ngày càng sâu sắc, quá trình chuyên môn
hoá ngày càng cao, hệ nhu cầu phát triển của thanh niên ngày càng phong

Tiểu luận tốt nghiệp

11

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

phú, đa dạng thì quá trình “Tự tổ chức lại” diễn ra ngày càng đa dạng và
phong phú.
Trước sự phong phú và đa dạng về khả năng “Tổ chức lại” của quần
chúng Lênin dã khuyên mọi cán bộ tổ chức thực tiễn rằng: “Hãy mở rộng
phạm vi của những hoạt động đa dạng nhất của các nhóm, tổ, hết sức khác
nhau, đồng thời nhớ rằng ngoài những lời khuyên nhủ ấy,những yêu cầu cấp
thiết của bản thân tiến trình các sự kiện cách mạng sẽ đảm bảo tính chất
đúng đắn của con đường mà họ đI”.
c) Đề phòng và khắc phục căn bệnh bảo thủ trong tổ chức hoạt động
thanh niên
Để khắc phục căn bệnh bảo thủ trong tổ chức tập hợp thanh niên. Lênin
đã phê phán “Nếu chúng ta dừng lại một cách bất lực trước những giới hạn
hình thức và khuôn khổ đã đạt tới của các Ban Chấp hành các nhóm, các hội
và các tổ chức thì như vậy chúng ta sẽ chứng minh sự vụng về của chúng ta”.
Đồng thời Lênin cũng vạch ra phương hướng hành đọng của lĩnh vực tổ

chức thực hiện “Điều cần thiết phải là đề ra cho mình nhiệm vụ thiết lập và
củng cố những quan hệ trực tiếp với nhiều tổ, hội ấy, phải giúp đỡ tổ, hội ấy”,
lấy khối trí thức và kinh ngiệm của mình mà giáo dục họ, cổ vũ họ bằng sáng
kiến cách mạng của mình và nếu cán bộ tổ chức nào không làm được như thế
thì trước hết rút lui để dọn chỗ cho lực lượng trẻ mà nghị lực của lực lượng
này thì thừa đủ để bồi đắp cho các thói thủ cựu thông thường đã được học
thuộc lòng.
“Thói thủ cựu thông thường đã được học thuộc lòng” mà Lênin phê
phán nói trên chính là căn bệnh thiếu tin vào quần chúng, thiếu tin vào lực
lượng trẻ. Những cán bộ này thường than phiền rằng “người thì đầy rẫy mà
chúng ta lại thiếu thanh niên”.

Tiểu luận tốt nghiệp

12

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

2) Tư tưởng của chủ tịch Hồ Chí Minh .
a) Thanh niên phải được tổ chức lại, Đoàn thanh niên Cộng sản là lực
lượng dự bị của đảng
Trên cơ sở phương pháp luận Mác-xit và vốn hiểu biết thực tiễn phong
phú, Hồ Chí Minh phát hiện thấy tiềm năng to lớn của thế hệ trẻ trong đấu
tranh cách mạng và xây dựng xã hội mới. Người hiểu tuổi trẻ tiêu biểu cho
sức sống, sức phát triển của một dân tộc, là lực lượng xã hội đông đảo, trẻ,
khoẻ, hăng hái, nhạy cảm với cái mới, giàu ước mơ, nghị lực, sẵn sàng xả
thân hi sinh vì lí tưởng cao đẹp. Do vậy thanh niên có vị thế đi đầu trong mọi

lĩnh vực, trở thành một động lực chủ yếu của cách mạng.
Thấy rõ vai trò cách mạng to lớn của thanh niên và quyết định của
thanh niên trong quá trình đấu tranh xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.Bác Hồ
khẳng định vị trí, vai trò, khả năng cách mạng to lớn của thanh niên đối với sự
nghiệp giải phóng dân tộc, xây dựng xã hội mới. Gắn thanh niên với dân tộc;
Người đã luận giải một cách giản dị, thuyết phục rằng: “ Thanh niên là người
chủ tương lai của nước nhà”. Thật vậy “ Nước nhà thịnh hay suy, yếu hay
mạnh một phần to lớn là do các thanh niên”.
Trong tác phẩm “Bản án chế độ thực dân Pháp” xuất bản 1925, Hồ Chí
Minh kêu gọi “Đông Dương đáng thương hại ! Người sẽ chết mất nếu đám
thanh niên sớm già nua của Người không sớm hồi sinh”. Có nghĩa muốn thức
tỉnh dân tộc Việt Nam đi theo con đường cách mạng vô sản thì trước hết phải
“ thức tỉnh” thanh niên, giác ngộ cách mạng cho thanh niên và “thức tỉnh”
thanh niên để “thức tỉnh dân tộc”.
Hồ Chí Minh cho rằng tiềm năng của thế hệ trẻ vô cùng to lớn nhưng
để thực hiện hoá các tiềm năng đó trước hết cần tập hợp họ lại một tổ chức
cách mạng. Người chỉ rõ, hạt nhân để tập hợp, đoàn kết thanh niên, đồng thời

Tiểu luận tốt nghiệp

13

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

Người trực tiếp tổ chức, giáo dục, động viên thanh niên phải là Đoàn thanh
niên Cộng sản.
Về chức năng, nhiệm vụ của Đoàn, Hồ Chí Minh chỉ rõ: “ Đoàn thanh

niên là cánh tay đắ lực và đội dự bị của Đảng,là người phụ trách dìu dắt các
cháu nhi đồng”.
Để thực hiện tốt chức năng, nhiệm vụ của mình, Đoàn thanh niên cần
thường xuyên quan tâm công tác xây dựng Đoàn vững mạnh về cả số lượng
và chất lượng. Người nêu rõ “ Tổ chức của Đoàn phải rộng hơn Đảng”, phải
được tổ chức chặt chẽ từ trung ương xuống các cơ sở. Phải chăm lo xây dựng
đội ngũ cán bộ Đoàn có một phẩm chất và năng lực vì “Công việc thành công
hay thất bại đều do cán bộ tốt hay kém”. Đoàn muốn tập hợp rộng rãi, thu hút
rộng rãi thanh niên thì về phần mình Đoàn phải nghiên cứu, tìm ra nhiều hình
thức và phương pháp thích hợp để đoàn kết và tổ chức thanh niên một cách
rộng rãi và vững chắc. Muốn Đoàn củng cố và phát triển thì tất cả đoàn viên
phải gương mẫu, giữ vững đạo đức cách mạng, khiêm tốn, cần cù, hăng hái,
dũng cảm, tránh tư tưởng kiêu ngạo, phải xung phong trong mọi công tác,
phải cố gắng học tập chính trị, văn hoá, nghề nghiệp để tiến bộ để sẵn sàng
trở thành người cán bộ tốt, Đảng viên tốt.
b) Mở rộng mặt trận tập hợp, đoàn kết rộng rãi mọi tầng lớp thanh niên
Hồ Chí Minh đề cao vai trò của Đoàn thanh niên Cộng sản trong việc tổ
chức, tập hợp đoàn kết giáo dục thanh niên, đồng thời Người chủ trương tập
hợp lớp trẻ bằng nhiều tổ chức đa dạng, nhằm thu hút, lôi cuốn đông đảo
thanh niên thuộc nhiều giai cấp, tầng lớp khác nhau trong xã hội tham gia
hoạt động chính trị xã hội, thông qua đó để thanh niên được giác ngộ, được
giáo dục, được cống hiến và trưởng thành. Mặt khác, thông qua các tổ chức
này Đảng nắm được lực lượng thanh niên và phát huy vai trò thanh niên trong
sự nghiệp cách mạng, chống lại âm mưu của các thế lực thù địch tìm mọi cách

Tiểu luận tốt nghiệp

14

Xa Đức Thắng - K50

Học viện TTN Việt Nam

phá hoại phong trào thanh niên, lôi cuốn thanh niên xa rời Đảng, xa rời cách
mạng. Năm1946 Hồ Chí Minh chủ trương thành lập Hội liên hiệp thanh niên
Việt Nam với nhiệm vụ động viên tất cả mọi tầng lớp thanh niên hăng hái
tham gia phong trào “Tòng quân giết giặc”, “Đánh du kích”, tăng gia sản xuất
và thực hành tiết kiệm.
Trong việc tập hợp thanh niên, Hồ Chí Minh luôn luôn nhấn mạnh tầm
quan trọng của việc xây dựng khối đoàn kết rộng rãi, vững chắc, đoàn kết
trong nội bộ Đoàn thanh niên Cộng sản giữa Đoàn với tổ chức Hội liên hiệp
thanh niên, đoàn kết giữa các tầng lớp thanh niên với nhau, giữa các miền và
các địa phương không phân biệt dân tộc, tín ngưỡng, trình độ, giới tính, thành
phần xuất thân, sống ở trong nước hay nước ngoài...Bởi đoàn kết là sức mạnh
là then chốt của mọi thành công “Có tài mà không biết đoàn kết thì cũng
không thành công”.
Hồ Chí Minh phân định rõ ràng vai trò chính trị của Đoàn thanh niên
Cộng sản với mặt trận đoàn kết, tập hợp rộng rãi thanh niên của Hội liên hiệp
thanh niên Việt Nam. Người chỉ rõ Đoàn thanh niên Cộng sản phải là hạt
nhân chính trị của mặt trận đoàn kết, tập hợp thanh niên làm theo. Người yêu
cầu Đoàn “phải thật thà đoàn kết và hợp tác với anh chị em trong Hội liên
hiệp thanh niên Việt Nam” và mỗi Đoàn viên thật sự phụ trách, gần gũi và
giúp đỡ một bạn ngoài Đoàn cùng tiến bộ thì Đoàn sẽ phát triển vững chắc và
nhanh chóng hơn.
c) Tập hợp đoàn kết Thanh niên thông qua việc tổ chức phong trào
hành động cách mạng
Phong trào hành động cách mạng bao giờ cũng mang tính định hướng
và nẩy sinh từ nhu cầu của thực tế cuộc sống. Chính những nhu cầu này là
động lực cuốn hút quần chúng tham gia vào phong trào. Quần chúng tạo nên

sức mạnh cho phong trào và ngược lại, phong trào là nơi tập hợp, đoàn kết,

Tiểu luận tốt nghiệp

15

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

giáo dục, đào tạo rèn luyện để quần chúng trưởng thành. Hồ Chí Minh chủ
trương tập hợp đoàn kết thanh niên thông qua phong trào hành động cách
mạng là nhằm tạo cho tuổi trẻ cơ hội phát huy tiềm năng đang ẩn chứa bên
trong thành hành động làm nên những điều kì diệu, đồng thời phong trào cách
mạng tự bản thân nó có ý nghĩa giáo dục to lớn đối với Thanh niên.
Người viết “ Giáo dục Thanh niên không thể tách rời mà phải liên hệ
chặt chẽ với những cuộc đấu tranh của xã hội”.
Thông qua hành động cách mạng, Thanh niên không những có điều
kiện để cống hiến, để khẳng định mình, mà còn là môi trường rèn luyện, hình
thành những phẩm chất tốt đẹp của con người, bởi đạo đức cách mạng không
phải trên trời rơi xuống. Nó do đấu tranh rèn luyện bền bỉ hàng ngày mà phát
triển, củng cố, cũng như ngọc càng mài càng sáng, vàng càng luyện càng
trong.
Tư tưởng Hồ Chí Minh về tập hợp đoàn kết Thanh niên có giá trị vô
cùng to lớn trong lịch sử cách mạng Việt Nam. Tư tưởng của Người tiếp tục
soi sáng cho sự nghiệp đổi mới đất nước, cho phong trào Thanh niên và công
tác Thanh niên trong hiện tại và trong tương lai.
3) Quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam
a) Trong suốt quá trình lãnh đạo cách mạng Việt Nam Đảng ta luôn

luôn quan tâm đến công tác tập hợp đoàn kết đông đảo các tầng lớp Thanh
niên xung quanh ngọn cờ lãnh đạo của Đảng vì mục tiêu dành độc lập tự do
cho dân tộc, thống nhất Tổ quốc và xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội.
Những cột mốc trong lịch sử cách mạng Việt Nam cho ta thấy rõ điều đó. Tổ
chức cộng sản đầu tiên ở Việt Nam cũng mang tên “Hội Việt Nam cách mạng
Thanh niên” Đoàn cộng sản Hồ Chí Minh cũng do Đảng và chủ tịch Hồ Chí
Minh sáng lập và sau đó là Hội liên hiệp Thanh niên Việt Nam và Hội sinh
viên Việt Nam...lớp lớp các thế hệ thanh niên cách mạng đã được hình thành,

Tiểu luận tốt nghiệp

16

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

góp phần to lớn vào thắng lợi của cuộc cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân.
Các thế hệ Thanh niên thời đại Hồ Chí Minh với tinh thần không có gì quý
hơn độc lập tự do: Đâu cần Thanh niên có việc gì khó có Thanh niên.
Thế hệ Thanh niên tham gia xây dựng Đảng, xây dựng Đoàn, đấu tranh
kiên cường đánh Pháp, đuổi Nhật, làm nên cách mạng tháng tám, lập ra nước
Việt Nam dân chủ cộng hoà.
Thế hệ Thanh niên chống thực dân Pháp xâm lược với tinh thần “Cảm
tử cho Tổ quốc quyết sinh”.
Thế hệ Thanh niên chống Mỹ cứu nước tham gia các phong trào “Ba
sẵn sàng”, “Năm xung phong”, “Xẻ dọc Trường Sơn đi cứu nước”, đánh cho
Mỹ cút, đánh cho Nguỵ nhào.
Thế hệ Thanh niên đã xung kích đi đầu trong công cuộc xây dựng lại

đất nước, hàn gắn vết thương chiến tranh, dựng lên công trình thế kỷ, Sông
Đà, chinh phục Đồng Tháp Mười, kiên cường bảo vệ biên cương tổ quốc và
xung phong làm nghĩa vụ quốc tế.
Thế hệ Thanh niên của sự nghiệp đổi mới đất nước hôm nay đã và đang
hăng hái tiến quân vào khoa học và công nghệ, xoá đói, giảm nghèo, xây
dựng nông thôn mới, phát triển cơ sở hạ tầng, xây dựng các khu kinh tế mới
tạo điều kiện vững chắc cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước
theo định hướng xã hội chủ nghĩa.
b) Trong những điều kiện mới, cần phải đa dạng hoá phương thức
đoàn kết tập hợp nhân dân nói chung và Thanh niên nói riêng.
Đây là quan điểm cơ bản của Đảng, được xác định trong hội nghị BCH
Trung ương lần 8 khoá VI về công tác dân vận của Đảng. Nghị quyết nêu rõ:
“Cùng với các đoàn thể chíng trị xã hội, trong gian đoạn mới cần
thành lập những tổ chức quần chúng đáp ứng nhu cầu chính đáng về nghề
nghiệp và đời sống của nhân dân”. Đặc biệt Nghị quyết nhấn mạng ở cơ sở,

Tiểu luận tốt nghiệp

17

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

các đoàn thể cần coi trọng việc tập hợp quần chúng (trong và ngoài đoàn thể)
bằng hình thức (nhóm, tổ, câu lạc bộ...) hoạt động theo những nội dung thích
hợp.
c) Xây dựng Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh vững mạnh về
chính trị, tư tưởng và tổ chức, đủ sức làm hạt nhân nòng cốt của phong trào

Thanh niên, của mặt trận rộng rãi đoàn kết tập hợp Thanh niên và làm lực
lượng kế tục trung thành và xuất sắc của sự nghiệp cách mạng của dân tộc của
Đảng.
d) Công tác Thanh niên nói chung và công tác tập hợp đoàn kết Thanh
niên nói riêng là nhiệm vụ của toàn xã hội. Các chủ thể xã hội, gia đình, nhà
trường, Đoàn Thanh niên, Đảng, chính quyền, các đoàn thể nhân dân, cộng
đồng dân cư đều phải tiến hành công tác Thanh niên theo vị trí vai trò chức
năng nhiệm vụ của mình.
Công tác tập hợp đoàn kết Thanh niên luôn được coi trọng và xem đó là
một bộ phận quan trọng không thể tách rời trong toàn bộ công tác vận động
quần chúng của Đảng. Là một nhiệm vụ cách mạng có chiến lược bởi lực
lượng nào tập hợp được đông đảo Thanh niên về phía mình, người đó sẽ dành
được thắng lợi. Đặc biệt trong giai đoạn này đang vào bước vào thiên niên kỷ
mới, nhiều thời cơ mới và thách thức mới đang đón đợi chúng ta.
Nhân dân Việt Nam dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam,
bằng niềm tin cơ sở khoa học và thực tiễn trên nền tảng của truyền thống lịch
sử hào hùng của dân tộc và thực tiễn sinh động cách mạng, chúng ta có thể
khẳng định rằng sự nghiệp cách mạng mà Đảng, Bác Hồ và nhân dân ta lựa
chọn sẽ thắng lợi và lực lượng xung kích trong sự nghiệp đó không ai khác đó
chính là thế hệ trẻ chúng ta hôm nay, thế hệ của Việt Nam trong thời đại mới.

Tiểu luận tốt nghiệp

18

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

III/ tầm quan trọng của công tác tập hợp, đoàn kết thanh niên
trong giai đoạn cách mạng hiện nay.
Tình hình mặt trận tập hợp đoàn kết thanh niên (Nghị quyết Hội nghị
lần thứ 3 BCH Trung ương Đoàn khoá VIII).
Hơn 79 năm xây dựng, rèn luyện và trưởng thành Đoàn TNCS Hồ Chí
Minh luôn coi trọng và củng cố, xây dựng khối đại đoàn kết toàn dân tộc,
thống nhất đất nước, xây dựng và bảo vệ tổ quốc. Bước vào thời kì mới, mặt
trận đoàn kết, tập hợp thanh niên tiếp tục được củng cố và mở rộng nội dung,
hình thức tập hợp ngày càng đa dạng phong phú. Số lượng đoàn viên hội viên
liên tục tăng, chất lượng hoạt động của tổ chức Đoàn, Hội, ngày càng được
nâng cao. Thông qua công tác tuyên truyền giáo dục các phong trào hành
động cách mạng và củng cố phát triển tốt chức đã góp phần tăng cường củng
cố niềm tin của thanh niên vào sự lãnh đạo của Đảng, thu hút đông đảo các
tầng lớp thanh niên tham gia thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ phát triển kinh tế
xã hội, góp phần giữ vững ổn định chính trị xã hội và an ninh quốc phòng. Uy
tín và vị thế của tổ chức Đoàn, Hội trong thanh niên và xã hội ngày càng được
đề cao.
Đạt được kết quả trên là do có đường lối, chủ trương, chính sách đúng
đắn của Đảng, Nhà nước, thanh niên Việt Nam kế thừa và phát huy truyền
thống yêu nước của dân tộc ta, nhân dân ta trong quá trình dựng nước và giữ
nước, tổ chức Đoàn các cấp đã phát huy vai trò nòng cốt chính trị trong tập
hợp, đoàn kết thanh niên, phương thức đoàn kết tập hợp rộng rãi các lực
lượng thanh niên theo hướng đa dạng, thiết thực phù hợp với nhu cầu lợi ích
chính đáng của thanh niên.
Tuy nhiên, công tác đoàn kết tập hợp thanh niên còn nhiều hạn chế, yếu
kém cần sớm khắc phục. Nhận thức về tâp hợp đoàn kết thanh niên trong thời
kì mới chưa đầy đủ, tỷ lệ thanh niên được tập hợp tuy phát triển khá nhanh

Tiểu luận tốt nghiệp

19

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

chóng song vẫn còn thấp so với yêu cầu và tổng số thanh niên, chất lượng
chưa cao, thiếu tính ổn định và bền vững, việc tập hợp thanh niên ở các địa
bàn, lĩnh vực đặc thù còn khó khăn, lúng túng và đang đứng trước những
thách thức mới, công tác xây dựng tổ chức Đoàn, hội ở không ít cơ sở chưa
tương xứng với sự phát triển của phong trào thanh niên.
* Nguyên nhân khách quan: Mặtt rái của cơ chế thị trường tác động,
ảnh hưởng không nhỏ tới tư tưởng đạo đức, lối sống của thanh niên, các thế
lực thù địch ngày càng ra sức dùng mọi thủ đoạn để tranh giành lớp trẻ phục
vụ cho âm mưu phá vỡ khối đại đoàn kết dân tộc, một số cấp uỷ, chính quyền
chưa nhận thức sâu sắc về vai trò của thanh niên và công tác thanh niên trong
thời kì mới, thiếu quan tâm chỉ đạo và đầu tư cho công tác xây dựng Đoàn,
mở rộng mặt trận đoàn kết tập hợp thanh niên, việc giải quyết việc làm và
việc thực hiện chính sách thanh niên còn nhiều bất cập, kinh phí và cơ sở vật
chất phục vụ cho công tác thanh niên còn gặp nhiều khó khăn.
* Nguyên nhận chủ quan: Phương thức đoàn kết tập hợp thanh niên ở
một số nơi chưa đổi mới kịp với nhu cầu, nguyện vọng của các đối tượng
thanh niên. Công tác cán bộ chưa được đầu tư đúng mức. Một bộ phận cán bộ
Đoàn được phân công làm công tác Hội chưa ý thức đầy đủ trách nhiệm, ở
không ít cơ sở công tác Hội chưa được quan tâm thoả đáng. năng lực vận
động thanh niên của đội ngũ cán bộ cơ sở và đoàn viên còn hạn chế, một bộ
phận đoàn viên chưa thực sự tiêu biểu trong thanh niên.
Trước yêu cầu của tình hình nhiệm vụ mới, việc tăng cường củng cố và
mở rộng mặt trận tập hợp đoàn kết tập thanh niên là vấn đề hết sức cần thiết

và cấp bách.

Tiểu luận tốt nghiệp

20

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

CHƯƠNG II : THỰC TRẠNG PHƯƠNG THỨC TẬP HỢP, ĐOÀN KẾT
THANH NIÊN CỦA ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH XÃ TIỀN PHONG,
HUYỆN ĐÀ BẮC TỈNH HÒA BÌNH
(Từ 2009 – 2011)
I/ Đặc điểm tình hình địa phương:
1/ Đặc điểm tình hình của: Xã Tiền Phong.
Xã Tiền Phong,Huyện Đà Bắc,Tỉnh Hoà Bình là một Xã vùng hai của
Huyện Đà Bắc nằm dọc theo quốc l2 có đường ranh giới tiếp giáp với các địa
phương:phía Đông giáp với Xã Nậm Hàng, phía tây giáp với Xã pú Đao, phía
nam giáp với Xã Chăn nưa, phía bắc giáp với Thị Xã Mường Lay, Tỉnh Điện
Biên, có tổng diện tích tự nhiên toàn Xã là 3.235,32 ha,với tổng số hộ:279 hộ
với 1.283 nhân khẩu toàn Xã có 8 thôn bản ,có địa hình tương đối thuận lợi
cho việc phát triển kinh tế.
2. Đặc điểm chính trị, kinh tế
Với vai trò lãnh đạo của tổ chức Đảng, sự quản lí điều hành của Nhà
nước, chính quyền địa phương luôn được củng cố và tăng cường tạo sức
mạnh tổng hợp của cả hệ thống chíng trị thúc đẩy các phong trào hành
động cách mạng của địa phương một cách toàn diện và vững chắc. Chính vì
thế tình hình chính trị trong nhiều năm qua được ổn định, lòng tin của nhân

dân đối với Đảng ngày càng sâu sắc.
Năm 2009, tốc độ tăng trưởng kinh tế của xã đạt 10,5%. Cơ cấu kinh
tế: Công nghiệp - Xây dựng 43,07%, Dịch vụ 40,68%, Nông nghiệp - Thủy
sản 1,2o%. Trên địa bàn xã, Tỉnh đã phê duyệt các khu công nghiệp, thu hút
03 doanh nghiệp hoạt động.
Năm 2010, giá trị sản xuất công nghiệp và xây dựng ước đạt hơn 1.01
tỷ đồng, tăng 50% so với năm 2009. Hiện tại, xã có 03 doanh nghiệp hoạt

Tiểu luận tốt nghiệp

21

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

động trong các lĩnh vực, trong đó có hơn 300 công nhân tham gia vào sản
xuất.
3. Đặc điểm văn hoá, xã hội và an ninh quốc phòng
Trong bối cảnh tình hình trong nước và quốc tế có nhiều biến động
phức tạp. Với đặc điểm các phường có số thanh niên đông bao gồm thanh
niên thường trú, ở các nơi đến sinh sống và làm việc cho nên tình hình an
ninh diễn ra rất phức tạp, các tổ chức phản động, tuyên truyền đạo trái phép
hoạt động ngày một tinh vi và phức tạp hơn. Điều đó làm ảnh hưởng rất
nhiều tới công tác bảo vệ trật tự an ninh của xã. Tuy nhiên dư ới sự lãnh đạo
của Ban Chấp hành Đảng ủy Xã Tiền Phong công tác bảo vệ an ninh chính
trị, trật tự an toàn xã hội trên địa bàn được giữ vững và ổn định. Các tệ nạn
xã hội có chiều hướng giảm nhiều so với trước đây.
Lực lượng an ninh, lực lượng công an và nhân dân địa phương cùng

Đoàn TN ra sức thi đua và lập được nhiều thành tích với những cố gắng đó
tình hình an ninh chính trị địa phương ngày càng được củng cố và ổn định
giúp cho Xã Tiền Phong có điều kiện phát triển.
* Văn hoá - xã hội:
Toàn Xã có 03 trường THCS và Tiểu học, trường mầm non, Sự nghiệp
văn hoá giáo dục được đặc biệt quan tâm. chất lượng giảng dạy nâng cao, cơ
sở hạ tầng điện, đường, trường, trạm, nhà ở nước sạch được nhân dân đầu tư
phát triển. Công tác xã hội được đẩy mạnh với việc hoàn tất chương trình phổ
cập THCS và Bên cạnh đó, công tác dân số gia đình và trẻ em được phát triển
với việc duy trì thường xuyên công tác tiêm phòng, khám chữa bệnh, chăm
sóc sức khoẻ cộng đồng, các chương trình mục tiêu quốc gia về phòng chống
dịch bệnh xã hội được triển khai có hiệu quả.

Tiểu luận tốt nghiệp

22

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

II/ Thực trạng phương thức tập hợp đoàn kết thanh niên của Đoàn
TNCS Hồ Chí Minh Xã Tiền Phong, huyện Đà Bắc, tỉnh Hoà Bình.
Trong những năm qua được sự quan tâm sâu sắc của các cấp uỷ Đảng
và chính quyền; sự chỉ đạo chặt chẽ của Mặt trận Tổ quốc các cấp; sự hỗ trợ
của các tổ chức đoàn thể quần chúng, cùng với sự nỗ lực phấn đấu của cán bộ,
Đoàn viên thanh niên; công tác Đoàn và phong trào thanh niên ở Xã Tiền
Phong đã có nhiều bước chuyển biến tích cực cả về chất và lượng. Tổng số
đoàn viên thanh niên trong độ tuổi (từ 16 – 30) toàn Xã là 234 trong đó số

thanh niên được kết nạp vào Đoàn là 123 đoàn viên. Số thanh niên được tập
hợp vào Hội liên hiệp thanh niên Việt Nam là 111. Trong đó đoàn viên khối
trường là 29 đoàn viên, đoàn viên khối thôn bản là 67 viên, đoàn viên khối cơ
quan xí nghiệp là 27 đoàn viên (số liệu năm 2010).
1/ Tập hợp đoàn kết thanh niên thông qua phương thức giáo dục
chính trị tư tưởng, đạo đức, pháp luật.
Muốn thanh niên phát triển trước hết thanh niên cần được giáo dục về
chính trị tưởng, đạo đức, phẩm chất chính trị tốt, lập trường tư tưởng vững
vàng thì thanh niên mới thực sự phát triển đúng hướng theo lí tưởng của
Đảng. Trong những năm qua, công tác giáo dục chính trị tư tưởng của Đoàn
thanh niên Xã đã có những chuyển biến tích cực với nhiều nội dung, hình
thức khác nhau như tổ chức các đợt sinh hoạt chính trị sâu rộng trong đoàn
viên thanh niên thông qua các buổi sinh hoạt chi đoàn, gặp mặt trao đổi, nói
chuyện … lồng ghép với việc tuyên truyền về các chỉ thị, nghị quyết của
Đoàn, chính sách pháp luật của Nhà nước; tổ chức và học tập nghiên cứu 6
bài học lí luận chính trị cho đoàn viên thanh niên cũng như cán bộ đoàn chủ
chốt. Các hoạt động giao lưu văn hoá thể dục, thể thao cũng được tổ chức
thường xuyên tạo ra phong trào có sức lôi cuốn đoàn viên thanh niên tham

Tiểu luận tốt nghiệp

23

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

gia, tạo sân chơi lành mạnh, đáp ứng được nhu cầu thiết thực của thanh niên,
cụ thể như:

Năm 2010 là năm diễn ra Đại hội Đảng Xã nhiệm kỳ 2010 - 2015; là
năm thực hiện kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội năm 2008 – 2010; năm
diễn ra đại hội Đảng các cấp, tiến tới đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X1 ; năm
có nhiều sự kiện quan trọng của Đoàn - Hội - Đội; kỷ niệm 79 năm thành lập
Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931 – 26/3/2010); kỷ niệm 69 năm ngày
thành lập Đội TNTP Hồ Chí Minh (15/5/1941 – 15/5/2010); kỷ niệm 59 năm
ngày thành lập Hội LHTN Việt Nam (15/10/1941 –(15/10/2010), cũng trong
năm 2010 nhân kỷ niệm 79 năm ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh
các cơ sở Đoàn trong Xã đã tổ chức được 02 buổi tọa đàm cho thanh niên.
Đặc biệt là tổ chức hưởng ứng cuộc thi do Trung ương Đoàn phát động:
“Tìm hiểu 79 năm lịch sử vẻ vang của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh” cho tất cả
thanh niên đoàn cơ sở, cũng như trường học, kết quả thu được là 121 bài dự
thi của đoàn viên thanh niên. Đồng thời, các hoạt động khác cũng được diễn
ra sôi nổi như tổ chức được 02 đợt sinh hoạt với chủ đề “Thanh niên sống đẹp
– sống có ích” với tổng số trên 200 lượt đoàn viên thanh niên tham gia.
Năm 2010 là năm tiếp tục phát động cuộc vận động “tuổi trẻ Xã Tiền
Phong học tập và làm theo lời Bác” BCH Đoàn Xã phối hợp với các đoàn thể
xã đã tổ chức 01 lớp tuyên truyền về luật TN, luật an toàn giao thông với hơn
200 đoàn viên, thanh niên tham gia; chỉ đạo và tổ chức các hoạt động tuyên
truyền giáo dục cho thanh niên nhiều hoạt động như: Mít tinh kỷ niệm, toạ
đàm gặp mặt truyền thống … Tổ chức diễn đàn “Thanh niên với Đảng - Đảng
với thanh niên”; “Đảng với Bác Hồ kính yêu”; “Đoàn viên thanh niên phấn
đấu trở thành đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam”… Đoàn Xã đã tổ chức
hàng chục buổi sinh tọa đàm hoạt các loại thu hút 100% đoàn viên thanh niên
học tập, nghe và làm theo.

Tiểu luận tốt nghiệp

24

Xa Đức Thắng - K50


Học viện TTN Việt Nam

Tích cực triển khai tuyên truyền pháp luật cho thanh thiếu niên thông
qua nhiều hình thức phù hợp như: Tổ chức cho đoàn viên thanh niên kí cam
kết không vi phạm pháp luật, tổ chức thi tìm hiểu kiến thức pháp luật, hội thi
hội diễn văn nghệ, thể thao các hoạt động tích cực hiệu quả của các câu lạc bộ
như CLB trợ giúp pháp lí cho thanh niên, CLB phòng chống tệ nạn xĩa hội,
CLB pháp luật tuổi trẻ...
Năm 2010, tiếp tục thực hiện cuộc vận động “tuổi trẻ xã học tập và
làm theo lời Bác”, BTV xã Đoàn chỉ đạo hướng dẫn các cơ sở tổ chức nghiên
cứu, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho từng cán bộ,
đoàn viên thanh niên. Trong tháng thanh niên 2010 và dịp kỷ niệm 120 năm
ngày sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh, phối hợp với chính quyền đoàn thề mở
lớp học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho trên 200 lượt đoàn viên thanh
niên, các họat động như xem băng hình, toạ đàm, diễn đàn tuổi trẻ với Bác Hồ
– Bác Hồ với tuổi trẻ… Công tác giáo dục pháp luật, đạo đức lối sống cho
đoàn viên thanh niên cũng được BCH Đoàn triển khai sâu rộng, thông qua
việc duy trì hoạt động của các loại hình CLB pháp luật, các đội tuyên truyền
thanh niên, tổ chức tuyên truyền luật thanh niên, luật nghĩa vụ quân sự, luật
giao thông, đường bộ cho trên 200 lượt đoàn viên thanh niên.
Các hoạt động đền ơn đáp nghĩa, uống nước nhớ nguồn được đoàn viên
thanh niên toàn Xã hưởng ứng tích cực và bằng nhiều hoạt động cụ thể như
mua tăm tre ủng hộ người mù với tổng số tiền trên 400.000.đ. Hưởng ứng
cuộc vận động “Nghĩa tình biên giới hải đảo” thanh thiếu niên trên địa bàn
Xã đã quyên góp ủng hộ trên 70 áo trắng, hàng trăm đồ dùng học tập và trên
200.000đ, tích cực tham gia xây dựng các loại quỹ do các cấp phát động và tổ
chức nhiều cuộc thăm hỏi gia đình chính sách, trẻ em khó khăn với tổng số

tiền lên tới 600.000đ…

Tiểu luận tốt nghiệp

25

Xa Đức Thắng - K50