Đề thi giữa học kì 1 môn Văn lớp 7 năm học 2015 2016

Tham khảo Đề thi giữa học kì 1 môn Văn lớp 7 năm học 2015 – 2016 có đáp án và hướng dẫn chấm.
ĐỀ THI KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
MÔN: NGỮ VĂN 7
Ngày kiểm tra:……………………………..
Thời gian làm bài : 90 phút ( không kể thời gian phát đề)
Câu 1: (1, 0 điểm)
a)- Thế nào là quan hệ từ?
b)- Đặt câu có dùng quan hệ từ biểu thị ý sở hữu.
Câu 2: (1,0 điểm)
Chỉ ra chỗ sai trong câu sau và chữa lại cho hoàn chỉnh.
Qua bài thơ “Bạn đến chơi nhà” cho thấy một tình bạn đậm đà, thắm thiết.
Câu 3: (2,0 điểm)
Chép lại bài thơ “Qua đèo Ngang” của Bà Huyện Thanh Quan và nêu nội dung chính của bài thơ.
Câu 4: (1,0 điểm)
Cho biết tính đa nghĩa của bài thơ “Bánh trôi nước” của Hồ Xuân Hương? Nghĩa nào quyết định giá trị
bài thơ ?
Câu 5: Tập làm văn: (5.0 điểm)
Đề: Loài cây em yêu.

Đáp án và hướng dẫn chấm đề thi giữa học kì 1 lớp 7 môn Văn

Câu 1:
a) Nêu đúng khái niệm. 0,5đ
b)Đặt câu – chỉ đúng quan hệ từ. 0,5đ
Câu 2:
– Chỉ ra chỗ sai – thừa quan hệ từ “Qua”. 0,5đ
– Chữa lại: bỏ quan hệ từ “Qua”. (Hoặc thêm chủ ngữ) 0,5đ
Câu 3:
a) Chép đúng, đủ bài thơ. 1,0 đ

(Sai 1 – 2 từ – 0,25đ; thiếu 1 câu – 0,25 đ)
b) Nội dung:
– Tả cảnh đèo Ngang: thoáng đảng, heo hút. 0,5đ
– Tâm trạng tác giả: cô đơn thầm lặng. 0,5đ
Câu 4:
– Nghĩa 1: Tả thực chiếc bánh trôi nước 0,25đ
– Nghĩa 2: Thân phận bấp bênh chìm nổi của người phụ nữ Việt Nam ngày xưa. 0,5đ
– Nghĩa 2: Quyết định giá trị bài thơ. 0,25đ
Câu 5: Tập làm văn: (5.0 điểm)
1/- Yêu cầu chung:
– Về phương pháp: Biết làm bài văn biểu cảm, biết sử dụng các biện pháp so sánh, hình thức cảm thán,
lời trùng điệp.
– Về nội dung: Trình bày được cảm nghĩ về loài cây yêu thích.
2/- Yêu cầu cụ thể: Bài có đầy đủ ba phần:
a- Mở bài: Giới thiệu loài cây, nêu cảm nghĩ chung.
b- Thân bài: – Những suy nghĩ, tình cảm với loài cây về đặc điểm nổi bật, những kỉ niệm đã có, mối quan
hệ gắn bó trong sinh hoạt vui chơi, lợi ích về sự phát triển của loài cây trong tương lai.
c- Kết bài: Ấn tượng chung về loài cây.
3/- Biểu điểm:
– Điểm 4.0, 5.0: Đáp ứng tốt các yêu cầu trên, diễn đạt tốt, cảm nghĩ chân thành. Có thể mắc một vài lỗi
nhỏ về dùng từ.
– Điểm 3.0: Tỏ ra hiểu đề, viết đúng thể loại nhưng còn ít ý hoặc nêu được cảm nghĩ về vài ý ở phần trên.
– Điểm 00,0: Sai lạc cả nội dung và phương pháp.
-Giáo viên căn cứ vào bài làm của học sinh có thể đánh giá các điểm số còn lại.
Xem thêm: />