Giáo án mỹ thuật 6 bài chép họa tiết trang trí dân tộc (5)

BAI 1 - VẼ TRANG TRI
CHÉP HỌA TIẾT TRANG TRÍ DÂN TỘC

A.Mục tiêu
1.Kiến thức : Hs hiểu biết về hoạ tiết trang trí dân tộc và ứng
dụng của nó
2.Kỹ năng: HS vẽ được một số hoạ tiết trang trí dân tộc và tô
màu theo ý thích
3.Thái độ : Học sinh nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ
thuật dân tộc, nhận ra vẻ đẹp của nghệ thuật miền xuôi và miền núi .
B.Phương pháp
-Quan sát vấn đáp trực quan, gợi mở
- Luyện tập, thực hành nhóm
C.Chuẩn bị
1) GV: -Bộ đồ dùng dạy học MT 6
-Tranh về chạm khắc gỗ Việt nam
- Tài liệu tham khảo"Lược sử mĩ thuật và mĩ thuật học" của Chu
Quang Trứ, Phạm Thị Chỉnh, Nguyễn Thái Lai
- Hình minh hoạ hướng dẫn cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc
2) HS:-Tranh ảnh liên quan đến bài học.
- Giấy , chì , màu , tẩy
D.Tiến trình dạy học
I.Ổn định lớp (1') : Kiểm tra sĩ số
II.Kiểm tra bài cũ
III. Bài mới : (38')
1.Đặt vấn đề : Trang trí là một phần quan trọng của cuộc sống ,
phản ánh sự phát triển hay trì trệ của xã hội. Trang trí là bộ môn quan
trọng trong môn học mĩ thuật. Bài hôm nay giới thiệu cho các em biết
về hoạ tiết dân tộc cách chép và trang trí chúng .
2.Triển khai bài :

Hoạt động của Giáo viên và Học
Sinh

TaiLieu.VN

Nội dung

Page


Hoạt động 1 : Quan sát- nhận xét
? Gv giới thiệu một số công trình I – QUAN SÁT, NHẬN XÉT
kiến trúc, đình chùa và chỉ rõ các CÁC HỌA TIẾT TRANG TRÍ
hoạ tiết ở trang phục dân tộc bằng
đĩa hình hoặc tranh trực tiếp
? Các hoạ tiết này được trang trí ở
đâu
- Đây là những hoạ tiết trang trí
trên trống đồng, trên váy áo người
dân tộc
1.Hình dáng : hình vuông, hình
?Chúng có hình dáng chung như
tròn, hình tam giác
thế nào?
2.Nội dung : Là các hình hoa lá,
mây,sóng nước, chim muông được
? Hoạ tiết trang trí thường thể hiện khắc trên gỗ, vẽ trên vải trên gốm
nội dung gì , do ai sáng tác
sứ.
? Đường nét của hoạ tiết đó như

3.Đường nét : Mềm mại, uyển
thế nào
chuyển phong phú nét vẽ giản dị,
khúc chiết
? Các hoạ tiết đó được sắp xếp
4. Bố cục : Cân đối, hài hoà
theo nguyên tắc nào
thường đói xứng xen kẻ hoặc nhắc
? Em có nhận xét gì về màu sắc
lại
của các hoạ tiết dân tộc.
5. Màu sắc : Rực rỡ , tươi sáng
hoặc hài hoà.
Hoạt động 2 : Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc
Gv : Khi quan sát- nhận xét phải
II – CÁCH CHÉP HỌA TIẾT
tìm ra hình dáng chung của hoạ
DÂN TỘC
tiết .
? Sau khi có hình dáng chung ta
B1: Quan sát, nhận xét tìm ra đặc
phải làm gì
điểm của hoạ tiết (vẽ hình dáng
G yêu cầu HS phân tích các bước chung của hoạ tiết)
minh hoạ trên ĐDDH
B2: Phác khung hình và đường
trục
*GV kết luận, bổ sung.
B3: Phác hình bằng nét thẳng
B4 : Hoàn thiện bài vẽ và tô màu

TaiLieu.VN

Page


Hoạt động 3: Thực hành
II – THỰC HÀNH
* GV ra bài tập, học sinh vẽ bài
- GV bao quát lớp, hướng dẫn ,
chỉnh sửa bài cho những em vẽ
chưa được

+ Chọn và chép một hoạ tiết trang
trí dân tộc sau đó tô màu theo ý
thích.
+ Kích thước 8 x 13 cm
+ Màu tuỳ thích.

- Hướng dẫn một vài nét trực tiếp
lên bài của những em vẽ yếu
IV- Đánh giá - Củng cố:(4')
- Gv thu một số bài vẽ của HS (4-5 bài ) yêu cầu hs nhận xét về
? Hình dáng của hoạ tiết như thé nào
? Bố cục của hoạ tiết
? Màu sắc của hoạ tiết
- GV kết luận, bổ sung, tuyên dương những em trả lời tốt, động viên
những ẻmtả lời chưa tốt.
V- Dặn dò: (2')
- Chép hoạ tiết trang trí ở nhà
- Chuẩn bị bài 2 - Sưu tầm tranh ảnh về mĩ thuật Việt nam thời kì cổ

đại.
- Giấy A4, bút nét to…
* RÚT KINH NGHIỆM:
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
………………………………………………………

TaiLieu.VN

Page


TaiLieu.VN

Page