Giáo án âm nhạc 9 bài học hát bóng dáng một ngôi trường (5)

Giáo án Âm nhạc 9

Học hát bài: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI TRƯỜNG
I. MỤC TIÊU
- Hát đúng giai điệu của bài.
- Thể hiện đúng tính chất của bài.
- Giáo dục tình yêu mái trường, thầy cô, bạn bè.
II. CHUẨN BỊ
1. Chuẩn bị của giáo viên
 Tài liệu âm nhạc
 SGK - SGV
 Bộ loa di động
 Tập luyện kỹ bài hát Bóng dáng một ngôi trường
2. Chuẩn bị của học sinh.
 Đọc, nghiên cứu bài ở nhà trước khi đến lớp.
III. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC.

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS

YÊU CẦU CẦN ĐẠT

A. ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC
BÀI HỌC:
Kiểm tra sĩ số: Ban cán sự lớp báo cáo sĩ số

Học hát bài: BÓNG DÁNG MỘT NGÔI
TRƯỜNG

B. BÀI MỚI
Nội dung 1: Giới thiệu bài
Nội dung 1: Giới thiệu bài

Bóng dáng một ngôi trường

Bóng dáng một ngôi trường
a) Tác giả.
Nhạc sĩ Hoàng Lân sinh ngày 18/6/1942

Giáo viên giới thiệu tác giả, tác phẩm

tại Sơn Tây. Âm nhạc của ông dản dị trong


Giáo án Âm nhạc 9
Học sinh nghe, ghi chép và cảm nhận được

sáng, gần gũi với tuổi thơ như bài (Đi học

tư tưởng của bài thông qua giai điệu và lời

về, Từ rừng xanh cháu về thăm lăng Bác,

ca, tính chất âm nhạc bởi giai điệu âm nhạc

Bác Hồ người cho em tất cả thật là hay

.

v.v…)

b) Tác phẩm.
Bài hát trong sáng giản dị với hình thức 2

đoạn đơn.
Đoạn A: Từ đầu đến…….Chúng ta.
Đoạn B: Tiếp theo đến hết.
Nội dung 2: Hướng dẫn hát
a) Luyện giọng.
Nội dung 2: Hướng dẫn hát
a) Luyện giọng.
Giáo viên hướng dẫn luyện giọng
Mi

Học sinh thực hiện theo hướng dẫn của giáo

mô

mi

viên

mô

b) Luyện chỗ khó.

b) Luyện chỗ khó.

2/4

2/4

mô

mi

mô

mi

mi

Giáo viên hướng dẫn học sinh hát tiết tấu c) Học hát bài
đảo phách
c) Học hát bài

Bóng dáng một ngôi trường.
(Nội dung SGK

Bóng dáng một ngôi trường.
(Nội dung SGK)
Giáo viên cho học sinh nghe mẫu (Cho
học sinh nghe đĩa hoạc giáo viên hát mẫu).
Học sinh nghe cảm nhận, ghi nhớ giai
điệu
Sau khi nghe mẫu giáo viên hướng dẫn

Thực hành hát theo hướng dẫn của giáo viên
Bài hát viết ở giọng Fdur
Đoạn A: Sôi nổi, nhiệt tình, khoẻ khoắn,
tươi trẻ.
Đoạn B: Phát triển tính chất của đoạn A
nhưng tha thiết lôi cuốn, lưu luyến, bâng

Giáo án Âm nhạc 9
học sinh hát từng câu theo lối móc xích đến

khuâng.

hết bài.
Sau khi học sinh hát chính xác giai điệu
giáo viên cho các em hát toàn bài 3 - 4 lần
(có nhạc đệm là tốt nhất ). Sau đó hướng
dẫn học sinh phân tích tính chất âm nhạc
của từng câu, đoạn nhạc.

IV. CỦNG CỐ, DẶN DÒ.
Giáo viên hướng dẫn học sinh học bài ở nhà.
V. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY

………………………………………………………………………………………….…
…………................................................................................................................................
................................................................................................................................................
........................................................................................................................................……
……………………………………………...………………………………………....……
………......................................................................................................................