Giáo án khoa học 4 bài phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng (4)

PHÒNG MỘT SỐ BỆNH DO THIẾU CHẤT DINH DƯỠNG
I. MỤC TIÊU
Sau bài học, HS có thể :
Kể được tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng.
Nêu cách phòng tránh một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Hình trang 26, 27 SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1. Khởi động
2. Kiểm tra bài cũ
GV gọi 2 HS làm bài tập 2, 3 / 18 VBT Khoa học.
GV nhận xét, ghi điểm.
3. Bài mới
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Hoạt động 1 : NHẬN DẠNG MỘT SỐ
BỆNH DO THIẾU CHẤT
DINH DƯỠNG
Mục tiêu :
- Mô tả đặc điểm bên ngoài của trẻ em
bị còi xương, suy dinh dưỡng
và bệnh bướu cổ.
- Nêu được nguên nhân gây ra các bệânh
kể trên.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV yêu cầu quan sát các hình 1, 2 trang - Làm việc theo nhóm.
26 SGK, nhận xét, mô tả các
dấu hiệu của bệnh còi xương,
suy dinh dưỡng và bệnh bướu
cổ.

Thảo luận về nguyên nhân gây đến các
bệnh trên.
Bước 2 :
- GV yêu cầu một số HS trình bày kết
- Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác
quả làm việc.
bổ sung.
- GV sửa chữa và giúp HS hoàn thiện câu
trả lời.
Kết luận : - Trẻ em nếu không được ăn đủ luợng và đủ chất, đặc biệt thiếu chất đạm sẽ
bị suy dinh dưỡng. Nếu thiếu vi-ta-min sẽ bị còi xương.
- Nếu thiếu I-ốt, cơ thể phát triển chậm, kém thông minh, dễ bị bướu cổ.


Hoạt động 2 : THẢO LỤÂN VỀ CÁCH
PHÒNG BỆNH DO THIẾU
CHẤT DINH DƯỠNG
Mục tiêu: Nêu tên và cách phòng bệnh do
thiếu chất dinh dưỡng.
Cách tiến hành :
GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
- Ngoài các bện còi xương, suy dinh
dưỡng, bướu cổ các em còn
biết bệnh nào do thiếu dinh
dưỡng?
- Nêu cách phát hiện và đề phòng các
bệnh do thiếu dinh dưỡng?
Kết luận: Như SGV trang 62
Hoạt động 3 : TRÒ CHƠI BÁC SĨ
- Mục tiêu: Củng cố những kiến thức đã

học trong bài.
Cách tiến hành :
Bước 1 :
- GV hướùng dẫn cách chơi
Bước 2 :
Bước 3 :
- Yêu cầu các nhóm cử đôi chơi tốt nhất
lên trình bày trước lớp.
- GV và HS chấm điểm: Qua trò chơi
nhóm nào đã thể hiện được sự
hiểu và nắm vững bài.
Hoạt động cuối: Củng cố dặn dò
- GV yêu cầu HS đọc phần Bạn cần biết
trong SGK.
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà làm bài tập ở VBT và đọc lại
nội dung bạn cần biết và
chuẩn bị bài mới.

- Một số HS lần lượt trả lời câu hỏi.

- HS nghe GV hướùng dẫn cách chơi.
- HS chơi theo nhóm.
- Các nhóm cử đôi chơi tốt nhất lên trình bày
trước lớp.

- 1 HS đọc.