Giáo án địa lý 4 bài 32 biển, đảo và quần đảo

GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 4

Bài 31 : BIỂN ĐÔNG VÀ CÁC ĐẢO
A .MỤC TIÊU :
- Nhận biết được vị trí của Biển Đông , một số vịnh , quần đảo , đảo lớn của Việt
Nam trên bản đồ ( lược đồ ) : vịnh Bắc Bộ , vịnh Thái Lan . quần đảo Hoàng Sa ,
Trường Sa , đảo Cát Bà , Côn Đảo , Phú Quốc .
- Biết sơ lược về vùng biển , đảo và quàn đảo của nước ta : Vùng biển rộng lớn
với nhiều đảo và quần đảo .
- Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển , đảo :
+ Khai thác khoàng sản : dầu khí , cắt trắng , muối .
+ Đánh bắt va nuôi trống hải sản .
• HS khá giỏi :
+ Biết Biển Đông bao bọc những phần nào của đất liền nước ta .
+ Biết vai trò của biển đảo và quần đảo đối với nước ta : kho muối vô tận , nhiều
hải sản , khoáng sản quý , điều hòa khí hậu , có nhiều bãi biển đẹp , nhiều vũng ,
vịnh thuận lợi cho việc phát triển du lịch và xây dựng các cảng biển .
B .CHUẨN BỊ
- Bản đồ tự nhiên Việt Nam
- Tranh ảnh về biển, đảo Việt Nam.
C . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH


GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 4

I/.Ổn định :

- Hát

II/ Kiểm tra bài cũ
- Vì sao Đà Nẵng vừa là thành phố cảng vừa là
thành phố du lịch của nước ta ?

-2 -3 HS trả lời

- GV nhận xét ghi điểm
III / Bài mới :
Hoạt động 1 : Làm việc cá nhân theo từng cặp
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1, trả lời các
câu hỏi ở mục 1.
- Biển nước ta có diện tích là bao nhiêu?
- Biển có vai trò như thế nào đối với nước ta?
- Biển Đông bao bọc những phần nào của đất
liền nước ta .
- GV yêu cầu HS chỉ vùng biển của nước ta,
các vịnh Bắc Bộ, vịnh Thái Lan trên bản đồ tự
nhiên Việt Nam
- GV mô tả, cho HS xem tranh ảnh về biển của
nước ta, phân tích thêm về vai trò của biển
Đông đối với nước ta.
Hoạt động 2 : Làm việc cả lớp

- HS quan sát hình 1, trả lời các câu hỏi
của mục 1
- HS dựa vào kênh chữ trong SGK &
vốn hiểu biết, trả lời các câu hỏi.
- ( HS khá , giỏi )

- ( HS khá , giỏi )

- HS chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam
vùng biển của nước ta, các vịnh Bắc Bộ,
vịnh Thái Lan.

- GV chỉ các đảo, quần đảo.
- Em hiểu thế nào là đảo, quần đảo?
- Biển của nước ta có nhiều đảo, quần đảo
không?
- Nơi nào trên nước ta có nhiều đảo nhất?
Hoạt động 3:
- Nêu đặc điểm của các đảo ở vịnh Bắc Bộ?
Các đảo ở đây được tạo thành do nguyên nhân
nào?

- HS dựa vào kênh chữ trong SGK &
vốn hiểu biết, trả lời các câu hỏi.


GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 4

- Các đảo, quần đảo ở miền Trung & biển phía
Nam có đặc điểm gì?
- Các đảo, quần đảo của nước ta có giá trị gì?

- HS dựa vào tranh ảnh, SGK thảo luận
tar lời các câu hỏi
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp

- GV cho HS xem ảnh các đảo, quần đảo, mô tả
thêm về cảnh đẹp, giá trị kinh tế & hoạt động
- HS chỉ các đảo, quần đảo của từng miền
của người dân trên các đảo, quần đảo của nước
(Bắc, Trung, Nam) trên bản đồ Việt Nam
ta.
& nêu đặc điểm, giá trị kinh tế của các
- GV sửa chữa giúp HS hoàn thiện phần trình
đảo, quần đảo.
bày.
Bài học SGK
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ :
- GV yêu cầu HS trả lời các câu hỏi trong SGK

Vài HS đọc

- Chuẩn bị bài: Khai thác dầu khí & hải sản ở
biển Đông.
- GV nhận xét tiết học

RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY :
.....................................................................................................................................
...
………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………
…


GIÁO ÁN ĐỊA LÝ LỚP 4

………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………
…
………………………………………………………………………………………
…