Giáo án TNXH 2 bài một số loài cây sống trên cạn (3)

MỘT SỐ LOÀI CÂY SỐNG TRÊN CẠN
A- MỤC TIÊU:
-Nêu được tên,lợi ích của một số cây sống trên cạn.
-Quan sát và chỉ ra được một số cây sống trên cạn.
B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV: -Tranh ảnh SGK (phóng to)
- Các cây có ở sân trường, vườn trường.
HS: SGK, quan sát cây có ở sân trường, vườn trường.
C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
I- Ổn định:

Hoạt động học
- Hát.

II- Kiểm tra bài cũ: “Cây sống ở
đâu ?”
GV hỏi: Cây có thể sống ở đâu ?
- Mời 2 HS trả lời.

- 2 HS trả lời.
- HS theo dõi.

- GV nhận xét, ghi điểm.
III- Bài mới:
1- Giới thiệu: Tiết trước các em đã
biết cây sống ở đâu ? Hôm nay thầy sẽ
hưưóng dẫn cho các em bài: Một số
loài cây sống trên cạn.
- GV ghi bảng tựa bài.
2- Bài học:

Hoạt động 1: Quan sát cây cối ở sân

- HS lắng nghe.

- HS nhắc lại.


trường, vườn trường và xung quanh
trường.
* Mục tiêu: Hình thành kĩ năng quan
sát, nhận xét, mô tả.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm nhỏ
ngoài hiện trường.
- GV cho các em ra sân trường quan
sát.
- GV phân công cho các nhóm quan
sát.
+ Nhóm 1 quan sát cây cối ở sân
trường.
+ Nhóm 2 quan sát cây cối ở vườn
trường...
- GV giao nhiệm vụ cho các nhóm tìm
hiểu tên cây, đặc điểm và ích lợi của
cây được quan sát và phát cho nhóm
trưởng một phiếu hướng dẫn quan sát.
PHIẾU HƯỚNG DẪN QUAN SÁT
1. Tên cây ?
2. Đó là loại cây cao cho bóng mát
hay cây hoa, cây cỏ...?

3. Thân cây và cành lá có gì đặc
biệt ?
4. Cây đó có hoa hay không ?
5. Có thể nhìn thấy phần rễ cây

- Các nhóm ra sân quan sát.


không ? Tại sao ? Đối với những cây
mọc trên cạn rễ cây có vai trò gì đặc
biệt ?
6. Vẽ lại cây đã quan sát được.
Nhóm trưởng dẫn các bạn cùng đi
đến nơi GV phân công cho nhóm
mình.Dựa vào phiếu hướng dẫn để cả
nhóm cùng quan sát rút ra nhận xét.
- Khi hết thời gian quan sát thì trở lại
lớp.

- HS trở lại lớp.

- GV theo dõi các nhóm làm việc.
Bước 2: Làm việc cả lớp

- Đại diện nhóm lên trình bày.

- Đại diện các nhóm nói tên, mô tả
đặc điểm và nói ích lợi của các cây
mọc ở khu vực nhóm được phân công
và dán hình vẽ lên bảng.

- GV khen ngợi các nhóm có khả năng
quan sát và nhận xét tốt.
Hoạt động 2:Làm việc với SGK.
* Mục tiêu: Nhận biết một số cây
sống trên cạn và ích lợi của chúng
* Cách tiến hành
Bước 1: Làm việc theo cặp
- Cho HS quan sát tranh.
- GV : Các em nói tên và nêu ích lợi
của những cây có trong hình.

- HS quan sát tranh.


- GV theo dõi giúp đỡ các nhóm.
- Cả lớp và GV nhận xét, chốt ý đúng.

- Các nhóm làm việc.

+ Hình 1: cây mít.

- HS theo dõi.

+ Hình 2: Cây phi lao.
+ Hình 3: Cây ngô.
+ Hình 4: Cây đu đủ.
+ Hình 5: Cây thanh long.
+ Hình 6: Cây sả.
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Mời một số HS chỉ và nói tên từng

cây trong mỗi hình.

- HS lên chỉ và nói tên từng cây trong
- GV hỏi: Trong số các cây các em đã mỗi hình.
quan sát trong SGK, cây nào là cây ăn
quả, cây nào cho bóng mát, cây nào là
cây lương thực, thực phẩm, cây nào là
cây vừa dùng làm thuốc vừa dùng làm
gia vị ?
- GV kết luận: Có rất nhiều loài cây
sống trên cạn. Chúng là nguồn cung
cấp thức ăn cho người, động vật và
ngoài ra chúng còn nhiều lợi ích khác.
IV- Củng cố:
- Cho các nhóm thi kể tên các loại cây
sống trên cạn. Nhóm nào kể được
nhiều tên nhóm đó thắng.
- Nhận xét tiết học.


V-Dặn dò:- Dặn HS về xem lại bài.

- các nhómthi đua.

- Xem trước bài: Một số loài cây sống
dưới nước.
- HS lắng nghe.