KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 4 ( t …………….. đến……………..)
Thứ
BUỔI SÁNG
Môn
H
A
I
B
A
T
Ư
N
Ă
M
S
Á
U
Bài dạy
BUỔI CHIỀU
Nộidung
tích hợp
Mức độ
Tíchhợp
Môn
Bài dạy
Đ.đức
Vượt khó trong học tập (tt)
KNS
TDục
Đi đều’, vòng phải vòng trái…
TĐọc
Một người chính trực .
KNS
Ơn TV
Ơn bài buổi sáng
Toán
So sánh và sắp xếp thứ tự các số tự nhiên
Tự học
Ơn bài đạo đức buổi sáng
C. cờ
Chào cờ - HĐTT
Toán
Luyện tập
M.
thuật
Vẽ trang trí : Họa tiết trang trí
Khoa
Tại sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn
KNS
Ơn
Toán
Ơn bài buổi sáng
LTVC
Từ ghép và từ láy
KNS
Tinï
học
GV BỘ MƠN
C. Tả
Nghe viết: Truyện cổ nước mình
KNS
TĐọc
Tre Việt Nam
KNS
Nhạc
Học hát : Bạn ơi lắng nghe
Sử
Nước Âu Lạc
KNS
Ơn TV
Ơn bài buổi sáng
TLV
Cốt truyện
KNS
Tự học
Ơn bài lịch sử buổi sáng
Toán
Yến –tạ - tấn
LTVC
Luyện tập về từ ghép và từ láy
KNS
KT
Khâu thường
Đòa
Hoạt động sản xuất của người dân ở Hồng
Liên Sơn
KNS
HĐNK
Thăm vườn trường
Toán
Bảng đơn vị đo khối lượng
Tự học
Ơn bài địa lý buổi sáng
KC
Một nhà thơ chân chính.
KNS
TLV
Luyện tập xây dựng cốt truyện
KNS
Ơn TV
Ơn bài buổi sáng
TDục
Ơn đội hình đội ngũ
HĐTT
Sinh hoạt lớp
Toán
Giây – thế kỷ
Tinï
học
GV BỘ MƠN
Khoa
Tại sao cần ăn phối hợp đạm đơng vật ,
đạm thực vật
KNS
DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 4 ( t …………….. đến……………..)
Thứ
1BUỔI
Môn
H
A
I
B
A
T
Ư
N
Ă
M
S
Á
U
Bài dạy
Nộidung
tích hợp
Đ.đức
Vượt khó trong học tập (tt)
KNS
TĐọc
Một người chính trực .
KNS
Toán
So sánh và sắp xếp thứ tự các số tự nhiên
TDục
Đi đều’, vòng phải vòng trái…
C. cờ
Chào cờ - HĐTT
Toán
Luyện tập
Khoa
Tại sao cần ăn phối hợp nhiều loại thức ăn
KNS
LTVC
Từ ghép và từ láy
KNS
C. Tả
Nghe viết: Truyện cổ nước mình
KNS
M.
thuật
Vẽ trang trí : Họa tiết trang trí
TĐọc
Tre Việt Nam
KNS
Sử
Nước Âu Lạc
KNS
TLV
Cốt truyện
KNS
Toán
Yến –tạ - tấn
Nhạc
Học hát : Bạn ơi lắng nghe
KNS
LTVC
Luyện tập về từ ghép và từ láy
KNS
Đòa
Hoạt động sản xuất của người dân ở Hồng Liên Sơn
KNS
Toán
Bảng đơn vị đo khối lượng
KC
Một nhà thơ chân chính.
KT
Khâu thường
TLV
Luyện tập xây dựng cốt truyện
TDục
Ơn đội hình đội ngũ
Toán
Giây – thế kỷ
Khoa
Tại sao cần ăn phối hợp đạm đơng vật , đạm thực vật
HĐTT
Sinh hoạt lớp
NL
Mức độ
Tíchhợp
LH
KNS
NL
KNS
KNS
LH