Giáo án mầm non tập nặn tạo dáng tự do

Bài 29: Tập nặn tạo dáng tự do
NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN CÁC CON VẬT
(Nặn)
I- MỤC TIÊU:
- HS nhận biết được hình dáng, đặc điểm của con vật.
- HS biết cách và nặn, xé dán hoặc vẽ con vật.
- HS yêu mến các con vật nuôi trong nhà.
- II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:
:
- Sưu tầm tranh ảnh về các con vật. Bài thực hành của HS năm trước
- Giấy vẽ, đất nặn, giấy màu, màu,...
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài mới.
5
HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét.
phú - GV treo tranh ảnh 1 số con vật, đặt câu
- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi
t
hỏi:
+ Con thỏ, con gà, con mèo...
+ Con vật trong tranh có tên gọi là gì ?
+ Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng
+ Con vật có nhữg bộ phận nào ?
+ Có sự thay đổi.
+ Hình dáng khi chạy nhảy có thay đổi không + Con trâu, con chó, con vịt...
+ Kể thêm 1 số con vật mà em biết ?
- HS quan sát, nhận xét.
- GV cho xem bài của HS năm trước.

5
HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán. - HS nêu cách nặn.
phú - GV y/c HS nêu các bước tiến nặn con vật.
- HS quan sát và lắng nghe.
t
- GV hướng dẫn theo 2 cách nặn.
C1: Nặn từng bộ phận và chi tiết của con vật
rồi ghép dính.
C2: Nhào thành 1 thỏi đất rồi nặn...
HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.
-HS chia nhóm.
20 - GV y/c HS chia nhóm.
- HS làm bài theo nhóm.
phú - GV bao quát lớp,nhắc nhở các nhóm chọn
- HS chọn màu và chọn con vật yêu
t
con vật yêu thích để nặn, vẽ hoặc xé dán,...
thích để nặn, vẽ hoặc xé dán,...
- GV giúp đỡ 1 số nhóm yếu, động viên
nhóm khá, giỏi...
HĐ4: Nhận xét, đánh giá.
- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm
- GV y/c các nhóm trình bày sản phẩm.
- HS nhận xét.
5
- GV gọi 2 đến 3 HS nhận xét.
- HS lắng nghe.
phú - GV nhận xét bổ sung.
t
Dặn dò:

-HS lắng nghe dặn dò.
- Sưu tầm tranh, ảnh về vệ sinh môi trường.
- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,.../.

1


2