Giáo án công nghệ 6 bài trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa (6)

Bài 12 : TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA
Tiết 1: TÌM HIỂU Ý NGHĨA CỦA VIỆC TRANG TRÍ NHÀ Ở
BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA
I.Mục tiêu bài học:
H biết được một số loại cây cảnh và hoa dùng trong trang trí nhà ở. Hiểu
được ý nghĩa của việc trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa.
Biết lựa chọn cây cảnh và hoa để trang trí phù hợp với ngôi nhà c ủa mình
để đảm bảo kinh tế và nhu cầu thẩm mỹ.
Có ý thức chăm sóc và bảo vệ môi trường xung quanh.
II.Chuẩn bị:
Tranh ảnh, tài liệu, một số mẫu hoa tươi ,hoa khô, hoa giả dùng để trang
trí nhà ở.
III.Hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ.
- Nêu cách chọn và sử dụng tranh ảnh để trang trí nhà ở.
- Nêu công dụng và cách trang trí nhà ở của gương, mành, rèm cửa.
3. Bài mới:
Ta có thể trang trí nhà ở bằng nhiều đồ vật khác nhau. Tuy nhiên dể cho
nhà thêm vẻ sinh động, mát mẻ, thoải mái tuyệt đối không giả tạo, ta có thể
dùng cây cành và hoa để trang trí. Tuy nhiên trang trí ntn là đúng cách, chúng ta
cùng tìm hiểu bài mới
Hoạt động GV
Hoạt động 1: Tìm hiểu ý nghĩa của
việc trang trí cây cảnh và hoa trong
nhà ở

Hoạt động HS

I. Ý nghĩa của việc
trang trí nhà ở bằng

cây cảnh và hoa trong
nhà ở:

GV: cho HS thảo luận nhóm 3 phút
?Nhà em có trồng cây cảnh và hoa
không? Trồng ở đâu? Tại sao nhà
em chọn cây cảnh và hoa để trang
trí?

Nội dung bài

-HS thảo luận và trình bày
+Nhà em có (không) trồng
cây cảnh và hoa ở trước, sau,
trong nhà.
+Nêu những hiểu biết về ý
nghĩa của việc trang trí nhà ở -Làm cho con người


bằng cây cảnh và hoa

?Em hãy giải thích vì sao cây cảnh
và hoa có tác dụng làm sạch không
khí?

?Đối với gia đình em, việc trồng và
chăm sóc cây cảnh và hoa có tác
dụng ntn?

-Nó hút khí CO2 và thải ra

khí O2 cho chúng ta dễ thở -Góp phần làm cho
trong sạch không khí.
hơn
-Đem lại niềm vui, thư
giãn cho con người, tăng
thêm thu nhập cho gia
-Gia đình em vui vẻ hơn, đình.
mọi người cảm thấy hết
mệt nhọc, gắn bó với nhau
nhờ vào việc chăm sóc cây
cảnh và hoa

GV giáo dục: Chăm sóc thiên nhiên
làm tăng tình yêu quý trong cuộc
sống, tăng vẻ đẹp cho ngôi nhà mà
mình đang ở. Cho nên chúng ta cần
tận dụng đúng những giá trị nói trên
Hoạt động 2: Tìm hiểu một số
loại cây cảnh và vị trí trang trí
GV: Cho HS quan sát H 2.14

cảm thấy gần gũi với
thiên nhiên, làm cho căn
phòng đẹp và mát mẻ.

II. Một số loại cây
cảnh và hoa trong
trang trí nhà ở:

-HS quan sát

-Nêu tên một số loại cây
cảnh thông dụng theo SGK

1.Cây cảnh:
a/ Một số loại cây
cảnh thông dụng:

?Hãy nêu tên của một số loại cây
cảnh thông dụng dùng trong trang
-HS nêu tùy theo từng địa
trí nhà ở?
phương
Cây cảnh rất đa
?Ở địa phương em còn trồng
dạng và phong phú.
những cây nào ngoài các loại cây (Xương rồng, mai, hoa nhái, Ngoài những cây cảnh
hướng dương, trang...)
này?
thông dụng , mỗi vùng
mỗi miền còn có những
-HS quan sát và thực hành cây cảnh đặc trưng.
theo
?Hãy dùng những hiểu biết của
mình điền vào bảng trống sau đây:
Cây có hoa
Lan, sứ, râm bụt, nhài,
giấy,hoàng
hướng dương...

Cây chỉ có lá

Cây cho dây leo, mát
Xương rồng, tùng, dương Tigôn,hoa
xỉ, mẫu tử, lá thuộc bài,...

anh, thông, cau...


GV: ngoài các loại cây trên ta còn có
các loại cây đặc trưng cho từng vùng
miền (Nam-hoa mai, Bắc-đào, Tây
-Trang trí trong nhà, ngoài
Nguyên-lan...)
sân, trong phòng, 1 góc nhà,
trên bàn nước...
?Hãy dựa vào H2.15 cùng với điều
kiện thực tế quê em. Cho biết
người ta thường trang trí cây cảnh -Để trang trí có hiệu quả
cần dặt chậu phù hợp với
ở đâu?
cây, đặt chậu phù hợp với vị
?Để trang trí cây cảnh có hiệu quả trí cần trang trí.
cần chú ý đến điều gì?

b.Vị trí trang trí cây
cảnh:
-Có thể trang trí cây
cảnh trong phòng, hoặc
ở ngoài nhà.
-Để trang trí có
hiệu quả cần dặt chậu

phù hợp với cây, đặt
chậu phù hợp với vị trí
cần trang trí.

-Nên chọn vừa tầm, gọn để
vừa tạo bóng mát, vừa có
?VD muốn trang trí 1 cây cảnh ánh sáng vào nhà
gần cửa sổ ta phải chọn cây cảnh
ntn là hợp lí?
-HS quan sát và nhận xét
GV: cho HS quan sát tranh về cách
trang trí cây cảnh
+Đặt gần cửa sổ: chậu, cây thấp
+Trên cửa sổ, tường: loại dây leo,
mềm
+Cây có dáng cao trong chậu cao,
rộng
+Cây tán rộng trong chậu thấp, bé
Hoạt động 3: Tìm hiểu cách chăm
sóc

c.Chăm sóc cây
cảnh:
-Kể theo từng hoàn cảnh gia
đình

-Để cây luôn đẹp và phát
Để cây luôn đẹp và
triển tốt cần chăm bón, tưới phát triển tốt cần chăm
nước tuỳ theo yêu cầu của bón, tưới nước tuỳ theo

cây cảnh
từng loại cây.
yêu cầu của từng loại
?Trong nhà em, ai là người
-Xương rồng không cần cây.
thường chăm sóc cây cảnh?
?Theo em, ta nên chăm sóc ntn là nhiều nước
đúng cách?
-Cây mẫu tử cần tưới nước


?Em có thể nêu Vd cụ thể?

nhưng
nhiều

không

được

quá

-Cây hướng dương cần tưới
đủ nước...

GV: chốt ý: phải tưới nước, chăm
bón phân cho cây, phải để cây ở nơi
có bóng mát hay ngoài trời tùy theo
từng lọai cây, thường cắt tỉa lá hư,
vàng úa...

4. Củng cố:
H: Đọc phần ghi nhớ, trả lời câu hỏi cuối bài.
5. Dặn dò:
-HS về nhà học bài , xem tiếp phần còn lại
-Sưu tầm các tranh ảnh về nghệ thuật cắm hoa.
 GV nhận xét tiết học
---------------------------------------------------------

Bài 12 : TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG CÂY CẢNH VÀ HOA (tiếp theo)
Tiết 2: TRANG TRÍ NHÀ Ở BẰNG HOA
I.Mục tiêu bài học:
H biết được một số loại cây cảnh và hoa dùng trong trang trí nhà ở. Hiểu
được ý nghĩa của việc trang trí nhà ở bằng cây cảnh và hoa.
Biết lựa chọn cây cảnh và hoa để trang trí phù hợp với ngôi nhà c ủa mình
để đảm bảo kinh tế và nhu cầu thẩm mỹ.
Có ý thức chăm sóc và bảo vệ môi trường xung quanh.
II.Chuẩn bị:
Tranh ảnh, tài liệu, một số mẫu hoa tươi ,hoa khô, hoa giả dùng để trang
trí nhà ở.
III.Hoạt động dạy và học:


1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ.
- Nêu ý nghĩa của việc trang trí cây cảnh và hoa trong nhà ở?
- Cây cảnh có thể chia thành bao nhiêu loại? Hãy kể tên theo từng nhóm?
3. Bài mới:
Hoạt động GV

Hoạt động HS

Nội dung bài

Hoạt động 1: Tìm hiểu cách trang
trí nhà ở bằng hoa

II. Một số loại câ
cảnh và hoa tron
?Gia đình em có thường dùng hoa -Nhà em thường dùng hoa trang trí nhà ở (tiế
để trang trí không? Dùng hoa nào? vạn thọ, hoa mai, hồng, ... theo) :
trang trí ở đâu?
2. Hoa:
để trang trí

?Hoa ở nhà em dùng la hoa thiệt -Trang trí trên bàn thờ, bàn
a.Các loại ho
hay hoa gì?
thường dùng: Có ba loạ
nước...
-Hoa tươi: đa dạn
GV: hoa dùng trong trang trí có thể -Hoa nhà em dùng là hoa gồm hoa trong và ngo
nước
dùng hoa thiệt, giả, khô để trang trí. thiệt (giả).
Hoa đa dạng, nhiều loại tùy theo
vùng miền, có cả hoa trong và ngoài
nước

-Hoa giả: được là
từ : nhựa, giấy, nilon
nhung...

?Hãy nêu tên 1 số loại hoa tươi,
giả mà em biết?
-Nêu tên những loài hoa tươi
và giả như : hồng, cúc, vạn
?Em biết gì về hoa khô?
thọ, sen...
GV Hoa khô được lấy từ hoa lá
-Hoa khô: được là
cành tươi, họ dùng háo chất, sấy
từ hoa, lá, cành tươi
khô và đem nhuộm lại cho đẹp
GV: Cho HS quan sát về các loại hoa
GV: Cho HS TLN 2 phút
?Hãy so sánh giữa hoa tươi, hoa
giả và hoa khô có những ưunhược điểm nào?

-HS quan sát

-HS thảo luận và trình bày:

Hoa tươi
Hoa giả
Hoa khô
Ưu điểm Đẹp, thơm, tự nhiên Đẹp, bền, nhiều màu sắc Đẹp, sang
trọng
Nhược
Mau tàn
Mắc tiền
Mắc tiền, khó

Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trang
trí hoa
GV: Cho HS quan sát H2.18

b.Vị trí trang t
-HS quan sát hình 2.18 và nêu bằng hoa:
vị trí trang trí trong nhà

?Nhà em thường cắm hoa trang trí -HS trả lời theo yêu cầu
ở đâu? Cách trang trí ntn là hợp lí? -Ở bàn nước cần bình hoa
?Hãy cho VD cụ thể?
thấp, bàn rộng cần có hoa
tán rộng và ngược lại

-Có thể cắm bìn
hoa để trang trí bàn ă
tủ, kệ sách,…

-Ở bàn thờ chậu cần cao và
vừa, hoa cũng cao, không
-Mỗi vị trí trang
cần tán rộng
cần có một dạng cắ
thích hợp

Hoạt động 3: Ứng dụng vào thực
tế
-HS thảo luận và trình bày

GV cho HS TLN 3 phút
?Hãy dựa vào các kiến thức đã (Giải thích cách lựa chọn
học, lựa chọn 1 bình hoa phù hợp của mình)
cho bàn học của em? (phòng ngủ)
GV gợi ý cho HS cách chọn màu
sắc, loại hoa, kiểu bình... tùy thuộc
vào điều kiện kinh tế của bản thân
4. Củng cố:
H: Đọc phần ghi nhớ, trả lời câu hỏi cuối bài.
5. Dặn dò:
-HS về nhà học bài (toàn bài) , xem tiếp bài mới
-Sưu tầm các tranh ảnh về nghệ thuật cắm hoa.
-Chuẩn bị các dụng cụ cắm hoa
 GV nhận xét tiết học
---------------------------------------------------------