Giáo án TNXH 3 bài một số hoạt động ở trường (2)

BÀI 24

MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG.
A. MỤC TIÊU:
Sau bài học, hs có khả năng:
_ Kể được tên các môn học và nêu được 1 số hoạt động học tập diễn ra trong
các giờ học của các môn học đó.
_ Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong trường, trong lớp.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
_ Các hình trong sgk/ 46, 47.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY _ HỌC :
I. KTBC:
1. Nêu những vật dễ gây cháy có trong gia đình bạn?
2. Cần làm gì để phòng cháy khi đun nấu?
- Gv nx, ghi điểm.
II. BÀI MỚI:
1. Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.
a. Mục tiêu:
_ Biết 1 số hoạt động học tập diễn ra trong các giờ
học.
_ Biết mối quan hệ giữa Gv và Hs, Hs và Hs trong
từng hoạt động học tập.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát hình /46, 47 / sgk
và trả lời bạn:
_ Kể 1 số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học.
_ Trong từng hoạt động đó, HS làm gì? GV làm gì?
Bước 2: Một số cặp lên chỉ vào từng tranh và hỏi đáp
trước lớp.
_ GV nx.
+ H1: Quan sát cây hoa trong giờ TNXH.

+ H2: Kể chuyện theo tranh trong giờ Tiếng Việt.
+ H3: Thảo luận nhóm trong giờ đạo đức.
+ H4: Trình bày sản phẩm trong giờ thủ công.
+ H5: Làm việc cá nhân trong giờ Toán.
+ H6: Tập thể dục.
Bước 3: GV và HS thảo luận, giúp HS liên hệ thực tế
bản thân.
+ Em thường làm gì trong giờ học?
+ Em có thích học theo nhóm không?
+ Em thường học nhóm trong giờ học nào?
+ Em thường làm gì khi học nhóm?

_ Hs trả lời.
_ Hs nx,bổ sung.

_ 2 hs cùng quan sát và hỏi
đáp.

_ Các cặp hs trình bày.
_ Lớp nx, bổ sung.

_ GV và HS thực hiện hỏi
đáp.


+ Em có thích được đánh giá bài làm của bạn
không? Vì sao?
=> KL: Ở trường, trong giờ học các em được khuyến
khích tham gia vào nhiều hoạt động khác nhau như :
làm việc cá nhân với phiếu học tập, thảo luận nhóm,

thực hành, quan sát ngoài thiên nhiên, nhận xét bài làm
của bạn, …Tất cả các hoạt động đó giúp cho các em
học tập có hiệu quả hơn.
2. Hoạt động 2: Làm việc theo tổ học tập.
a. Mục tiêu:
_ Biết kể tên những môn học HS được học ở trường.
_ Biết nhận xét thái độ và kết quả học tập của bản
thân và của 1 số bạn.
_ Biết hợp tác, giúp đỡ và chia sẻ với bạn.
b. Cách tiến hành:
Bước 1: HS thảo luận:
GV y/c HS thảo luận theo gợi ý:
+ Ở trường, công việc chính của HS là làm gì?
+ Kể tên các môn học bạn được học ở trường.
+ Kể tên những môn học mình thường được điểm tốt
hoặc điểm kém và nêu lí do.
+ Nói tên môn học mình thích nhất và giải thích tại
sao?
+ Kể tên những việc mình đã làm để giúp đỡ các bạn
trong học tập.
Bước 2:
Y/c đại diện các tổ lên báo cáo kết qủa thảo luận.
3. Củng cố, dặn dò:
_ GV liên hệ ngắn gọn đến tình hình học tập của HS
trong lớp, khen những em học chăm, biết giúp đỡ
bạn. Động viên những em học còn kém, chưa chăm.
_ Y/c HS làm bài tập 1b,3/32, 33/VBT.
_ Chuẩn bị bài 25.
_ GV nx tiết học.

_ Hs nghe.

_ HS thảo luận nhóm 4.
_ Cả tổ cùng nx người học
tốt tronh nhóm, ai cần cố
gắng và cần cố gắng môn
nào?
_ Cùng bàn luận đưa ra 1 số
hình thức giúp đỡ các bạn
học kém.

_ Các tổ lên b/ cáo.
_ Hs nx, bổ sung.

_ HS làm VBT.