Đề thi tin học lớp 11 năm hoc 2013 - 2014

TRƯỜNG THPT ĐỒNG YÊN
ĐỀ CHÍNH THỨC

Cấp độ

Nhận biết

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Thông hiểu

NĂM HỌC 2013 - 2014

Vận dụng

MÔN: Tin - LỚP 11 - THPT
Cấp độ thấp

Tên
Chủ đề
(nội dung,
chương…)
Chương I:
một số khái
niệm về lập
trình và ngôn
ngữ lập trình
Số câu
Số điểm Tỉ lệ
%

TNKQ

TL

Cấp độ cao

Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)

TNKQ

TL

TNKQ

TL

T
N
K
Q

TL

câu 1 và
câu 3
Số điểm:
(1 điểm) =
10%

Số câu 2
1điểm=

10%

Chương II:
Chương trình
đơn giản
Số câu
Số điểm Tỉ lệ
%

Câu 2,
cau 4,
Câu 5 và
câu 7
Số điểm:
2điểm =
20%

Câu 2
Số
điểm:
2điểm
= 20%

Câu 6 và
câu 8
Số điểm:
1điểm =
10%

Số câu:

6
5điểm=
50%

Chương III:
Cấu trúc rẽ
nhánh và lặp.
Số câu
Số điểm Tỉ lệ
%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

Số câu: 2 Câu
Số điểm: 1điểm=
10%

Số câu: 5 câu
Số điểm: 4điểm =
40%

Họ và tên: ………………………………………………….
Lớp : ………..

câu 1
câu 1
Số
Số
điểm:

điểm:
2điểm =
2điểm
20%
=20%
Số câu: 4 câu
Số điểm: 5điểm = 50%

Số câu:
2
4điểm=
40%
Số câu:
11
Số điểm:
10điểm
= 100%


I. Phần trắc nghiệm( 4 điểm): Chọn và khoanh tròn vào đáp án đúng nhất?
Câu 1: Tên (do người dùng đặt) nào sau đây là sai trong Pascal?
A. 5pr;
B. _43;
C. P21 ;
D. Oloha ;
Câu 2: Cho khai báo sau thì x,y là số nào?
Var x, y: Longint;
A. x, y là số thực;
B. x, y là số nguyên;
C. x, y là hằng số;

D. x, y là hằng xâu;
Câu 3: Thông tin nào không phải là hằng số học?
A. -2.23E01;
B. 54 ;
C. -23.25 ;
D. ‘45’ ;
Câu 4: Để nhập dữ liệu cho 3 biến a, b, c ta viết lệnh: Write(‘ nhap 3 so a, b, c:’); và câu nào dưới
đây:
A. read(a); read(b); read(c);
B. readln(a); readln(b,c);
C. readln(a,b,c);
D. Các câu trả lời đều đúng;
Câu 5: Trong cú pháp câu lệnh If-Then, điều kiện là:
A. Biểu thức lôgic;
B. Câu lệnh gán;
C. Biểu thức toán học;
D. Cả A,B,C đều sai;
Câu 6: Cho biểu thức toán học
A. z/(x+y) ;
C. x+y/z ;

x− y
biểu thức pascal nào đúng trong các biểu thức sau:
z

B. (x-y)/z ;
D. x/z+y ;

Câu 7: Câu lệnh rẽ nhánh dạng đủ có dạng là:
A. If <điều kiện> then<câu lệnh> ; C. If <điều kiện> then <câu lệnh 1> ; else <câu lệnh 2> ;

B. If <điều kiện> do <câu lệnh> ;
D. If < điều kiện> then <câu lệnh 1> else <câu lệnh 2> ;
Câu 8: Trong NNLT Pascal, để tìm và sửa lỗi cho chương trình
A. Nhấn phím F9 ;

C. Nhấn tổ hợp phím Shift + F9 ;

B. Nhấn tổ hợp phím Alt + F9 ;
D. Nhấn tổ hợp phím Ctrl+F9 ;
II. Phần tự luận (6 điểm): Làm sang mặt sau của đề thi.
Câu 1: Từ phần lựa chọn của Câu 7 (trong phần trắc nghiệm) áp dụng viết câu lệnh rẽ nhánh tính
giá trị của Z với:

| x | + | y |
Z=
x − y

Nếu x ≥ 0 và y ≥ 0
Trong trường hợp còn lại

Câu 2: Nêu cấu trúc của thủ tục nhập / xuất dữ liệu (vào / ra) trong Pascal?
Câu 3: Viết chương trình in ra màn hình tổng các số nguyên từ 1 đến 20.
--------------HẾT--------------


Hướng dẫn chấm
ĐỀ CHÍNH THỨC
I. Phần trắc nghiệm( 4 điểm): Mỗi câu chọn đúng 0,5 điểm.
Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

ĐÁP Án

A

B

D

D

D

B

D

A

II. Phần tự luận (6 điểm): Mỗi câu 2 điểm.
Câu 1 (2điểm): if x >= 0 and y >= 0 then Z := abs(x) + abs(y) else
Z := x – y ;
Câu 2 (2điểm) :
- Cấu trúc của thủ tục nhập dữ liêu trong pascal:

Read(<DS biến vào>);
Hoặc: Readln(<DS biến vào>);
Trong đó: + DS biến vào là một hoặc nhiều biến đơn.
- Cấu trúc của thủ tục xuất dữ liêu trong pascal:

Write(<DS kết quả đưa ra>);
Hoặc: Writeln(<Ds kết quả đưa ra>)
Trong đó:
+ DS kết quả đưa ra: Có thể là tên biến, biểu thức, hoặc hằng.
Câu 3(2điểm): Chương trình in ra màn hình tổng các số nguyên từ 1 đến 20.

Program tinh_tong;
Var s, i : Integer;
Begin
s: = 0;
For i := 1 To 20 Do
s:= s + i;
Writeln(‘ tong cac so nguyen tu 1 den 20 l:’, s : 8 :4);
End.

Cấp độ

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng
Cấp độ thấp

Tên
Chủ đề
(nội dung,
chương…)
Chương I:
một số khái
niệm về lập
trình và ngôn
ngữ lập trình
Số câu
Số điểm Tỉ lệ
%

TNKQ

TL

TNKQ

TL

TNKQ

TL

Cấp độ cao
T
N
K
Q

TL

câu 1 và
câu 3
Số điểm:
(1 điểm) =
10%

Số câu 2
1điểm=
10%

Chương II:
Chương trình
đơn giản
Số câu
Số điểm Tỉ lệ
%

Câu 2,
cau 4,
Câu 5 và
câu 7
Số điểm:
2điểm =
20%

Câu 2
Số
điểm:
2điểm
= 20%

Câu 6 và
câu 8
Số điểm:
1điểm =
10%

Số câu:
6
5điểm=
50%

Chương III:
Cấu trúc rẽ
nhánh và lặp.
Số câu
Số điểm Tỉ lệ

%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %

Số câu: 2 Câu
Số điểm: 1điểm=
10%

Số câu: 5 câu
Số điểm: 4điểm =
40%

câu 1
câu 1
Số
Số
điểm:
điểm:
2điểm =
2điểm
20%
=20%
Số câu: 4 câu
Số điểm: 5điểm = 50%

Số câu:
2
4điểm=
40%

Số câu:
11
Số điểm:
10điểm
= 100%


TRƯỜNG THPT ĐỒNG YÊN

ĐỀ KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I

ĐỀ DỰ PHÒNG

NĂM HỌC 2013 - 2014
MÔN: Tin - LỚP 11 - THPT

Thời gian: 45 phút (không kể thời gian giao đề)
Họ và tên: ………………………………………………….
Lớp : ………..
I. Phần trắc nghiệm( 4 điểm): Chọn và khoanh tròn vào đáp án đúng nhất?
Câu 1: Tên (do người dùng đặt) nào sau đây là sai trong Pascal?
A. P21;
B. _43;
C. 5pr ;
D. Oloha ;
Câu 2: Cho khai báo sau thì x,y là số nào?
Var x, y: Longint;
A. x, y là số nguyên;
B.x, y là số thực;
C. x, y là hằng số;

D. x, y là hằng xâu;
Câu 3: Thông tin nào không phải là hằng số học?
A. -2.23E01;
B. ‘45’ ;
C. -23.25 ;
D. 54 ;
Câu 4: Để nhập dữ liệu cho 3 biến a, b, c ta viết lệnh: Write(‘ nhap 3 so a, b, c:’); và câu nào dưới
đây:
A. read(a); read(b); read(c);
B. readln(a); readln(b,c);
D. readln(a,b,c);
D. Các câu trả lời đều đúng;
Câu 5: Trong cú pháp câu lệnh If-Then, điều kiện là:
A. Biểu thức lôgic;
B. Câu lệnh gán;
C. Biểu thức toán học;
D. Cả A,B,C đều sai;
Câu 6: Cho biểu thức toán học

x− y
biểu thức pascal nào đúng trong các biểu thức sau:
z

A. z/(x+y) ;
C. (x-y)/z ;

B. x+y/z ;
D. x/z+y ;

Câu 7: Câu lệnh rẽ nhánh dạng đủ có dạng là:

A. If <điều kiện> then<câu lệnh> ; C. If < điều kiện> then <câu lệnh 1> else <câu lệnh 2> ;
B. If <điều kiện> do <câu lệnh> ;
D. If <điều kiện> then <câu lệnh 1> ; else <câu lệnh 2> ;
Câu 8: Trong NNLT Pascal, để tìm và sửa lỗi cho chương trình
A. Nhấn tổ hợp phím Ctrl+F9 ;
B. Nhấn tổ hợp phím Shift + F9 ;
C. Nhấn tổ hợp phím Alt + F9 ;

D. Nhấn phím F9 ;

II. Phần tự luận (6 điểm): Làm sang mặt sau của đề thi.
Câu 1: Từ phần lựa chọn của Câu 7 (trong phần trắc nghiệm) áp dụng viết câu lệnh rẽ nhánh tính
giá trị của Z với:

| x | + | y |
Z=
x − y

Nếu x ≥ 0, y ≥ 0
Trong trường hợp còn lại

Câu 2: Nêu cấu trúc của thủ tục nhập / xuất dữ liệu (vào / ra) trong Pascal?
Câu 3: Viết chương trình in ra màn hình tổng các số nguyên từ 1 đến 50.
--------------HẾT--------------


Hướng dẫn chấm
ĐỀ DỰ PHÒNG
II. Phần trắc nghiệm( 4 điểm): Mỗi câu chọn đúng 0,5 điểm.
Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

ĐÁP Án

C

A

B

D

D

C

C

D

II. Phần tự luận (6 điểm): Mỗi câu 2 điểm.
Câu 1 (2điểm): if x >= 0, y >= 0 then Z := abs(x) + abs(y) else
Z := x – y ;
Câu 2 (2điểm) :
- Cấu trúc của thủ tục nhập dữ liêu trong pascal:

Read(<DS biến vào>);
Hoặc: Readln(<DS biến vào>);
Trong đó: + DS biến vào là một hoặc nhiều biến đơn.
- Cấu trúc của thủ tục xuất dữ liêu trong pascal:

Write(<DS kết quả đưa ra>);
Hoặc: Writeln(<Ds kết quả đưa ra>)
Trong đó:
+ DS kết quả đưa ra: Có thể là tên biến, biểu thức, hoặc hằng.
Câu 3(2điểm): Chương trình in ra màn hình tổng các số nguyên từ 1 đến 20.

Program tinh_tong;
Var s, i : Integer;
Begin
s: = 0;
For i := 1 To 50 Do
s:= s + i;
Writeln(‘ tong cac so nguyen tu 1 den 20 l:’, s : 8 :4);
End.