Hoc để biết, học để làm, học để chung sống và học để khẳng định mình

Học tập
* Đề 1: Bàn về mục đích học tập do UNESCO đề xướng : “ Hoc để biết, học để làm, học để chung
sống và học để khẳng định mình”.

Dàn ý chi tiết
Mở bài :
- Con người khi sinh ra đến lúc từ giã cuộc đời, ai cũng trải qua việc học nhưng không phải ai
cũng có ý thức xác định mục đích của việc học, và không phải ai xác định đúng đắn mục đích
học tập.
- Mỗi xã hội, mỗi thời đại, mỗi con người có mục đích học tập không giống nhau. Tổ chức
UNESCO đã đề xướng “Học để biết, học để làm, học để chung sống, học để tự khẳng định mình”
nhằm xác định mục đích học tập có tính toàn cầu. Đó là học để tiếp thu kiến thức, biết vận dụng
vào đời sống, nhằm tự khẳng định mình.
Thân bài :
a. Giải thích và làm rõ từng nội dung đề xướng của UNESCO:
- “Học để biết” : Học là quá trình tiếp thu tri thức từ sách vở, trường học, từ thực tế cuộc sống
“trường đời”.
“Học để biết” là mục đích đầu tiên của việc học. “Biết” là tiếp thu, mở mang, có thêm kiến thức
về đời sống tự nhiên, xã hội, con người. Con người từ chưa biết đến biết, từ biết ít đến biết nhiều,
từ biết sơ sài đi đến biết sâu sắc, từ chỗ biết một lĩnh vực mà có hiểu biết về nhiều lĩnh vực đời
sống khác nhau….


Nhờ học, con người có được những hiểu biết phong phú, đa dạng về mọi lĩnh vực của đời sống,
xã hội ; tự làm giàu kho tri thức khoa học của mình trong các lĩnh vực tự nhiên, xã hội và nhân
văn; tạo được vốn sống sâu sắc.
Điều có ý nghĩa quan trọng hơn là qua những tri thức đó, con người có khả năng hiểu biết về bản
chất con người và tự nhận thức về bản thân. Nói cách khác, nhờ học,con người có thể “biết
người”, “biết mình”.
* “Học để làm”: Là mục đích tiếp theo của việc học theo đề xướng cả UNESCO. “Làm” là vận
dụng kiến thức, hiểu biết có được vào thực tế cuộc sống. Đây là nội dung thể hiện mục đích thiết

thực nhất của việc học – “Học đi đôi với hành".
- “Làm” trước hết để tạo ra những giá trị vật chất, tinh thần cụ thể phục vụ nhu cầu sống của bản
thân và góp phần tạo ra của cãi cho xã hội.
Học mà không làm thì kiến thức có được tạo nên những giá trị vật chất, tinh thần mới cho bản
thân và cho xã hội, không bền vững, không được sàng lọc.
* “Học để chung sống”: Là một trong những mục đích quan trọng nhất của việc học. “Chung
sống” là khả năng hòa nhập xã hội, kĩ năng giao tiếp, ứng xử ….để tự thích nghi với mọi môi
trường sống, các quan hệ xã hội phức tạp của con người trong quá trình sống. Đây là hệ quả tất
yếu của việc “biết”, “làm”. Bởi lẽ, “con người là tổng hòa của những mối quan hệ xã hội”. Bản
chất, giá trị, nhân cách con người được hình thành, nuôi dưỡng, khẳng định, thử thách trong các
mối quan hệ đó.
- Việc học còn mang lại cho con người ta sự hiểu biết về đạo lí làm người, đạo lí đối nhân xử thế
cách ứng xử với mọi người trong cuộc sống hằng ngày. Nhờ đó mà con người biết cách ứng xử
đúng đắn với mọi người bạn sẽ thực sự hoà nhập và thích ứng nhanh với môi trường khác nhau
của xã hội. Đó là chúng ta đã học được cách chung sống. Thế giới này chỉ tồn tại những con


người biết chung sống hoà thuận, gần gũi, gắn bó với nhau để tạo thành một cộng đồng một xã
hội bền vững. Khi con người biết chung sống thì người người nắm tay nhau trong tình thân ái, xã
hội tốt đẹp, thế giới phát triển trong hoà bình.

* “Học để tự khẳng định mình”. Là mục tiêu sau cùng của việc học trong đề xướng của
UNESCO. “Tự khẳng định mình” là tạo lập được vị trí, chỗ đứng vững vàng trong xã hội, thể
hiện sự tồn tại có ý nghĩa của cá nhân mình trong cuộc đời. Mỗi con người chỉ có thể khẳng định
mình khi có hiểu biết, có năng lực hành động, có khả năng chung sống.
- Từ việc học, mỗi người sẽ có cơ hội khẳng định tri thức mình tích lũy được : khẳng định khả
năng lao động, sáng tạo ; khẳng định nhân cách, phẩm chất ….

* Bàn luận : Nội dung đề xướng về mục đích học tập của UNESCO thật sự đúng đắn đầy đủ
toàn diện.

- Mục đích học tập này đã thực sự đáp ứng, hoàn toàn phù hợp với yêu cầu đào tạo, giáo dục con
người trong thời đại ngày nay. Đây là mục đích học tập không phải chỉ dành riêng cho đối tượng
HS, SV mà còn dành cho tất cả những ai là người học. Vì thế, có thể coi đây là mục đích học tập
chung, có tính chất toàn cầu.
- Mục đích học tập mà UNESCO đề ra không chỉ phù hợp với thời đại mà còn là mục đích rất
nhân văn. Mục đích học tập phải đáp ứng 2 yêu cầu: tiếp thu kiến thức và yêu cầu thực hành,
vận dụng kiến thức, từng bước hoàn thiện nhân cách. Trước hết :" học để biết". Bài học đầu tiên
của mỗi học sinh là học chữ cái, con số rồi cách viết, cách đọc. Chính từ nền tảng cơ bản nhất ấy
đã dần hình thành nên một hệ thống kiến thức toàn diện ở mức phổ thông. “Học” ở đây là quá
trình tiếp nhận kiến thức do người khác truyền lại và tự mình làm giàu vốn kiến thức cho mình.


Qua việc học, chúng ta biết được những quy luật vận động của tự nhiên, những quy tắc chuẩn
mực của xã hội, cách sống và hiểu hơn về giá trị cuộc sống. Thu nhận kiến thức có thể nói là
mục đích học tập cơ bản nhất. Học tập trau dồi trí thức cho con người và làm cho trí tuệ con
người sáng rạng ra.
- Mục đích học tập này còn có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong việc giúp người học xác định
chính mình cần học những gì (nội dung thiết thực) và phải học như thế nào (lựa chọn phương
pháp, cách thức học phù hợp, hiệu quả).
- Thực hiện học tập theo mục đích này thì việc học của chúng ta mới thật sự có ý nghĩa, có tác
dụng thiết thực.
- Một người vừa có tri thức vừa có trình độ văn hoá hay giúp đỡ người khác thành công trong
công việc và cuộc sống thì sẽ được mọi người kính nể cảm phục. mọi người khác sẽ lấy đó làm
tấm gương học hỏi theo và bạn luôn được tôn trọng và nhận những tình cảm yêu mến.
* Mở rộng vấn đề:
- Từ mục đích học tập đúng đắn này, mỗi người học thấy rõ những sai lầm trong nhận thức về
việc học: học không có mục đích; coi việc học là thực hiện nghĩa vụ nặng nề với người khác chứ
không phải vì mình ; học vì bằng cấp ; học vì thành tích; học mà không có khẳ năng làm, không
biết chung sống, không thể khẳng định mình. (Hiện tượng học sinh THPT không biết viết một
đơn xin nghỉ học đúng cách; kĩ sư giỏi, được đào tạo bài bản mà không chế tạo được những công

cụ trong sản xuất nông nghiệp; có học vị, bằng cấp nhưng cách ứng xử thì vụng về, lối sống
thiêu văn hóa…)
- Mục đích học tập giúp con người, xã hội điều chỉnh được nhận thức về thời gian học : không
chỉ học ở một giai đoạn mà phải học suôt đời ; nơi học: không chỉ học trong nhà trường mà còn


cần phải học ngoài xã hội ; điều chỉnh quan niệm về người dạy ; không chỉ là người truyền đạt tri
thức mà còn dạy “làm người” không chỉ là thầy giáo mà còn là tất cả xã hội.
3. Kết bài :
Mục đích học tập của unesco đề xướng thật đúng đắn và có ý nghĩa to lớn trong việc học tập
ngày nay . Hiểu rõ và thực hiện theo đúng như thế thì chính là tương lai tươi sáng đang chờ đón
bạn !
…………………………………….