Đề thi học kì 2 môn Ngữ Văn lớp 9 năm 2014 THCS Trường Long Hòa

Đề thi học kì 2 môn Ngữ Văn lớp 9 THCS Trường Long Hòa
Câu 1: (1 điểm)
Thế nào là nghĩa tường minh và hàm ý? Tìm những hàm ý của câu sau:
Trời sắp mưa đấy!
Câu 2 : (2 điểm)
Giữa một vùng sỏi đá khô cằn, có loài cây vẫn mọc lên và nở những chùm hoa thật đẹp. Viết một văn bản
nghị luận (không quá hai trang giấy thi) nêu suy nghĩ của em được gợi ra từ hiện tượng trên.
Câu 3 : (7 điểm)
Phân tích bài thơ “Viếng lăng Bác” của Viễn Phương.

Đáp án đề thi học kì 2 môn Ngữ Văn lớp 9 THCS Trường Long Hòa
Câu1:(1 điểm)
- Nghĩa tường minh là phần thông báo được diễn đạt trực tiếp bằng từ ngữ trong câu.
- Hàm ý là phần thông báo không được diễn đạt trực tiếp trong câu nhưng có thể suy ra từ những từ ngữ
ấy.
- Hàm ý của câu: “Trời sắp mưa đấy!”
+ Mang áo mưa đi
+ Ra cất quần áo vào.
+ Đừng đi nữa…
Câu 2 : (2 điểm)
Học sinh cần thể hiện được một số nội dung như sau:
- Giải thích hiện tượng bắt gặp trong thiên nhiên, gợi tả sức chịu đựng, sức sống kì diệu của những loài
cây vẫn mọc lên và nở những chùm hoa thật đẹp ngay trong một vùng sỏi đá khô cằn (vùng sỏi đá khô
cằn: chỉ sự khắc nghiệt của môi trường sống; loài cây vẫn mọc lên và nở những chùm hoa thật đẹp: chỉ sự
thích nghi, sức chịu đựng, sức sống, vẻ đẹp). (0.5 điểm)
- Nêu suy nghĩ: Hiện tượng thiên nhiên nói trên gợi suy nghĩ về vẻ đẹp của những con người trong bất cứ
hoàn cảnh nghiệt ngã nào vẫn thể hiện nghị lực phi thường, sức chịu đựng và sức sống kì diệu. Đối với họ
sự gian khổ, khắc nghiệt của hoàn cảnh lại chính là môi trường để tôi luyện, giúp họ vững vàng hơn trong
cuộc sống. Những thành công mà họ đạt được thật có giá trị vì nó là kết quả của những cố gắng phi
thường, sự vươn lên không mệt mỏi. Vẻ đẹp của những cống hiến, những thành công mà họ dâng hiến

cho cuộc đời lại càng có ý nghĩa hơn, càng rực rỡ hơn. Nên tìm dẫn chứng, liên hệ thực tế (trong đời sống
hay trong văn học) để chứng minh cho cảm nhận, suy nghĩ nói trên. (1 điểm)
- Nêu tác dụng, ảnh hưởng hoặc rút ra bài học từ hiện tượng ấy: những con người với vẻ đẹp của ý chí,
nghị lực ln là niềm tự hào, ngưỡng mộ của chúng ta, động viên hoặc có thể cảnh tỉnh những ai chưa
biết chấp nhận khó khăn, thiếu ý chí vươn lên trong cuộc sống. (0,5 điểm)
Câu 3 : (7 điểm)
Mở bài: Giới thiệu về thể thơ, tâm trạng của nhà thơ khi viếng lăng Bác. (1 điểm)
Thân bài : Học sinh cần thể hiện một số ý cụ thể như sau: (5 điểm)
Nhịp thơ chậm, biến đổi theo cảm xúc trữ tình, giọng thơ vừa tha thiết, trang nghiêm, xen lẫn đau
xót, tự hào. (1 điểm)
-

Những hình ảnh ẩn dụ. (1,5 điểm)
+ “Trời xanh”: Tượng trưng cho sự vĩnh hằng, vơ tận về tên tuổi cũng như sự nghiệp của Người.
+ “Vầng trăng”: Tâm hồn cao đẹp của Người.
+ “Mặt trời” Sự vĩ đại của Bác, đồng thời thể hiện sự tơn kính của nhân dân đối với Người.

Điệp ngữï “Muốn làm” thể hiện ước nguyện tha thiết muốn được ở bên Bác. Lặp đi lặp lại nhiều
lần như một niềm chung thủy sắc son, ước nguyện rất chân thành. (0,5 điểm)
Ước nguyện của tác giả cũng chính là ước nguyện của những người con ở miềnNamkhi ra Hà Nội
vào lăng viếng Bác. (0,5 điểm)
-

Hình ảnh hàng tre vừa thực, vừa mang ý nghĩa biểu trưng: (1,5 điểm)
+ “Hàng tre bát ngát”: Trồng quanh lăng, gợi lên sự gần gũi, giản dị thân thuộc với q hương.

+“Hàng tre xanh xanh ViệtNam”: Là biểu tượng về sức sống, tinh thần quật cường của dân tộc. Đó là
tre ViệtNam.
+ “Cây tre trung hiếu”: Cây tre thể hiện phẩm chất của người ViệtNam, khắc sâu cảm xúc của nhà thơ.

Kết bài: Nêu nhận xét chung về nghệ thuật của bài thơ. (1 điểm)
Theo GV Võ Văn Đệ THCS Trường Long Hòa Tuyensinh247.com sẽ tiếp tục cập nhật đề thi học kì 2 các mơn lớp 9 các em thường xun theo dõi.