Giáo án cho trẻ tìm hiểu về các loài rau xanh

Ch nhỏnh: Bộ bit nhng loi rau no?
1 tun (T ngy 24/2 n ngy 28/2/ 2015)
I. MC TIấU:
1. Thỏi :
- Th hin c tỡnh cm ca mỡnh i vi mt s loi rau qua hot ng to
hỡnh, õm nhc, trũ chi phõn vai.
- Tr cú mt s hnh vi tt trong khi chi, n ung, v sinh v giao tip hng
ngy.
- Yờu thớch rau xanh, mong mun c chm súc, bo v cõy (ti nc, bt
sõu, nh c...)
2. K nng:
- Trẻ biết dùng sức chân để nhún bật, bật qua vật cản và giữ c thăng bằng.
- Rốn cho tr k nng k chuyn theo tranh v tr li cõu hi r rng.
- Phỏt trin k nng m cho tr: m khụng b sút hay trựng lp mt i tng.
- Rốn k nng hỏt rừ li v ỳng nhc bi hỏt.
- Rốn k nng quan sỏt, phỏn oỏn, nhn xột v tho lun nhúm cho tr.
3. Kin thc:
- Trẻ bật qua vật cản khụng chm vo vt v gi đợc thăng bằng.
- Tr nh tờn, cỏc nhõn vt trong chuyn v hiu c ni dung cõu chuyn.
- Tr bit m theo kh nng trong phm vi 6.
- Tr bit tờn bi hỏt, hỏt thuc v ỳng nhc bi hỏt
- Tr bit tờn gi, c im ni bt, ni sng, ớch li ca cõy rau khoai.
II. CHUN B:
- Vt cn 10 15cm
- Tranh minh ho cõu chuyn: chỳ con
- n, bng a.
- dựng dy toỏn: Mi tr cú rau xanh, qu cú s lng trong PV6
- Mt s hỡnh nh v rau khoai
- Mt s dựng chi liờn quan ch cỏc gúc hot ng: Tranh nh, ho
bỏo...cho tr lm sỏch tranh v khỏm phỏ thờm.

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG
Hoạt
động

Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6

Tập theo nhạc.
- - Hô hấp: Thổi nơ.
Thể dục - - Tay: Hai tay giang ngang, gập khuỷ vai (4l x 4n).
sáng
- Chân: Co lên và duỗi về phía trước (4l x 4n)
- Bụng: Đứng hai chân dang rộng, giơ hai tay lên cao (4l x 4n)
- Bật: bật chụm tách chân tại chổ (4lx4n)
HĐVĐ:
HĐ LQVH
HĐLQVT:
HĐÂN: HĐKPKH:
Hoạt
Bật qua vật
Chuyện: Chú Đếm theo
Hát: rau

Rau khoai
động học cản 10 đỗ con
khả năng
trong vườn
15cm
trong PV
- Dạo chơi
khu
thiên
nhiên.
- TCVĐ: kéo
Hoạt
co
động
-Vẽ theo ý
ngoài trời
thích.

Hoạt
động góc

Hoạt
động
chiều

HĐCC: QS
cây
rau
khoai.
- TCVĐ: Cáo

và thỏ
- Chơi máy
bay, chong
chóng

- Chơi nhảy
qua suối.
- Chơi xích
đu
cầu
trượt.

HĐCC: QS
Cây
rau
ngót.
- TCVĐ:
Chơi
bịt
mắt bắt dê.
- Chơi cát
nước

HĐCC: QS
cây
rau
muống.
TCVĐ:
Mèo đuổi
chuột.

- Nhặt lá
vàng

- Góc xây dựng: Xây khu vườn nhà bé.Vườn rautrường em
- Góc phân vai: Chơi mẹ con; Bác sĩ; Bán hàng; Bé làm nội trợ.
- Góc thư viện: Xem sách tranh; đọc thơ, truyện về các loài cây
- Góc nghệ thuật: xé dán, vẽ về các loài cây.
- Chơi tcdg Chơi - Giải câu Trò - Đóng, mở
rồng rắn lên TCDG
đổ đố về các chuyện về chủ đề.
mây.
nước
vào loại rau.
lợi ích các - CMHTT.
- Hoạt động chai
- Chơi kéo loài rau.
góc.
- Hoạt động co
Hoạt
góc
động góc


Kế hoạch tổ chức hoạt động trong ngY.
Thứ 2 ngày 24 tháng 2 năm 2015.
NI
MC CH CHUN
DUNG YấU CU
B
HV:

Bt qua
vt
cn
10-15cm
TC : Kộo
co

- Có ý thức tổ
chức kỷ luật,
tuân
theo
hiệu lệnh của
cô.
- Trẻ biết
dùng
sức
chân để nhún
bật, bật qua
vật cản và giữ
c thăng
bằng.
- Trẻ bật qua
vật cản khụng
chm vo vt
v gi đợc
thăng bằng.

- Sõn bói
sch s.
- Vt cn

cao 1015cm.

HNT
- Do chi
khu thiờn
nhiờn.
- TCV:
kộo co

- Tr thớch
c
do
chi khu
thiờn nhiờn
- Tr bit
phi hp cỏc

- Xc xụ,
sõn bói
sch s.
Khu
thiờn
nhiờn

T CHC HOT NG

* Hoạt động 1 : Luyện các kiểu đi, chạy
Cô cho trẻ đi thành vòng tròn kết hợp luyện
các kiểu đi, chạy
* Hoạt động 2: Bài tập phát triển chung

- Tay: Hai tay giang ngang gập trớc ngực (4l
x 4n).
- Chân: Chân đa ra trớc khuỵu gối (6l x
4n) .
- Bụng: Cỳi gp ngi v phớa trc (4l x
4n).
- Bt: bt chõn trc chõn sau (4lx4n)
* Hoạt động 3: VCB: Bt qua vt cn
10-15cm.
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: LM toàn phần không dùng lời.
+ Lần 2: LM và cô giải thích rõ.
Từ vị trí đứng của mình, cô đi ra trớc vạch
chuẩn chân đứng tự nhiên. Khi có hiệu lệnh
chuẩn bị tay cô đa ra phía trớc, cô đa tay từ
trên xuống dới ra sau đồng thời chân khuu
gi lấy đà. Khi có hiệu lệnh bật cô bật cao
qua vật không chạm vật cản, chạm đất bằng
hai mũi bàn chân, tay đa ra trớc để giữ thăng
bằng. Bật xong cô đi về cuối hàng đứng.
- Trẻ thực hiện: Cô mời 1-2 trẻ lên làm thử
sau đó lần lợt trẻ thực hiện đến hết lớp.Cô
chú ý sửa sai.
- Cô tổ chức cho 2 đội thi đua (2 lần). Nhận
xét sau mỗi lần trẻ thi đua
* Hot ng 4: Trũ chi kộo co
Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi và cho trẻ
chơi.
*Hoạt động 5 : Hi tnh
Cô cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng

* Hot ng 1: Do chi khu thiờn nhiờn.
- Dn dũ tr trc lỳc ra sõn v giao nhim
v cho tr.
- Cho tr quan sỏt xem trong khu thiờn
nhiờn cú gỡ. Cụ gi ý cho tr tp nhn xột.
Cho tr núi nhng gỡ mỡnh ó c quan sỏt.


-V theo ý nột v th Day Cụ khỏi quỏt li, m rng ni dung giỏo
thớch.
hin ý thớch kộo co, dc.
ca mỡnh.
phn v *Hot ng 2: TCV
- TC: kộo co
Cụ gii thiu tờn trũ chi, hng dn cỏch
chi, lut chi v cho tr chi 2-3 ln. Nhn
xột tr chi.
- Cho tr choi TC: th i chung
* Hot ng 3: V theo ý thớch.
- Cho tr v trờn sõn trng nhng gỡ tr
thớch.
- Cụ bao quỏt, hng dn tr v.
HC
Chi
tcdg rng
rn
lờn
mõy.
Hot
ng gúc.

- Tr bit trũ
chi,
nm
c
cỏch
chi,
lut
chi v chi
c
trũ
chi.
- Bit bo
qun chi,
chi
xong
bit ct
chi
gn
gng.

- Sõn bói
sch s,
an ton
vi tr

chi cỏc
gúc.

* Chi TCDG:Rng rn lờn mõy.

- H1 : Cụ c mt vi li ng dao trong
trũ chi v hi tr: nhng li ng dao ú
cú trong trũ chi tcdg gỡ?
Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi và
luật chơi. Cô khái quát lại
- H2 Cụ t chc cho tr chi. Cụ quan sỏt
v hng dn, giỳp tr chi ỳng. Sau ú
cụ nhn xột, tuyờn dng v chuyn hot
ng.
* Hot ng gúc.
- H1: Cho tr nhc li cỏc gúc chi lp
v nờu lờn cỏc gúc chi m tr ó chi khi
sỏng.
- H2: Cho tr chi t chn gúc ó ng
ký, cụ bao quỏt tr chi, nhc tr chi
chi cn thn, chi xong ct xp chi
gn gng

ỏnh giỏ
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

Thứ 3 ngày 25 tháng 2 năm 2015.


NỘI
DUNG

HĐVH
Chuyện
Chú đỗ
con.

MỤC ĐÍCH
YÊU CẦU
- Giáo dục trẻ
biết yêu quý
và chăm sóc
các loài cây.
- Rèn cho trẻ
kỹ năng kể
chuyện theo
tranh và trả
lời câu hỏi rỏ
ràng.
- Trẻ
nhớ
tên, các nhân
vật
trong
chuyện
và
hiểu được nội
dung
câu
chuyện.

CHUẨN

BỊ
- Tranh
minh
họa câu
chuyện
- Giấy
bút màu
cho trẻ
tô.

HĐNT
HĐCC:
QS
cây
rau khoai.
- TCVĐ:
Cáo và thỏ
Chơi
máy bay,
chong
chóng

- Biết các đặc
điểm nổi bật
của cây rau
khoai.
- TrÎ biÕt
c¸ch ch¬i vµ
ch¬i tèt trß
ch¬i

- Sân bãi
sạch sẽ.
- Cây rau
khoai

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
* Hoạt động 1: Thi xem ai nhanh
- Cho trẻ đoán một số hình ảnh trong câu
chuyện?
- Đàm thoại về các hình ảnh đó.
- Cô khái quát lại và giới thiệu bài câu
chuyện: Chú đỗ con.
*Hoạt động 2: “Bé nào nhanh trí?”
- Lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp động tác.
- Lần 2: Cô kể diễn cảm kết hợp tranh.
* Đàm thoại:
- Cô vừa kể cho c/c nghe câu chuyện có tên
là gì?
- Trong câu chuyện có ai?
- Ai đã đánh thức chú đỗ con đầu tiên? Cô
mưa xuân đã nói gì với chú đỗ con?
- Chị gió xuân đã làm gì với chú đỗ con?
- Còn ông mặt trời làm gì và nói như thế nào
với chú đỗ con vậy?
- Nhờ chị gió xuân, cô mưa xuân và ông mặt
trời gọi chú đỗ con dậy nên chú đỗ con như
thế nào?
*Giáo dục: Các con phải biết yêu quý và
chăm sóc các loài cây, không được hái lá bẻ

cành, giẫm lên cây.
*Hoạt động 3: “Bạn nào kể giỏi?”
- Cho trẻ lên xếp đúng thứ tự từng bức tranh
minh họa nội dung trong truyện.
- Cho trẻ kể lại chuyện cùng cô.
- Cho trẻ về góc vẽ, tô màu, xé dán các nhân
vật trong truyện.
*Hoạt động 1: Qs cây rau khoai
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.
- Cho trẻ quan sát cây rau khoai, trẻ nói lên
những gì trẻ biết sau đó cô khái quát lại, mỡ
rộng nội dung và giáo dục trẻ.
* Hoạt động 2: TCVĐ
- TC:Cáo và thỏ.
Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn cách
chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2- 3 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ choi TC: chi chi chành chành
* Chơi máy bay, chong chóng: Cho trẻ chơi
Chơi máy bay, chong chóng. Cô bao quát trẻ
chơi.


HĐC:
- Tham gia
Chơi tích cực vào
TCDG đổ trò chơi.
nước vào - Trẻ biết bảo
chai.
quản đồ chơi,

Hoạt sắp xếp đồ
động góc chơi
gọn
gàng.

Các
loiaj rau,
củ, quả.
Đồ
chơi cho
trẻ chơi.

* Chơi TCDG đổ nước vào chai
- H§1: Cô cho trẻ nhận xét đồ chơi. Sau đó
cô giới thiệu tên trò chơi. Cho trẻ nhắc lại
cách chơi và luật chơi.
- H§2: cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô cùng trẻ
nhận xét sau mỗi lần chơi
* Hoạt động ở góc.
- HĐ1: Cho trẻ nhắc lại các góc chơi ở lớp và
nêu lên các góc chơi mà trẻ đã chơi khi sáng.
- HĐ2: Cho trẻ chơi tự chọn ở góc đã đăng
ký, cô bao quát trẻ chơi, nhăc trẻ chơi đồ chơi
cẩn thận, chơi xong cất xếp đồ chơi gọn gàng.

§¸nh gi¸
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................


Thø 4 ngµy 26 th¸ng 2 n¨m 2015.
NỘI
MỤC ĐÍCH CHUẨN
DUNG
YÊU CẦU
BỊ
HĐLQVT - Trẻ tham - rau xanh,
Đếm theo gia tích cực quả có sl 6
khả năng vào các hoạt cho trẻ.
trong PV 6. động và làm - Tranh vẽ
tốt theo yêu các thực
cầu của cô.
vật có số
- Phát triển lượng
kỹ năng đếm khác nhau.
cho trẻ: Đếm
không bỏ sót
hay trùng lặp
một
đối
tượng.
- Trẻ biết
đếm theo khả
năng
trong
phạm vi 6.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Bé nào giỏi nhất?
- TC1: “Kết bạn”
Cách chơi: Chúng ta vừa đi vừa hát. Khi
nghe cô nói “kết bạn kết bạn” thì c/c
nhanh chân chạy về đứng thành nhóm.
Mỗi nhóm chỉ có 5 bạn.
-TC2: “Đội nào nhanh nhất”
Cách chơi: Cho trẻ về 2 đội. Nhiệm vụ của
2 đội lên chọn nhóm đối tượng có số
lượng là 5.
*Hoạt động 2: “Bé nào đếm giỏi nhất?”
- Bây giờ c/c hãy xếp cho cô 5 rau xanh ra
trước mặt. Tất cả có bao nhiêu rau xanh
c/c?
- Hỏi trẻ: Để có 6 rau xanh, chúng ta phải
làm gì? Thêm mấy rau xanh nào?
- Cho trẻ đếm xem tất cả có bao nhiêu rau
xanh?
- Cho trẻ đếm số rau xanh theo tổ, nhóm,
cá nhân.
Khi trẻ đếm cô nhắc trẻ: C/c nhớ đếm
không được bỏ sót rau xanh nào, và không
đếm trùng lặp nhé.
- Cho trẻ vừa cất vừa đếm số rau xanh vào
rổ.
- Cho trẻ lấy ra cho cô 6 quả táo và xếp
theo ý thích của c/c nào.
- C/ c hãy đếm xem có tất cả bao nhiêu
quả táo?

Cho trẻ đếm theo các hướng khác nhau.
(Tổ, nhóm, cá nhân).
- Cho trẻ vừa cất vừa đếm số quả táo vào
rổ.
*Hoạt động 3: “Bé nhanh trí”
- TC1: “Đội nào nhanh nhất”
Cách chơi: Cô mời 2 đội lên chơi. Nhiệm
vụ của 2 đội sẽ lên khoanh tròn các loại
rau xanh có số lượng 6. Khi nào có hiệu
lệnh thì 2 đội dừng tay. Đội nào khoanh
được nhiều nhất và đúng đội đó sẽ chiến
thắng.
Cô cùng trẻ kiểm tra kết quả sau khi chơi.
-TC2: “Nhóm nào thông minh nhất”


Cách chơi: Chia trẻ về theo nhóm. Nhiệm
vụ của mỗi nhóm dán số rau xanh vào
đúng khu vườn. Môt khu vườn chỉ đủ 6
cây rau. Nhóm nào dán đúng và nhiều
nhóm đó chiến thắng.
*Hoạt động 4: “Bé hoạt động nhóm.
Cô cho trẻ về nhóm làm vở.
HĐNT
- Chơi nhảy
qua suối.
- Chơi xích
đu
cầu
trượt.

- Trẻ chơi - sân bãi
thành thạo trò sạch sẽ.
chơi. Trẻ tích
cực tham gia
vào trò chơi.
- Biết giữ gìn
môi trường
sạch sẽ.

* Hoạt động 1: Chơi nhảy qua suối.
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao nhiệm
vụ cho trẻ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi.
- Cô quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi
cần thiết. Nhận xét sau khi trẻ chơi xong
- Cho trẻ chơi TC: gieo hạt
*Chơi xích đu cầu trượt: Cho trẻ chơi
xích đu, cầu trượt, vÏ tù do, nhÆt l¸ vàng,
chơi chong chống. Cô bao quát trẻ chơi.

HĐC:
- Giải câu
đố về các
loại rau.
- Chơi kéo
co

- Trẻ hiểu,

phán đoán và
trả lời được
các câu đố
của cô về các
loại rau.
- Tham gia
tích cực vào
trò chơi.

* Giải câu đố về các loại rau.
- HĐ1: Trò chuyện về các loại rau.
- HĐ2: Cho trẻ chơi: Hái hoa dân chủ
+ Cô đọc các câu đố cho trẻ giải đáp, cô
sửa sai và khái quát lại.
+ Giáo dục trẻ biết chăm sóc. Bảo vệ rau
xanh.
*Chơi kéo co
- H§1: Cô cho trẻ nhận xét đồ chơi. Sau
đó cô giới thiệu tên trò chơi. Cho trẻ nhắc
lại cách chơi và luật chơi.
- H§2: cô tổ chức cho trẻ chơi. Cô cùng
trẻ nhận xét sau mỗi lần chơi

Tranh
minh họa
các
loại
rau.
- dây kéo
co

§¸nh gi¸
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................


Th 5 ngy 27 thỏng 2
NI
MC CHDUNG
YấU CU
HN
- Tr tớch cc,
Dy hỏt: hng thỳ tham
Rau
gia vo hot
trong
ng
vn.
- Rốn k nng
NH:
i hỏt rừ li v
cy
ỳng nhc bi
TC:
hỏi hỏt.
hoa dõn - Tr bit tờn
ch

bi hỏt, hỏt
thuc v ỳng
nhc bi hỏt

HNT:
HCC:
QS Cõy
rau ngút.

nm 2015
CHUN
B
- n
- Mỏy tớnh
Mỏy
chiu
- Hỡnh nh
mt s loi
rau

T CHC HOT NG
* Hoạt động 1: Thi xem ai nhanh.
- Cho tr oỏn xem sau mi mnh
ghộp l loi rau gỡ?
- Dn dt vo hot ng
* Hot ng 2: Hỏt cựng cụ
- Cụ gii thiu tờn bi hỏt: Rau trong
vn
- cụ hỏt cho tr nghe bi hỏt Rau
trong vn (1 ln)

- Trẻ vừa nghe vừa cảm nhận về nội
dung, giai điệu bài hát.
- Cụ hi tr v tờn bi hỏt, bi hỏt núi
v iu gỡ?
- Cụ cho tr hỏt theo cụ bi hỏt khụng
n (2 ln).
- Cô cho trẻ hát, nhún theo nhạc 2 lần.
- Mời cả lớp hát ( 2 lần). Nhắc trẻ hát
đúng nhạc, hát rỏ lời theo nhc bi
hỏt.
- Cho các nhóm thi đua: Cô mỡ nhạc
cho cỏc nhúm thi ua nhau hỏt để tặng
cô.
- Cụ mi cỏ nhõn, nhúm lờn hỏt. Nhận
xét sau khi trẻ thể hiện.
* Hoạt động 3: Nghe hát :i cy
- Cô giới thiệu tên bài hát, cô hỏt cho
trẻ nghe (1 lần)
Cô hỏi trẻ tên bài hát, nội dung bài hát
và cụ hỏt cho trẻ nghe lại thêm 1 lần.
* Hoạt động 4: Hỏi hoa dõn ch
Cụ nờu cỏch chi v lut chi: Trên
mn hỡnh cụ cú 1 cõy trờn cõy cú rt
nhiu hoa, trờn mi bụng hoa tng
ng vi cõu hi. Cỏc i dnh quyn
tr li, i no tr li ỳng i ú s
chin thng.
- Cả lớp cùng hát theo nhc bi hỏt:
Rau trong vn

- Bit tờn gi, - Cõy rau *Hot ng 1: Qs cõy rau ngút.
cỏc c im ngút.
- Cụ dn dũ v cho tr xung sõn.
ca cõy rau
- Cho tr quan sỏt cõy rau ngút, tr núi
ngút.
lờn nhng gỡ tr bit sau ú cụ khỏi


- TCVĐ: - Trẻ thích thú
Chơi bịt khi tham gia trò
mắt
bắt chơi.
dê.
- Chơi cát
nước

HĐC
Trò
chuyện về
lợi ích các
loài rau.
Hoạt
động góc

- Trẻ biết tên
gọi và ích lợi
của các loài rau
- Trẻ biết bảo
quản đồ chơi,

chơi xong biết
cất đồ chơi gọn
gàng.

quát lại, mỡ rộng nội dung và giáo dục
trẻ.
* Hoạt động 2: TCVĐ
- TC:Bịt mắt bắt dê.
Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn
cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 23 lần.
Nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ choi TC: tập tầm vông
*Chơi cát nước: Cho trẻ chơi cát
nước. Cô bao quát trẻ chơi.
- Một số
hình ảnh
về các loài
rau
- Đồ chơi
ở các góc.

* Trò chuyện về lợi ích của rau
- HĐ1: Cô cho trẻ sờ và đoán các loại
rau. Cô cho trẻ quan sát các loài rau.
Cô đàm thoại với trẻ về lợi ích của rau
xanh và khái quát và kết hợp giáo dục
trẻ
- HĐ2: Thi xem ai nhanh
Chia trẻ về 3 đội lên chọn những lợi
ích của rau xanh.

* Hoạt động ở góc.
- HĐ1: Cho trẻ nhắc lại các góc chơi
ở lớp và nêu lên các góc chơi mà trẻ
đã chơi khi sáng.
- HĐ2: Cho trẻ chơi tự chọn ở góc đã
đăng ký, cô bao quát trẻ chơi, nhăc trẻ
chơi đồ chơi cẩn thận, chơi xong cất
xếp đồ chơi gọn gàng

ĐÁNH GIÁ
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................


Thứ 6 ngày 28 tháng 2 năm 2015
NỘI
MỤC ĐÍCH- CHUẨN
DUNG
YÊU CẦU
BỊ
HĐKPKH - Giáo dục trẻ - Cây rau
Rau khoai biết chăm sóc, khoai thật.
bảo vệ rau - Hình ảnh
xanh.
một
số

- Rèn kỹ năng loại
rau
quan sát, phán khác
đoán, nhận xét
và thảo luận
nhóm cho trẻ.
- Trẻ biết tên
gọi, đặc điểm
nổi bật, nơi
sống, ích lợi
của cây rau
khoai.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: "Bé đoán tài”
Cô tặng lớp món quà và cho trẻ đoán
xem đây là lá của cây rau gì?
- Hỏi trẻ: Con biết gì về cây rau khoai?
Cho trẻ kể.
*Hoạt động 2: "Cây rau khoai đáng
yêu"
- Cô chia trẻ về 2 nhóm cùng nhau quan
sát và thảo luận về cây rau khoai sau đó
đưa ra ý kiến về những gì mà trẻ quan sát
được.
- Cô cùng trẻ khái quát lại về cây rau
khoai: ( Thân, cuống, lá, rể)
- Cho trẻ làm động tác cuốc đất, trồng
rau và nhổ cây rau khoai lên và hỏi trẻ:
Theo c/c khi chúng ta nhổ cây rau khoai

lên sẽ có gì ở phía dưới cây rau khoai
nữa?( Củ khoai)
Cô cho trẻ quan sát, thảo luận về củ
khoai.
- Vậy c/c đã bao giờ được ăn rau khoai
và củ khoai chưa? Các món ăn nào được
chế biến từ rau khoai nào?
- Giáo dục: Chăm sóc và bảo vệ cây rau
khoai như: nhặt cỏ, bắt sâu, không giẫm
lên rau và nên ăn nhiều rau để cơ thể
khỏe mạnh.
- Đàm thoại mở rộng: Ngoài cây rau
khoai ra c/c còn biết những rau giống
cây rau khoai nào? Mở rộng thêm một số
loại rau
- Cho trẻ xem một số hình ảnh và khái
quát lại.
*Hoạt động 3: "Đội nào nhanh tay"
- Cô giới thiệu tên trò chơi, phổ biến
cách chơi và luật chơi :
Cách chơi: Chia trẻ về 3 đội. Nhiệm vụ
của 3 đội lên thu hoạch rau theo yêu cầu
của cô. Đội nào thu hoạch được nhiều và
đúng đội đó chiến thắng.
- Cho trẻ về góc vẽ, tô màu, in cây rau
khoai.


HĐNT
HĐCC: QS

cây
rau
muống.
TCVĐ:
Mèo đuổi
chuột.
- Nhặt lá
vàng

- Biết các đặc
điểm nổi bật -Rau
của cây rau muống
muống.
phấn vẽ.
- TrÎ biÕt c¸ch
ch¬i vµ ch¬i tèt
trß ch¬i
- Biết giữ gìn
môi
trường
sạch sẽ.

HĐC
- Đóng, mở - Trẻ nhớ lại
các bài thơ, bài
chủ đề.
- CMHTT. hát và các nội
dung của chủ
đề: “ Bé biết
những loài rau

nào?
” thông qua các
hoạt động như:
Trò
chuyện,
múa hát, đọc
thơ.
- Biết tự giới
thiệu về một số
loại quả mà trẻ
biết cho cô và
các bạn cùng
nghe.
- Thích múa
hát cùng bạn
bè.

- Xắc xô,
sân
bãi
sạch sẽ.
Băng
nhạc.
- Trang trí
chủ
đề
mới.

*Hoạt động 1: Qs rau muống.
- Cô dặn dò và cho trẻ xuống sân.

- Cho trẻ quan sát cây rau muống, trẻ nói
lên những gì trẻ biết sau đó cô khái quát
lại, mỡ rộng nội dung và giáo dục trẻ.
* Hoạt động 2: TCVĐ
- TC: mèo đuổi chuột
Cô giới thiệu tên trò chơi, hướng dẫn
cách chơi, luật chơi và cho trẻ chơi 2- 3
lần.
Nhận xét trẻ chơi.
- Cho trẻ choi TC: đánh nước cam
* Hoạt động 3: Nhặt lá vàng
- Cho trẻ nhặt lá vàng ở sân trường và bỏ
vào sọt rác.
- Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường xanh,
sạch, đẹp.
*Đóng, mỡ chủ đề
- HĐ1: Đóng chủ đề
Cô cùng trẻ hát bài :"rau trong vườn”.
Đàm thoại về bài hát.
Các con biết những loại rau nào?Các con
có yêu quý loại rau không? Vì sao?
Cô cùng trẻ hát múa, đọc thơ, đóng kịch
theo các nội dung đã học trong chủ đề.
- HĐ 2: Mỡ chủ đề
Cô cùng trẻ quan sát và đàm thoại tranh
về các loại quả đã được trang trí ở góc
chủ đề.Con còn biết gì về những loại quả
nào nữa?
Hỏi trẻ: Ngoài những loại quả đó ra con
còn biết về quả gì nữa?

* CMHTT
- HĐ 1: Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và
giao nhiệm vụ cho trẻ.
- HĐ 2: Cô tổ chức cho trẻ múa hát các
bài hát trong chủ đề trên sân trường.

§¸nh gi¸
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................


Thứ 6 ngày 13 tháng 2 năm 2015
NỘI
MỤC ĐÍCH- CHUẨN
DUNG
YÊU CẦU
BỊ
HĐKPXH - Giáo dục trẻ - Hình ảnh
Lợi ích của biết chăm sóc về lợi ích
cây xanh và bảo vệ cây của
cây
đối với môi xanh.
xanh.
trường
- Rèn kỹ năng - Hình ảnh
sống
quan sát, phán về hành

đoán, nhận xét động đúng
và thảo luận sai
về
nhóm cho trẻ.
chăm sóc
- Trẻ biết được bảo về cây
lợi ích của cây
xanh đối với
môi
trường
sống.

HĐNT
- Chơi trò
chơi : Chạy
tốc dộ theo
hiệu lệnh
- Vẽ theo ý
thích

- Trẻ thích thú
khi được ra sân
chơi ném bóng
rổ.
- Trẻ nắm được
cách chơi, luật
chơi và chơi
theo yêu cầu
của cô.
- Trẻ biết vẽ

những gì mình
thích.

- Sân bãi
sạch sẽ
- Xắc xô,
phấn vẽ.

TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
*Hoạt động 1: Hát cùng bé.
- Cho trẻ hát bài: Em yêu cây xanh.
- Trò chuyện về nội dung bài hát.
*Hoạt động 2: Ai đoán giỏi?
- Cho trẻ về 3 nhóm cùng nhau thảo luận
với nhau và đưa ra ý kiến về ích lợi của
cây xanh đối với môi trường sống chúng
ta.
- Đại diện 3 nhóm nêu ý kiến nhận xét,
cô ghi kết quả lên bảng.
- Cô khái quát lại ích lợi của cây xanh
bằng các hình ảnh trên máy:
+ Cây xanh làm cảnh, cho ta bóng mát.
+ Cây cho hoa thơm, quả ngọt
+ Cây lấy gổ làm nhà cửa, bàn ghế,...
+ Cây làm cho không khí trong lành.
+ Cây chắn gió, chắn bảo lụt
- Cho cả lớp, cá nhân nhắc lại các ích lợi
của cây xanh.
- Giáo dục trẻ: Biết chăm sóc và bảo về
cây: Tưới nước, không ngắt lá bẻ càn

*Hoạt động 3: Bé nào giỏi nhất ?
- TC 1: Chọn hành động đúng sai.
Hai đội thi nhau chọn hình ảnh đúng về
chăm sóc và bảo vệ cây.
- TC 2: Chọn đáp án đúng
Cho trẻ về 3 nhóm và cùng chơi. Cô đưa
ra câu hỏi và các đáp án, yêu cầu trẻ
chọn đáp án đúng.
- Cho trẻ cùng chơi gieo hạt.
* Hoạt động 1: Chạy tốc độ theo hiệu
lệnh
- Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và giao
nhiệm vụ cho trẻ.
- Cô giới thiệu tên trò chơi , cách chơi ,
luật chơi và cho trẻ chơi.
- Cô quan sát, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ khi
cần thiết. Nhận xét sau khi trẻ chơi xong
- Cho trẻ chơi TC: kéo co
*Hoạt động 2: Vẽ theo ý thích
- Cho trẻ vẽ trên sân trường với những gì
mà trẻ thích.


- Cô bao quát, hướng dẫn trẻ vẽ
HĐC
- Đóng, mở - Trẻ nhớ lại
chủ đề.
các bài thơ, bài
- CMHTT. hát và các nội
dung của chủ

đề: “Bé biết gì
về cây xanh”
thông qua các
hoạt động như:
Trò
chuyện,
múa hát, đọc
thơ.
- Biết tự giới
thiệu về một số
loại rau mà trẻ
biết cho cô và
các bạn cùng
nghe.
- Thích múa
hát cùng bạn
bè.

- Xắc xô,
sân
bãi
sạch sẽ.
Băng
nhạc.
- Trang trí
chủ
đề
mới.

*Đóng, mỡ chủ đề

- HĐ1: Đóng chủ đề
Cô cùng trẻ hát bài :"Em yêu cây xanh”.
Đàm thoại về bài hát.
Các con biết những loài cây nào?
Các con có yêu quý cây xanh không? Vì
sao?
Cô cùng trẻ hát múa, đọc thơ, đóng kịch
theo các nội dung đã học trong chủ đề.
- HĐ 2: Mỡ chủ đề
Cô cùng trẻ quan sát và đàm thoại tranh
về các loại rau đã được trang trí ở góc
chủ đề.
Con còn biết gì về những loại rau nào
nữa?
Hỏi trẻ: Ngoài những loại rau đó ra con
còn biết về rau gì nữa?
* CMHTT
- HĐ 1: Dặn dò trẻ trước lúc ra sân và
giao nhiệm vụ cho trẻ.
- HĐ 2: Cô tổ chức cho trẻ múa hát các
bài hát trong chủ đề trên sân trường.

§¸nh gi¸
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................