Đề thi thử THPTQG môn Văn - Sở GD&ĐT Cần Thơ năm 2015

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

KỲ THI THỬ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM
2015

THÀNH PHỐ CẦN THƠ
MÔN THI: NGỮ VĂN
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian phát đề.

I. Đọc hiểu (3,0 điểm)
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu ở phía dưới:
“Hai vợ chồng người bạn tôi (An-đrây Xô-cô-lốp) không có con, sống trong một ngôi nhà riêng nho
nhỏ ở rìa thành phố. Mặc dù được hưởng phụ cấp thương binh, nhưng anh bạn tôi vẫn làm lái xe cho một
đội vận tải, tôi cũng đến xin làm ở đó. Tôi ở nhà bạn, họ thu xếp cho tôi chỗ nương thân. Chúng tôi chở
các thứ hàng hóa về các huyện, và mùa thu thì chuyển sang chở lúa mì. Chính vào hồi ấy tôi gặp chú con
trai mới của tôi, đấy chú bé đang nghịch cát đấy.
Thường cứ chạy xe xong trở về thành phố, việc đầu tiên cũng dễ hiểu thôi, là tôi vào hiệu giải khát,
nhấm nháp chút gì đó và tất nhiên, có uống một li rượu lử người. Phải nói rằng tôi đã quá say mê cái
món nguy hại ấy… Thế rồi một hôm, tôi thấy chú bé ấy ở gần cửa hàng giải khát, hôm sau vẫn lại thấy –
thằng bé rách bươm xơ mướp. Mặt mũi thì bê bết nước dưa hấu, lem luốc, bụi bặm, bẩn như ma lem, đầu
tóc rối bù, nhưng cặp mắt – cứ như những ngôi sao sáng ngời sau trận mưa đêm! Tôi thích nó, và lạ thật,
thích đến nỗi bắt đầu thấy nhớ nó, cố chạy xe cho nhanh để được về gặp nó. Nó ăn ngay ở hiệu giải khát,
ai cho gì thì ăn nấy.”
(Số phận con người – Sô-lô-khốp
Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục – 2014, tr. 119-120)
Câu 1: Phương thức biểu đạt nào được sử dụng trong đoạn trích trên? (1,0 điểm)
Câu 2: Nêu nội dung của đoạn trích trên. (1,0 điểm)
Câu 3: Chỉ ra biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu văn “Thế rồi một hôm, tôi thấy chú bé ấy
ở gần cửa hàng giải khát, hôm sau vẫn lại thấy – thằng bé rách bươm xơ mướp. Mặt mũi thì bê bết nước
dưa hấu, lem luốc, bụi bặm, bẩn như ma lem, đầu tóc rối bù, nhưng cặp mắt – cứ như những ngôi sao
sáng ngời sau trận mưa đêm!” và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó. (1,0 điểm)

II. Làm văn (7,0 điểm)
Câu 1 (3,0 điểm)
Cho hai hình ảnh sau:
Thứ nhất, con ốc mượn hồn (một loài vật có vỏ ốc, thân cua) tuy mang vỏ ốc nhưng vẫn giữ được


bản chất là một con cua.
Thứ hai, con chim nhại giọng tuy bản thân là một con chim nhưng giọng hót lại nhái mượn.
Hãy viết bài văn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về lối sống của con người trong xã
hội ngày nay qua hai hình ảnh trên.
Câu 2 (4,0 điểm)
Có ý kiến cho rằng: nhân vật người đàn ông hàng chài và người vợ trong truyện ngắn Chiếc thuyền
ngoài xa của Nguyễn Minh Châu không khác gì nhân vật A Sử và Mị trong truyện ngắn Vợ chồng A Phủ
của Tô Hoài.
Anh/chị có đồng tình với ý kiến trên không? Từ cảm nhận về các nhân vật người đàn ông hàng chài,
người đàn bà hàng chài, A Sử, Mị, anh/chị hãy bình luận ý kiến trên.

Đáp án đề thi thử THPTQG môn Văn - Sở GD&ĐT Cần Thơ năm 2015


Phần

Câu/
Ý

Nội dung

Đọc đoạn trích trong tác phẩm Số phận con người và thực hiện các yêu
cầu

3,0đ

Yêu cầu chung
- Câu này kiểm tra năng lực đọc hiểu văn bản của thí sinh, đòi hỏi thí sinh
phải huy động kiến thức và kĩ năng đọc hiểu một văn bản.
- Đề không yêu cầu đọc hiểu mọi phương diện của văn bản, chỉ kiểm tra một
số khía cạnh. Cảm nhận của thí sinh có thể phong phú nhưng cần nắm bắt
được các phương thức biểu đạt, nội dung văn bản, biện pháp tu từ và tác
dụng của chúng,...
Yêu cầu cụ thể
Đọc hiểu

Câu 1 Các phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản: kể, miêu tả, biểu cảm. 1,0đ
Câu 2 Nội dung đoạn trích: Xô-cô-lốp kể lại lần gặp bé Va-ni-a lang thang, rách
rưới, hàng ngày nhặt nhạnh kiếm ăn nơi hàng quán / hoặc Xô-cô-lốp kể lại
hoàn cảnh gặp bé Va-ni-a,...

1,0đ

Câu 3 Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn trích:

1,0đ

- Liệt kê.
- So sánh: Bẩn như ma lem; Cặp mắt – cứ như những ngôi sao sáng ngời sau
trận mưa đêm.
Tác dụng: nhằm tăng sức biểu cảm về hình ảnh một chú bé ngây thơ, tội
nghiệp khiến người lái xe nhân hậu vô cùng cảm động.
Làm văn Câu1 Hãy viết bài văn (khoảng 600 từ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về lối
3,0đ

sống của con người trong xã hội ngày nay qua hai hình ảnh: con ốc mượn
hồn (một loài vật có vỏ ốc, thân cua) tuy mang vỏ ốc nhưng vẫn giữ được
bản chất là một con cua; con chim nhại giọng tuy bản thân là một con
chim nhưng giọng hót lại nhái mượn.
Yêu cầu chung
- Câu này kiểm tra năng lực viết bài nghị luận xã hội của thí sinh, đòi hỏi thí
sinh phải huy động những kiến thức về đời sống xã hội, kĩ năng tạo lập văn
bản và khả năng bày tỏ suy nghĩ của mình để làm bài.
- Thí sinh có thể làm bài theo nhiều cách khác nhau, nhưng phải có lí lẽ và
căn cứ xác đáng; được tự do bày tỏ suy nghĩ, quan điểm, thái độ của mình
trước một hiện tượng đời sống xã hội. Mỗi thí sinh có quan điểm riêng nhưng
phải có một cách nhìn đúng đắn, toàn diện, phù hợp với chuẩn mực xã hội;
suy nghĩ, hành động phải chân thành, nghiêm túc, phù hợp với chuẩn mực
đạo đức xã hội. Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách.
Yêu cầu cụ thể
0,5đ






Nguồn: Sở GD&ĐT Cần Thơ