Bài giảng ngữ văn 7 bài 14 ôn tập văn bản biểu cảm 2

BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 7

ÔN TẬP VĂN BẢN BIỂU CẢM

TaiLieu.VN


KIỂM TRA BÀI CŨ:
Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:
1. Văn biểu cảm là loại văn có đặc điểm gì nổi bật ?
A. Kể chuyện chi tiết, tỉ mỉ. B. Lập luận chặt chẽ.
C. Bộc lộ tình cảm mạnh mẽ. D. Miêu tả tinh tế, sinh động.

Bạn trả lời sai rồi !

Chúc mừng bạn đã trả lời đúng !


KIỂM TRA BÀI CŨ:
Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:
2. Văn bản nào dưới đây không phải là văn bản biểu
cảm A.
? Sau phút chia ly.
B. Sông nước Cà Mau.
C. Qua Đèo Ngang.

D. Bạn đến chơi nhà.

Chúc mừng
bạn
trảrồi

lời!đúng !
Bạn trả
lờiđãsai


Thứ bảy, ngày 13 tháng 12 năm 2008.

Bài 14: Tiết 62. Ôn tập văn bản biểu cảm.
I. Nội dung ôn tập:


Kẹo mầm
Mỗi sáng mẹ tôi gỡ tóc bằng cái lược thưa gỗ vàng vàng, thế
nào rồi cũng có ít tóc rối. Mẹ vo vo giắt nó lên dòn tay chỗ mái
hiên nhà. Rồi chị tôi cũng làm thế, bắt chước mẹ cũng gỡ tóc,
vo vo giắt mái tóc rối lên chỗ ấy.
Thỉnh thoảng trên đường làng có bà cụ rao to: “Ai tóc rối đổi
kẹo không?”. Một bên thúng là mảnh chai vỡ đồng nát, lông vịt,
tóc rối,…còn bên kia chỉ có cái niêu đất, đúng hơn là một cái
ang, cái liễn đựng một thứ kẹo mà bất cứ một đứa trẻ nào cũng
phải mê.
Bà cụ lấy kẹo lên bằng chiếc đũa cả, quấn vào đầu que, thật
khéo, kẹo cứ lồng khồng, trông rất nhiều, nhưng cho vào miệng
nó xẹp lại chỉ còn tí tẹo. Bà cụ đưa kẹo cho chúng tôi, đổi lại
nắm tóc rối của bà, của mẹ hay của chị.


Tóc rối bán bà cụ không mua, mua kẹo bà cụ không bán, chỉ
đổi thôi. Thế là mỗi lần bà cụ qua ngõ, tôi lại kiễng chân, với
tay lên chỗ mái hiên…Mẹ bảo đó là kẹo mầm làm bằng mầm

cây mạ, mầm thóc, hoàn toàn không có đường mật gì cả.
Những sao nó ngọt thế, hơn cả kẹo bột, kẹo bi.
Mẹ tôi đã mất, chị tôi đi lấy chồng xa…
Cứ mỗi lần có ai đi qua rao lên:” Ai đổi kẹo”, tôi lại tưởng
như thấy mẹ tôi ngồi đầu hè gỡ tóc bằng cái lược màu vàng
vàng, đầu mẹ nghiêng nghiêng, sóng tóc đổ dài một bên vai, và
rồi mẹ vuốt cài lược, vo vo nắm tóc, giắt nó lên mái hiên nhà…
Que kẹo mầm tuổi thơ…Mẹ ơi…Còn có bao giờ con được
thấy mẹ ngồi gỡ tóc như thế nữa.
( Theo Băng Sơn)


BiÓu c¶m

Tù sù

Miªu t¶

Là kiểu văn bản
bày tỏ thái độ, tình
cảm sự đánh giá
của con người đối
với thiên nhiên và
cuộc sống.

Là kiểu văn bản
nhằm kể lại một câu
chuyện (sự việc) có
đầu, có cuối, có
nguyên nhân, diễn

biến, kết quả.

Là kiểu văn bản
nhằm tái hiện đối
tượng (người, vật,
cảnh vật) sao cho
người ta cảm nhận
được nó.

TaiLieu.VN


Hoa học trò
Phượng cứ nở. Phượng cứ rơi. Bao giờ cũng có hoa phượng
rơi, bao giờ cũng có hoa phượng nở. Nghỉ hè đã đến. Học sinh
sửa soạn về nhà. Nhà chưa về, cái vui gia đình đâu chửa thấy,
chỉ thấy xa trường, rời bạn, buồn biết bao! Những cuộc tình
duyên giữa bạn bè, đến lúc rẽ chia, cũng rẽ chia dưới màu hoa
phượng; dù hữu tâm, dù vô tình, người nào cũng có sắc hoa
phượng nằm ở trong hồn. Phượng xui ta nhớ cái gì đâu. Nhớ
người sắp xa, còn đứng trước mặt…Nhớ một trưa hè gà gáy
khan…Nhớ một thành xưa son uể oải…
…..Thôi học trò đã về hết, hoa phượng ở lại một mình.
Phượng đứng canh gác nhà trường, sân trường. Hè đang
thịnh, mọi nơi đều buồn bã, trường ngủ, cây cối cũng ngủ. Chỉ
có hoa phượng thức để làm vui cho cảnh trường. Hoa phượng
thức, nhưng thỉnh thoảng cũng mệt nhọc, muốn lim dim. Gió
qua, hoa giật mình, một cơn hoa rụng.
TaiLieu.VN

Theo Xuân Diệu


Câu hỏi thảo luận: (2 phút)

Có ý kiến cho rằng bài văn biểu cảm thường
sử dụng nhiều biện pháp tu từ, đồng thời
ngôn ngữ gần với thơ ?
ý kiến của em như thế nào ?

TaiLieu.VN


.
n
â
u
x
a
ù
m
ề
v
nghĩ
m
ả
C
:
i
à

b
ề
Đ

TaiLieu.VN


TaiLieu.VN


.
n
â
u
x
a
ù
m
ề
v
nghĩ
m
ả
C
:
i
à
b
ề
Đ

ó:
c
n
ầ
c
ý
c
* Cá

muông.
im
h
c
,
ỏ
c
y
â
c
,
u
ậ
h
ết, khí
i m ột
- Cảnh sắc, thời ti
ờ
ư
g

n
n
o
c
o
h
c
i
gười, đem lạ
n
n
o
c
i
ớ
v
n
â
u
x
a
thành.
g
n
ở
ư
tr
ự
s
u

ấ
d
- ý nghĩa của mù
h
u niên đán
iế
th
i
ớ
v
i
ố
đ
i,
ờ
đ
tuổi trong
định.
ự
d
h
c
ạ
o
h
ế
k
t
ộ
đầu cho m

ở
m
,
m
ă
n
t
ộ
m
o
đ ợi
g
- Mở đ ầu c h
n
o
m
,
h
n
a
u
q
g
n
i n g ườ i x u
ọ
m
ề
v
,

n
â
u
x
a
ù
m
ong bố mẹ
m
,
n
â
th
n
ả
b
a
- Em suy nghĩ về
ủ
g thành c
n
ở
ư
tr
ự
s
g
n
o
m

m ù a xuâ n ,
đừng già đi…

TaiLieu.VN


II. Luyện tập:
Bài tập: Em hãy chọn một ý trong các ý vừa tìm được
ở đề bài cảm nghĩ về mùa xuân. Viết đoạn văn (từ 3
đến 5 câu) biểu cảm về mùa xuân.


Bài tập củng cố:
Bài 1: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:
1. Bài thơ nào không kết hợp giữa tự sự với biểu cảm ?
A. Bạn đến chơi nhà.
B. Ngẫu nhiên viết nhân buổi về quê.
C. Bài ca nhà tranh bị gió thu phá.D. Cảnh khuya.
2. ý kiến nào dưới đây không đúng ?
A. Văn biểu cảm miêu tả đặc điểm của đối tượng để khơi gợi, bộc lộ
cảm xúc cá nhân với đối tượng
B. Văn biểu cảm có dùng yếu tố tự sự để làm cơ sở bộc lộ cảm xúc,
suy nghĩ về sự việc để lại ấn tượng sâu sắc.
C. Văn biểu cảm không dùng tự sự, miêu tả.
D. Bày

tỏ thái độ, tình cảm sự đánh giá của con người đối với
thiên nhiên và cuộc sống.
Chúc mừng bạn đã trả lời đúng !

Bạn trả lời sai rồi !


PHIẾU HỌC TẬP

Đánh dấu đúng (Đ) vào các trường hợp là văn biểu cảm và dấu
Sai (S) vào các trường hợp không phải là văn biểu cảm.
1. Chiều chiều ra đứng ngõ sau
Trông về quê mẹ ruột đau chín chiều.
(Ca dao)
2. Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai ?
(Sau phút chia ly)
3. Bà đỡ Trần là người huyện Đông Triều
(Con hổ có
nghĩa)
4.
… Mùa nào, tiết nào Hà Nội cũng có cái để mà nhớ, mà thương.
Đó chính là cái duyên của thành phố trong mắt, trong lòng những người
yêu Hà Nội.
(Cây sấu Hà Nội)
5.

… Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày
đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như
người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng.
(Sông nước Cà Mau)

PHIẾU HỌC TẬP

Đ
Đ

S
Đ

Đánh dấu đúng (Đ) vào các trường hợp là văn biểu cảm và dấu
Sai (S) vào các trường hợp không phải là văn biểu cảm.
1. Chiều chiều ra đứng ngõ sau
Trông về quê mẹ ruột đau chín chiều.
(Ca dao)
2. Cùng trông lại mà cùng chẳng thấy
Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu
Ngàn dâu xanh ngắt một màu
Lòng chàng ý thiếp ai sầu hơn ai ?
(Sau phút chia ly)
3. Bà đỡ Trần là người huyện Đông Triều
(Con hổ có
nghĩa)
4.
… Mùa nào, tiết nào Hà Nội cũng có cái để mà nhớ, mà thương.
Đó chính là cái duyên của thành phố trong mắt, trong lòng những người
yêu Hà Nội.
(Cây sấu Hà Nội)

S 5.

… Dòng sông Năm Căn mênh mông, nước ầm ầm đổ ra biển ngày
đêm như thác, cá nước bơi hàng đàn đen trũi nhô lên hụp xuống như
người bơi ếch giữa những đầu sóng trắng.
(Sông nước Cà Mau)


HƯỚNG DẪN HỌC BÀI Ở NHÀ:
- Hoàn thiện các bài tập còn lại vào vở bài tập.
- Soạn văn bản: Sài Gòn tôi yêu.
+ Sưu tầm tranh ảnh về Sài Gòn xưa.
+ Trả lời câu hỏi theo sách giáo khoa vào vở.


TaiLieu.VN

Xin trân trọng cảm
ơn !


KIỂM TRA BÀI CŨ:
Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:
1. Văn bản nào dưới đây không phải là văn bản biểu cảm ?
A. Sau phút chia ly.
B. Sông nước Cà Mau.
D. Bạn đến chơi nhà.

C. Qua Đèo Ngang.

2. Văn biểu cảm là loại văn có đặc điểm gì nổi bật ?
A. Kể chuyện chi tiết, tỉ mỉ.

B. Lập luận chặt chẽ.
C. Bộc lộ tình cảm mạnh mẽ.

D. Miêu tả tinh tế, sinh động.

Chúc mừng
bạn
trảsai
lờirồi
đúng
Bạn
trảđãlời
! !


KIỂM TRA BÀI CŨ:
Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:
1. Trong những văn bản dưới đây, văn bản nào là văn bản
biểu cảm ?
A. Thánh Gióng.

B. Sau phút chia ly.

C. Tinh thần yêu nước của nhân dân ta.

Chúc Bạn
mừng
trảbạn
lờiđã
saitrảrồilời! đúng !

II. Luyện tập:
Bài 1: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:
3, Một bạn định viết bài văn biểu cảm về mùa xuân
với các ý sau. Theo em ý nào chưa hợp lý?

A. Kể lại một kỉ niệm về mùa xuân
B. Mùa xuân mang đến sức sống cho muôn loài.
C. Mùa xuân là sự khởi đầu.
D. Mùa xuân với cuộc đời con người.
Bài 2: Em hãy chọn một ý trong các ý vừa tìm được
ở đề bài cảm nghĩ về mùa xuân. Viết đoạn văn từ 3
đến 5 câu biểu cảm về mùa xuân. Có sử dụng biện
pháp tu từ.
Chúc mừng
bạn
trảrồi
lời!đúng !
Bạn trả
lờiđãsai


II. Luyện tập:
Bài 1: Khoanh tròn vào câu trả lời đúng nhất:
3, Một bạn định viết bài văn biểu cảm về mùa xuân
với các ý sau. Theo em ý nào chưa hợp lý?

A. Kể lại một kỉ niệm về mùa xuân
B. Mùa xuân mang đến sức sống cho muôn loài.

C. Mùa xuân là sự khởi đầu.
D. Mùa xuân với cuộc đời con người.
Bài 2: Em hãy chọn một ý trong các ý vừa tìm được
ở đề bài cảm nghĩ về mùa xuân. Viết đoạn văn từ 3
đến 5 câu biểu cảm về mùa xuân. Có sử dụng biện
pháp tu từ.
Chúc mừng
bạn
trảrồi
lời!đúng !
Bạn trả
lờiđãsai