KẾ HOẠCH CÁ NHÂN MÔN TIẾNG ANH 6 8 NĂM HỌC 2015 2016

S GD & T NG THP
TRNG THCS THNH LI
T:TA- AN- MT

CNG HềA X HI CH NGHA VITNAM
c lp T do Hnh phỳc
Thnh Li, ngy 20 thỏng 09 nm 2015

K HOCH C NHN NM HC: 2015-2016.
H v tờn giỏo viờn: Phan Th Quyờn.
Ngy sinh: 15/ 07/1978.
Nm vo ngnh: 2000.
Trỡnh o to: HSP Ting Anh
Nhim v c phõn cụng:
- Dy lp: 6a 1, 6a 2, 6a 3, 9a 1,9a 2.
- Cn c vo vn bn hng dn thc hin nhim v nm hc 201 5- 2016 ca , Phũng GD&T
huyn Thỏp Mi.
- Cn c vo phng hng ,nhim v nm hc 2015- 2016 ca trng THCS Thnh Li.
- Cn c vo k hoch hot ng nm hc 2015- 2016 ca t: TA- AN - MT.
Bn thõn tụi xõy dng k hoch hot ng cỏ nhõn nm hc 2015- 2016 nh sau:
I. C IM TèNH HèNH:
1. Thun li:
- Nh trng v t chuyờn mụn luụn to iu kin thun li cho giỏo viờn trong sinh hot v cụng
tỏc.
- Nm hc l nm hc 2015- 2016 giỏo viờn ó lm quen vi chng trỡnh i mi phng phỏp
dy hc tớch cc, ng dng cụng ngh thụng tin vo ging dy.
- Bn thõn c gng bit s dng vi tớnh, bit khai thỏc Internet nờn d dng ng dng phng
phỏp mi cú s dng phng tin hin i trong dy hc.
- i ng nh giỏo cú nng lc cụng tỏc tt, chuyờn mụn nghip v vng vng, yờu ngh, mn
tr, tn tỡnh trong cụng vic.
- Hi ng giỏo viờn on kt, tng thõn tng ỏi, giỳp ln nhau cựng tin b.

- Bn thõn cú t tng chớnh tr vng vng, gng mu trong cụng tỏc. Cú tinh thn on kt, hc
hi nhng kinh nghim t ng nghip, khụng ngng hc tp nõng cao trỡnh chuyờn mụn
nghip v.
2. Khú khn:
- C s vt cht trang thit b dy hc cha ng b cũn thiu hoc ó h hng neõn haùn cheỏ s
duùng.
- Hc sinh lp ging dy cũn th ng trong vic t hc, t nghiờn cu, thiu t liu phc v cho
vic t hc tp ca hc sinh (HS yu v hng kin thc khỏ nhiu).
- Tỏc ng ca mụi trng xó hi ớt nhiu cng gõy khú khn tr ngi cho vic giỏo dc o c
cho hc sinh cng nh ý thc t giỏc, tớch cc hc tp ca cỏc em.
- a s ph huynh u lm nụng, i sng cũn nhiu khú khn nờn cha tht s quan tõm n
vic hc ca con em mỡnh.
II.CC MC TIấU NM HC:
- Mc tiờu 1: S lng hc sinh yu kộm ớt cỏc lp.
- Mc tiờu 2: C gng cú hc sinh t cuc thi olympic,v Hựng Bin vũng huyn.
- Mc tiờu 3: dựng dy hc t vũng trng.
III.CC NHIM V ,CH TIấU V BIN PHP THC HIN:
1


1. Nhiệm vụ 1: Nâng cao phẩm chất chính trị, đạo đức, lối sống của bản thân. Tiếp tục thực
hiện có hiệu quả các cuộc vận động và các phong trào thi đua của ngành:
a/ Yêu cầu:
- Luôn chấp hành các chủ trương, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước, chỉ thị của
ngành và nghị quyết của nhà trường. Tham gia đầy đủ các buổi học tập chính trị và các cuộc vận
động khác do nhà trường, công đoàn và các bộ phận tổ chức.
- Luôn nêu cao tinh thần đoàn kết tương trợ lẫn nhau trong chuyên môn và trong sinh hoạt.
- Xây dựng lề lối làm việc một cách có nề nếp và kỷ cương trên tinh thần tự giác và ý thức
trách nhiệm cao.
- Quan hệ với đồng nghiệp hoà nhã, thân ái trên tinh thần học hỏi lẫn nhau. Trung thực và kịp

thời trong báo cáo với cấp trên.
b/ Chỉ tiêu thực hiện:
- Tham gia đầy đủ các hoạt động do nhà trường và ngành phát động.
- Không vi phạm đường lối chính sách pháp luật của Đảng và Nhà nước. Vận động gia đình
người thân và đồng nghiệp thực hiện tốt đường lối chính sách pháp luật của nhà nước. Thực hiện
nghiêm túc nề nếp quy chế của ngành và cơ quan. Thực hiện nghiêm túc nề nếp và quy chế chuyên
môn, kế hoạch chuyên môn đã đặt ra từ đầu năm.
c/ Biện pháp thực hiện:
- Tìm hiểu tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đặc biệt là tư tưởng Hồ Chí Minh về công
tác giáo dục. Từng bước làm theo tấm gương đạo đức của Bác Hồ như cần, kiệm, liêm, chính, chí, công,
vô tư. Khắc phục mọi khó khăn về hoàn cảnh gia đình, hoàn cảnh khách quan, chủ quan để hoàn thành
tốt nhiệm vụ.
- Tham gia đầy đủ các lớp bồi dưỡng chính trị. Luôn trau dồi đường lối chính trị của Đảng,
pháp luật của Nhà nước, tuyệt đối trung thành với Đảng.
- Tích cực tham gia phong trào tự học, tự nâng cao kiến thức và có ý thức tiết kiệm trong gia
đình cũng như ở nhà trường.
- Thường xuyên rèn luyện, tu dưỡng đạo đức nhà giáo. Cụ thể thực hiện tốt theo các tiêu chí
trong Chuẩn giáo viên THCS.
- Tiếp tục coi phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” là giải pháp đột
phá và lâu dài để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đặc biệt là giáo dục đạo đức, nhân cách cho
học sinh. Tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường với các đoàn thể, xã hội, giữa giáo viên với học
sinh và phụ huynh học sinh.
- Gắn kết hoạt động cung cấp tri thức với kĩ năng thực hành và vận dụng. Thực hiện tốt mục
tiêu giáo dục dạy người thông qua dạy chữ và dạy nghề.
2. Nhiệm vụ 2: Phát triển chuyên môn nghiệp vụ:
a/ Yêu cầu:
- Truyền đạt vấn đề ngắn gọn nhưng có chiều sâu, chính xác và gần gũi thực tế, đúng chính
sách và quan điểm của Đảng, Nhà nước.
- Thực hiện đầy đủ các loại hồ sơ sổ sách cá nhân. Giáo án: soạn đầy đủ, kịp thời, theo chuẩn
kiến thức kỹ năng, áp dụng các kỹ thuật và phương pháp dạy học tích cực, có tích hợp, lồng ghép

theo địa chỉ.
- Lên lớp đúng giờ, đảm bảo có hiệu quả, chất lượng.
- Quản lý tốt học sinh trong giờ dạy, hướng dẫn học sinh phương pháp học tập có hiệu quả.
- Thực hiện qui định chuyên môn của nhà trường:
+ Đầy đủ, kịp thời hồ sơ số sách.
+ Lên lịch báo giảng đầu tuần.
+ Cho điểm chính xác, trung thực, khách quan, ñuùng quy cheá.
+ Chấm trả bài, cập nhật điểm đúng thời hạn.
2


- Xây dựng được một tập thể đồng thuận, đoàn kết nhất trí một lòng làm tốt mọi nhiệm vụ, kế
hoạch năm học, thực hiện dân chủ hóa trường học, xã hội hóa giáo dục.
- Biết coi trọng chất lượng và luôn có giải pháp tối ưu để nâng cao chất lượng dạy học.
b/ Chỉ tiêu:
- Hồ sơ sổ sách: đạt tốt.
- Đảm bảo 100% đủ tiết dạy theo phân phối chương trình không cắt xén, thêm bớt.
- Thực hiện đúng theo thời khóa biểu và kế hoạch năm học do tổ và trường đề ra.
- Sử dụng 100% đồ dùng dạy học hiện có.
- Thực hiện tốt 100% tiết thực hành.
- Chỉ tiêu chất lượng bộ môn:
Sỉ
Điểm kiểm tra HKI-HKII
Trung bình môn HKI- HKII
số
8 trở lên
5 trở lên
Dưới 5
8 trở lên
5 trở lên Dưới 5

Môn/
Ghi
TL
TL
TL
TL
TL
TL
Lớp
chú
S
SL (%)
SL
(%)
SL
(%)
SL
(%)
SL (%)
(%
L
)
AV
90
18 20%
48 53,33% 24
26,66% 18 20%
72
80
0 0%

K6
%
AV
54
10 18,51 27
50%
17
31,48% 10 18,51 44
87,0 0 0%
K9
%
%
3%
Tổng 14
28 19,44 75 52,08% 41
28,47% 28 19,44 116 80,5 0 %
cộng 4
%
%
5%
c/ Biện pháp thực hiện:
- Tăng cường học tập và thực hiện về đổi mới PPDH như vận dụng bản đồ tư duy vào dạy học,
áp dụng CNTT vào dạy học, lồng ghép giáo dục kĩ năng sống và giáo dục môi trường. Có trách
nhiệm khi soạn bài và thực hiện giảng dạy, soạn bài theo đúng quy chế chuyên môn. Thực hiện
nghiêm chỉnh các nhiệm vụ chuyên môn mà cấp trên giao cho. Nộp hồ sơ sổ sách đúng thời gian và
đủ số lượng để kiểm tra theo kế hoạch.
- Thường xuyên cập nhật và trao dồi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa mọi hoạt
động học tập và rèn luyện của học sinh. Xác định rõ yêu cầu, mục tiêu và kĩ năng cần đạt ở từng bài
học, hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lí của từng học sinh, cấu trúc chương trình. Sử dụng phương pháp dạy
học phù hợp, khả thi và có khả năng tự đánh giá ưu khuyết điểm trong quá trình dạy học.

- Giáo dục học sinh ý thức tự học, phương pháp tự học kết hợp với tài liệu phù hợp với chủ đề.
Thường xuyên kiểm tra và định hướng kết quả hoạt động tự học.
- Tăng cường kĩ năng thực hành và luyện tập của học sinh. Xác định rõ mục tiêu giáo dục của
từng bài học.
- Thực hiện đúng qui định của ngành, đảm bảo dạy đúng chương trình, chuẩn kiến thức kĩ
năng. Không cắt xén chương trình.
- Tích cực trong hoạt động viết chuyên đề, sáng kiến kinh nghiệm, làm đồ dùng dạy học, dự
giờ học tập kinh nghiệm của đồng nghiệp. Bản thân phải tự tin trong quá trình soạn giáo án, quản lí
tốt giờ học bằng kiến thức và kinh nghiệm giảng dạy. Nâng cao hiệu quả tiết thao giảng và tiết dạy
tốt.
3. Nhiệm vụ 3: Học tập
a/ Yêu cầu:
- Tăng cường công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ.
- Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá.
- Cố gắng học hỏi việc sử dụng công nghệ thông tin trong soạn, giảng.
- Kết hợp các phương pháp dạy học mới phù hợp với mỗi tiết học, đặc trưng bộ môn, đối
tượng học sinh nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh.
b/ Chỉ tiêu:
3


- Thao giảng: 2 tiết/năm.
- Dự giờ: 16 tiết/năm.
- Sử dụng đồ dùng dạy học có sẳn trong các tiết dạy
c/ Biện pháp thực hiện:
- Tích cực tự học, tự nghiên cứu để nâng cao trình độ chuyên môn.
- Thường xuyên trao đổi chuyên môn với đồng nghiệp, nhất là đối với những bài khó.
- Tích cực tham gia thao giảng, dự giờ, trao đổi rút kinh nghiệm -> kinh nghiệm cho bản thân.
- Thường xuyên cập nhật và trau dồi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa mọi hoạt
động học tập và rèn luyện của học sinh. Xác định rõ yêu cầu, mục tiêu và kĩ năng cần đạt ở từng bài

học, hiểu rõ đặc điểm tâm sinh lí của từng học sinh, cấu trúc chương trình. Sử dụng phương pháp dạy
học phù hợp, khả thi và có khả năng tự đánh giá ưu khuyết điểm trong quá trình dạy học.
- Giáo dục học sinh ý thức tự học, phương pháp tự học kết hợp với tài liệu phù hợp với chủ
đề. Thường xuyên kiểm tra và định hướng kết quả hoạt động tự học.
- Tăng cường kĩ năng thực hành và luyện tập của học sinh. Xác định rõ mục tiêu giáo dục của
từng bài học.
- Làm đồ dùng dạy học theo kế hoạch đề ra trong năm học và cùng tham gia làm đồ dạy học
dự thi.
- Với các lớp có nhiều học sinh khá phải dạy kiến thức nâng cao, mở rộng.Còn các lớp đại trà
khi giảng bài phải chú ý tới việc tinh giản kiến thức sao cho dễ hiểu, dễ tiếp thu bài. Phần trọng tâm
phải nhấn mạnh, khắc sâu, đặc biệt chú ý tới HS yếu ,kém
- Thực hiện tốt quy định về kiểm tra đánh giá theo chuẩn kiến thức kỉ năng
- Đổi mới phương pháp, nội dung kiểm tra đánh giá để đánh giá sát và đúng đối với năng lực
của từng HS, chống quay cóp, sử dụng tài liệu trong các giờ kiểm tra
- Kiểm tra 1 tiết theo đúng phân phối chương trình. Kết hợp kiểm tra trắc nghiệm với kiểm tra
tự luận trong 1 bài kiểm tra. ( lớp 6 có ít nhất một bài kiểm nghe 15 phút trong một học kỳ, lớp 9 thì
kiểm tra 15 & 45 phút theo mẫu mới có viết đoạn văn).
- Tích cực làm đồ dùng dạy học để hỗ trợ cho bài giảng
- Dành nhiều thời gian đọc, nghiên cứu tài liệu , tìm hiểu qua những phương tiện thông tin đại
chúng, qua mạng internet và qua thực tế cuộc sống để bổ sung kiến thức cho bài soạn, từ đó làm cho
bài giảng thêm phong phú, sinh động giúp HS dễ hiểu dễ tiếp thu kiến thức
- Thực hiện soạn giảng theo chương trình giảm tải của BGD
4. Nhiệm vụ 4: Các hoạt động khác
a/ Yêu cầu:
- Nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn của bản thân để đáp ứng yêu cầu đổi mới công tác
thúc đẩy và hướng dẫn đồng nghiệp.
- Kết hợp với GVCN, phụ huynh, các lực lượng ngoài nhà trường giáo dục học sinh cá biệt.
- Làm công tác thống kê một cách chính xác, kịp thời.
- Tham gia các phong trào thể thao và văn nghệ theo năng lực.
- Liên hệ thư viện tìm đọc sách báo tham khảo để nâng cao tay nghề.

- Cùng với nhóm thống kê khác để hoàn thành hồ sơ phổ cập giáo dục kịp thời, chính xác,
khoa học.
b/ Chỉ tiêu:
- Có đầy đủ các loại sổ theo quy định chất lượng tốt, ghi chép đầy đủ, trình bày khoa học.
- Giáo dục tốt đạo đức học sinh cá biệt.
- Thực hiện tốt sổ tay ghi chép.
- Hoàn thành các loại thống kê (kể cả thống kê phổ cập) chính xác, đúng qui định.
- Viết đầy đủ các loại biên bản trong các cuộc họp.
c. Biện pháp thực hiện:
- Bản thân phải khắc phục khó khăn để hoàn thành nhiệm vụ.
4


- Thường xuyên kết hợp với các thầy, cô bộ môn và đoàn đội để thực hiện tốt hoạt động ngoại
khoá,...
- Kết hợp mọi thành phần trong xã hội cùng giáo dục đạo đức học sinh.
- Tham gia đầy đủ các phong trào do công đoàn, Đội thiếu niên đề ra trong năm học.
IV. LỊCH TRÌNH THỰC HIỆN KẾ HOẠCH:
Thời gian

8 - 2015

9 - 2015

10 - 2015

Nội dung công việc

Người thực hiện

- Ổn định nề nếp HS, thực hiện công tác giảng dạy, biên
chế năm học bắt đầu từ 12/8/2014.
- Họp tổ CM thực hiện kế hoạch tháng 8, thống nhất
phân công giảng dạy, thảo luận chỉ tiêu chuyên môn.
- Hình thành hồ sơ số sách đầu năm học.
- Soạn giảng theo phân công.
- Xây dựng kế hoạch hoạt động cá nhân.
- Coi kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm.
- Tham gia đầy đủ các buổi hội họp của nhà trường, tổ,
đoàn thể.
- Thống kê số liệu đầu năm để báo về phòng
- Tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi huyện

- GV + HS.

- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn.
- Thực hiện đầy đủ quy chế chuyên môn.
- Xây dựng kế hoạch dạy học bộ môn.
- Tập trung nâng cao chất lượng giờ dạy, chất lượng bài
soạn, sử dụng tốt các thiết bị dạy học.
- Tích cực phát huy đổi mới phương pháp dạy học.
- Cùng với GVCN tiếp tục ổn định nề nếp HS.
- Tham gia dự giờ thao giảng và rút kinh nghiệm các tiết
dự giờ.
- Tham gia hội nghị CNVC nhà trường năm học
2014-2015.
- Tăng cường các biện pháp giáo dục học sinh.
- Tập huấn chuyên đề : Thúc đẩy và hướng dẫn đồng
nghiệp cho giáo viên trong trường
- Cập nhật điểm vào sổ chính.

- Hoàn thành bộ đề
- Tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi huyện

- GV.

- Thực hiện chuyên môn theo phân công.
- Toạ đàm ngày thành lập Hội liên hiệp PNVN 20/10.
- Dự giờ và rút kinh nghiệm các tiết dạy.
- Tăng cường các biện pháp giáo dục học sinh.
- Thảo luận về những đổi mới trong cách ra đề (xây dựng
ma trận và xây dựng thư viện đề bám sát chuẩn kiến
thức, kĩ năng); kiểm tra và đánh giá học sinh.
- Cập nhật điểm vào sổ chính.
- Giúp đở giáo viên trong tổ dự thi giáo viên dạy giỏi cấp
Trường.
5

- GV.
- GV.
- GV.
- GV.
- GV.
- GV + HS
- GV.

- GV.
- GV.
- GV.
- GV.
- GV.

- GV + TT
- GV toàn trường
- GV.
- GV toàn trường
- GV
- GV.
- GV.
- GV + GV tổ
- GV.
- GV + TT.

- GV.

Kết
quả


- Dự giờ 2 tiết
- Ra đề và chấm bài kiểm tra 15 phút.
- Tham gia làm phổ cập giáo dục.
- Tham gia thao giảng cụm huyện và tỉnh
- Tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi huyện

11 - 2015

12 - 2015

01 - 2016

02 - 2016

- Thực hiện chuyên môn theo phân công.
- Cập nhật điểm vào sổ chính.
- Đăng ký tiết thao giảng.
- Dự giờ 2 tiết.
- Họp rút kinh nghiệm giờ dạy và thực hiện kế hoạch
tháng 11.
- Ra đề và chấm bài kiểm tra 1 tiết.
- Giáo dục truyền thống tôn sư trọng đạo - Hướng tới
ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11 cho học sinh.
- Tham gia bồi dưỡng học sinh giỏi Huyện
- Thực hiện chuyên môn theo phân công.
- Duy trì và thực hiện tốt nền nếp chuyên môn.
- Hoàn thành bộ hồ sơ cá nhân - Trường kiểm tra
- Taäp trung ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ I.
- Dự giờ 1 tiết.
- Cập nhật điểm vào sổ chính.
- Duy trì và bám sát kế hoạch phụ đạo HS yếu, thống
nhất nội dung - phương pháp ôn tập - kiểm tra HKI.
Hoàn thành kế hoạch ra đề kiểm tra HKI.
- Thực hiện kế hoạch kiểm tra HKI; thống kê chất lượng
bộ môn các lớp ,để có kế hoạch điều chỉnh nội dung,
phương pháp dạy học ở HKII.
- Hoàn thành chấm bài kiểm tra HKI.
- Giáo dục HS truyền thống ngày Thành lập Quân đội
nhân dân VN 22/12.
- Sơ kết HKI, hoàn thành chương trình HKI.
- Họp chuyên môn: Xây dựng kế hoạch HKII.
- Thống kê báo cáo cuối học kì về phòng

- GV + GV tổ.
- GV + GV dự.
- GV + HS.
- GV tổ.
- GV
- GV.
- GV.
- GV.
- GV
- GV + HS.
- GV + HS.
- GV.
- GV.
- GV.
- GV + HS.
- GV + TT.
- GV.
- GV + HS.
- GV + TT.

- GV + TT.
- GV + GV tổ.
- GV + HS.

- GV + HS.
- GV + GV tổ.
- Thực hiện kế hoạch chuyên môn HKII. Duy trì tốt nề - GV.
nếp chuyên môn.
- Dự giờ 1 tiết.
- GV + GV tổ.

- Cập nhật điểm vào sổ chính.
- GV.
- Giáo dục ý thức chuyên cần trong học tập cho học sinh. - GV + HS.
Tăng cường biện pháp quản lí HS.
- GV + HS.
- Tham gia họp tổ chuyên môn: sơ kết và đề ra hoạt động
chuyên môn tháng 02.
- GV + GV tổ.
- Thực hiện chuyên môn theo phân công.
- GV.
- GV + GV tổ.
- Ñaêng kyù thao giảng.
- GV + GV tổ.
- Dự giờ 2 tiết.
- GV.
- Cập nhật điểm vào sổ chính.
- GV + GV tổ.
- Cùng tổ ôn tập cho học sinh thi Olympic vòng huyện.
- GV + HS.
- Duy trì nề nếp học sinh trước và sau tết Nguyên đán.
- Họp tổ chuyên môn: sơ kết và đề ra hoạt động chuyên
6


môn tháng 3.
- Ra đề và chấm kiểm tra 15 phút.
- Sinh hoạt ngày thành lập Đảng 3/2.

- GV + GV tổ.
- GV.

- GV + HS.

3 - 2016

4 - 2016

5 - 2016

- Thực hiện chuyên môn theo phân công.
- Thực hiện chuyên đề tổ.
- Cập nhật điểm vào sổ chính.
- Tham gia sinh hoạt ngày Quốc tế phụ nữ 8/3.
- Duy trì nề nếp chuyên môn. Thi đua lập thành tích chào
mừng ngày thành lập Đoàn TNCSHCM 26/3.
- Họp tổ chuyên môn: Tăng cường biện pháp quản lý học
sinh; giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy.
- Tiếp tục dự giờ và rút kinh nghiệm các tiết dự giờ. Dự
giờ 2 tiết.
- Thống kê báo cáo giữa học kì

- Thực hiện chuyên môn theo phân công. Duy trì nề nếp
chuyên môn.
- Hướng dẫn HS ôn tập chuẩn bị kiểm tra HKII.
- Dự giờ 2 tiết
- Cập nhật điểm vào sổ chính.
- Ra đề kiểm tra HKII.
- Họp tổ chuyên môn: Tăng cường biện pháp quản lý học
sinh; giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy.
- Sinh hoạt kỉ niệm ngày Miền Nam hoàn toàn giải phóng
30/4. Thực hiện tiết NGLL.

- Thực hiện chuyên môn theo phân công. Duy trì và thực
hiện tốt nền nếp chuyên môn.
- Sinh hoạt ngày Quốc tế lao động 1/5 và kỉ niệm ngày
sinh nhật Bác 19/5.
- Duy trì và bám sát kế hoạch phụ đạo HS yếu, ôn tập
kiểm tra HKII.
- Tham gia công tác coi, chấm kiểm tra HKII.
- Hoàn tất hồ sơ sổ sách cuối năm học.
- Thực hiện đầy đủ chương trình HKII.
- Thực hiện kế hoạch đánh giá kết quả học sinh năm học
2014-2015.
- Ôn tập tuyển sinh lớp 10, môn Tiếng Anh.
- Họp tổ chuyên môn bình xét thi đua cuối năm
- Thống kê báo cáo cuối năm

- GV.
- GV tổ.
- GV.
- GV.
- GV + HS.
- GV + GV tổ.
- GV + GV tổ.
- GV
- GV + HS.
- GV + HS.
- GV + GV tổ.
- GV.
- GV.
- GV + GV tổ.
- GV + HS.

- GV.
- GV + HS.
- GV + HS.
- GV.
- GV.
- GV + GV tổ.
- GV.
- GV + GV tổ.
- GV

IV. NHỮNG ĐỀ XUẤT:
- Rất mong được sự quan tâm chỉ đạo của BGH để bản thân tôi hoàn thành tốt nhiệm vụ được
giao.
7


- Bộ phận thiết bị cùng với nhà trường phải có kế hoạch bổ sung thêm một số đồ dùng dạy
học cần thiết để phục vụ giảng dạy, sách tham khảo môn học cho học sinh.
V. ĐĂNG KÝ DANH HIỆU THI ĐUA:
Lao động tiên tiến
DUYỆT CỦA BGH

Thạnh Lợi, ngày 20 tháng 09 năm 2015
Người lập

Phan Thị Đỗ Quyên

8