Giáo án địa lý 4 bài 33 khai thác khoáng sản và hải sản ở vùng biển việt nam 2

GIÁO ÁN ĐỊA LÝ 4
BÀI 33: KHAI THÁC KHOÁNG SẢN VÀ HẢI SẢN Ở VÙNG
BIỂN VIỆT NAM
I.MỤC TIÊU :
- Kể tên một số hoạt động khai thác nguồn lợi chính của biển đảo (hải sản, dầu khí, du
lịch, cảng biển, …).
+ Khai thác khoàng sản: dầu khí, cát trắng, muối.
+ Đánh bắt và nuội trồng hải sản.
+ Phát triển du lịch.
- Chỉ trên bản đồ tự nhiên Việt Nam nơi khai thác dầu khí, vùng đánh bắt nhiều hải sản
của nước ta.
* HS khá giỏi:
+ Nêu thứ tự các công việc từ đánh bắt đến tiêu thụ hải sản.
+ Nêu một số nguyên nhân dẫn tới cạn kiệt nguồn hải sản ven bờ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bản đồ địa lí tự nhiên VN.
- Bản đồ công nghiệp, nông nghiệp VN.
- Tranh, ảnh về khai thác dầu khí; Khai thác và nuôi hải sản, ô nhiễm môi trường biển.
* BVMT: Chúng ta cần khai thác khoán sản,hải sản một cách hợp lí để bảo vệ môi trường
sống cho con người.(liên hệ)
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC :
Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1/.Ổn định: Kiểm tra sự chuẩn bị của - HS chuẩn bị .
HS .

TaiLieu.VN

Page 1

2/.Kiểm tra bài cũ :
- Hãy mô tả vùng biển nước ta .

- HS trả lời .

- Nêu vai trò của biển, đảo và các quần
đảo đối với nước ta .
- GV nhận xét, ghi điểm .
3/.Bài mới :
a/.Giới thiệu bài:
- GV ghi tựa bài lên bảng

-HS nhắc lại.

b.Giảng bài:
- GV hỏi: Biển nước ta có những tài - HS trả lời .
nguyên nào? Chúng ta đã khai thác và sử
dụng như thế nào?
1/.Khai thác khoáng sản :
* Hoạt động 1: Làm việc theo cặp:
- Yêu cầu HS dựa vào SGK, tranh, ảnh - 2 HS trao đổi với nhau để trả lời câu hỏi.
trả lới các câu hỏi sau:
+ Tài nguyên khoáng sản quan trọng nhất
của vùng biển VN là gì?
+ Nước ta đang khai thác những khoáng
sản nào ở vùng biển VN? Ở đâu? Dùng
để làm gì?
+ Tìm và chỉ trên bản đồ vị trí nơi đang

khai thác các khoáng sản đó.
- HS các nhóm trình bày kết quả .
- Gọi HS trình bày kết quả trước lớp.
- Nhóm khác nhận xét.
- GV nhận xét: Hiện nay dầu khí của
nước ta khai thác được chủ yếu dùng cho
xuất khẩu, nước ta đang xây dựng các
nhà máy lọc và chế biến dầu.

TaiLieu.VN

Page 2


2/.Đánh bắt và nuôi trồng hải sản :
* Hoạt động2: Làm việc theo nhóm 4

- 4 HS tạo thành một nhóm trao đổi,thảo
luận ghi kết quả vào phiếu.

- GV Yêu cầu các nhóm dựa vào tranh,
ảnh, bản đồ, SGK thảo luận theo gợi ý:
+ Nêu những dẫn chứng thể hiện biển
nước ta có rất nhiều hải sản.
+ Hoạt động đánh bắt hải sản của nước ta
diễn ra như thế nào? Những nơi nào khai
thác nhiều hải sản? Hãy tìm những nơi
đó trên bản đồ.
+ Ngoài việc đánh bắt hải sản, nhân dân - HS các nhóm lần lượt trình bày kết quả
còn làm gì để có thêm nhiều hải sản?

- HS các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Gọi các nhóm trình bày kết quả lần lượt
theo từng câu hỏi, chỉ trên bản đồ vùng
đánh bắt nhiều hải sản.
- GV mô tả thêm về việc đánh bắt, tiêu
thụ hải sản của nước ta. Có thể cho HS
kể những loại hải sản mà các em đã trông
thấy hoặc đã được ăn.
4/.Củng cố : (liên hệ BVMT)
- GV gọi HS đọc bài trong khung.

- 2 HS đọc
- HS trả lời.

- Theo em, nguồn hải sản có vô tận
không ?
- Những yếu tố nào ảnh hưởng tới nguồn
tài nguyên đó ?
5/. Dặn dò:

- HS cả lớp.

- Nhận xét tiết học.
- Về xem lại bài và chuẩn bị tiết sau
“Tìm hiểu địa phương”.

TaiLieu.VN

Page 3

TaiLieu.VN

Page 4