Đề thi kiểm tra năng lực giáo viên năm học 2015

1
PHÒNG GD&ĐT VẠN NINH
TRƯỜNG MẦM NON VẠN GIÃ

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hanh phúc

Vạn Giã , ngày 4 tháng 11 năm 2015
Họ và tên giáo viên:
Dạy lớp:
BỘ ĐỀ KIỂM TRA NĂNG LỰC GIÁO VIÊN
Câu 1: Thông tư ban hành giáo giục mầm non gồm có mấy chương? ký ngày nào?
a. 16/2009/TT-BGDĐT, ngày 25/7/2009
b. 17/2009/TT-BGDĐT, ngày 25/7/2009
c. 17/2009/TT_BGDĐT, ngày 25/7/2009
d. 17/2009/TT-BGD&ĐT, ngày 25/7/2009
Câu 2: Chương trình giáo dục mầm non độ tuổi mẫu giáo phát triển theo mấy lĩnh vực?
a. 4 lĩnh vực
 b. 5 lĩnh vực
c. 6 lĩnh vực
d. 7 lĩnh vực
Câu 3: Có mấy cách tiếp cận trong giáo dục kỷ năng sống
a. 1 cách
b. 2 cách
c. 3 cách
Câu 4: Vai trò của cô giáo trong phương pháp dạy học tích cực
a. Truyền nội dung kiến thức gần gũi trẻ.
b. Tích cực sử dụng các thiết bị nghe nhìn
c. Gợi mở hướng dẫn trẻ trong các hoạt động khám phá

2
Câu 5: Nội dung giáo dục tuổi mẫu giáo lĩnh vực phát triển thể chất phần giáo dục dinh dưỡng
và sức khoẻ gồm có các nội dung nào?
a. Làm quen cách đánh răng lau mặt. Tập làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt. Tập rửa
tay bằng xà phòng. Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với
sức khoẻ
b. Làm quen cách đánh răng lau mặt. Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn ngủ vệ sinh. Tập rửa
tay bằng xà phòng. Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với
sức khoẻ
 c. Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khoẻ. Tập
làm một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt.
d. Nhận biết các bữa ăn trong ngày và ích lợi của ăn uống đủ lượng và đủ chất. Tập rửa tay bằng
xà phòng. Nhận biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khoẻ

Câu 6: Tại sao phải thực hiện chế độ chế biến món ăn riêng cho từng độ tuổi :
a. Vì trẻ chưa mọc răng đủ
b. Vì yêu cầu năng lượng của từng độ tuổi khác nhau
c. Để phù hợp với khả năng tiêu hoá của trẻ ở từng độ tuổi
d. Vì lượng ăn của trẻ không đồng đều
Câu 7: Một trong những mục tiêu của phong trào thi đua xây dựng “Trường học thân
thiện học sinh tích cực” là:
a. Huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để xây
dựng môi trường giáo dục an toàn, thân thiện, hiệu quả, phù hợp với điều kiện của địa
phương và đáp ứng với nhu cầu của xã hội
b. Phát huy sự chủ động, sáng tạo của thầy cô giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới phương
pháp giáo dục trong điều kiện hội nhập quốc tế
c. Cả 2 câu trên đều đúng
Câu 8: Câu hỏi nào dưới đây để hỏi trẻ mà anh (chị ) cho là sẽ kích thích tính sáng tạo nhiều
cho trẻ trong hoạt động LQVT
a. Hai nhóm này có số lượng khác nhau?

b. Hai nhóm này có số lượng bằng nhau phải không?
c. Có cách nào làm hai nhóm này có số lượng bằng nhau?
d. Làm thế nào để hai nhóm có số lượng bằng nhau.
Câu 9: ớ giai đoạn nào trẻ hiểu được 2000 từ
a.Giai đoạn 3-4 tuổi
b. Giai đoạn 4-5 tuổi


3
c. Giai đoạn 5-6 tuổi

Câu 10: Tổ chức một bữa ăn cân đối chúng ta cần dựa vào các nguyên tắc sau:
a. Bữa ăn phải đa dạng, thay đổi hổn hợp nhiều loại thực phẩm, cân đối giữa lượng
thức ăn vào và năng lượng tiêu hao, điều độ theo yêu cầu dinh dưỡng. /
b. Nhiều chất đạm và chất béo
c. Ăn nhiều rau quả và thịt cá .
d. cả 3 câu trên đều đúng
Câu 11: Bình quân mỗi ngày lượng muối cần cho cơ thể :
a. 1g / người / ngày /
b. 0.5g / người / ngày
c. 1.5g / người / ngày
d. Cả 3 câu trên đều đúng
Câu 12: Để giảm nguy cơ nhiểm khuần , nhiểm độc thực phẩm chúng ta cần:
a. Lựa chọn thực phẩm có giá trị dinh dưỡng,dùng nước sạch để rửa thực phẩm, dụng
cụ và nấu nướng thức ăn.
b. Chuẩn bị thực phẩm sạch sẽ trước khi chế biến
c. Ăn ngay thức ăn vừa nấu chín xong
d. Rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn và chế biến
đ. Các câu trên đều đúng.
Câu 13: Khi nấu ăn chúng ta cần cung cấp chất béo từ thức ăn động vật và thực vật để

:
a. Thức ăn được ngon hơn
b. Để cơ thể có được thành phần acíd béo cân đối .
c. Tăng thêm lượng béo vào thức ăn.
Câu 14: Để sử dụng dinh dưỡng hợp lý chúng ta cần thực hiện bao nhiêu nguyên tắc?
a.. 8 nguyên tắc
b. 10 nguyên tắc
c. 12 nguyên tắc
d . cả 3 câu trên đều sai
Câu 15: Hoạt động nào sau đây đóng vai trò chủ đạo đối với trẻ mẫu giáo.
a. Hoạt động lao động
b. Hoạt động vui chơi
c. hoạt động học.
Câu 16: Phát động thực hiện cuộc vận động “ Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh” phát động từ những năm nào?
a. 2008
b. 2009
c. 2010
II/ Phần tự luận:
Câu 1: Theo bạn ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy có những thuận lợi và khó
khăn gì?
Câu 2: Tại sao giáo viên mầm non luôn luôn phải tự bồi dưỡng để nâng cao mình?


4

Người xây dựng
P.Hiệu trưởng

Lê Thị Ngọc Trân