Giáo án khoa học 4 bài con người cần gì để sống (2)

Môn : Khoa học
CON NGƯỜI CẦN GÌ ĐỂ SỐNG ?
I. MỤC TIÊU :
- Nắm được những yếu tố con người cần để duy trì sự sống của mình .
- Nêu được những yếu tố mà con người cũng như những sinh vật khác
cần để duy trì sự sống của mình . Kể ra một số điều kiện vật chất và tinh thần
mà chỉ con người mới cần trong cuộc sống .
- Có ý thức giữ gìn sức khỏe bằng cách đảm bảo đủ các yếu tố cần thiết
cho đời sống của mình
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Hình trang 4 , 5 SGK .
- Phiếu học tập theo nhóm .
- Bộ phiếu dùng cho trò chơi “ Cuộc hành trình đến hành tinh khác ” .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Khởi động : (1’) Hát .
2. Bài cũ : (3’) Không có .
3. Bài mới : (27’) Con người cần gì để sống .
a) Giới thiệu bài : Ghi tựa bài ở bảng .
b) Các hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
Hoạt động 1 : Động não .
MT : Giúp HS liệt kê tất cả những
gì các em cần có cho cuộc sống
của mình .
PP : Động não , giảng giải , đàm
thoại .
Hoạt động lớp .
- Mỗi em nêu 1 ý ngắn gọn .

Hoạt động 2 : Làm việc với phiếu
học tập và SGK .

- Đặt vấn đề và nêu yêu cầu : Kể
ra những thứ các em cần dùng hàng
ngày để duy trì sự sống của mình .
- Ghi tất cả các ý HS nêu ở bảng .
- Tóm tắt các ý kiến và rút ra nhận
xét chung .
- Kết luận : Những điều kiện cần
để con người sống và phát triển là :
+ Vật chất : thức ăn , nước uống ,
quần áo , nhà cửa , đồ dùng …
+ Tinh thần : tình cảm gia đình ,
bạn bè , làng xóm …


MT : Giúp HS phân biệt được
những yếu tố mà con người cũng
như các sinh vật khác cần để duy
trì sự sống của mình với những
yếu tố mà chỉ có con người mới
cần .
PP : Trực quan , động não , đàm
thoại .
Hoạt động nhóm .
- Nội dung phiếu gồm : ( đánh dấu
X)
Những yếu tố
Con người
Động vật
Thực vật

Không khí
Nước
Anh sáng
Nhiệt độ
Thức ăn
Nhà ở
Tình cảm gia đình
Phương tiện giao thông
Tình cảm bạn bè
Quần áo
Trường học
Sách báo

- Phát cho mỗi nhóm một phiếu
học tập và hướng dẫn HS làm .


Đồ chơi
( HS kể thêm )
- Đại diện 1 nhóm trình bày kết
quả trước lớp .
- Các nhóm khác bổ sung .
- Mở SGK thảo luận 2 câu hỏi :
+ Như mọi sinh vật khác , con
người cần gì để duy trì sự sống
của mình ?
+ Hơn hẳn những sinh vật khác ,
cuộc sống của con người còn cần
những gì ?

- Kết luận :
+ Con người và động , thực vật
đều cần thức ăn , nước uống ,
không khí , ánh sáng … để duy trì
sự sống của mình .
+ Riêng con người còn cần nhà ở ,
quần áo , phương tiện giao thông ,
tinh thần , văn hóa , xã hội …

Hoạt động 3 : Trò chơi “ Cuộc
hành trình đến hành tinh khác ” .
MT : Giúp HS củng cố những kiến
thức đã học về những điều kiện
cần để duy trì sự sống của con
người .
PP : Đàm thoại , thực hành .
Hoạt động nhóm .
- Chia lớp thành các nhóm nhỏ ,
- Mỗi nhóm bàn bạc , chọn ra 10
phát cho mỗi nhóm một bộ đồ
phiếu để mang đến “hành tinh
chơi gồm 20 phiếu bao gồm
khác” .
những thứ “cần có” và những
- Tiếp theo , mỗi nhóm chọn 6 thứ
thứ “muốn có” .
cần thiết hơn cả để mang theo .
- Từng nhóm so sánh kết quả của
mình với các nhóm khác và giải
thích tại sao lại lựa chọn như vậy .

4. Củng cố : (3’)
- Giáo dục HS có ý thức giữ
gìn sức khỏe qua việc đảm bảo các
yếu tố cần cho cuộc sống của mình
.
5. Dặn dò : (1’)
- Xem trước bài “ Trao đổi
chất ở người ” .


* Buổi chiều :
Làm vở bài tập .