CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BÁO CÁO SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM
Tên sáng kiến: Giải pháp nâng cao chất lượng tự học tập, rèn luyện của
người cán bộ công đoàn cơ sở huyện Đầm Dơi.
Tên cá nhân nghiên cứu thực hiện: Bùi Châu Dũng
Thời gian đã được triển khai thực hiện: Từ ngày 02/4/2011 đến 30/12/2011
1. Sự cần thiết, mục đích của việc thực hiện sáng kiến
Ngày nay, tình hình kinh tế chính trị xã hội trên thế giới đang có những biến
động mới, sự tác động của mặt trái nền kinh tế thị trường, sự giao lưu, hội nhập
quốc tế càng mở rộng, đang đặt ra cho công đoàn nói chung và công đoàn cơ sở
nói riêng những yêu cầu, nhiệm vụ và thách thức mới, đòi hỏi đội ngũ cán bộ công
đoàn cơ sở phải có những nhận thức mới cho phù hợp với yêu cầu của thực tiễn
mới, phải nêu cao ý thức tự học tập, rèn luyện trong thực tiễn để nâng cao bản lĩnh
chính trị, trình độ trí tuệ, tri thức khoa học cần thiết và phẩm chất đạo đức, lối
sống, phương pháp và tác phong công tác đáp ứng đòi hỏi ngày một cao hơn của
tình hình, nhiệm vụ mới. Trong khi đó, đội ngũ cán bộ công đoàn cơ sở huyện
Đầm Dơi là những người đang ở tuổi thanh niên, họ thường là lớp người hăng hái,
tích cực năng động, nhạy bén với cái mới, nhưng lý luận của họ còn thiếu, kinh
nghiệm còn ít, họ chưa được trải nghiệm nhiều trong hoạt động thực tiễn. Cho nên
trong công tác của họ thường gặp những nhiệm vụ, thách thức mới, những vấn đề
phức tạp, khó khăn mà họ phải tự giải quyết, nếu không tích cực học tập, rèn
luyện; không ngừng nâng cao toàn diện cả phẩm chất và năng lực thì sẽ không đủ
sức vượt qua để hoàn thành tốt nhiệm vụ của người cán bộ công đoàn cơ sở. Chính
vì lẽ đó, mà tôi trăn trở suy nghĩ và chọn sáng kiến: “ Giải pháp nâng cao chất
lượng tự học tập, rèn luyện của người cán bộ công đoàn cơ sở huyện Đầm Dơi”.
SANG KIEN, NGUOI THUC HIEN: BUI CHAU DUNG
1
2. Phạm vi triển khai thực hiện
Sáng kiến đã triển khai đến Ban chấp hành công đoàn cơ sở các trường học,
các công đoàn cơ sở ban ngành, xã trên địa bàn huyện Đầm Dơi để thực hiện.
3. Mô tả sáng kiến
3.1. Cơ sở lý luận
Trong hệ thống tổ chức công đoàn Việt Nam, công đoàn cơ sở là cấp cuối
cùng, nơi trực tiếp biến chủ trương, chính sách của các cấp công đoàn từ Trung
ương đến cơ sở thành hiện thực và đi vào cuộc sống. Cho nên việc xây dựng công
đoàn cơ sở vững mạnh, bồi dưỡng cán bộ công đoàn và nâng cao vị trí của Chủ
tịch công đoàn cơ sở là đòi hỏi tất yếu, là nhiệm vụ quan trọng có tính chất quyết
định của tổ chức công đoàn trong giai đoạn hiện nay. Bác Hồ dạy:“ Cán bộ là cái
gốc của mọi công việc”.
Như chúng ta đã biết công đoàn cơ sở có phát triển được hay không là phụ
thuộc rất lớn vào Ban chấp hành công đoàn mà đứng đầu là đồng chí Chủ tịch
công đoàn cơ sở. Khi Chủ tịch công đoàn cơ sở có được đầy đủ những tiêu chuẩn
và phát huy được vai trò của mình thì tự thân sẽ là người đại diện cho đội ngũ
đoàn viên công đoàn. Đảng cần đến Chủ tịch công đoàn như chiếc cầu nối giữa
Đảng và quần chúng; chính quyền cần đến Chủ tịch công đoàn như người bạn
đồng hành để cùng thực hiện thắng lợi nhiệm vụ chính trị của cơ quan, đơn vị.
Để xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh, hoạt động công đoàn thực sự có hiệu
quả, người Chủ tịch công đoàn cơ sở cần phải xác định đây là nhiệm vụ nặng nề
nhưng cũng là vinh dự lớn lao mà không phải ai cũng được tập thể đoàn viên bầu
lên; lãnh đạo đơn vị cũng cần quan tâm đến tổ chức công đoàn, đến Chủ tịch công
đoàn cơ sở, vì thực chất quan tâm đến tổ chức công đoàn, tạo điều kiện cho công
đoàn cơ sở hoạt động là góp phần rất quan trọng vào việc thực hiện tốt quy chế
dân chủ cơ sở, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức; củng cố
mối đoàn kết nội bộ trong cơ quan để thực hiện tốt nhiệm vụ chính trị của đơn vị.
3. 2. Các giải pháp chủ yếu
SANG KIEN, NGUOI THUC HIEN: BUI CHAU DUNG
2
Thứ nhất, Cần tăng cường giáo dục động cơ, bồi dưỡng kỹ năng, xây dựng
tinh thần tự giác học tập, rèn luyện cho đội ngũ cán bộ công đoàn cơ sở nhằm đáp
ứng tốt nhất yêu cầu, nhiệm vụ mới sát với công việc thực tế, thiết thực của mỗi
cán bộ công đoàn cơ sở.
Tinh thần tự giác học tập, rèn luyện của cán bộ công đoàn cơ sở chỉ có kết
quả tốt khi chính đội ngũ này nhận thức đúng đắn những yêu cầu, chuẩn mực về
phẩm chất chính trị, phẩm chất trí tuệ, đạo đức, lối sống và năng lực công tác của
người cán bộ công đoàn và tự nhận thức đúng về chính bản thân mình. Để xây
dựng thái độ, động cơ tự học tập, rèn luyện đúng đắn cho đội ngũ cán bộ công
đoàn cơ sở, trước hết các cấp uỷ Đảng lãnh chỉ đạo công đoàn cần phải tăng cường
công tác giáo dục thường xuyên cho đội ngũ cán bộ công đoàn nâng cao nhận thức
về vị trí, vai trò của việc tự học tập, rèn luyện của bản thân họ, thấy rõ những yêu
cầu, đòi hỏi khách quan về tiêu chuẩn cán bộ công đoàn. Đặc biệt là phải giáo dục
cho mọi cán bộ công đoàn cơ sở nhận thức sâu sắc rằng: Phẩm chất đạo đức cách
mạng và trình độ năng lực của con người không phải hoàn toàn do tự nhiên mà có,
mà một phần lớn phải trải qua quá trình học tập, rèn luyện thường xuyên, liên tục,
nghiêm túc và bền bỉ như ngọc càng mài càng sáng, vàng càng luyện càng trong,
mà Chủ tịch Hồ Chí Minh từng căn dặn.
Tăng cường bồi dưỡng các kỹ năng tự học tập, rèn luyện và ý chí phấn đấu
cho cán bộ công đoàn cơ sở để họ biết cách thức tự điều chỉnh bản thân mình, sửa
mình cho phù hợp với những tiêu chí, yêu cầu, đòi hỏi khách quan của tình hình,
nhiệm vụ mới. Luôn bám sát thức tế đời sống xã hội và thông qua các hoạt động
thực tiễn sinh động, để giáo dục tinh thần tự giác học tập, rèn luyện cho cán bộ
công đoàn cơ sở phù hợp với công việc, nhiệm vụ của từng cán bộ công đoàn.
Thứ hai, Mỗi cán bộ công đoàn cơ sở cần phải xác định rõ về mình và tích
cực giải quyết những mâu thuẩn giữa yêu cầu nhiệm vụ của đơn vị với sự bất cập
của bản thân để xây dựng kế hoạch, xác định ý chí, quyết tâm thường xuyên tự
học tập, rèn luyện nâng cao trình độ trí tuệ, kiến thức năng lực cần thiết và phẩm
SANG KIEN, NGUOI THUC HIEN: BUI CHAU DUNG
3
chất đạo đức lối sống, phương pháp, tác phong công tác, làm việc của mình để
hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
Cán bộ công đoàn cơ sở cần tự nhận thức, tự đánh giá, tự hiểu biết đúng về
bản thân thì mới tích cực sửa mình. Trên cơ sở đó mới xây dựng và thực hiện kế
hoạch tự học tập, rèn luyện một cách sát thực, khoa học, hợp lý và có hiệu quả.
Chủ tịch Hồ Chí Minh chỉ rõ: “ Muốn thành cán bộ tốt phải có tinh thần tự chỉ
trích, cần phải nhận thức và tự giáo dục không ngừng, cần phải có sự thành thực tự
vạch ra những khuyết điểm sai lầm để bồi bổ và sửa đổi đi, không chịu tự phê
bình, tự chỉ trích thì không bao giờ tấn tới được ”. Dựa trên sự tự đánh giá đúng
bản thân mình, biết đúng sự phải trái của mình, mỗi cán bộ công đoàn phải tự xây
dựng kế hoạch, xác định nội dung, biện pháp và ý chí quyết tâm tự học tập, rèn
luyện nâng cao trình độ trí tuệ, kiến thức, năng lực cần thiết và phẩm chất đạo đức
lối sống, phương pháp, tác phong công tác, làm việc.
Thứ ba, Tạo điều kiện rèn luyện thực tiễn và phong trào tự giác học tập, rèn
luyện của đội ngũ cán bộ công đoàn cơ sở gắn với cuộc vận động: “ Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động: “ Mỗi thầy, cô giáo là
một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”.
Cấp uỷ Đảng, Ban chấp hành công đoàn cơ sở cần phải tạo ra môi trường,
những điều kiện, hoàn cảnh thuận lợi, thiết thực nhất để cán bộ công đoàn có điều
kiện học tập, rèn luyện đúng đắn. Đồng thời phân công, giao nhiệm vụ cụ thể cho
cán bộ công đoàn trong hoạt động để họ được rèn luyện, thử thách.
Tiếp tục đẩy mạnh hơn nữa phong trào tự giác học tập, rèn luyện của đội
ngũ cán bộ công đoàn cơ sở trong đơn vị, gắn với các cuộc vận động: “ Học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, “ Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương
đạo đức, tự học và sáng tạo”. Những chuyển biến trong nhận thức của mỗi cán bộ
công đoàn cơ sở về mục đích, ý nghĩa, nội dung của các cuộc vận động là cơ sở
quan trọng để bản thân họ tự học tập, rèn luyện phấn đấu tu dưỡng đạo đức, lối
sống và “ làm theo” trở thành hành động tự giác, tự nguyện trong mỗi người cán
SANG KIEN, NGUOI THUC HIEN: BUI CHAU DUNG
4
bộ công đoàn cơ sở; không ngừng nâng cao ý thức tự giác rèn luyện làm theo tư
tưởng, tấm gương đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh.
Thứ tư, Phát huy vai trò tiên phong, gương mẫu của cán bộ công đoàn cơ sở
về tự học tập, rèn luyện tốt, hoạt động có hiệu quả cao để nêu gương.
Sinh thời Chủ tịch Hồ Chí Minh thường nhắc nhở cán bộ, đảng viên phải:
“Lấy gương người tốt, việc tốt để hằng ngày giáo dục lẫn nhau là một trong những
cách tốt nhất để xây dựng Đảng, xây dựng các tổ chức cách mạng, xây dựng con
người mới, cuộc sống mới”. Cho nên phát huy vai trò tiền phong, gương mẫu của
đội ngũ cán bộ, đảng viên là lãnh đạo, đảng viên lớn tuổi, cán bộ công đoàn về ý
thức rèn luyện đạo đức cách mạng, đạo đức nghề nghiệp, thường xuyên tự học tập
nâng cao trình độ chính trị, chuyên môn, nghiệp vụ và sáng tạo trong các hoạt
động để cho cán bộ công đoàn cơ sở noi theo, làm theo một cách có hiệu quả.
Trong giai đoạn mới của cách mạng tự học tập, rèn luyện phải trở thành nhu
cầu trực tiếp, thói quen, hành vi hằng ngày của mỗi cán bộ công đoàn. Cán bộ
công đoàn nào lười học, lười suy nghĩ, không thường xuyên tiếp nhận, cập nhật
những thông tin mới, những tri thức mới cũng là một biểu hiện suy thoái, lạc hậu.
Làm cán bộ công đoàn chính là làm cán bộ công vận của Đảng. Như Bác Hồ đã
dạy là phải óc nghĩ, mắt nhìn, tai nghe, chân đi, miệng nói, tay làm.
4. Kết quả, hiệu quả mang lại
Mặc dù còn không ít khó khăn, nhưng các năm gần đây kết quả hoạt động
công đoàn góp phần thực hiện nhiệm vụ chính trị của ngành giáo dục Đầm Dơi đã
đạt được những kết quả đáng khích lệ.
Công tác tham gia xã hội hoá giáo dục, Ban chấp hành công đoàn cơ sở các
trường học thường xuyên động viên đoàn viên công đoàn tích cực hoàn thành tốt
nhiệm vụ giảng dạy, tham gia các phong trào thi đua do ngành phát động; viết
sáng kiến có chất lượng và nộp đúng thời gian quy định. Bên cạnh đó, còn động
viên đoàn viên công đoàn học thêm ngoại ngữ, tin học để nâng cao trình độ
chuyên môn nghiệp vụ, áp dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, công tác
nhằm đáp ứng yêu cầu về đổi mới giáo dục và đào tạo.
SANG KIEN, NGUOI THUC HIEN: BUI CHAU DUNG
5
Trong các năm học vừa qua, chủ tịch công đoàn cơ sở các trường học đã
chủ động tham gia đóng góp, xây dựng hoàn chỉnh các nội quy, quy chế của
trường nhằm bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng cho đoàn viên công đoàn
và đặc biệt là quy chế chi tiêu ở cơ quan với phương châm triệt để tiết kiệm. Công
đoàn và nhà trường còn thường xuyên làm tốt công tác thăm hỏi, hiếu hỉ, hỗ trợ
vật chất cho các đoàn viên công đoàn gặp hoàn cảnh đặc biệt khó khăn.
Thực hiện chức năng của tổ chức công đoàn, công đoàn cơ sở cùng chính
quyền rất chú trọng đến việc quán triệt, phổ biến, hướng dẫn thực hiện các chế độ,
chính sách có liên quan đến quyền lợi, nghĩa vụ của người lao động; thường xuyên
giám sát, kiểm tra việc triển khai đầy đủ, kịp thời các chế độ, chính sách mới....
Ngoài ra, công đoàn cơ sở còn tham gia các lớp tập huấn nghiệp vụ công đoàn do
công đoàn cấp trên triển khai đảm bảo đủ số lượng theo quy định. Công đoàn cơ
sở các trường học luôn quan tâm đến việc ghi nhận những ý kiến thắc mắc, kiến
nghị cuả đoàn viên công đoàn và đề nghị lên cấp trên giải quyết kịp thời như chế
độ làm thêm giờ, chế độ hỗ trợ đi học, đi bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ; phối
hợp với chính quyền phát động, tổng kết các phong trào thi đua.
Năm học 2011 - 2012: Có 589 sáng kiến của đoàn viên công đoàn được
Hội đồng khoa học huyện Đầm Dơi công nhận, có 25 sáng kiến được Hội đồng
khoa học tỉnh công nhận; có 71/73 CĐCS của ngành Giáo dục Đầm Dơi đạt vững
mạnh, chiếm tỷ lệ 97,3%; trong đó có 5 CĐCS đạt vững mạnh xuất sắc. Được
LĐLĐ tỉnh Cà Mau tặng cờ 5 CĐCS vững mạnh 5 năm, tặng Bằng khen cho 48 cá
nhân có nhiều công lao đóng góp cho hoạt động công đoàn; Tổng LĐLĐ Việt
Nam tặng Bằng khen cho 1 tập thể và 1 cá nhân là Chủ tịch CĐCS trường học.
Phòng Giáo dục và Đào tạo Đầm Dơi được Sở Giáo dục và Đào tạo Cà Mau
khen thưởng hoàn thành xuất sắc 14/14 tiêu chí thi đua của ngành đề ra.
Danh hiệu thi đua đã được công nhận:
Tập thể Lao động xuất sắc:
15 ;
Cá nhân Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh: 24
Bằng khen của UBND tỉnh: 04 ;
Bằng khen của UBND tỉnh: 96
SANG KIEN, NGUOI THUC HIEN: BUI CHAU DUNG
6
Cờ thi đua của UBND tỉnh: 03 ;
Chiến sĩ thi đua cơ sở:
509
Tập thể lao động tiên tiến: 178 ;
Lao động tiên tiến:
814
Đạt được kết quả trên là nhờ sự lãnh chỉ đạo sát sao của chi bộ Đảng, công
đoàn và chính quyền có sự phối hợp nhịp nhàng. Bên cạnh đó, sự cốt yếu để thành
công là phải xây dựng được khối đoàn kết nhất trí, tổng hợp được sức mạnh của
một tập thể thống nhất thì không một phong trào, cuộc vận động nào không giành
thắng lợi. Vấn đề quan trọng là những cán bộ phong trào phải là những tấm gương
nhiệt tình, hăng hái trong công tác, có tinh thần trách nhiệm cao, phải là những
chiếc đầu tàu có đủ sức mạnh lôi kéo quần chúng. Công tác phổ biến, quán triệt và
triển khai các chủ trương, phong trào phải được tiến hành nghiêm túc nhanh
chóng, sâu rộng, đồng thời việc thi đua cần được đánh giá, tổng kết, khen thưởng,
rút kinh nghiệm kịp thời.
5. Đánh giá về phạm vi ảnh hưởng của sáng kiến
Trong hoạt động công tác công đoàn ở trường học hiện nay, đối với người
cán bộ công đoàn cơ sở phần lớn đã được tập huấn nghiệp vụ, thời gian tập huấn
ngắn nên trong quá trình thực hiện công việc còn gặp không ít khó khăn. Do vậy,
có nhiều cán bộ công đoàn cơ sở trong huyện đã áp dụng các giải pháp chủ yếu
của sáng kiến này để nâng cao trình độ mọi mặt cho bản thân nhằm góp phần hoàn
thành tốt nhiệm vụ chính trị của cơ quan, đơn vị.
Nội dung cơ bản của sáng kiến đã được báo cáo tham luận tại Hội nghị
Tổng kết hoạt động công đoàn và phong trào CNVCLĐ năm 2011 của Liên đoàn
lao động huyện Đầm Dơi vào ngày 30/12/2011 để áp dụng trên địa bàn huyện.
Tổng kết hoạt động công đoàn và phong trào CNVCLĐ năm 2012 của Liên đoàn
lao động tỉnh Cà Mau, đơn vị Đầm Dơi xếp thứ nhì phong trào thi đua khối huyệnthành phố toàn tỉnh.
6. Kiến nghị, đề xuất
Rất mong được sự đóng góp của Hội đồng sáng kiến các cấp để sáng kiến
được hoàn thiện và triển khai thực hiện có hiệu quả tốt hơn.
SANG KIEN, NGUOI THUC HIEN: BUI CHAU DUNG
7
Ý kiến xác nhận
Ngày 07 tháng 3 năm 2013
của Thủ trưởng đơn vị
Người báo cáo
SANG KIEN, NGUOI THUC HIEN: BUI CHAU DUNG
8