Giáo án khoa học 4 bài phòng bệnh béo phì (4)

PHÒNG BỆNH BÉO PHÌ

I. Mục tiêu
Sau bài học, HS có thể :
Nhận biết dấu hiệu và tác hại của bệnh béo phì.
Nêu nguyên nhân của bệnh béo phì.
Có ý thức phòng tránh bệnh béo phì. Xây dựng thái độ đúng với người béo phì.
II.Các KNS cơ bản được giáo dục
-Kĩ năng giao tiếp hiệu quả: Nói với những người trong gia đình hoặc người
khác nguyên nhân và cách phòng bệnh do ăn thừa chất dinh dưỡng;
ứng xử đúng đối với bạn hoặc người khác bị béo phì.
-Kĩ năng ra quyết định: Thay đổi thói quen ăn uống để phòng tránh bệnh béo phì.
-Kĩ năng kiên định : Thực hiện chế độ ăn uống, hoạt động thể lực phù hợp với
lứa tuổi.
III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học
-Vẽ tranh.
-Làm việc theo cặp.
-Đóng vai.
IV. Chuẩn bị đồ dùng:
Hình SGK.
V. Hoạt động dạy học chủ yếu
1. Khởi động
2. Kiểm tra bài cũ
GV gọi 2 HS làm bài tập 1, 2 / 19 VBT Khoa học.
GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 : TÌM HIỂU VỀ BỆNH
BÉO PHÌ
Mục tiêu :

- Nhận dạng dấu hiệu béo phì ở trẻ em.
- Nêu được tác hại của bệnh béo phì.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
GV chia nhóm và phát phiếu học tập, nội
dung phiếu học tập như SGV
trang 66
Bước 2 :
- Gọi các nhóm trình bày.
Kết luận: Như SGV trang 67

- HS làm việc với phiếu học tập theo nhóm.

- Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác
bổ sung.


Mục tiêu: Nêu được nguyện nhân và cách
phòng bệnh béo phì.
Cách tiến hành :
- GV yêu cầu HS quan sát các hình trang - HS quan sát các hình trang 29 SGK và thảo
29 SGK và thảo luận các câu
luận câu hỏi.
hỏi:
+ Nguyên nhân gây nên bệnh béo phì?
+ Làm thế nào để tránh bệnh béo phì?
+ Cần phải làm gì khi em bé hoặc bản
thân bạn bị béo phì hay có nguy
cơ béo phì?
- Gọi các nhóm trình bày.

- Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác
bổ sung.
GV giảng thêm về nguyên nhân và cách
phòng bệnh béo phì.
Hoạt động 3 : ĐÓNG VAI
Mục tiêu: Nêu nguyên nhân và cách
phòng bệnh do ăn thừa chất
dinh dưỡng.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các - HS nghe GV nêu nhiệm vụ.
nhóm.
Bước 2 : Làm việc theo nhóm
- Các nhóm thảo luận đưa ra tình huống.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân vai
theo tình huống nhóm đã đề ra.
- Các vai hội ý lời thoại và diễn xuất. Các bạn
khác góp ý kiến.
Bước 3 :Yêu cầu các nhóm lên trình diễn. - HS lên đóng vai, các HS khác theo dõi và đặt
mình vào địa vị nhân vật trong tình
huống nhóm bạn đưa ra và cùng thảo
luận để đi đến cách lựa chọn cách
ứng xử đúng.
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò
- GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết
trong SGK.
- GV nhận xét tiết học.

- 1 HS đọc

- Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc lại
nội dung bạn cần biết và
chuẩn bị bài mới.