giáo án lớp 1 tuần 27 ( gv lê thị vy)

Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

-+
TUẦN 27
(Từ 14/03/2011 - 18/03/2011)

Chào cờ:
TẬP ĐỌC:

Thứ hai ngày 14 tháng 03 năm 2011
CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN
-------------------------------------------------------------------HOA NGỌC LAN

TIẾT 1

A/ MỤC TIÊU :
- Học sinh đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: hoa ngọc lan, dày, lấp ló, ngan ngát,
khắp vườn,...Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu chấm.
- Hiểu nội dung bài: Tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan cảu bạn nhỏ.
* Gọi tên được các loài hoa trong ảnh.
- GD HS tình cảm yêu mến các loài hoa và ý thức bảo vệ chúng.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Viết sẵn bài tập đọc lên bảng, tranh minh hoạ phóng to.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Kiểm tra bài cũ : GV kiểm tra
- 3 em đọc bài “Vẽ ngựa’’và trả lời câu hỏi
trong sách giáo khoa
Giới thiệu bài : Giới thiệu bài , ghi bảng
nhắc lại 2 em

HĐCB : Hướng dẫn HS luyện đọc
HĐ1: Giáo viên đọc mẫu (5 phút)
Hoạt động cả lớp
Giọng đọc tha thiết, truyền cảm
- Lắng nghe , tìm số câu (8 câu), số đoạn
HĐ2: 20 phút
Học sinh luyện đọc
Hoạt động nhóm
Đọc tiếng, từ ngữ
- Tìm theo nhóm : hoa lan , lấp ló , lá dày ,
- Phân nhóm tìm từ khó .
ngan ngát .
- Giáo viên gạch chân từ khó .
- Đánh vần , phân tích đọc trơn từ khó .
- Giải nghĩa từ : lấp ló , ngan ngát .
Đọc câu
Hoạt động cá nhân .
- Giáo viên chỉ vào câu 1 trên bảng
- 3 em đọc câu 1 (câu 2 , 3 … 8)
( câu 2 , 3 … 8 )
- Mỗi em đọc 1 câu ( 8 em )
- Thi đọc tiếp sức (2 lần)
-Thi đọc tiếp sức từng câu.
Đọc đoạn , cả bài :
Hoạt động trò chơi
- Mỗi em đọc 1 đoạn : 3 em (3 lần )
- 3 em thi đọc cả bài .
HĐ3: 10 phút
Ôn vần ăm – ăp
Hoạt động trò chơi

- Tìm tiếng trong bài có vần ăm – ăp
- 2 học sinh nêu : khắp
-Nói câu chứa tiếng có vần ăm – ăp
- 2 học sinh nói câu mẫu trong SGK
- Thi nói thành câu nhiều em .
TIẾT 2
Hoạt động 4 : 32 phút
Luyện tập
a/ Tìm hiểu bài :
- Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 64
Hoạt động nhóm nhỏ
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

1 em nêu câu hỏi 1: Nụ hoa lan màu gì ?
- 1 em nêu câu hỏi 2:
- Hương hoa lan thơm như thế nào ?
- Giáo viên đọc lại bài văn .
b/ Luyện nói :
- Nêu yêu cầu bài luyện nói

GV: Lê Thị Vy

- 2 em đọc cả bài trong sách giáo khoa .
- Yêu cầu chọn 1 trong 3 ý sau :
a/ Bạc trắng b/ Xanh thẫm c/ trắng ngần .
- Thơm ngan ngát , toả khắp nhà , khắp vườn.
- 3 em đọc lại toàn bài.

Hoạt động cá nhân
* Gọi tên được các loài hoa trong ảnh.
- Thảo luận theo cặp .
- Vài cặp nêu trước lớp .

Hoạt động nối tiếp: 3 phút
-Theo dõi
-Nhận xét, dặn dò
- Tổng kết , khen ngợi
Bổ sung...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

CHÍNH TẢ:

GV: Lê Thị Vy

Chiều thứ hai, 14 tháng 03 năm 2011
HOA NGỌC LAN

A/ MỤC TIÊU :
- HS nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “Hoa lan lấp ló....mái tóc em”: 26 chữ/ 15’
- Điền đúng vần ăm/ăp vào chỗ trống.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bảng phụ viết sẵn đoạn văn .

- Bảng con
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài (2 phút)
Hoạt động 2 : (18 phút)
Hướng dẫn tập chép
- GV treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn .
- GV chỉ 1 số chữ học sinh dễ viết sai .
- 2 , 3 học sinh đọc lại đoạn văn .
- Lưu ý HS : tư thế, cách trình bày bài, gặp
dấu chấm cần viết hoa ( không yêu cầu đẹp )
- Giáo viên đọc và chỉ vào chữ trên bảng để
học sinh rà soát .
- Giáo viên chấm 1 số bài tại lớp
Hoạt động 3 : 10 phút
Hướng dẫn làm bài tập
a/ Điền vần ăm hoặc ăp:
- Gọi 1 học sinh làm trên lớp .
- Giáo viên sửa bài trên bảng .
Hoạt động nối tiếp: 5 phút
-Trò chơi : Thi điền chữ ng/ngh vào chỗ
trống
-Tổng kết và tuyên dương
Tiết 2
Luyện đọc bài: Hoa ngọc lan

- Đánh vần, phân tích, đọc trơn :
- Viết bảng con: lấp ló, trắng ngần, xinh xinh ...
- Học sinh chép vào vở đoạn văn .
- Đổi vở để kiểm tra .
- Theo dõi , rà soát lại bài, gạch chân chữ sai ,

sửa ra lề.
- Tự đếm và viết số lỗi .
- Nêu yêu cầu của bài
- Làm bài vào vở
- Học sinh đổi bài để kiểm tra .
- 2 , 3 học sinh đọc kết quả .
-Chơi theo nhóm

-HS luyện đọc

Bổ sung...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

TOÁN:

GV: Lê Thị Vy

SO SÁNH CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Biết dựa vào cấu tạo của số để so sánh 2 số có 2 chữ số; nhận ra số lớn nhất, số bé nhất trong
nhóm có 3 số.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sử dụng bộ đồ dùng học toán; - Các bó chục và các que tính rời.

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Kiểm tra bài cũ :(3 phút)
-Gọi 2 học sinh so sánh
Hoạt động 1 : Thực hành (30 phút)
Bài 1 : >, <, =?
36...16
56...67
87...70
64...46
98...89
60...79
Bài 2 : Khoanh vào số bé nhất
a) 43; 45; 54
b) 67; 76; 86
c) 43; 87; 34
Bài 3 : Khoanh vào số lớn nhất
a) 99; 67; 23
b) 65; 74; 52
c) 12; 17; 42

12 .... 22
53 .... 23

35 .... 53
37 ... 39

-HS làm bài vào bảng con

- HS làm bài vào vở
- 1 em làm ở bảng lớp

- Chữa bài
- học sinh nêu yêu cầu .
- Lớp làm vào vở
-Vài em nêu miệng
- Chữa bài

Hoạt động nối tiếp: 2’
Hoạt động trò chơi
Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng?
- Thi đua làm tính tiếp sức theo nhóm.
2 nhóm thi điền số để có kết quả đúng:
36 <...... 67<....
78>.... 87>....
- Tổng kết , tuyên dương .
-Theo dõi
- Nhận xét, dặn dò
Bổ sung: ........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

TẬP VIẾT:

GV: Lê Thị Vy

Thứ ba ngày 15 tháng 03 năm 2011

TÔ CHỮ HOA E, Ê, G

A/ MỤC TIÊU :
- Học sinh tô được các chữ hoa : E, Ê, G
- Viết đúng các vần : ăm, ăp, ươn, ương ; các từ ngữ : chăm học, khắp vườn, vườn
hoa, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở TV 1, T2 (mỗi từ ngữ viết được ít nhất
một lần).
* Viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng quy định trong vở TV.
- GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Chữ mẫu - Bảng phụ viết sẵn bài tập viết .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Kiểm tra bài cũ : 5 phút
Giới thiệu bài : Giới thiệu nội dung, yêu cầu
bài viết
Hoạt động 1 : 5 phút
Hướng dẫn tô chữ hoa
- Giáo viên treo bảng phụ lên bảng
- Nêu số lượng nét .
- Giáo viên tô lại chữ mẫu
Hoạt động 2: 10 phút
Hướng dẫn viết vần, từ
- Yêu cầu đọc vần, từ trên bảng .
Hoạt động 3: 13 phút
Hướng dẫn viết vào vở
- Giáo viên nhắc nhở tư thế, nét lia bút,
khoảng cách …
- Giáo viên chấm 1 số bài tại lớp .

HS cả lớp viết bảng con : gánh đỡ , sạch sẽ

Hoạt động cả lớp
- Học sinh quan sát so sánh chữ trên bảng và
chữ trong vở tập viết .
-Theo dõi
Hoạt động cá nhân
- Đọc vần: 5 em .
- Đọc từ: 5 em
- Quan sát, nhận xét chữ trên bảng và chữ
trong vở tập viết .
- Viết bảng con 1 số vần , từ .
Hoạt động cá nhân .
- Tô chữ hoa
- Viết vần, từ ứng dụng
* Viết đều nét, giãn đúng khoảng cách và
viết đủ số dòng quy định trong vở TV

Hoạt động nối tiếp: 2 phút
- Tuyên dương bài viết đẹp , đúng cỡ .
Bổ sung...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

CHÍNH TẢ:

NHÀ BÀ NGOẠI
A/ MỤC TIÊU : Giúp HS:
-Nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoàng 10-15’.
- Điền đúng vần ăm/ăp; chữ c/k vào chỗ trống; làm BT 2, 3 – sgk.
- GD HS ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Viết sẵn đoạn văn và phần bài tập 2, 3 lên bảng
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Kiểm tra bài cũ: 4’
GV gọi 1 số HS
Giới thiệu bài : Giới thiệu , ghi bảng
Hoạt động 1 : 20 phút
Hướng dẫn tập chép
- Giáo viên chỉ vào đoạn văn trên bảng :
Nhà bà ngoại rộng rãi, thoáng mát. Giàn
hoa giấy loà xoà phủ đầy hiên. Vườn có đủ
thứ hoa trái. Hương thơm thoang thoảng
khắp vườn.
- Giáo viên gạch chân từ khó.
- Hướng dẫn cách trình bày, tư thế ngồi viết..
- Hỏi : Đoạn văn này có mấy dấu chấm ?
- Nói : Dấu chấm đặt cuối câu để kết thúc 1
câu . Chữ đứng sau dấu chấm phải viết hoa .

Viết lại các từ chưa đúng ở tiết trước
-2 học sinh nhắc lại
Hoạt động cá nhân
- 2, 3 học sinh đọc đoạn văn
- Lớp đọc thầm, tìm chữ khó viết
- Phân tích, đánh vần, đọc trơn từ khó.

-Viết bảng con 1 số từ khó
- HS nêu: có 4 dấu chấm
- Lắng nghe
- Học sinh chép bài vào vở
- Học sinh rà soát từng câu
- Đổi bài để kiểm tra, ghi số lỗi .

- GV chỉ vào bảng và đọc chậm , GV chữa
lỗi phổ biến .
- Giáo viên thu vở chấm 5, 7 bài .
Hoạt động 2: 10’ Hướng dẫn làm bài tập
Hoạt động nhóm
a/ Điền vần ăm hay ăp :
- Nêu y/c 4 học sinh của 4 nhóm lên làm bài
- Nêu yêu cầu, làm bài theo nhóm .
- 3 học sinh đọc lại kết quả .
- Cả lớp cùng làm vào sách giáo khoa.
- Lớp sửa bài ( nếu sai )
- Giáo viên sửa bài trên bảng
Hoạt động cá nhân
b/ Điền chữ c hoặc chữ k :
- Nêu yêu cầu, lớp tự làm bài vào vở .
- Gọi HS đọc yêu cầu – 1hs làm trên bảng
- 4 em đọc lại kết quả
lớp
- Lớp sửa bài ( nếu sai )
- Giáo viên sửa bài trên bảng (ca, kéo, kể,
- 3 em đọc lại toàn bài
kiên, căn, cua)
Hoạt động nối tiếp

- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà viết lại những chữ viết sai
-Theo dõi
Bổ sung...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

ĐẠO ĐỨC:

GV: Lê Thị Vy

CẢM ƠN , XIN LỖI

TIẾT 2

A/ MỤC TIÊU:
- Nêu được khi nào cần nói cảm ơn, khi nào cần nói xin lỗi.
- Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp.
* Biết được ý nghĩa của câu cảm ơn và xin lỗi.
* GDKNS: KN giao tiếp, ứng xử với mọi người, biết cám ơn và xin lỗi phù hợp trong
từng tình huống cụ thể.
- GS HS có thái độ: Tôn trọng, chân thành khi giao tiếp, quý trọng những người biết nói
lời cảm ơn, xin lỗi .
B/ ĐỒ DÙNG:
- Vở bài tập Đạo đức; - Các cánh hoa

C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐSP : Kiểm tra bài cũ : 5 phút
Giáo viên gọi 2 học sinh lên nói lời cảm ơn, xin lỗi theo bài tập 1 ( ở tiết 1 )
Giới thiệu bài : Giới thiệu, ghi bảng, 2 học sinh nhắc lại
Khởi động: 3’
- HS thực hành đóng vai
HS đóng vai nói lời cảm ơn, xin lỗi
Hoạt động 1 : 10 phút
Hoạt động nhóm nhỏ .
Thảo luận bài tập 3
- 2 học sinh nêu yêu cầu .
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 3
- Thảo luận, đại diện vài nhóm nêu trước lớp
- Yêu cầu học sinh thảo luận theo nhóm nhỏ
- Giáo viên kết luận :
- Lớp nhận xét , bổ sung .
- Câu a : ghi dấu x vào câu c.
- Câu b : ghi dấu x vào câu b .
Hoạt động 2 : 10 phút
Trò chơi : Ghép hoa
- Yêu cầu xem bài tập 5
Hoạt động trò chơi .
- Hướng dẫn cách chơi: Mỗi nhóm nhận 2
- Quan sát bài tập 5 .
nhuỵ hoa ghi : cảm ơn, xin lỗi .
- Lắng nghe
- Các cánh hoa ghi các tình huống khác
- Nhận hoa và ghép theo 4 nhóm
nhau .
( Cảm ơn : cánh hoa có tình huống cảm ơn

thì ghép vào nhuỵ cảm ơn .
- Xin lỗi : cánh hoa có tình huống xin lỗi thì
- Lớp cùng nhận xét, chốt ý đúng
ghép vào nhuỵ xin lỗi )
( sửa sai nếu có )
- Các nhóm lên trình bày trên bảng .
Hoạt động 3 : 10 phút
Làm bài tập 6
Hoạt động cá nhân
- Gọi 2 học sinh nêu yêu cầu bài tập 6
- Điền “cảm ơn’’ hoặc “xin lỗi’’vào chỗ
trống
Kết luận : Các em cần nói:
- Học sinh tự làm bài .
- Cảm ơn khi được người khác quan tâm giúp - Nhiều em đọc kết quả
đỡ , dù chỉ là 1 việc nhỏ.
- Xin lỗi khi làm phiền lòng người khác .
- Cảm ơn, xin lỗi để thể hiện sự tự trọng của
mình và tôn trọng người khác .
Củng cố, dặn dò: 2 phút
-Theo dõi
- Tổng kết và tuyên dương
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

TOÁN:

LUYỆN TẬP

A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Biết đọc,viết, so sánh các số có hai chữ số; biết tìm số liền sau của một số; biết phân
tích số có hai chữ số thành tổng số chục và số đơn vị.
B. ĐỒ DÙNG:
- Bộ Toán thực hành
- Bảng con
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- GV đọc số, HS viết số
- HS viết số có 2 chữ số vào bảng con
-Theo dõi, nhắc lại
GV gt bài, ghi đề
Thực hành: 25 phút
- Viết số.
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
ba mươi: 30…
GV đọc, hs viết vào bảng con.
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài, tự - Viết số liền sau.
Số liền sau của 23 là 24.
làm bài và đổi bài đểø kiểm tra.
* Làm phần c, d
- Điền dấu <,>= các chỗ chấm.
Bài 3: học sinh nêu yêu cầu, tự làm
34 < 50…
bài, 1 em đọc kết quả,lớp tự KT
*Làm phần c
Bài 4: Nêu yêu cầu của bài tập, tự làm bài - Viết số theo mẫu.

87 gồm 80 và 7 ta viết: 87 = 80 + 7...
và đọc kết quả .
-Theo dõi
Củng cố, dặn dò
- Tổng kết tiết học, nhận xét tuyên dương.
Bổ sung...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

Thứ tư ngày 16 tháng 03 năm 2011
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

TẬP ĐỌC:

GV: Lê Thị Vy

AI DẬY SỚM

TIẾT 1

A/ MỤC TIÊU :
- Học sinh đọc trơn cả bài. đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ
đón. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
- Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới thấy hết được cảnh đẹp của trời đất.
Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài-sgk; Học thuộc lòng ít nhất một khổ thơ.
* Học thuộc lòng bài thơ.
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Viết sẵn bài đọc lên bảng.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Kiểm tra bài cũ: 4’
- GV kiểm tra
Giói thiệu bài:
HĐCB : 30 phút
HĐ1: Giáo viên đọc mẫu
HĐ2: Học sinh luyện đọc
Đọc tiếng , từ ngữ :
- Phân nhóm tìm từ khó .
- Giáo viên kết hợp gạch chân từ khó
- Giáo viên giải nghĩa từ :
vừng đông : mặt trời mới mọc
đất trời : mặt đất và bầu trời
Đọc câu :
- Hướng dẫn đọc đúng dấu câu, nghỉ hơi
đúng chỗ, giọng đọc nhẹ nhàng
Đọc khổ , cả bài :
HĐ3: Ôn vần ươn , ương
- Tìm tiếng trong bài có vần ươn, ương ?
- Tìm tiếng ngoài bài có vần ươn, ương ?
- Nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương ?
- Giáo dục học sinh nên dậy sớm để tận
hưởng không khí trong lành .
TIẾT 2
Hoạt động 4: Luyện tập (32 phút)
a/ Tìm hiểu bài :
- Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 67 .
- Khi dậy sớm , có điều gì đang chờ đón
em ở ngoài vườn ?

- Trên cánh đồng có điều gì đang chờ đón
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

- 3 em đọc và trả lời câu hỏi bài “Hoa
Ngọc Lan’’
- Lắng nghe, tìm số khổ thơ, số câu ở mỗi
khổ, số tiếng ở mỗi câu
Hoạt động nhóm .
- Nhóm 1 : tìm tiếng chứa vần ơm .
- Nhóm 2 : tìm tiếng chứa vần ươn .
- Nhóm 3 : tìm tiếng chứa vần ên , on .
- Nhóm 4 : tìm tiếng chứa vần ơi .
- Phân tích , đánh vần , đọc trơn từ khó .
Hoạt động cá nhân
- Mỗi em đọc 1 câu
- Thi đọc tiếp sức từng câu .
Hoạt động cá nhân .
- Mỗi em đọc 1 khổ. - Thi đọc từng khổ .
- Thi đọc cả bài .
Hoạt động cá nhân
- 2 học sinh nêu : vườn , hương .
- Thi tìm theo cá nhân .
- 2 học sinh đọc câu mẫu trong SGK.
- Thi nói theo yêu cầu .

Hoạt động cá nhân
- 2 học sinh đọc toàn bài .
+1em đọc khổ thơ 1 .
- 3 em nêu : Có hoa ngát hương …
+1 em đọc khổ thơ 2 .

Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

em?
- Trên đồi có điều gì đang chờ đón em ?
- Giáo viên đọc lại bài thơ trong SGK.
b/ Học thuộc lòng bài thơ :
- Giáo viên tổ chức thi đọc thuộc tại lớp
c/ Luyện nói :
- Nêu yêu cầu tên phần luyện nói .

- 2 em nêu : Có vừng đông …
+1 em đọc khổ thơ 3 .
- 2 em nêu : Cả đất trời đang …
- 2, 3 học sinh đọc lại cả bài .
Hoạt động cá nhân
- Học thuộc lòng ít nhất 1 khổ thơ
* Học thuộc lòng bài thơ
Hoạt động nhóm nhỏ .
* Hỏi nhau về những việc làm vào
“ buổi sáng’’

Hoạt động nối tiếp: 3 phút
- Về học tiếp tục học thuộc bài thơ .
-Theo dõi
- Tổng kết và tuyên dương .
Bổ sung...........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

THỦ CÔNG:

CẮT DÁN HÌNH VUÔNG

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

(Tiết 2)


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

A/ MỤC TIÊU:
- Biết cách kẻ, cắt, dán được hình vuông.
-Kẻ, cắt, dán được hình vuông. Có thể kẻ, cắt, dán hình vuông theo cách đơn giản.
Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
* Kẻ, cắt, dán được hình vuông theo 2 cách. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Có thể
kẻ, cắt được thêm HCN có kích thước khác.
- GD HS ý thức học tập, giữ vệ sinh lớp học sạch sẽ.
B/ ĐỒ DÙNG:
- Giáo viên : 1 hình vuông mẫu, to, đẹp .
1 tờ giấy có kẻ ô, có kích thước lớn.
- Học sinh : Giấy màu có kẻ ô.
1 tờ giấy vở, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của GV

HĐSP 1: Khởi động:
Giới thiệu bài: 2’
-Hôm nay cắt, dán hình vuông, T2
Thực hành trên giấy màu: 20’

Hoạt động của HS
Trò chơi : Đi siêu thị mua dụng cụ học tập.
-Lắng nghe.

-Hoạt động nhóm.
- Gắn quy trình lên bảng.
- Nhóm 2 lên thực hiện lại việc kẻ, cắt theo quy
-GV gọi 1 nhóm lên thực hiện các bước trình mẫu.
mẫu :
- Kẻ hình vuông có cạnh 7 ô sau đó cắt
rời ra.
Hoạt động cá nhân.
- Yêu cầu lấy giấy màu ra để kẻ và cắt - Giấy màu tùy thích.
hình vuông
- Tiến hành cắt rời hình vuông
- Theo dõi giúp đỡ thêm học sinh làm còn - Học sinh dán sản phẩm vào vở cân đối, phẳng.
* Kẻ, cắt, dán được hình vuông theo 2 cách.
chậm, lúng túng…
Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng. Có thể kẻ,
cắt được thêm HCN có kích thước khác
Nhận xét đánh giá: 5’
- Đánh giá việc học tập của HS
-Nhận xét mức độ hoàn thành sản phẩm.
- Theo dõi
-Về nhà thực hiện lại việc vẽ, cắt, dán

hình vuông để trang trí góc học tập thêm
đẹp.
Bổ sung...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

TOÁN

BẢNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100
A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

- Nhận biết được 100 là số liền sau của 99.
- Đọc, viết, lập được bảng các số từ 0 đến 100.
Biết một số đặc điểm các số trong bảng.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SD bảng số 1 đến 100 trong ĐDHT.
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HĐSP: Kiểm tra vở nhóm 4 (5 phút)
.
Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra
- 3 HS trả lời miệng về số liền trước, liền
sau của một số
GV gt bài và ghi đề
-Theo dõi

Hoạt động 1:
Giới thiệu về số 100 (10 phút)
- Yêu cầu học sinh quan sát bài tập 1.
- Học sinh quan sát bài tập 1.
- Số liền sau của số 99 là số nào?
- Số liền sau của 99 là 100.
+ Giáo viên viết lên bảng: 100
+ GV đọc : Một trăm.
- Học sinh đọc: Một trăm
Số 100 là số có mấy chữ số? Đó là những - Số 100 là số có 3 chữ số (một chữ số 1 ở
chữ số nào?
bên trái và hai chữ số 0 đứng liền nhau
+ GV chỉ cho hs thấy .
bên phải chữ số 1)
Hoạt động 2: 10 phút
Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100
-Yêu cầu quan sát và nêu yêu cầu bài tập - Học sinh quan sát, nêu yêu cầu: Điền số
2
còn thiếu vào ô trống.
- Học sinh thi đọc tiếp sức các số từ 1 đến
100. (mỗi em 10 số)
-Sau đó thì điền số còn thiếu vào chỗ
trống trong bảng .
- Học sinh căn cứ vào bảng để tìm số liền
-Hãy tìm số liền trước và liền sau của số trước và liền sau của các số theo y/c
(39, 45, 68, 76, 80,98…)
Hoạt động 3: 10 phút
Giới thiệu một vài đặc điểm của bảng
các số từ 1 đến 100:
- Học sinh nêu yêu cầu, tự làm

- Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập 3.
bài,nhiều em đọc kết quả,lớp đổi
- Giáo viên yêu cầu học sinh căn cứ vào
bài nhau để KT.
bảng trong bài tập 1 để làm bài.
Hoạt động nối tiếp:
-Theo dõi
-Nhận xét – Tuyên dương.
-Dặn dò
Bổ sung...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

Thứ năm ngày 17 tháng 03 năm 2011
CHÍNH TẢ:

CÂU ĐỐ

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

A/ MỤC TIÊU :
- Học sinh nhìn sách hoặc bảng chép lại đúng bài Câu đố về con ong: 16 chữ trong
khoảng 8-10’.
- Làm đúng bài tập 2a : Điền đúng chữ tr hay ch vào chỗ trống
B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ bài viết .

- Viết sẵn bài chính tả, bài tập lên bảng
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Giới thiệu bài : Giới thiệu tranh để rút ra bài tập chép .
Kiểm tra bài cũ : 5 phút
- 2 HS viết bảng một số từ viết sai ở tiết
trước, cả lớp viết bảng con
-2 học sinh đọc lại bài điền từ hôm trước
Hoạt động 1 : 15 phút
Hướng dẫn tập chép
Hoạt động cá nhân .
- Giáo viên đọc mẫu bài viết
- 2, 3 học sinh đọc lại .
- Đố các em, đó là con gì ?
-Trả lời
- Tìm chữ dễ viết sai: suốt ngày, khắp , vườn
Yêu cầu viết bảng con từ khó .
- Phân tích, đánh vần, đọc trơn, viết bảng con
- GV nhắc nhở tư thế, cách trình bày bài thơ:
chữ đầu mỗi câu thơ cần viết hoa, lùi vào 3 ô - Chép bài thơ vào vở .
so với lề vở, câu thơ cuối cùng ghi dấu chấm
hỏi, vì là câu đố.
- Giáo viên đọc từng câu trên bảng
- Học sinh đổi bài để rà soát và KT bài .
- Giáo viên chữa lỗi phổ biến
- Ghi số lỗi .
- Chấm 5, 10 bài tại lớp
Hoạt động 2 : 10 phút
Hướng dẫn làm bài tập
- Nêu yêu cầu bài tập 2a
- Giáo viên treo bài tập lên bảng

Hoạt động cá nhân
a/ Điền chữ tr hoặc ch
- HS tự làm vào sgk
( thi chạy , tranh bóng )
- 1 HS đọc kết quả, lớp cùng sửa bài .
Hoạt động nối tiếp: 5 phút
- Trò chơi : Nhìn tranh điền chữ v, d hay gi . - HS tham gia chơi
( GV cbị sẵn)
- Tổng kết và tuyên dương
Bổ sung...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

KỂ CHUYỆN
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

TRÍ KHÔN


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

A/ MỤC TIÊU : Giúp HS:
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
-Hiểu nội dung câu chuyện: Trí khôn của con người giúp con người làm chủ được muôn
loài.
* Kể lại được2-3 đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
* GDKNS: Xác định giá trị bản thân, tự tin, kiên định; KN ra quyết định; suy nghĩ, sáng
tạo; phản hồi, lắng nghe tích cực.

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bài soạn trên máy vi tính
- Tranh minh hoạ chuyện kể
- Mặt nạ trâu, hổ, khăn quấn làm người nông dân .
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Kiểm tra bài cũ : 5 phút
Giới thiệu bài : Giới thiệu chuyện
Hoạt động 1: 5 phút
Giáo viên kể
- Kể lần 1
- Kể lần 2 ( kèm theo tranh )
Hoạt động 2 : 15 phút
HS kể từng đoạn theo tranh
- Yêu cầu đọc câu hỏi dưới tranh

4 HS kể lại 4 đoạn câu chuyện: Cô bé trùm
khăn đỏ
- nhắc lại 2 em
Hoạt động cả lớp
- Học sinh biết được câu chuyện .
- Học sinh nắm được câu chuyện .
Hoạt động cá nhân
- 2 em đọc câu hỏi
- Thi kể tranh 1 : 3 em
- Thi kể tranh 2 , 3 , 4

- Hướng dẫn tương tự đối với tranh còn lại
( 2, 3, 4 )
Hoạt động 3: 7 phút
*1 em giỏi kể lại cả 4 tranh .

Kể chuyện theo phân vai
* Hoạt động nhóm
- Giáo viên phân vai :
- Nhận vai theo nhóm để diễn .
- 1 em : dẫn truyện
- Thi diễn kịch ( 2 nhóm )
- 1 em : vai hổ .
- 1 em : vai trâu .
- Chọn nhóm kể hay và tuyên dương
- 1 em : vai người nông dân .
*Câu chuyện khuyên ta điều gì ?
* HS nêu theo ý riêng
Hoạt động nối tiếp: 3 phút
- Em thích nhân vật nào, vì sao ?
- Về kể lại cho bố mẹ nghe .
-Theo dõi
- Tổng kết , tuyên dương.
Bổ sung...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

Tự nhiên và Xã hội:
A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

CON MÈO


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

- Nêu ích lợi của việc nuôi mèo.
- Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ hay vật thật.
* Nêu được một số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt như: mắt tinh, tai, mũi thính; răng
sắc, móng vuốt nhọn; chân có đệm thịt đi rất êm.
- GD HS ý thức bảo vệ và yêu quý các con vật nuôi.
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sử dụng tranh minh họa ở SGK.
- Bài soạn trên máy vi tính
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Khởi động: 5 phút
- HS trả lời
Nêu các bộ phận bên ngoài của con gà?
Nuôi gà có lợi gì?
-Theo dõi
Giới thiệu bài: GV giới thiệu
Hoạt động 1 : 5 phút Quan sát con mèo
- Học sinh mở SGK quan sát theo cặp, đọc câu
- Yêu cầu học sinh mở SGK bài 27.
- Chỉ và nói tên các bộ phận của con mèo? hỏi và trả lời với nhau.
- Con mèo di chuyển như thế nào?
- Chân mèo có vuốt dùng để làm gì ?
- Giáo viên giúp đỡ và kiểm tra hoạt động - Học sinh thảo luận và cử đại diện nhóm lên
trình bày trước lớp.
của các nhóm. GV , lớp nhận xét .
+ Giáo viên chốt ý chính của bài:
- Toàn thân mèo được phủ bằng một
lớp lông mềm và mượt.
- Mèo có mình, đầu, đuôi và 4 chân,

mắt mèo to tròn và sáng, con ngươi giãn
nở to trong bóng tối.
-Theo dõi

Hoạt động 2: 15 phút
H: Người ta nuôi mèo để làm gì?
- Nuôi mèo để bắt chuột và làm cảnh.
* Nêu một số đặc điểm giúp mèo săn
mồi?
- Móng mèo sắc, bình thường nó co vuốt lại, khi
Tìm trong số những hình ảnh trong bài, vồ mồi nó sẽ giương vuốt ra.
hình nào mô tả con mèo đang ở tư thế săn
mồi? Hình nào cho thấy kết quả săn mồi - HS tự nêu theo cặp cho nhau nghe .
của mèo?
- Tại sao em không nên trêu chọc và làm - Vì khi đó nó sẽ cào và cắn gây chảy máu nguy
con mèo tức giận?...
hiểm.
Củng cố, dặn dò: 5 phút
-Tổ chức cho HS chơi “Bắt chước tiếng - HS chơi
- Cả lớp hát bài: “Chú mèo con”
kêu và một số hoạt động của con mèo”
Nhận xét – Tuyên dương
TOÁN:
LUYỆN TẬP
A. MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

- Viết được số có hai chữ số; viết được số liền trước, số liền sau của một số; so sánh các
số, thứ tự số.
*Làm BT 4
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bảng phụ viết BT 2
-HS: Bảng con
C. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
Khởi động: Tổ chức cho HS chơi trò chơi -HS đọc số theo thứ tự
Truyền điện
Giới thiệu bài: GV giới thiệu
Hoạt động 1:Thực hành 30 phút
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu .
Hoạt động cả lớp
GV đọc ,hs viết số vào bảng con .
- Viết số: 33, 90, 99.
Bài 2:
Hoạt động cá nhân
a) Học sinh tự nêu yêu cầu, làm bài và đọc - Viết số liền trước của 62 là 61.
kết quả.
b) Học sinh tự làm bài, đọc kết quả.
- Viết số liền sau của 20 là 21.
c) GS treo bảng phụ
Bài 3 : HS nêu y/c ,viết số vào sgk .
-HS điền vào bảng các số theo yêu cầu BT
Hoạt động cá nhân
- Viết số từ 50 đến 60: 50, 51…

*Bài 4: Học sinh đọc yêu cầu , tự làm bài,
Từ 85 đến 100: 85, 86…..
kiểm tra bài của nhau.
*Hoạt động cá nhân
Hoạt động nối tiếp
- Nối các điểm để có hai hình vuông.
- Nhận xét – tuyên dương.
-Về xem lại các bài tập đã làm.
Bổ sung...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

TẬP ĐỌC:
A/ MỤC TIÊU :
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

Thứ sáu ngày 18 tháng 03 năm 2011
MƯU CHÚ SẺ


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

- HS đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: chộp được, hoảng lắm, sạch sẽ, tức
giận,..,Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Sự thông minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú có thể tự cứu mình
thoát nạn.
Trả lời câu hỏi 1, 2 –sgk
* Tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa vần uôn, uông.

B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa
- Các thẻ từ để học sinh làm bài tập 1 trong sách giáo khoa
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Kiểm tra bài cũ : 5 phút
Dạy học bài mới: 30 phút
Giới thiệu bài : Giới thiệu bằng tranh, ghi
bảng
HĐ1: Giáo viên đọc mẫu :
HĐ2: Học sinh luyện đọc :
Đọc tiếng , từ ngữ :
- Nêu yêu cầu luyện từ khó và gạch chân từ.
- Giáo viên phát âm mẫu
- Giáo viên giải nghĩa từ :
chộp: chụp nhanh .
lễ phép: tỏ ra ngoan ngoãn ( sẻ )
Đọc câu :
- Nhắc học sinh ngắt nghỉ hơi đúng dấu câu

3 em đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi trong
SGK
-Theo dõi
- Đọc thầm theo, tìm số câu, số đoạn
Hoạt động cá nhân
- Học sinh theo dõi
- Học sinh đọc trơn , phân tích từ khó .
Hoạt động nhóm
- Mỗi học sinh đọc 1 câu (8 em)
- Thi đọc nối tiếp từng nhóm .
- Thi đọc nối tiếp các nhóm .

Hoạt động cá nhân
- Mỗi học sinh đọc 1 đoạn (6 em)
- Thi đọc cả bài ( 4 em )
Hoạt động cá nhân
- 2 học sinh nêu : muộn
- Học sinh thi tìm
* Tìm được tiếng, nói được câu có tiếng chứa
vần uôn, uông.

Đọc đoạn , cả bài :
- Giáo viên nói: có 3 đoạn (hướng dẫn đọc
đúng giọng của Sẻ : lễ phép )
HĐ3: Ôn vần uôn – uông :
- Tìm tiếng trong bài có vần uôn ?
- Tìm tiếng ngoài bài có vần uôn, ương ?
* Nói câu chứa tiếng có vần uôn , ương ?
TIẾT 2
Hoạt động 3 : 30 phút
Luyện tập
a/ Tìm hiểu bài :
Hoạt động cá nhân
- Yêu cầu mở sách giáo khoa trang 70 .
- 2 em đọc đoạn 1 và 2 .
- Khi sẻ bị mèo chộp, sẻ đã nói gì với mèo?
- Học sinh chọn câu trả lời : a , b , hoặc c
- Sẻ đã làm gì khi mèo đặt nó xuống đất ?
-Trả lời
*Nói một câu về chú Sẻ trong bài?
* HS nói theo ý riêng
Hoạt động nối tiếp: 5 phút

- Tổ chức cho HS thi đọc toàn bài
-HS thi đọc
- Tổng kết và tuyên dương .
-Lớp theo dõi, nhận xét.
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
A. MỤC TIÊU:
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

- Giúp hs: Biết đọc, viết, so sánh các số có hai chữ số. Biết giải toán có một phép cộng.
B. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- HS viết số vào bảng con
GV đọc
Giới thiệu bài và ghi đề.
Hoạt động cả lớp
Hoạt động 1: 30 phút
Bài 1: Học sinh tự đọc đề, làm bài vào + Viết số từ 15 đến 25: 15, 16, 17…
- Viết số từ 69 đến 79: 69, 70, 71…
sgk rồi chữa bài.
Hoạt động nhóm
+ HS trả lời miệng tiếp sức.
Bài 2: Học sinh đọc số:
- Giáo viên có thể cho học sinh đọc thêm - Ba mươi lăm
- Bốn mươi lăm

nhiều số khác.
Hoạt động nhóm
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu, thi làm bài * Làm phần a
- Điền dấu >,<.= …
trên bảng theo nhóm .
72 < 76, 85 > 65..
Bài 4: Học sinh tự đọc đề, tự giải vào vở. Hoạt động cá nhân
HS làm bài vào vở.
- Làm bài, đổi bài để kiểm tra.
Bài 5: Nêu yêu cầu, tự làm bài.
Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò: 5 phút
- Nhận xét, dặn dò
- Theo dõi
- Dặn chuẩn bị tiết sau
Bổ sung...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

Hoạt động tập thể:
I/ Mục tiêu:
----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----

SINH HOẠT LỚP


Kế hoạch bài học lớp 1A

GV: Lê Thị Vy

-Nhận xét đánh giá tình hình tuần 27

-Kế hoạch tuần 28
II/ Các hoạt động chủ yếu:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Khởi động: 3 phút
- GV bắt bài hát:
- HS cùng hát: Cô và mẹ
-Kết hợp múa phụ hoạ
-Nhận xét
2. Các hoạt động:
Hoạt động 1: 15 phút
Đánh giá tình hình học tập chung trong -Nghe nhận xét của GV
tuần 27
Đánh giá từng tổ cụ thể:
-Từng em nghe nhận xét, rút kinh nghiệm,
+ Chuyên cần,vệ sinh thân thể, lớp học...
thực hiện tốt hơn.
+ Hát múa tập thể,...
Hoạt động 2: 10 phút: Sinh hoạt văn -HS thi hát, múa, đọc thơ, kể chuyện...
nghệ:
-Luyện tập các tiết mục VN chuẩn bị biểu
GV tổ chức cho các tổ thi trình diễn các tiết diễn 26.3
mục văn nghệ đã chuẩn bị
-Nhận xét, tuyên dương một số cá nhân, tổ, -Bình chọn tiết mục hay nhất
nhóm.
Hoạt động 3: 7 phút
Triển khai kế hoạch tuần 28:
-Duy trì nề nếp học tập của HS
- HS cùng GV trang trí lớp học TT, tiếp tục
hoàn thành Abum của lớp.

- Đảm bảo công tác vệ sinh sạch sẽ.
- Các tổ tăng cường kiểm travệ sinh cá Tổ 2: Vệ sinh lớp học, hành lang.
nhân, ...
Tổ 3: Vệ sinh, sắp xếp bàn ghế
- Phân công trực nhật:
Tổ 1: Kiểm tra vệ sinh cá nhân
Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
Dặn sinh hoạt lần sau.
Bổ sung...........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................

----Trường Tiểu học số 2 Phú Bài----