Chuyên đề Bình giảng văn 9

Bài giới thiệu sách

Kính tha các thầy giáo, cô giáo cùng các em học sinh lớp 9 thân mến!

T rong chơng trình môn Văn ở THCS, chiếm vị trí lớn nhất và
quan trọng nhất là các bài học về tác phẩm văn học. Đây là loại bài có khả
năng hấp dẫn hơn cả, nhng cũng khó hơn cả đối với cả ngời dạy lẫn ngời học.
Vì bình giảng một bài văn đòi hỏi phải huy động tổng hợp rất nhiều tri thức
từ văn chơng đến đời sống, từ lịch sử văn học đến lịch sử xã hội, từ lí luận
văn học đến tâm lí học, ngôn ngữ học... Sách giáo khoa môn văn đã cung cấp
cho học sinh văn bản các tác phẩm văn học, kèm theo những câu hỏi hớng
dẫn học tập. Nhng hiểu thấu đáo cái hay cái đẹp của một bài văn từ nội dung
đến hình thức nghệ thuật đâu có dễ. Nhằm giúp các em học môn Ngữ văn nói
chung, phần Văn nói riêng đạt kết quả cao theo yêu cầu của mục tiêu chơng
trình Ngữ văn Trung học cơ sở, tôi xin giới thiệu cuốn sách:
"Bình giảng văn 9" của tác giả Vũ Dơng Quỹ và Lê Bảo, với dung lợng
179 trang, khổ sách 17 x 24 cm đợc nhà xuất bản Giáo dục ấn hành năm
2008.
Cuốn sách Bình giảng văn 9 đợc biên soạn nhằm mục đích cung cấp cho
học sinh một tài liệu tham khảo cần thiết, giúp học sinh thâm nhập vào các
văn bản ngôn từ, biết cách khai thác ở đó những giá trị t tởng và nghệ thuật.
Ngoài việc cung cấp những tri thức cơ bản về bài văn mà bất cứ học sinh nào
cũng phải nắm đợc, cuốn sách còn đem đến cho các học sinh khá, giỏi những
tri thức rộng hơn, sâu hơn, đánh thức năng khiếu thẩm mĩ của học sinh.
Nội dung cuốn sách gồm 40 bài bình giảng mà các em đợc học trong
chơng trình Ngữ văn 9 nh Chiếc bóng oan nghiệt (Về truyện ngắn Chuyện


ngời con gái Nam Xơng), Những âm vang trong lặng lẽ (Về truyện ngắn
Lặng lẽ Sapa), Hai bức chân dung (Đọc chị em Thuý Kiều)...
Bình giảng văn 9 giúp các em hiểu rõ hơn, sâu sắc hơn những lớp ý nghĩa và

những đặc điểm hình thức của văn bản theo từng thể loại mà sách giáo khoa
giới thiệu. Từ đó, nâng cao nhận thức, rung động trớc những vẻ đẹp văn chơng, bồi dỡng thái độ và tình cảm theo yêu cầu và kién thức, t tởng của chơng trình. Các em sẽ học tập và rút kinh nghiệm để tự bồi dỡng, tự rèn luyện
các ky năng đọc - hiểu theo ba mức độ kiến thức, kỹ năng và thái độ, tình
cảm. Đồng thời, các em cũng có thể học tập, rút kinh nghiệm về cách nói,
cách viết bài văn biểu cảm về tác phẩm văn học mà thầy, cô giáo hớng dẫn.
Ngoài ra, qua những lời bình văn các em có thể tích luỹ thêm vốn từ, rút kinh
nghiệm thêm về viết câu, về hành văn, chuẩn bị tích cực cho các bài làm văn
nghị luậnvăn học.
Trân trọng giới thiệu tới các thầy cô giáo và các em học sinh.
Vn An,ngày 28 tháng 12 năm 2015
HIU TRNG DUYT

Ngi gii thiu