Giáo án TNXH 1 bài thực hành quan sát bầu trời (4)

Tự nhiên và xã hội:
THỰC HÀNH QUAN SÁT BẦU TRỜI.
I.Mục tiêu:
- Biết mô tả khi QS bầu trời, những đám mây, cảnh vật x.quanh khi nắng, khi
mưa.
II. Đồ dùng dạy học:
-Hình ảnh trong SGK bài 31.
III. Hoạt động và dạy học:
Hoạt động của GV:
Hoạt động của HS:
1.Bài cũ:( 5’) Khi trời mưa bầu
…bầu trời có nhiều giọt mưa rơi, bầu
trời như thế nào?

trời phủ đầy mây xám nên không nhìn
thấy Mặt Trời, nước mưa làm ướt
đường phố, cỏ cây và mọi vật ở ngoài
trời.

-Vì sao đi dưới trời nắng phải đội

…đi dưới trời nắng phải đội mũ, nón

mũ nón?

để không bị ốm (nhức đầu, sổ mũi…)

2.Bài mới: Khởi động: Hát bài

-Cả lớp cùng hát.

“Bầu trời xanh”
HĐ1: (10’) Hướng dẫn HS QS mô
tả bầu trời, những đám mây.
-Nhìn lên bầu trời h.nay em thấy
ntn?
-Những đám mây màu gì? Chúng
đứng yên hay chuyển động?
-Mặt trời như thế nào?
+Quan sát cảnh vật xung quanh?
-Sân trường cảnh vật xung quanh

-HS QS thực tế và trả lời


lúc này em thấy khô ráo hay ướt?
-Em thấy có nắng vàng hay những
giọt mưa rơi?
+Bầu trời và những đám mây cho
biết được điều gì?

-T1:Bầu trời ít mây, những đám mây

HĐ 2: (10’) QS tranh trang 64-65

màu trắng (trời nắng)

SGK

-T2:Bầu trời hơi nhiều mây. Những

-Bạn thấy bầu trời ít mây hay

đám mây màu trắng đang chuyển dần

nhiều mây? Những đám mây màu

màu xám (trời sắp mưa).

gì?

T3: Bầu trời nhiều mây, những đám
mây màu xám (trời mưa).
…ếch thường xuất hiện nhiều khi trời
mưa.
…đường, cây cối ướt.

-Những con ếch thường xuất hiện

-Khi trời nắng: đường, cây cối khô ráo.

nhiều khi nào?

HS khá, giỏi nhận xét về bầu trời lúc

-Cảnh vật khi trời mưa như thế

buổi sáng, trưa, tối, hay những lúc đặc

nào?

Khi trời nắng như thế

biệt như khi có câu vồng, ngày có mưa

nào?

bão lớn.

-Kết luận: Qua những đám mây

-HS vẽ vào vở BT và tô màu theo ý

trên BT cho ta biết trời nắng

thích

hay sắp mưa?

HĐ 3: (10’) Vẽ bầy trời và cảnh
vật xung quanh.
3. Củng cố-Dặn dò:( 5’)


-Khi trời nắng hoặc trời mưa bầu
trời, những đám mây và cảnh vật
xung quanh như thế nào?
-Chuẩn bị sau: “ Gió”