Giáo án tin học 6 bài quan sát trái đất và các vì sao hệ mặt trời (6)

GIÁO ÁN TIN HỌC 6

T15

Ngày soạn:

Quan sát trái đất và các vì sao

Ngày giảng:

trong hệ mặt trời
I. Mục tiêu bài giảng :
+ HS luyện tập các kĩ năng với chuột và bàn phím.
+ HS hiểu được các hiện tượng trong thiên nhiên: trái đất, mặt trời, các vì sao…
+ Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh, từ đó giúp cho học sinh yêu thích
môn học.

II. Phương tiện và cách thức :
a. Phương tiện thực hiện
+ GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy tính để thực hành.
+ HS: Đồ dùng học tập, SGK.

b. Cách thức tiến hành :
+ Lấy HS làm trung tâm.
+ Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phương pháp khác.

III. Tiến trình giờ dạy :
1) Ổn định tổ chức lớp :
Lớp 6A :

.

Lớp 6B :

.

2) Kiểm tra bài cũ :
+ HS 1: Nêu các thao tác sử dụng chuột máy tính ?


GIÁO ÁN TIN HỌC 6

- Di chuyển chuột: Giữ và di chuyển chuột trên một mặt phẳng, các ngón tay
không nhấn bất cứ nút chuột nào.
- Nháy chuột: Nhấn nhanh nút trái chuột rồi thả tay ra.
- Nháy nút phải chuột: Nhấn nhanh nút phải chuột rồi thả tay ra.
- Nháy đúp chuột: Nhấn nhanh 2 lần liên tiếp nút trái chuột.
- Kéo thả chuột: Nhấn và giữ nút trái chuột, di chuyển chuột đến vị trí mong muốn
(vị trí đích) rồi thả tay để kết thúc thao tác.

+ HS 2: Khu vực chính của bàn phím có mÂy hàng phím ?
* Gồm 5 hàng phím:
- Hàng phím cơ sở: nằm ở vị trí thứ 3 từ dưới lên.
- Hàng phím trên: nằm phía trên hàng cơ sở.
- Hàng phím dưới: nằm phía dưới hàng cơ sở.
- Hàng phím số: nằm ở vị trí đầu tiên.
- Hàng phím chứa phím cách: nằm ở vị trí cuối cùng.

3) Nội dung bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh

Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1
1. Giới thiệu màn hình chính.
- GV: sắp xếp HS ngồi theo các vị trí, - Trong khung chính của màn hình là Hệ mặt
3HS/ 1 máy tính.

trời.

- HS: ngồi theo sự hướng dẫn của GV.

+ Mặt trời màu lửa đỏ nằm ở trung tâm.
+ Các hành tinh trong hệ mặt trời nằm trên các

- Tiến hành khởi động máy tính.

quỹ đạo khác nhau quay xung quanh mặt trời.
- Mặt trăng chuyển động như một vệ tinh quay
xung quanh trái đất.


GIÁO ÁN TIN HỌC 6

* Hoạt động 2
2. Các lệnh điều khiển quan sát.
- GV: hướng dẫn HS cách sử dụng các nút - Sử dụng các nút lệnh để điều chỉnh khung
lệnh trong phần mềm.

nhìn.
- ORBITS: làm ẩn/ hiện quỹ đạo chuyển động

- Các nút lệnh giúp điều chỉnh vị trí quan của các hành tinh.
sát, góc nhìn tị vị trí quan sát đến hệ mặt - VIEW: các vị trí quan sát tự động chuyển
trời và tốc độ chuyển động của các hành động trong không gian.
tinh.

- Zoom: phóng to/ thu nhỏ khung nhìn.
- Speed: thay đổi vận tốc chuyển động của các

- Dùng chuột nháy vào các nút lệnh để hành tinh.
điều chỉnh theo ý muốn.

,

: nâng lên/ hạ xuống vị trí quan sát hiện

thời so với mặt phẳng ngang của toàn hệ mặt
- Dùng chuột di chuyển thanh cuốn ngang trời.
của biểu tượng Zoom hoặc Speed để điều
,
,
,
: dịch chuyển toàn bộ khung
chỉnh.
nhìn lên trên/ xuống dưới/ sang trái/ sang phải.
- Đặt lại vị trí mặc định của hệ thống, vị trí
ban đầu của chương trình.

: đặt lại vị trí mặc định hệ thống, đưa mặt
trời về trung tâm của cửa sổ màn hình.

: xem thông tin chi tiết của các vì sao.

4) Củng cố :
- Nhắc lại các nội dung chính đã học.
- HS thu dọn ghế và máy tính.

5) Hướng dẫn về nhà :
- Ôn lại các nội dung đã học.


GIÁO ÁN TIN HỌC 6

T16

Ngày soạn:

Quan sát trái đất và các vì sao

Ngày giảng:

trong hệ mặt trời (T2)
I. Mục tiêu bài giảng :
+ HS luyện tập các kĩ năng với chuột và bàn phím.
+ HS hiểu được các hiện tượng trong thiên nhiên: trái đất, mặt trời, các vì sao…
+ Rèn tư duy sáng tạo, tính cẩn thận cho học sinh, từ đó giúp cho học sinh yêu thích
môn học.

II. Phương tiện và cách thức :
a. Phương tiện thực hiện
+ GV: Giáo án, tài liệu tham khảo, phòng máy tính để thực hành.

+ HS: Đồ dùng học tập, SGK.

b. Cách thức tiến hành :
+ Lấy HS làm trung tâm.
+ Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phương pháp khác.

III. Tiến trình giờ dạy :
1) Ổn định tổ chức lớp :
Lớp 6A :

.

Lớp 6B :

.

2) Kiểm tra bài cũ :
+ HS 2: Khu vực chính của bàn phím có mÂy hàng phím ?
3) Nội dung bài mới :


GIÁO ÁN TIN HỌC 6

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1
1. Các lệnh điều khiển quan sát.
- GV: hướng dẫn HS cách sử dụng các nút - Sử dụng các nút lệnh để điều chỉnh khung nhìn.

lệnh trong phần mềm.

- ORBITS: làm ẩn/ hiện quỹ đạo chuyển

- Các nút lệnh giúp điều chỉnh vị trí quan động của các hành tinh.
sát, góc nhìn tị vị trí quan sát đến hệ mặt - VIEW: các vị trí quan sát tự động chuyển
trời và tốc độ chuyển động của các hành động trong không gian.
tinh.

- Zoom: phóng to/ thu nhỏ khung nhìn.
- Speed: thay đổi vận tốc chuyển động của

- Dùng chuột nháy vào các nút lệnh để các hành tinh.
điều chỉnh theo ý muốn.

,

: nâng lên/ hạ xuống vị trí quan sát

hiện thời so với mặt phẳng ngang của toàn
- Dùng chuột di chuyển thanh cuốn ngang hệ mặt trời.
của biểu tượng Zoom hoặc Speed để điều
,
,
,
: dịch chuyển toàn bộ
chỉnh.
khung nhìn lên trên/ xuống dưới/ sang trái/
sang phải.
- Đặt lại vị trí mặc định của hệ thống, vị

trí ban đầu của chương trình.

: đặt lại vị trí mặc định hệ thống, đưa
mặt trời về trung tâm của cửa sổ màn hình.
: xem thông tin chi tiết của các vì sao.

* Hoạt động 2
2. Thực hành.
- Để khởi động chương trình “Quan sát - Khởi động phần mềm: Nháy đúp chuột
trái đất và các vì sao tron hệ mặt trời” ta
làm thế nào ?

vào biểu tượng
màn hình.

Solar System 3D Simulator.lnk

trên


GIÁO ÁN TIN HỌC 6

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Hoạt động của học sinh

- GV: tiến hành cho HS tự quan sát trái - Điều khiển khung nhìn cho thích hợp để
đất, mặt trời, vị trí sao thủ, sao kim, sao quan sát hệ mặt trời, các vì sao, các hành
hoả, các hành tinh trong hệ mặt trời gần tinh trong hệ mặt trời…
trái đất, quỹ đạo chuyển động của sao - Quan sát sự chuyển động của trái đất và

mộc, sao thổ.

mặt trăng:
+ Mặt trăng quay xung quanh trái đất và tự

- Điều chỉnh khung nhìn, giải thích vì sao quay xung quanh mình nhưng luôn hướng 1
có hiện tượng ngày, đêm ?

mặt về phía mặt trời.
+ Trái đất quay xun quanh mặt trời.

- Vì sao lại có hiện tượng trăng tròn, trăng - Quan sát hiện tượng nhật thực: Trái đất,
khuyết ?

mặt trăng và mặt trời thẳng hàng, mặt trăng
nằm giữa mặt trời và trái đất.

- Điều chỉnh khung nhìn để quan sát hiện - Hiện tượng nguyệt thực: mặt trời, trái đất
tượng nhật thực, hiện tượng nguyệt thực ?

và mặt trăng thẳng hàng, trái đất nằm giữa
mặt trời và mặt trăng.

4) Củng cố :
- Nhắc lại các nội dung chính đã học.
- HS thu dọn ghế và máy tính.

5) Hướng dẫn về nhà :
- Ôn tập tiết sau kiểm tra 1 tiết.

GIÁO ÁN TIN HỌC 6

T 17:

Ngày soạn:

Bài tập.

Ngày giảng:

I. Mục tiêu bài giảng :
+ Ôn lại kiến thức trọng tâm trong Chương I và Chương II.
+ Kiểm tra kiến thức cơ bản của HS về máy tính.

II. Phương tiện và cách thức :
a. Phương tiện thực hiện
+ GV: Giáo án, SGK, tài liệu tham khảo.
+ HS: Đồ dùng học tập, kiến thức cơ bản.

b. Cách thức tiến hành :
+ Lấy HS làm trung tâm.
+ Nêu vấn đề, gợi mở, diễn giảng và các phương pháp khác.

III. Tiến trình giờ dạy :
1) Ổn định tổ chức lớp :
Lớp 6A :

Lớp 6B :

.

.

2. Kiểm tra bài cũ:
+ Kết hợp trong quá trình hệ thông kiến thức.

3) Nội dung bài mới :
Hoạt động của giáo viên và học sinh

Hoạt động của học sinh

* Hoạt động 1
- GV: hệ thống lại các kiến thức đã học.

1. Thông tin và tin học.

- Thông tin là gì? Lấy ví dụ.

- Thông tin: là tất cả những gì đem lại sự
hiểu biết vÌ thỊ giới xung quanh và về chính


GIÁO ÁN TIN HỌC 6

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Hoạt động của học sinh

- Hoạt động thông tin của con người diễn con người.

ra gồm mấy quá trình? Lấy ví dụ cụ thể.

- Hoạt động thông tin của con người: tiếp

- Học sinh trả lời.

nhận, xử lÝ, lưu trữ, trao đổi.
- Mô hình quá trình xử lÝ thông tin:
Thông tin vào -> Xử lÝ -> thông tin ra.

* Hoạt động 2
2. Biểu diễn thông tin.
- Có mấy dạng thông tin cơ bản? cho ví - Có 3 dạng thông tin cơ bản: âm thanh,
dụ.

hình ảnh, văn bản.

- Máy tính có thể nhận biết được các - Thông tin biểu diễn trong máy tính nhờ
thông tin ở dạng cảm giác không?

dãy Bit gồm hai kÝ hiệu 0 và 1.

- Thông tin trong máy tính được tiếp nhận - Máy tính chưa có khả năng nhận biết các
dưới dạng nào?

thông tin dạng mùi, vị…

* Hoạt động 3
- Nêu mô hình quá trình 3 bước.

3. Máy tính và phầm mềm máy tính.

- NX: gần giống mô hình quá trình xử lý a, Mô hình quá trình 3 buíc:
thông tin.

Nhập -> xử lÝ -> xuất
b, Cấu trúc chung của máy tính điện tử:

- CÂu trúc của máy tính gồm mấy khối - Gồm 4 khối chức năng: Bộ xử lÝ trung
chức năng?
tâm, bộ nhớ, thiết bị vào, thiỊt bị ra.
- Các khối chức năng hoạt động dưới sự
- Các khối chức năng có tự hoạt động hướng dẫn của chương trình.
được không?
- Chương trình: là tập hợp các câu lệnh,
- Bộ xử lý trung tâm hoạt động dưới sự mỗi câu lệnh hướng dẫn một thao tác cụ thể
huớng dẫn của các chương trình.

cần thực hiện.

- RAM, ROM là gì? chúng có gì khác - Bộ xử lÝ trung tâm (CPU): được coi là bộ


GIÁO ÁN TIN HỌC 6

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Hoạt động của học sinh
não của máy tính.

nhau.

- HS trả lời: dữ liệu lưu trữ trong RAM sẽ - Bộ nhớ: gồm bộ nhớ trong (RAM), bộ
bị mất khi tắt máy, dữ liệu trong ROM vẫn nhớ ngoài (ROM).
tồn tại cả khi tắt máy.

- Dung lượng nhớ: khả năng lưu trữ dữ liệu
của bộ nhớ.

- Nêu các đơn vị đo dung lượng nhớ khác - Đơn vị đo dung lượng nhớ: Byte.
- Thiết bị vào: Bàn phím, chuột…

mà em biết.

- Thiết bị ra: loa, màn hình, máy in…
- Phần mềm hệ thống chính là hệ điều - Các khối chức năng của máy tính là phần
hành.

cứng.
- Phần mềm: là các chương trình máy tính.
Gồm 2 loại: phần mềm hệ thống, phần
mềm ứng dụng.

* Hoạt động 4
4. Thao tác sử dôg chuột.
- GV: em hãy nhắc lại cách cầm chuột?

- Nháy chuột: NhÂn nhanh nút trái chuột

Đặt óp bàn tay phải lên con chuột, ngón rồi thả tay ra.

tay trỏ đặt vào nút trái chuột, ngón tay - Nháy nút phải chuột: NhÂn nhanh nút
giữa đặt vào nút phải chuột, các ngón tay phải chuột rồi thả tay ra.
còn lại cầm chuột để di chuyển.

- Nháy đúp chuột: NhÂn nhanh 2 lần liên

- Di chuyển chuột: Giữ và di chuyển chuột tiếp nút trái chuột.
trên một mặt phẳng, các ngón tay không - Kéo thả chuột: NhÂn và giữ nút trái
nhấn bất cứ nút chuột nào.

chuột, di chuyển chuột đến vị trí mong
muốn (vị trí đích) rồi thả tay để kết thúc
thao tác.

* Hoạt động 5


GIÁO ÁN TIN HỌC 6

Hoạt động của giáo viên và học sinh

Hoạt động của học sinh
5. Bàn phím.

- Bàn phím máy tính gồm mấy khu vực?

- Gồm 3 khu vực: khu vức chính, khu vực
phím mũi tên, khu vực phím số.

- Vì sao lại gọi hàng phím đó là hàng phím - Khu vực chính: gồm 5 hàng phím:

cơ sở?

Hàng phím số.

- HS trả lời: vì hanhg phím đó nằm ở vị trí Hàng phím trên.
giữa trong khu vực chính của bàn phím

Hàng phím cơ sở.
Hàng phím dưới.

Hàng phím cách.
- Trên hàng phím cơ sở có 2 phím có gai: F
và J

4) Củng cố :
- Nhắc lại các nội dung chính đã học.

5) Hướng dẫn về nhà :
- Ôn tập tiết sau kiểm tra 1 tiết.

- HS thu dọn ghế và máy tính.